大四实习总结10篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的大四实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大四实习总结 篇1
自20_年2月以来我很荣幸来到_x从事金融事业部技术支持中心储备主任工作，转眼三个月的试用期过去了，在领导的言传身教、关心培养下，在同事们的支持帮助、密切配合下，我不断加强事业部业务学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人职业素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将个人工作学习情况总结如下：
一、对公司的认识
从刚到_对于金融事业部的业务比较陌生，到经过三个月的学习及领导和同事的指导，使我对公司管理结构和事业部等有了较为深刻的认识，对自己所在岗位的工作内容有了大概的了解。公司业务范围主要划分为金融、司法以及智能化等三大领域，下属分公司主要包括_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司以及_分公司等。我们金融事业部技术支持中心主要对分公司技术进行协助支持。
二、工作方面
入职不久，_x分公司农行前段联网项目中标。_分公司因去年才成立不久，技术力量相对薄弱。我被派过去做技术支持，主要负责农行前端联网前期摸底做方案及预算。_我们主要是负责_和_两市的前端改造。通过一个月的时间，我前端网点摸底以及同甲方市分行保卫处领导交流，圆满完成了_79个网点以及_28个网点的设计方案及预算，共计900多万。
_月_农行联网进入到具体实施阶段。我把前期_联网遇到的问题及讯美联网软件商的`要求进行了收集整理，顺利实施了_城区3个样板网点的联网接入工作。
三、学习生活方面
在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛吸取各种“营养”，积极准备二级建造师的考试。二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。
三个月来我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，与工作需要和领导要求相比，还有一定差距。一是做事还不够细心，容易造成一些漏洞。二是工作的预见力和前瞻性还不够强。三是工作的灵活性还不够。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为单位需要的优秀人才。
大四实习总结 篇2
大学四年到了最后的阶段，我感觉我还是应该要好好的去思考的，这对我来讲也是一个非常不错的提高，我应该要好好的反思一下自己，毕业之际我也是感觉自己应该要朝着更好的方向发展，回顾这几年的学习，首先我对自己的专业能力还是比较看好的，这次我去到了xx实习，所以我还是感触非常深刻的，对于这几个月来的实习，我也需要总结一番。
我也深知，在实习当中以后应该要做出好的成绩来，毕竟这是对大学四年学习的`一个考验，我的专业知识到底是怎样，这些都是我需要去做好的，希望在以后的学习当中可以做的更好，尽管有些事情不是我愿意看到的，但是我还是应该要好好的去反思，在专业能力上面我可以掌握更多知识，学生所需要面对的，也是有很大的，大四期间的学习当中，我应该要好好的反思自己一下，面对这一点，我以后一定要虚心搞好自己的学习。
这次我也认清楚了自己存在的不足，因为在这方面我没有认清楚自己的问题，毕业的时候让我感觉不舍的就是，在学校的朋友还有那些珍贵的回忆，现在还是应该要维持一个好的方式去做出好的成绩来，整体来讲，我在学校所面对的没有步入社会之后那么多，所以有些问题还是比较多的，我还是应该要做的更好一点，这段时间的实习当中，我认为自身还是有一些问题的，有些事情确实还是做的不够好，大学的学习当中，我特别在意自己的成绩，专业方面我也主动的钻研知识，还是以后应该要好好去规划的。
实习结束之后我更加是知道了接下来需要做好什么，总的来讲，这段时间我还是感觉很有意义的，我也和周围的同事学习到了很多，我觉得自身的强大才是真的强大，这是毋庸置疑的，对于这一点我是思考了很久，作为大四的学生，我也一直都在认真对待，我也不会让自己做的不够认真，越是实习的时间比较久，就越是能够体会到这些，所以以后无论是做什么事情都应该要循序慢进，细心专注的去做好分内的事情，当然在这方面，我还是应该要坚定自己的信念，认真的做好日常的工作，以后绝对不会继续这样下去了，我会去认真做的更好一点，通过这次的实习，我确实现在是充满动力的，以后我一定会做的更好才是，坚定信念，不辜负了学校的培养。
大四实习总结 篇3
本文是一篇大四学生财务实习报告范文，文章讲述了财务管理专业学生的实习经历，体现了实习生对本专业工作的认真负责。下面让我们一起来看看吧！
毕业实习是每一个人必须拥有的一段经历，这段经历有苦有甜有辛有酸，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在学生时代里根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
然而，对于一名大学四年级的我来讲，毕业实习这个名词是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作为一名专升本的学生，毕业实习已经是过去时了，可是曾经实习过的我，对于实习又是挺陌生和神秘的，因为它真正的让我明白实习不仅仅是一天两天，一周两周的事情，而是一个漫长的成长过程，它让我们从学生时代迈入这个复杂的社会，从对社会的无知到领悟人生的真谛，从愚昧到智慧的蜕变!
