精选主题教育活动总结模板汇编九篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的主题教育活动总结9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
主题教育活动总结 篇1
小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日-中秋”主题教育实践系列活动。
以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的.宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。
9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。
主题教育活动总结 篇2
本学期，在学校德育处关于主题教育活动的教育思想指导下，围绕年级提出的关于“迎战高考”主题。结合我校实际情况，认真组织学生开展本学期的主题教育活动。
整个学期，我校围绕着“营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围”的教育主题开展了一系列活动。开学之初，我按照惯例对学生进行了学前教育，让学生对我校的管理体制有了一定的认识，同时也在告知学生到校后，哪些该是作为学生去做的事，哪些事情不该做，学校班级已有了一套比较完善的管理体制。我在进行学前教育的时候，重点强调了班主任的角色管理者与服务者。因为一直以来，学生习惯了班级的学习强压管理（这可从学生被分流到我校的`这一现象就可知），所以我一直强调班级目标营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围。在这一目标下，我强调了班级即家，同学即兄弟姐妹的关系，所以当我宣讲完之后，我从学生眼里看到了学生期盼。
所以在接下来的班级管理中，我校采用民主的方法，让学生以书面形式自荐当班委，于是我在查阅了学生的个人信息之后，结合学生的意愿，我确定了为班级服务的学生名单，同时，我组织学生进行班规班纪的拟定，班规的制定也是在征求了学生的意见之后确定的，当然，班规的制定是紧密围绕班级目标来制定的，而且这一过程是在充分的民主状态进行的，针对于每项制度，我都向学生进行解释，让其充分理解了之后无人提出疑义后才确定的规矩，因为大家都很明白，没有规矩不成方圆这一道理。这样一个班级初期的雏形也就形成了。
本学期我围绕营造团结、温馨、快乐、和睦的班级为核心，开展了各种班级活动，有结合语文教学的课本剧表演，有诗歌朗颂，课前演讲及作品推荐等。由于长期的教学及教育过程中，我注重对学生自信心的培养及锻炼，所以，整个班级日渐温馨和睦，通过对学生的观察，我越发觉得学生对（1）班越加喜欢。所以在第一个学期，我认为班级的教育主题目标设制是正确的。自然，同学们也越来越喜欢这样的活动，当然，对班级的热情也就慢慢高涨，每一个人每天在回家的路上都应该是充满了期盼，如果，学生能把教室当成家，那么，这样的教室才是真正意义上的课堂，学生充满期盼，老师热情高涨，哪还会有失败的学生和郁闷的老师。这样的尝试是带有风险的，因为高三的学生学习任务应该很重，可是对于分流到我校的学生，据我了解，他们对于繁重的学习任务已非常排斥，甚至有学生这样说过，学习完全是为了父母，他一进教室就想吐；还有家长这样讲过，他的孩子在到我校之前，已经有一年不会笑了，到了我校后，会开心了，这一个学生现在是我班上的学习委员，每次参加学校月考，都能进入前十名。
一个学期下来，我明显地感到，我的学生开心了，懂事了，很少迟到了，更不用说旷课，而我在这样的学生面前，我工作也有信心了，当然，我们班也经常能获得学校的流动红旗了。
所以，新课程理念中的“以人为本”的教育理念，给我提供了积极的指引，至于方法，倒是可以灵活多样。
主题教育活动总结 篇3
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢？
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加，有吃有喝有地位
