学生消防演练总结(通用15篇)

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学生消防演练总结

时间：2023-04-24 16:50:45 总结投诉投稿

学生消防演练总结(通用15篇)

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的学生消防演练总结，希望对大家有所帮助。

学生消防演练总结(通用15篇)

学生消防演练总结1

　　夏日炎炎，天高物燥，为增强管理处全体员工及大厦业主的消防安全意识，提高管理处工作人员、楼宇各防火职责单位和防火职责人对火灾初期自救的组织和处理本事，提高公司对小型火灾实施救护时各职能部门之间及与消防官乒协同作战的本事，时代管理处于20xx年7月26日午时16：00时在大厦进行了一次"消防火警模拟演练"及"现场火情扑救演示"活动，此次活动在管理处全体员工的积极参与，公司领导的大力支持，大厦各业主的积极配合下，取得了圆满成功。纵观此次演习的全过程，能取得如此优异的成绩和明显的效果，与公司领导的高度重视、大力支持及管理处全体员工前期筹备工作是分不开的。

　　在正式演习前一个月，管理处制定了详细的大厦消防演习，包括消防演习的时间，场地、参加单位、演习具体实施办法等。消防演习前，管理处成立了演习组织机构，由时代管理处主任xx担任总指挥，保安部主管xx任副总指挥，指挥部成员由客服部主管、工程部主管、财务部助理，行政部助理组成。同时，为了消防演习顺利开展，成立了报警组、灭火组、疏散组、警戒组、交通组、应急组、工程保障组、救护组等行动小组，每个小组任命专人负责。自7月18日开始，由消防演习副总指挥xx组织各部门人员进行消防演的习前培训，学习消防演习，消防演习实际操作流程，以及消防演习中的救护常识等资料文件，使管理全体员工对消防演习的全过程有了一个清晰的了解；在消防演习物资的准备上，管理处也进行任务分工，保安部负责灭火器材及消防水带的准备与检查，行政部负责简易担架的制做，绷带、止血带及必备药品的购买等，为了准备引火物品，行政部、保安部分别到几个消防器材门市部都没有寻找到，最终最终在珠江电影制片厂找到烟雾筒，为了到达逼真的效果必须用发烟筒制造大范围的烟雾，经过管理处各部门的精心准备，消防演习所需物资经于准备到位。在物资准备的同时，管理处客服部也在前7月19日就消防演习的事宜以通知的形式告知了广大业户，说明了在消防演习期间，大厦可能会出现警铃呜响，短暂的停电情景等，请各商户不要惊慌失措，并欢迎各业户踊跃报名参加到小区前广场观看，整个消防演习的准备工作在有条不紊的情景下进行并完成。

　　7月25日午时16：00时，也就是在正式演习开始前一天，为了各参演人员进一步了解熟悉自我担负的任务及实施的程序，管理处组织了消防演习的预演，参加演习的各个小组：报警组、灭火组、疏散组、警戒组、交通组、应急组、工程保障组、救护组等按照演习方案要求到现场实际明确了本组的职责与任务，并按照演习要求将所需物资物品全部分配摆放到位，各小对本组的装备进行了进一步的检查，预演结束后各步组组长召集本组人员开会，明确每个组员的任务，为消防演习的正式进行做好准备。

　　7月26日午时2:20分，在总指挥xx、副总指挥xx的组织下，召开"时代新世界中心夏季消防演习组长会暨消防演习动员大会"。在会议中，首先由总指挥xx对此次的演习提出了要求，后由副总指挥xx对演习进行具体安排和布署：