作为一名财务管理专业的学生，毕业实习是财务管理专业本科教学中非常重要的一个实践性教学环节，其目的是：首先，通过专业实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。其次，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力;检查学生毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。再次，通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的`基础。最后，通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，为响应学校的号召和教学的任务要求，我再次经亲戚介绍来到家乡县城的南城文业装饰设计工程有限公司进行为期六周的毕业实习。经过在南城文业装饰设计工程有限公司的实习，我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习的内容主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，以及公司的资产运营，财务预算等。
大四实习总结 篇4
三年多的时间一下子就过去了，如今我已经成为了一名即将毕业的大四学生，此时我不仅面临着毕业论文的挑战，还得在毕业之前找一份实习工作，这是学校的要求也是我自己的意愿。在学校里面的好日子过得太多了，所以我在找实习工作的时候都有点摸不清自己的定位了，原来我除了有一个本科学历之外，专业水平和技能上并没有什么出彩的地方，这也让我在找实习工作时频频吃到闭门羹，虽然这对我的自信心有一定的打击，但是我可不是一个擅长放弃的人，我最终还是在一家公司得到了一个实习的机会。
这家公司主要从事的是互联网这一块的工作，现在许多的工作都和网络有了相当大的联系，好在我的专业和互联网的联系还是比较紧密的，所以找起工作来也不算太难，在面试之后我还是比较满意这家公司的环境的，公司对我倒也没有太多的要求，所以面试后没几天我便来到了公司上班了。当实习生的好处就是不懂可以去问老员工们，而且在实习期内的工作也不会太难，只要按照领导们的要求做事的话，那么也不会遇到什么麻烦。我自知自己的水平是比较低的，所以我在公司里面认真地听前辈们给我的经验和指导，一边操作一边找自己的不足之处，这个时候我也发现了工作和在校学习的区别，那就是工作的时候是要比学习累不少的，而且也没有什么机会能去做一些娱乐的事情，更多的时候是要待着自己的工位上处理自己的工作任务。
在公司里待了一段时间后，我能感觉到自己学习了不少有用的知识，这得感谢公司为我们这些实习生组织了不少次的.培训，另外我也没有浪费自己的时间，每天下班回到宿舍之后，我还会在网上找一些视频资料来学习，借此来提升自己的能力以便拉近自己和别人的差距，就这样，我一边在公司里学习一边在宿舍里学习，我发现自己的工作能力和交际能力提升的很快，我相信再过不久的话，我就能达到公司的要求，成为一名正式的员工。现在，我已经能做到每天准时上班，当公司需要我时为公司加班加点赶任务，并且和身边的同事都相谈甚欢，我会继续让自己保持一个良好的工作状态，多做出一些有用的贡献！
大四实习总结 篇5
大四下学期的实习，对于应届毕业生的我们来说是将理论知识与实践相结合的重要途径，以及进入社会参加工作前的必经阶段，实习经验也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会，所以这次实习具有很重要的.意义。
一直以来，我们作为学生，只是一味地获取知识，真正实践的机会是很少的，我们工科学生的实习主要是对生产环境的熟悉，对先进技术的了解，以及我们所学知识涉及生产实践领域。通过实习，我深切感触到了我们所学知识过于浅薄，还不能解决工程中遇到的技术难题，在工程应用中实践经验太少。由此看来，认真对待这次实习，并在这个实习的过程中多学习、多积累，是我们必须要做到的。
我所实习的单位是xx，它直属于xx，是xx。由于xx是一个以防洪、供水为主，兼有发电、水产、旅游、水电建筑安装、航运等综合效益为主的单位，所以我在xx实习期间也比较多的接触到关于水利工程中涉及的工程设计、评估、监理、建造等方面的工作。通过这次在设计院实习，我受益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的工程专家那学到了许多做人处世的道理。