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的`人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。 校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧。
主题教育活动总结 篇4
今年4月15号是第三个全民国家安全教育日，国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。为切实提高全体师生的国家安全意识，4月16日上午，xx小学开展“4.15全民国家安全教育日”主题班会活动。
在主题班会活动上，以《维护国家安全，人人有责》为主题，各班主任组织学生学习了《宪fa》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》《反间谍法》等，让学生对《国家安全法》内容有了具体的了解，对维护国家安全的义务和权利及国家安全任务、职责、制度、法律责任有了更深刻的认识，发现有危害国家安全的情况，要及时拨打举报电话“12339”。通过主题班会活动，增强了学生对危害国家安全行为的意识。
“4.15”全民国家安全教育日宣传活动的'开展，使全校师生对国家安全的认识有了进一步的了解，并全面提升了学校全体师生的国家安全意识。
主题教育活动总结 篇5
“蔬菜类食物含水分多、蛋白质少和能量低。然而蔬菜类为人体提供了大部分所需的维生素和无机盐，而且绝大多数蔬菜含有较多的膳食纤维，可以促进消化液的分泌及增进肠蠕动，利于解除便秘困扰，增进人体免疫功能……”5月18日，兴龙湖小学四（3）班老师向学生们讲解各类蔬菜的特点及营养价值。当日，该班学生带着西红柿、黄瓜、南瓜、茄子、藤藤菜等各类蔬菜进入校园，老师结合各类蔬菜的特点，向学生们讲解了怎样认识蔬菜、蔬菜的营养价值、蔬菜的食用方式等。
据了解，在5月20日第26个“全国学生营养日”来临之际，兴龙湖小学开展了“小学生的饮食与健康”主题教育活动。通过班会、手抄报、黑板报、橱窗等形式，介绍了关于“全国学生营养日”的由来，旨在普及学生营养知识，引导学生树立健康饮食观。今年第26个“全国学生营养日”的主题是“健康餐盘3:2:1”,含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。
随着生活水平的提高，幼儿的偏食、挑食的现象日益严重，导致营养不良，同时有些幼儿饮食无节制，又不爱运动导致肥胖。5月20日是“全国学生营养日”，大丰幼儿园抓住契机，把5月18日—22日这一周定为“饮食健康”教育周，开展各种教育活动。
首先保健老师在周一国旗下讲话，向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食挑食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。其次幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过校讯通平台、班级q群等向家长发送营养饮食的短信，向广大家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。再次各班开展健康饮食的主题教育活动，让幼儿认识到挑食、偏食带来的后果，尤其在餐前进行教育，使幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯。通过此次宣传教育活动，大力普及孩子的'营养知识，增强了家长的营养观念。
学生的健康成长，关系到每个家庭的幸福，更关系到国家的富强和民族的兴旺。在今年的5月20日“全国学生营养日”来临之际，西关社区邀请社区服务中心蔡医生为四点半课堂的学生及其家长普及合理膳食知识讲座。
在课堂上，社区服务中心的蔡医生介绍，食物搭配不合理，长期偏食、挑食，不吃早餐，这些问题已经导致了很多疾病的发生。同时他还特别指出学生营养二大注意：一、合理营养、平衡膳食有益于提高学生抵抗力。由于偏食、厌食或搭配不合理造成的某些营养素缺乏会降低学生的抗病能力。二、食品没有贵贱之分，要正确引导学生合理膳食，做到不偏食、食量合适。只有在一日三餐中多种搭配并不断交替食用才不会出现营养素缺乏。每一种营养素对人体健康都很重要。