　　1、对讲机的使用和安排，统一调"3"频；

　　2、各岗位的工作要求：

　　a、各小组组长到达现场后汇报情景，汇报顺序为：疏散组--警戒组--交通组--接警组--应急组--工程保障组--灭火组--救护组

　　b、按线路跑动到达事发现场

　　c、参加人员要严肃认真的态度

　　d、不怕苦、不怕累的思想

　　e、此次演习活动原则不影响大部分业户的正常办公，电梯仍可运行，人员可乘坐电梯，车辆可出入；

　　3、各小组组长的分工要明确。

　　午时15:41分，物业管理公司领导黄总对参演人员进行动员，提出五点要求：

　　1、所有参加消防演练的人员必须思想高度重视，严肃认真，禁止嘻嘻哈哈；

　　2、各人员要在总指挥的安排下完成工作；

　　3、要注意自身安全，同时也要保护业户的安全；

　　4、所有人员在完成演练后，要监守自我的岗位，听从总指挥的安排；

　　5、在演练完后对此次活动进行讲评。

　　16:00分，消防演练正式开始：报警组成员李海军发现破玻报警，立即用对讲机报告总指挥敖主任南塔5楼发生火灾，总指挥敖主任接到报警后立即到现场察看，指令各小组迅速到达现场。16:01分，总指挥敖主任察看现场后，指令报警组立即报警，并通知各小组成员到现场，报警组接到指令后立即报火警119、急救120。16:02分，各小组成员到达事发现场，疏散组组长黎洁桃到达现场后将情景汇报总指挥敖主任，总指挥敖主任指令疏散组疏散楼层各办公单元员工，灭火组组长xx准备救火，交通组组长xx在园区内指引出入车辆，及做好准备消防车到达后的指引工作。16:04分，救护组组长xx带领小组成员到达火灾现场，同时报警组组员xx用消防广播提醒各楼层办公单元员工迅速离开现场，"楼宇各人员请注意，楼宇各人员请注意，现因大厦发生紧急情景，请大家快速撤离现场，撤离时不要拥挤，不要乘坐电梯，有序寺从走火梯撤离。"16:05分，接警组组长xx汇报消防车到达园区，准备救火，接到汇报后，总指挥敖主任指令接警组做好接应工作。16:08分，副总指挥xx现场汇报火情严重，需用外围水枪救护。16:10分，现场火势已基本得到控制……。经过各组的协调配合和情景处理，演练在25分钟后完成，在全体参演人员共同努力下取得圆满结束，事后黄总对此次演练进行了简单地讲评。

　　整个消防演习用时短短25分钟时间，但管理处全体工作人员都以认真、积极、严肃的态度应对，在总指挥的指令下，各小组成员积极配合，听众总指挥的.工作安排，楼层业户也积极参与，热情配合，特别要感激沙河消防中队的消防官乒对此次消防演习的大力支持，使得消防演习取得圆满成功。

　　同时，在演习的过程中，也发现了一些不足之处：

　　一、消防水泵水压不足；

　　演习过程中，消防中队二辆消防车赶到小区进行灭火，由于消防车内装水有限，故从就近消防栓水带为消防车供水，消防官乒分别在16：13分和16：16分两次向副总指挥反映园区内水压低，导致消防水枪喷水过程中出现射水不高现象。

　　二、业主的参与率太低；

　　尽管在演习前一星期管理处就将开展消防演习的通知张贴于公告栏，但演习中参与的业户还是太少，毕竟楼宇消防，人人有责，整个小区的消防工作单靠管理处及少数几家业户来做力量是不够的。

　　三、人员体能素质较差；

　　在演习形式开始，总指挥发出行动指令后，部门参演人员跑动速度较慢，在执行任务过程中也有相当人数的组员出现体力不支的情景，这些都直接影响了灭火，疏散及抢救人员的速度及效率。

　　四、消防中心的报警、记录不全；

　　消防中心是整个小区的心脏，消防控制系统的全系统的任何异动都要认真、如实做好记录。在演习中，消防水泵存在压力不够的问题，消防人员两次指出，消防中心的控制系统未能监控，也未记录在案，这也是本次消防演习中的一个较大漏洞。