大四实习总结 篇6
在离卒业还有一点点光阴里，为了增强本身的着手才能、实践才能，我抓住最后的时机到xx公司进行实习。因为这次实习是就业前的演练，所以在实习傍边更能体会到，社会并不是想象中的那么简单。我在公司实习的岗位是仓库治理员，固然不熟悉但来不及多虑就要坦然面对，降服傍边的种种艰苦。
因为是仓库治理员，所以盘点工作是每个月都一定要完成的工作。另每个人都不能有大意的心态，因为关系到公司高层对公司资产的了解。盘点前，我像热锅上的蚂蚁一样，每天都为实物、卡、帐是否一致而繁忙着。不过我的繁忙都是值得的`，我的工作是被别人所确定的，因为我的盘点工作进行的很顺利，这也是我应该值得自满的，如果平时工作做的欠好，盘点前再急再忙也没有用。固然这次盘店停止了，许多好的方面都是我要继承沿用下去的。
我能做到第二项整顿，便是必须分类货物进出频率，并按轻重缓急，树立进货、出货、盘点等作业的标准作业操作化和制度化，并严格按标准化、制度化进行操作;对仓库里的储位如何应用进行阐发，即仓库空间应用的最大化、收支库效率最大化，进而进步公司办事形象，跟上市场营销今世化的节奏。
在整理傍边，学问也是很大，刚打仗这份工作的我，在同事们的细心教育下，认真的做到将必需与非必需品分开，在岗位上只放必需品，如果没有它，就必须购入替代品，否则就会影响工作。凡是它的使用频率为每小时或每天都要用到的，就称为必需品。它的处置惩罚措施便是放在常常使用的地方，如电话机;或是随身携带，如笔。因此，理理的症结在于使用频率即使用次数为断定基准，再做到把非必需物品依照有使用代价、无使用代价分手整理。
实习期间始终以认真，耐劳，不怕苦的心态服务，与同事之间的关系也很友好，可以或许连合一致。遵守公司的规章制度，屈服领导的支配，从未呈现偷懒，迟到，早退等不良现象。
这次实习对我意义重大，不只是我更好的完成最后的学业，更是给我在社会工作打了预防针，让我更好的面对接下类的生活，而我也学习到了许多器械，确实做好了欢迎挑战的筹备。
大四实习总结 篇7
20xx年x月x日上午八点三十分，我踏入梅州市工业学校这座美丽的校园，带着忐忑，带着期待开始我一个月的实习生活。
20xx年x月x日中午一点十分，跟校长老师们一起吃完饭后，我骑着摩托车慢慢地离开梅州市工业学校。没有哭泣，惟有目光滞留的心酸；不用哭泣，我知道我们还会再见的。 短短的一个月，参与教学过程和担任班主任的过程，让我经历了从一个学生到一个老师的演变，讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。
一、与队友相伴，快乐多多
到工业学校实习，让我认识了20位活泼开朗的嘉大计算机专业的朋友，从尴尴尬尬的自我介绍到嘻嘻哈哈的谈天说地，这支21人的团队就这样和谐地成长着。从初次认识时的一起逛校园，熟悉学校环境，到见班前的讨论，相互听课的学习借鉴，集体活动的欢声笑语，备课时的互相关怀，上课前的鼓劲加油，主题班会的讨论改进，队伍开会时的认真和谐，离别时的不舍感伤??无论生活上或者学习工作中，集体让我感到温馨。
二、走上讲台，收获多多
如何才能上好一节数学课？怎么样才算是一节成功的数学课呢？这是我在实习过程中一直在思考的问题。
到达学校，我分配到的指导老师是教08级的黄美桂老师，初次见她时，她穿着运动装，走路很轻盈，让人感觉她有无限的激情和能力要迸发出来。黄老师主要教三个班：802、803、804，其中804班刚好是我实习所带的班级。
听课篇。跟老师交流认识之后，首先做的第一件事情就是征求黄老师的同意，开始听课。每次听课，我都用心做笔记，将老师讲课的流程和细节记录下来，分析各个知识点是如何组织联系起来的。黄老师讲课的语速比较慢并且有节奏，颇带威严的教态，富有激情和感染力的声调，丝毫不拖泥带水。每次课，老师都是有侧重地介绍知识，巧妙运用一些练习实践去强化学生对重点知识的理解和掌握。除了听黄老师的课外，我还听08级另一位数学老师罗云娟老师的课，罗老师的语速比较快，说话充满激情，讲课旁征引博，例子信手拈来，她把课堂更多的时间留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做练习题，从学生做题中发现他们容易犯的错误并及时纠正。两位老师，风格迥异，但是从她们的身上，我看到了一位老师应该具备的素养和责任，我要向她们学习的东西有很多。