通过此次宣传活动，大力普及了学生营养知识，增强了营养观念，同时也在社区营造了关注孩子营养与健康的浓厚氛围。
主题教育活动总结 篇6
为增强全体师生的交通安全意识，丰富交通安全知识，在第四个“全国交通安全日”到来之际，我校采用多种形式开展全国交通安全日主题教育活动。
教育日期间，学校利用电子屏、校园网，倡导文明交通新风尚，将“全国交通安全日”活动主题、宣传口号等循环滚动显示在电子屏与校园网上，增强全体师生的交通安全意识，摒弃交通陋习，做到安全文明出行。
召开主题班会，传播交通安全知识。各班利用班班通电子设备，展示了一幅幅近年来发生的一些交通事故图片，明确交通事故的严重危害，学习了交通信号、自行车行车安全、安全乘坐交通工具等安全知识，介绍了道路上存在的风险。
开展主题板报、手抄报评比活动，营造班级教育文化氛围。活动中，各班师生群策群力，围绕安全教育主题对黑板报和手抄报进行了精心的设计，内容丰富，图文并茂，各具特色。孩子们在动手操作的同时，再一次了解了安全知识，增强了安全防范意识，营造了一个积极向上、安全、有序的班级教育文化氛围。
发放致学生家长的一封信，共搭家校安全教育平台。通过发放致学生家长的一封信，让家长认识到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知识，要求家长自觉遵守交通法规，加强对孩子的.交通安全宣传教育，营造全民文明交通的氛围。
此外，学校部分班级还采用了观影及交通安全知识问答的形式，让安全知识牢记于每位同学的心中，让交通安全事故远离师生。
主题教育活动总结 篇7
3月30日是第21个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，按照教育局安全办的要求，我们实验小学具体贯彻落实了以下工作：
一、成立主题教育领导小组，举行全校安全教育日教育
学校成立了安全教育日活动的.组织领导，（组长：王xx副组长：陈xx成员：仲xx）领导小组成立后认真安排部署了本次安全教育日活动，明确职责分工，制订活动方案，利用周一全校学生集会，加大宣传力度，确保安全教育日活动取得实效。
二、围绕安全主题教育，组织开展五项活动
1、举行国旗下讲话，悬挂宣传横幅（xx市xx实验小学安全教育日主题教育活动）由安全办主任仲兆仓同志对全校学生从多方面（预防楼梯拥挤踩踏、交通安全、饮食卫生、春季传染病防控）进行安全教育，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识。
2、按照工作要求举办了全校安全教育主题班会。
3、开展了个年级组各班级的安全隐患排查。
4、组织开展了“我安全、我健康、我快乐”主题演讲活动。
5、组织并举行了安全疏散演练，演练前对学生进行安全教育，演练活动安全、有效。
三、收看安全教育节目
为创新安全教育形式，学校安全办布置各班级于3月31日通知离校生家长在家与孩子共同观看湖南卫视18：00—18：30《新闻大求真》安全主题教育视频，收到很好的效果。
主题教育活动总结 篇8
按照20xx年度教学计划安排，4月份是机关幼儿园球类游戏活动月，幼儿园立足球类游戏活动的开发、设计、组织开展了历时一个月的“幼儿球类体育游戏”研讨。
首先是理论学习，组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会《指南》中的健康教育精神，组织学习陆克俭教授撰写的《幼儿园体育活动科学化的思考》，明确体育活动内容安排注重年龄班特点、体育游戏的基本结构和不同年龄段应达到的运动量，对教师科学设计游戏作了理论上的指导。
其次，对幼儿园现有的球类器械进行了归类整理，从球的类型、材质和运动方式等展开研究，为游戏方案的制定落实做好基础。
第三步活动的重点，做好活动方案的设计、研讨与修改。游戏设计在体现趣味性、规则性、自主性、运动性的基础上，要求各年龄段游戏有所侧重：
小班年级以情境为主，小一班游戏《拖小猪》利用圈带动球儿滚动发展幼儿手眼协调能力，《钻山洞》在情景游戏中练习滚球；小四班《海狮顶球》游戏发展幼儿原地纵跳触物的能力；小六班巧用葡萄架场地设置《打老虎》、《投篮》《拉力球》等不同的活动。