　　针对存在的不足，在以后的消防工作当中制定如下整改措施及方案：

　　1、加强对消防设施设备器材的检查检修及维护保养，使其始终坚持良好的运转状态；

　　2、做好对楼宇业户消防的宣传工作，使小区呈现户户参与，人人重视的良好消防氛围；

　　3、经常性组织管理处员工进行小范围消防演练同时加大各义务消防员体能训练的力度，锻炼强健体魄，为应付突发事件奠定良好的身体素质基础；

　　4、进一步规范消防监控中心系统运行登记制度，增强消防监控员职责心，同时加强培训，使监控人员业务更加专业；

　　5、定期组织员工进行消防知识及消防案例培训，使员工树立消防无小事的观念，时刻绷紧消防工作这根弦不放松。

学生消防演练总结2

　　为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。11月20日上午10点10分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。

　　一、加强宣传教育，确保演习成功。

　　为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自习时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

　　二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。

　　为了提高演习的效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。

　　具体要求如下

　　1、各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。

　　2、教室领导要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

　　3、教室领导要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。

　　4、听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

　　5、撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

　　6、严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

　　7、一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

　　8、因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

　　三、安全演练，成功之处。

　　1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

　　2、各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的状态。

　　3、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识，熟悉了逃生的流程。

　　4、学校的学生对灭火设备进行了实际操作，教室领导对灭火设备的正确使用方法的进行培训。

　　5、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

　　6、此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现人身安全和健康事故。

　　四、安全演习，不足之处。

　　1、个别学生对演练重视不足。

　　2、个别学生由于精神紧张的原因，在使用灭火设备时忘记拔防火栓。

　　3、学生对灭火设备的使用培训人员数量过少。

　　五、确保安全，今后努力方向。

　　1、继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。

　　2、定期进行安全讲座和疏散演习。

　　3、增加学生对灭火设备的使用培训人员数量。

　　本次消防疏散演练，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方法，也是我们学校与学生互动的'一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的人身安全和健康事故。

学生消防演练总结3

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在碰到火险时逃生、自救能力，x月31日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，整个演练进程做到快速、安全、有序。

　　我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在逐日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。

　　重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的`使用方法，增强直观性和可靠性、可操纵性,把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

　　重视德育教育、此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校订德育工作的管理。我校平时重视通过板报、班队会等情势对师生进行消防知识教育,通过各科教学对学生进行思想品德教育。

　　此次活动，进步我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和进步学生自护自救能力起侧重要的增进作用。另外，通过这次演练活动，也进步了师生应对例如地震等地质灾难的应变能力。

学生消防演练总结4

　　我校根据上级领导，于20xx年11月10日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；潘校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

　　一、精心准备

　　我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

　　二、我们的严密部署

　　针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的.具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

　　三、消防演习

　　11月10日上午9：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

　　本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

　　演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后潘校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

　　为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，20xx年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。

　　一、领导重视，演练活动组织到位

　　这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

　　学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的.全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行

　　根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

　　三、积极参与，演练效果呈现良好

　　消防演练于20xx年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

　　三、通过演练，活动达到预期目的

　　通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。

　　1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

　　3、演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

　　5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

　　通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。

学生消防演练总结5

　　为加强学生消防意识，提高防火自救能力，我校校园安全领导小组组织实施了学生消防逃生演练，让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

　　11月9日下午4点20分，教学楼的.学生仍像往常一样上课，突然间，“火警信号”响起，整幢教学楼学生立即沸腾起来，上课的教师立即组织学生迅速站队。校园安全领导小组组长马志坚校长，副组长刘晖军书记马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照学校消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃生楼道。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，最快的初一年级仅仅用了1分47秒，2分40秒后全校学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演习，经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下，学校师生进行了灭火器灭火的演习，让全校师生了解灭火器的使用方法。

　　逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。学生从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。

学生消防演练总结6

　　为了进一步提高我校师生的消防安全意识、预防火灾能力和自救能力，确保校园消防安全，6月24日上午8时，我校开展了消防疏散演练活动。

　　活动前学校认真制定了应急疏散预案，班主任老师对本班学生进行了有关火灾之下如何逃生方面知识的讲解，校长对演练安全工作进行了周密组织和部署，确保了活动安全进行，避免了演练过程中造成的.师生伤害。模拟火灾现场，学生用手捂住口鼻俯身逃生，整个演练过程快速、安全、有序，达到了预期的效果。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