交流指导篇。在不断的听课过程中，我慢慢地认识到如何去组织数学的课堂，知识应该如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间，我都主动跟老师交流，老师很用心地告诉我，分析教学对象是很重要的，不同的个体特征用不同的教法。比如804商务班都是女生，她们比较乖，可以把知识介绍部分设置多一点，而802、803班则不同，全都是男生，且数学基础较差，大部分学生是小学、初中没有打好基础的，现在对数学已经失去兴趣了，因此，在介绍知识时不能讲太深，不然他们接受不了。但两者都需要创设有趣的情境和任务来吸引学生的注意。老师强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。与老师交谈，总是可以学到很多东西，她会细心地告诉我应该怎么去做，应该准备什么，以后工作会遇到什么问题。老师的努力让我知道学习的重要，她的能力更让我折服。
教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是非常不同的，我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了，并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前，我都先与老师
交流，看看哪些重点应当突出，教学有什么要求等，我自己也反复斟酌教材内容，安排设置要讲的知识点等。每次上完课，我都会询问黄老师听课的意见，看看知识的介绍是否有错漏，任务设置是否合理等。
踏上讲台，印象最深的是我的第一次公开课，给802班的学生上《反比例函数的性质》，有20多位老师包括嘉大的实习生来听我的课。在此之前，我已在另一个班——803班试讲了一遍了（因为两个班的进度是一样的），黄老师听课后也给了我一些意见和改善的建议：如我的板书太简单，且不够规范，黄老师就告诉我应该如何书写板书，要写什么内容，并在一张纸上亲自示范给我看，还有一些知识点讲得不够清楚透彻，她也都逐一告诉我应该怎么讲。这时，我似乎从迷途中找到正确的方向了，原本担忧的心顿时轻松了许多，我觉得我有自信上好这一次公开课。
不过自信归自信，上课前的几分钟，看到那么多老师纷纷入场，我还是觉得很有压力，于是连忙深呼吸，然后走进教室。这时，班里鸦雀无声，全部目光都投到我身上。我第一感觉就是，今天802班的学生很不一样，没有人讲话，没有人玩手机，没有人无所事事坐着发呆，没有一大片人趴下睡觉，要是以前，这种现象是司空见惯的。现在，全部学生都端端正正地坐着，认认真真地看着我。“嗯，很好，谢谢同学们的支持和配合，非常感谢大家！”我心里是这么说的。看到学生们这么配合我，我心里一点儿也不紧张了，也不感到有压力了，我想把自己最好的一面呈现给所有老师和学生看。
但是意外总是会发生。在上课之前，我已经设计好了开场白，但是在讲的过程当中，一些嘉大的实习同学因为迟到了，怕打扰我上课就没进来，在教室外面站了一会儿就离开了，这影响了我讲话的思路，所以我讲得不太流畅，效果也没有想象中那么好。
接下来的授课过程总的来说还是很顺利的，学生积极发言，师生之间的互动很好。可能是第一次开公开课，经验不足，我在知识点的衔接方面做得不够好，知识点的讲解也没有在803班试讲时讲得好——这是我讲完课后的第一感觉，不过在板书方面，经过了老师的指导后，比上一次好很多。课后，在教师休息室，老师们对我刚才的讲课作了客观评价，指出了我存在的不足和错误，同时也肯定了我授课的认真和镇定自若。我很谢谢老师们对我的评价，尤其是指出我的不足之处，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教学。举个例子吧，我在复习求函数的定义域时，我跟学生说函数里如果带有根号，那么求函数的定义域时应该令根号里面的数大于等于零。其实这句话是错误的，应该是偶次根号里的数才要大于等于零，多了一个限定条件：偶次。其实我在讲函数定义域的那一节内容时已跟大家强调过是偶次根式，这次复习为了方便就省略了偶次这两个字。但是老师们的提醒让我明白到：教学语言一定要科学、准确，不能省略的字绝对不可以省略。另外一个不足之处我认为是有争议的，就是我在分析反比例函数的性质时，先画出函数的图象，然后再从函数的基本性质：定义域、值域、单调性、奇偶性这四个方面去分析，这也是参照书本的步骤来讲解的。但是黄老师说不能先画出函数的图象，因为一旦画出图象后函数的定义域也就默认知道了，那么接下来求定义域也就没有意义了，应该是先求定义域，然后才画图象。但我认为哪个先哪个后并没有关系，因为两者之间没有冲突，学生们之前已经学过了如何画函数的图象，其中就包括了画反比例函数的图象，所以给出一个反比例函数，学生们是能够画出它的图象的，这并没有太大的问题。当时黄老师提出这个问题的时候我和其他老师都觉得有道理，但是事后，我再重新思考黄老师说的话的`时候，就产生了以上这些怀疑了。这件事让我更加体会到：教学应该抱着怀疑的态度去发现问题，解决问题，这样才能使我们的知识更加牢固，更加丰富，我们的教学才会更加科学。在课间时候遇到嘉大的同学，我也会主动问他们关于对我讲课的评价，所谓“旁观者清”，我相信从他们身上，我能够发现自己还没有发现的问题。他们给了我一些小小的建议外，对我的评价都很高，在此也谢谢你们！
开了一次公开课，学到了很多，思考了很多，可以说是受益匪浅。
实习期间，我上了20节新课和16节重复课，共36节，分别有804班的4节、802班16节、803班16节，我真正体会到一个数学的实际课堂是怎么样的，切实地去思考一些问题，例如课堂纪律如何控制、学生对数学不感兴趣应如何调动学生的学习热情；学生的能力参差不齐如何调配；根据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。
除了上课外，我还负责批改学生的作业。由于带三个班，所以作业量比较多，但我对每个学生的作业都认真批阅，必要时写上评语。此外，还帮罗老师监考和批改试卷。在这些工作中，我体会到了作为老师的辛苦和责任感。
三、当班主任，学问多多
我实习的班是804班，这是一个计算机专业和商务专业的合班，共有32人，其中12位男生，20位女生，几乎全都是90后。班里除少数几个学生比较活跃外，其他大部分较文静内敛。804班的班主任是廖徽老师，记得刚见面，廖老师就向我清晰地介绍了804班的情况，尤其向我分析了班里几个较突出的学生的特点。
记得第一次开班会廖老师向学生们介绍我和我的搭档伙洪（嘉大的实习生）时，全班响起了热烈的掌声。后来学生们一个个作自我介绍，但他们都很害羞，站起来说了自己的名字后立刻就坐下去了，有些还说得很小声，我根本没有听清楚他的名字，因此初次见面，我记住的学生名字并不多。后来拿到老师给的班级名单和班委名单之后，我就用心去逐个记住，但由于我只上804商务专业的数学课，且只上了四节而已，而平时他们要上其他科目的课，我也要上其他班的课，因此很难跟他们深入接触，但我利用观看早读和课间下课的时间到班里走走，每次与不同的学生聊天，了解他们的成绩和性格等。此外，我还通过宿舍走访，中午在食堂和学生一起吃饭等来增进对学生的了解。
实习期间，我在班里开了两次主题班会。一个是针对目前班级的凝聚力不强而策划的“如何营造和谐的班集体”主题班会。班会上先是学生表演两个小品：一个是发生在宿舍里的矛盾、另一个是模拟师生上课的情景。学生大胆的表演，略带滑稽的语言，使得全班哄堂大笑，新颖活泼的气氛让原本比较沉闷的班级霎时气氛大转。每个小品结束后我都让学生发表自己的感言。我还让学生重新表演小品，不过这次表演的是改良后的新版小品，希望学生看后能从中受到启发。班会的最后一个环节是自由发言，说说“你理想中的班集体是什么样子的？你认为目前班里有没有需要改善的地方？应该怎么改善？”这个环节的设计主要是让学生认识到一个理想的班集体应该是怎么样的，我们应该怎么做才能使我们班变得更加和谐，更有凝聚力。但是实际实施时这个环节有点冷场，学生不太想发言，可能不知道应该说什么吧。我觉得可能是我提的问题对他们来说太难回答了，或许他们现在这个年龄阶段还不太敢于表达自己的想法。第二次班会的主题是“如何建立良好的人际关系”。这次班会课我主动申请在多媒体教室举行，因为这样我可以准备更多的视听材料，以丰富班会的内容。没想到学校领导很重视也很支持，还叫我准备得充分一点，到时候会过来观看。这次班会的流程是这样的：一、同学们推荐班里几个人际关系比较好的同学（一男一女）上来说说他们是如何处理人际关系的。二、其他同学说说自己在人际交往方面的经历和经验。三、请伙洪老师来谈谈他在大学里的人际交往。四、我结合自己的经历和一个古希腊传说介绍人际交往的技巧和方法，并用PPT呈现。五、玩游戏：第一个游戏需要男女同学各一组，每组10人，分别站在地上的一张报纸上，站的人数最多且最稳的一组为胜。游戏的目的是：通过游戏，让学生知道在团队中，只有团结合作、密切配合才能更快更好地完成任务。第二个游戏需要男女生共15人，分成三排，每排5人。我喊1的话向左转，2向右转，3向后转，4往前一步，5蹲下。做错的同学站出来说“对不起”后归队，其他同学要说“没关系”。游戏的目的是要告诉大家：在团队中，我们有时候难免会犯错误而耽误整个团队的工作进度，这时候