学生消防演练总结7

　　在“119”消防安全教育日到来之际，为了让广大师生深入地了解遇到火灾紧急情况下如何逃生，提高学生自救互救能力，五园小学于11月9日上午，举行了消防安全紧急疏散演习活动。

　　为了搞好此次演习，学校安全办专门制定了详细的演习方案，明确责任，落实任务，全校师生积极参与、全力配合，按预定方案冷静有序地进行。

　　上午8点，演练的警报声响起时，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散。各班学生在班主任教师的带领下，弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序的'迅速通过，紧张而不慌乱。负责楼梯口疏导的老师坚守在自己工作岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。疏散到操场的学生在班主任老师的带领下，整队、清点人数，全校学生1199人无一人掉队，师生全部到达指定安全位置，用时2分30秒。

　　演练结束后，分管安全的刘龙主任对本次逃生演练进行了总结。这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为“平安和谐校园”夯实基础。

学生消防演练总结8

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加同学在遇到火险时逃命、自救力气，xx年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃命演练活动。演练中，从火警警报响起到同学全部从宿舍撤离到校内安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃命演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防逃命演练方案。

　　3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练支配会。

　　4、12月21日上午，实地逃命演练预备阶段开头，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣布传达并组织同学进行快速组队演练和让同学明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。

　　5、撤离演练预备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开头。参预演练人员各就各位，各班同学用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃命”，班主任带着本班同学有序地逃命到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对同学进行了相关的消防训练。

　　7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次消防演练活动增加了师生的'消防安全意识，对普及消防安全学问和提高同学自护自救力气起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾难的应变力气。

　　为了进一步加强师生对突发安全事故的迅速而灵敏应变力气，把握更多的自救、逃命、自我爱惜的具体方法，岗仔头幼儿园于3月27日下午3点半，组织全体教职工及幼儿进行了消防演练活动。

　　演练前，该园召开了全体老师会，组织学习了《岗仔头幼儿园消防紧急疏散演练方案》，对演练活动进行了全面布置，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前，利用安全训练课的时间对幼儿进行了防火训练和应急逃命训练。下午3：30，随着急促的警报声响起，全体教职工立刻依据演练预案团结协作、亲热协作，每个班级的幼儿在老师的组织下快速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，一个个紧急有序地依据本班的疏散路线撤离。历时2分多钟，幼儿全部安全地撤离到操场。各班老师清点人数后向总指挥汇报。刘园长对此次演习作了总结，此次消防疏散演习按预定方案圆满结束。

　　通过这次演练，不但增加了教职工和幼儿具体的逃命技巧和自我抢救意识，同时也提高了大家的消防演练力气，使幼儿园的安全训练工作落到了实处。

学生消防演练总结9

　　自新学期伊始，我校的各项工作紧张而有序地开展着。我校根据市、区教育主管部门“关于在开开展防火防震逃生演习通知”的要求，结合通知精神，对学生进行全面的安全知识教育和逃生演练，取得了较好的教育效果，现总结如下：

　　1、领导重视、全员参与

　　在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案，各工作岗位安排落实具体。

　　2、宣传到位、学生投入

　　演习预案成型后，德育处召开了全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的`具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

　　今年11月9日正值上海市第二十二个119消防宣传日，根据上级的要求，结合学校的实际，我校于11月9日早操时间进行了防火逃生演习。当演习警铃拉响之后，全体工作人员马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场；在总指挥雍昕校长下达撤离命令之后，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校的领导和老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，2分钟内安全到达演练集结地点。