我们应该主动站出来，勇敢地承认自己的错误，并请求他人的谅解。而其他人应该抱着宽容的态度去原谅别人的过错。第三个游戏同样需要男女各10人，分成两组，各围成一个圈，每个人需要坐在下一个人的膝盖上，哪一组的人坐得最好最稳为胜。这个游戏的目的和第一个游戏相同。这三个游戏，同学们都玩得很开心，有好几次大家笑到坐在地上，捂着肚子止笑，气氛很是活跃。班会后，一个老师跟我说：“上次的班会举办得很不错”。嘉大的同学也跟我说：“听说你上次开班会很成功哦”，不过最让我开心的是听到学生的一句话，他跟其他同学交流的时候说：“上次班会最好玩了，玩得很开心”。呵呵，我希望他们在玩的过程中能够真正学到人际交往的一些知识，明白一些道理。六、主持人总结。七、全班一起合唱《朋友》这首歌，同时呈现这首歌的MTV。这两次主题班会，我的感受和体会很不一样。
此外，我还组织我们班的学生参加了学校的拔河比赛，并组建啦啦队，为我们班的选手加油助威。那种一起努力的感觉使我们的感情更深了。
实习期间，正逢学校在准备评估的事情，积极帮助学校准备评估的一些材料也成为我们感谢学校、配合工作的一方面。
四、建议
我希望学校给我们实习时间更长一些，这样我们才有足够的时间去实践，学以致用。
总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素质才能有成功的一天。并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好
大四实习总结 篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间，在绵阳世纪石油学校愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，绵阳世纪石油学校是一个职业技术学校，我实习的的是一个中专班和一个大专班的计算机课。在这两个月里，经历了从学生到教师的角色转换，无论是在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。通过两个月的学习与锻炼。我深深的体会到了以下几点：
一：最适合的才是最好的
每个老师的性格和受教育方式与程度都不一样。所以其他老师的教学方法可能并不实用自己。我们最好在教学的过程中找到适合自己的与学生相处和学习的方式。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节计算机课。比如说在刚开始，我给他们在讲解 word时是通过在黑板上写下操作步骤。这样的方式就很抽象和枯燥。学生都不是很懂也不事实很感兴趣。后来我想出来一个办法就是在黑板上画出word的操作窗口和菜单。这样学生在学习的时候就比较直观也学习起来比较有意思了。
二：师生是平等的
师生平等这个观念已经深为人知，要收到好的教育效果，就必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的，这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
在整个班主任实习过程中，我通过与学生单独谈心的方式了解学生，与学生做零距离接触，成为学生可以信任的朋友。由最初我找人谈心到后来，学生主动找我谈心，取得了很好的效果。在了解学生之后，我总会想各种办法来帮住学生。比如：有个学生他今年高考上了三本的线但是没有被录取上。家人又不让他再复习了。而是为他选择了这个学校读石油专业。
他感到内心非常的彷徨。我就开导他。只要他不放弃学习的意念。在那都能学到知识的，他的英语很好，我鼓励他用一年的时间去学习英语过国家四级。就是这样，在与他们接触的过程中，我们聆听到很多关于他们的故事。也了解到学生的内心世界。在这个基础上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。
绵阳世纪石油学校与其它高宛中相比，学生有自己的特点。比如说他们的年龄都很小。非常的活泼好动，热情，直率，冲动，不爱学习。其中有些学生的思想也很偏激。所以在我班主任工作中。不仅仅要给培养他们对学习的兴趣还要注重他们品德和正确价值观的树立。同时我也还需要处理一些班主任日常事务。因此作为班主任的工作较重。
首先我通过开展一些主题班会来对职业中学学生普遍存在的一些问题让学生进行讨论。比如说我们学校学生上网成瘾，思想汇报专题每个月花钱如流水半个月就用四、五百块钱的情况很多。我就组织了一堂关于“上网与学习”的班会。学生都积极的参与。气氛很活跃。经过分组讨论之后我们一起总结出上网的好与坏、上网除了打游戏之外还可以做那些更有意义的事情、省下来的钱的用途等等。通过这次班会。学生大多认识到网络不是只能打游戏和聊天。而且也明白经常上网电脑的辐射对人身体有很坏的影响等等。
其次对于班里的一些调皮学生，我都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，厌学等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。具体的，我采用的单独谈心的'方式与学生拉近距离。
除了这些工作我每天早上还要看卫生区，要监督学生起床出操，要检查学生寝室卫生，下午还要督促学生搞好教室卫生，锁好门窗后才能离开，晚上还得守晚自习。我从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生偷懒。因为学生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，才不会打击其他同学的积极性。也可以培养学生踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。
当然在实习期间我们也开展课外活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。通过学生的意见，我班和邻班搞了一次篮球友谊赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。
两个月的实习结束了，与学生相处两个月来。我也学到了不少的东西。在他们身上我看到了曾经自己的影子。在教育他们的同时我也在修正自己。让自己的各方面更能体现一名合格的教师的素质！
大四实习总结 篇9
两个月的实习，在过程中觉得很缓慢，现在回想起来却觉得过的异常的快。在实习中，我发现不能对别人说不，也就是说，上级给你的任务，就算你不会做，你也不能对他说“我不会，我不行。”而应该先把任务接下来，然后再自己想办法去完成，无论用你是去问别人还是自己研究，最后都要硬挺着把任务完成上交。
因为我的毕业设计课题选的是投标控制价，所以在实习中除了算量，我还特别关注招投标方面的信息。工程造价控制与管理是一个动态的过程，市场经济的变化多端，使工程投资的确定与控制变得更为复杂，这就需要业主对工程造价的管理始终贯穿与项目的全过程。我们省早已开始实行工程量清单计价办法，所以我们用的招投标办法也是工程量清单招投标。在实习过程中，有业主向我们反映，如何冬至工程造价，是一个让他们觉得很棘手的问题。
遇到问题了就要想解决办法，我查阅了有关资料，找到了上面所说的一些解决办法。首先是对工程造价失控的防范措施。应编制完善的招标文件，其中要包括对要招标的建筑物特点、业主自身对建筑物的需求、业主自身的能力进行详细的分析，然后确定发包的形式，再根据招标人不同的需求以及不同工程的特点，确定一个合理的有保护性的合同价格形式。通常我们选择的形式有固定合同总价、固定合同单价、可调合同价等三种价格形式，这在我们的合同管理课程中老师都有详细的讲解过。在实习过程中，我发现在公司里的招投标合同采
用的一般都是总价合同和单价合同相结合的方式。也就是说，在一个工程中，一般都会规定，在招标文件描述的范围内有可能发生的情况，承包人应当考虑其风险的问题，在报价中体现，后续实施过程中，只要在合同范围内的情况，合同总价不作调整。如果确实发生了变更，对于其中合理的，也就是由业主确认所引起的工程量变化，在结算时应直接采用原报价的清单项目乘以经过审核后的变更工程量。而对于工程量清单的编制与调整，应注意建立工程量报价澄清制度以便澄清投标方案的科学性、施工工艺的先进性、项目报价的合理性。在正式确定中标者前，业主还应对得分最高的一、二家中标候选人的标函中有意无意的不明确处、遗漏项、错项和其他对招标文件有关要求规避行为进行剖析和质询，以确保各方的'利益都不受损害。最后还应在招标文件中明确约定是否允许投标人调整措施项目清单内容，如允许投标人调整，且自主报价，就需要规定该部分报价包干，不因实体分项清单的变化而调整。
其次是对评标办法的确定。福建省现在对房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标采用的是经评审的最低投标价中标的规定，20xx年10月1日开始实行补充规定中的内容。其中，我认为比较重要的有以下几点：
1、投资项目逐步取消业主评委。