　　演练结束之后，校长对本次演练进行了总结，对演习中存在的问题，提出了改进的要求。本次演练中还存在着如下一些问题：

　　1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。

　　2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

　　3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天。

　　安全工作无小事，通过这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

学生消防演练总结10

　　为了进一步加强学校消防安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的消防安全知识教育，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，有效的预防和处置突发性火险事故，保障学校财产和人身安全。王四坝小学于20xx年10月26日成功举行了“消防安全演练”活动。

　　在进行应急演练的过程中，用时37秒，做到了安全、快速撤离。全校198名学生安全到达指定地点避险，师生组织有序，安全意识较强。

　　接着安全准干刘跃华老师对学生进行了应急避险、逃生注意事项、灭火器的使用方法。在讲解过程中，还特意邀请了部分学生到现场演示，真正做到了与学生正面沟通，把应急知识潜移默化的.教给学生，让在场的师生都受益匪浅。

　　此次活动的开展，王四坝小学有效地增强了学生的消防安全意识，学生更加懂得了珍爱生命的意义，为打造平安校园奠定了坚实的基础。通过此次主题班会活动的开展，王四坝小学有效地增强了学生的消防安全意识，学生更加懂得了珍爱生命的意义，为打造平安校园奠定了坚实的基础。

学生消防演练总结11

　　平时重演练，灾时少伤亡。开展应急疏散演练既是提高学生应对突发事件时自救互救的能力，也是实现学生体验式安全教育的重要环节。为进一步提升师生防范和应对突发事件的整体水平，繁阳小学于11月11日举行了消防应急疏散演练，向全校师生普及了消防安全知识，让安全意识深入人心。

　　演练前，学校对演练进行了精心策划部署，成立了应急疏散演练指挥部，制定了详细的演练方案，明确了演练步骤、疏散路线及老师的职责等要求。各班对学生进行防火安全教育，详细讲解疏散演练的步骤和注意事项，对学生进行了专门的安全在教育。

　　下午3：40分，接着薛红擂主任发出信号“三年级发生火灾，立即组织学生疏散到安全地带。”紧接着，校园广播发布警报，上课老师喊：“发生火灾，开始有序撤离！”学生在老师的指挥下，按照预定的撤离路线，迅速、有序的、捂住口鼻、低姿弯腰撤离教室，学生们冲出教学楼，冲向学校北广场指定的安全地带。

　　各班立即清点人数，各班班长向总指挥汇报各班疏散情况。薛主任宣布：繁阳小学防火疏散演练，1分10秒全体师生疏散到安全地带。

　　刘丹丹书记做总结讲话，再次向孩子们讲解疏散演练的.意义，并号召同学们学好安全本领，保护自身安全。让学生们认识到：生命至高无上，安全责任为天，学好逃生本领，保护自身安全。

　　本次应急疏散演练的顺利完成进一步强化了师生消防安全意识，丰富了生存技能。使全校师生基本了解了事故突发时的应对措施，明确了遇到突发事故时每位教职员工的职责，提高了学校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，有利于避免事故发生时出现混乱失控局面，全面提高了全体师生的应急避险意识与自救、互助能力。

　　今后我校将定期开展应急演习并形成制度，以扩大逃生知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐校园而不懈努力。

学生消防演练总结12

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，3月25日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的`。

　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

　　3、3月25日下午，学校召开教师预备会，把演练方案印发到老师手中，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任;同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

　　4、3月25日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各教室领导到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　5、撤离演练准备工作做好后，随着郭西学校长“__小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，教室领导带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　6、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室领导针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全认识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生对其它突发事件的应变能力。

学生消防演练总结13

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，3月31日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。

　　重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的.传授。讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，增强直观性和可靠性、可操作性，把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

　　重视德育教育。此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教育，通过各科教学对学生进行思想品德教育。

　　此次活动，提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

学生消防演练总结14

　　本次演练活动提高了全体师生应对紧急突发事件的能力，进一步增强了师生的安全意识。让学生们在演练中初步掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质。

　　为切实加强学校安全工作，提高师生安全意识，增强应急自救能力，构建平安和谐校园，X月21日，XX市第二十八小学组织师生开展了消防安全知识学习与应急疏散演练，以提高自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学习在紧急情况下有序疏散，防患于未“燃”。