2、招标最低控制价（设定为B），按工程预算造价（设定为A）下降一定幅度（设定为K）计算。3、K的取值区间根据招标工程预算造价构成并结合专业特点、工程类别、施工难易程度、企业合理利润、市场风险等因素，取其幅度为2—3%。按百分数表示的K值小数点后保留2位。抽取
时分三次，首先抽取整数位，再抽取小数点后第一位，最后抽取小数点后第二位。开标后经招标人或其委托的招标代理机构计算，投标报价不低于B的投标人少于7家（不含7家）的，按上述方法在上一次抽取的K值和招标文件规定的K取值区间下限之间重新抽取K值，直至投标报价不低于B 的投标人不少于7家（含7家）为止。按最后一次抽取的K值计算招标最低控制价。投标人少于7家（含7家）的，按招标文件规定的K值区间的下限计算招标最低控制价，不再抽取K值。4、对技术、性能没有特殊要求的一般项目，可以不要求投标人编制技术标。5、招标人应在招标文件中列出环境保护费、文明施工费、临时设施费的金额。
在实习中我还做了一套图纸的预算，由于经验不够，还有一些技术上的原因，我在套价时遇到了一些问题，下面把我遇到的问题和解决方法归纳如下：
第一，建筑工程清单里无拆除工程清单，须增加拆除工程的清单。 第二，清单与定额单位不同需调整时，应根据实际情况调整。 第三，做清单时必须写明工作特征，注明该工程的部位，并说明该部件的情况，这样在对照工程量计算书时，或者清单有出错时容易查阅，而且也易于让人辨别。
第四，铝塑板吊顶的龙骨应为轻钢龙骨，吸音板吊顶也应为轻钢龙骨，而并非为木龙骨。
第五，套价时不能盲目地根据信息价，其人工工日或材料价格应根据实际情况进行调整。如基层凿毛定额，在01装饰定额里每平米
人工工日为0.48，而实际上却并非如此，要根据实际人工工日换算。
第六，防水砂浆的换算：在水泥砂浆面层材料消耗量里增加无机盐铝防水剂一项，其用量为水泥用量的5%，计算其用量后应相应扣除其水泥用量。
第七，带亮子的窗户套定额时应分部执行，固定亮子的部分套固定窗，推拉部分套推拉窗。在其他类似定额中也同样适用。
第八，在计算砌体工程时应先点清门窗数量，以平面图为依据，而不能直接用门窗表的数据计算。
两个月的实习中，我学到了很多，不过也有遗憾，基本上每天都在办公室，没有机会到工地去走走，这是我在接下来的学习中要努力的方向。我相信我的努力不会白费，无论是在毕业设计还是在将来的工作中，一定能够体现这次实习的价值，我也乐于迎接未来对我的挑战！
大四实习总结 篇10
现在已经实习了一段时日了，我马上就要从咱们的xx学院毕业了，这也意味着我的实习生涯就要结束了，毕竟我在公司里面也已经待了好几个月了，只等毕业证一发就能转正为公司里面的正式员工了。这一段时间的实习，让我学习了许多和自己专业知识有关的知识，当然了，除开这些基本的工作业务上的事情，我也掌握了不少和生活有关联的经验，这可都是在学校里面未曾接触的，所以我十分重视也十分感谢这一次xx公司给我的实习机会。
说起来，找一份合适自己的实习工作是真的不容易啊，首先是找一份专业对口的工作就比较难，而且大多数公司给实习生的待遇都不是很好，甚至都有点压榨的滋味，所以我在找工作的`时候是犹豫了不少次的，最后总算是找到了目前这份工作。还记得在面试的时候，我是又紧张又兴奋的，认真的回答者面试官的每一个问题，然后回到宿舍之后还一直在回想着自己的表现，当收到入职通知时我都兴奋的睡不着觉，只想着该如何在公司里面好好地表现一下自己。
等到我来到了公司之后，我先是被公司里面的人事领着在公司里面逛了一圈，了解了各个部门的职责和所在区域，然后我就被分配到了自己的岗位所在。在这里，我先是跟着自己的组长学习一些基本的知识，然后等到我熟悉了基本的业务知识之后便让我独立地开始去工作了，这个时候我也知晓了自己和前辈们的差距，我在观看别人操作时觉得那不是挺简单的嘛，但是一轮到自己动手时就发现咋问题这么多呢，老是这里差一点那里差一点，后来我也发现了是自己的知识掌握太少了，而且平日里在学校也没有去实操一下，所以在工作的时候才会出现各种问题，不过我也不必要太过于气馁，毕竟我一个实习生的任务就是补缺自己的不足，多向前辈们请教问题，这样才能对得起自己这几年的学习。虽然在开始的时候我会因为各种小错误导致工作出现一些问题，但是我会及时调整、改正过来，所以还算是比较顺利的度过了这几个月的实习生活。
实习虽然就快要结束了，但是我也知道这意味着我即将迎来更加复杂的工作任务，所以我要加强自己的学习，争取能尽快满足工作上的要求。
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