　　消防安全讲座

　　上午，我校特别邀请了消防教官为大家进行消防安全知识讲座。讲座中，消防教官分析了近期火灾案例，详细讲解了消防安全“四懂四会”。学校安全教育环境是学生成长的必要条件，而消防安全工作是学校安全工作的重要内容。讲座上结合身边的真实的案例，认真分析火灾案例的发生和逃生失败的原因，就不同地点、不同情况下如何正确逃生自救，如何正确灭火，如何正确使用灭火器以及其它消防逃生工具的正确使用等问题进行了生动讲解和现场教学。同时也纠正了一些错误的观念和认识，提醒大家在日常学习生活中一定要树立安全意识，努力创建良好校园安全氛围。

　　消防安全讲座让教师们深刻认识到了“隐患险于明火、防范胜于救灾”的重要性。消防教官详细讲解了导致火灾发生的原因，发生火灾后自防、自救、逃生技能，并按种类、功能、用途介绍并演示操作了不同灭火器及灭火毯等消防器材的使用方法。实操学习使消防培训讲座变得立体生动，更具实效性，也提高了大家在面对火灾时的应变处理能力。

　　消防安全演练

　　下午，我校组织一到三年级学生开展防火防烟安全演练。15：00，紧急疏散警报响起，消防演练正式开始。教学楼里放出模拟烟雾弹，上空弥漫着浓烟，能见度瞬间降低。学生在跟班老师带领下，手拿湿毛巾捂住口鼻，弯腰向前小跑，迅速离开教室，两位跟班老师一前一后，紧张有序地撤离到安全区域。

　　关注消防生命至上

　　已撤离到安全区域的班级，各班主任迅速清点人数，及时向年级级长汇报人数，级长向陈用摄主任汇报人数，整个过程快速有序。消防员对本次的疏散演练做了点评，并强调了消防安全的重要性和意义。教学楼里的师生用时三分钟，全部安全有序地撤离到操场集合地点。在整个疏散过程中配合默契、疏散路线清晰、组织严谨协调、人人各尽其责，演练活动达到了预期的'效果。

　　紧接着，陈用摄主任与消防员给同学们带来一节生动消防安全宣传课。消防员向同学们讲解了灭火器的种类及正确操作方法，还原灭火现场，指导师生代表亲身体验如何使用灭火器有效灭火。

　　火灾防患于未然，消防责任重于山。张世明校长对本次消防演练进行总结点评，教育学生严肃对待安全演练，增强防火自救与逃生能力，提高安全防护意识。

学生消防演练总结15

　　3月24日上午，为了提高宽阔师生防灾防震、紧急避险的学问与力气，学校邀请县消防大队干警到学校进行防火、防震安全学问讲座及实地演练等系列活动。

　　活动首先由县消防大队大队长对全校师生进行了防火、防震学问讲座，讲座从火灾的预防、紧急状况的处理及逃命方法等几个方面做了深入到到细致的讲解。随后，县消防大队的.干警们为全校师生实际呈现了如何使用干粉灭火器灭火及煤气罐火焰的扑灭方法，还邀请了同学和教职工代表进行了实际操作。活动最终进行了地震应急疏散演习，从地震警报响起到全校师生安全撤离教学楼耗时1分32秒。全校1000余名师生参预了此次活动。

　　本次活动达到了“增加安全意识，学习安全学问，生疏疏散路线，把握逃命本领”的目的，但是也存在少数同学对演习的态度不够端正，行动不够快速等问题。整个活动过程由布多扎校长主持，县消防大队干警进行全程指导。最终，布多扎校长做了总结讲话，他说：进行此次活动既是一个宣布传达，更是一次实战演练，希望全体师生务必树立安全至上的理念，严峻、认真对待。学校会连续做好宽阔师生的安全工作，严把安全关，在每一个细节上认真分析，排除安全隐患，为师生们的生命安全保驾护航。

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