中班年级开展一物多玩的区域式游戏，突出游戏活动中材料的物尽其用和幼儿的'自主性，如中二班以羊角球为主要器材，将场地分割成钻爬区、跳跃区、障碍区、平衡区，分别开展了《小松鼠运果子》、《蚂蚁搬豆》、《小马送信》《小猫运粮》等游戏，让幼儿自选区域，自由结伴游戏。中四班、中五班联合开展了以报纸球为主要器材的区域游戏，四位教师分工合作，一人一个区域组织指导两个班的孩子自主游戏。
大班年级以竞赛为主要形式，重点展示幼儿玩球的多种技能：滚球、躲避球、运球、抛接球、投掷球等等，大一班游戏《穿越烽火线》通过侧身翻滚过垫子，快速躲球，提高身体的平衡性、协调性；大二班游戏《小小解放军》以躲炸弹、运炸弹、炸碉堡为主线将多种运动技能贯穿始终；大五班的《躲避火球》在教师参与激励下，幼儿不畏寒冷，锻炼了幼儿的躲闪能力，发展了幼儿的灵敏性和协调性。
4月5-6日两天，全园组织球类游戏活动展示，在老师的参与带动下，孩子们一个个生龙活虎，积极投入游戏中，幼儿园充满了欢乐的气息。
本次活动培养了幼儿机智勇敢、团结合作、遵守规则等良好运动品质，而且还促进了教师对运动器材的研究与使用的意识，进一步提高了游戏的设计和组织能力。
主题教育活动总结 篇9
主题实践活动是践行党员先进性标准要求的一次具体行动，也是充分发挥党员先锋模范作用的重要平台。市农委党组高度重视，根据市委先进性教育活动领导小组的统一部署，先后两次召开党组会议，精心谋划，制定了活动方案，提出了“一个党员一面旗帜，服务三农当先锋”的实践主题，全委广大党员积极响应，踊跃参与，取得了初步成效。
一是开展“进农家门，知农家情”活动。各支部结合岗位实际，集中组织广大党员深入到农村困难群众和委属企事业单位下岗职工家中，通过走访、座谈等形式，开展调查研究，倾听群众的意见和呼声，了解农民群众和困难职工在生产、生活方面的实际困难。党组书记张尽忠深入大柳羊场走访结对联系户，详细了解联系对象的实际困难，提出初步的帮扶计划。李建国副主任带领畜牧局党支部冒雨深入到凤阳县张塘村，就农民“盼什么、想什么”进行座谈调研。从3月18日至22日，委属21个党支部共组织140余名党员，深入走访了来安、风阳、琅琊三县（区）共105个农户和城市居民家庭。有3个支部分别与两个选派村和一个街道社区党支部结队共建。此外，在做好市委先进性教育主题实践活动规定要求的同时，我委还结合农业生产，开展了春季农业生产大调研主题实践活动，从有关单位抽调20多名党员技干，成立四个组，每组由党组成员带队，分赴8个县市区16个乡镇、160个农户，调查当前农业生产和农民生活存在的主要问题，掌握了春耕备耕、“五早”生产、畜牧“三春”和渔业春投春放及农资市场管理等情况，提出了当前农业生产的意见和建议。
二是开展“解民困，暖民心”活动。在走访调研、掌握实情的基础上，委机关7个支部确定了8户助贫解困帮扶对象，并制定了长期帮扶计划和措施，从资金、项目、技术、农资、就业等方面给予帮扶。市委副书记汪炳瑜在深入来安县广佛村开展春季农业生产调研活动中，捐助600元深切慰问了该村特困户陆国友。渔业局党支部从分析致贫原因入手，制定了“精神上扶志、生活上扶贫、能力上扶技、资金上扶持”的帮扶思路。能源办党支部为市渔场帮扶对象李必秀之女联系安排就业。市农技推广中心结对帮扶天长市仁和镇长鼓村党支部4000元；种子公司支部为来安县王来村10户特困群众送去了1000元慰问金和60斤杂交水稻种子；市水研所多方筹措4800元，用于慰问本所的7名特困职工；市农科所党支部发动党员捐款20xx元，结对帮扶该所特困职工李明珠。
三是扎实开展创建标准化农业科技示范基地和推广适用新技术活动。为找准党员发挥作用的切入点，我委根据创建“示范岗”、“先锋岗”要求，立足岗位实际，以支部为单位，以党员技干为主体，以推广10项新技术为支撑，在南谯、琅琊、定远县、来安、全椒、明光等6县（市区），建立了粮油作物、畜禽养殖、水产养殖、蔬菜高产栽培、能源生态农业等5大产业、共10个标准化试验示范基地，使基地建设做到六有：即有支部牌子、有党员名字、有实施方案、有建设内容、有技术标准、有效益目标。充分发挥支部的战斗保垒作用、党员的先锋模范作用和基地的.示范、带动作用。此外，还开通了农技“110”专家咨询志愿者服务热线，为广大农民及时解决生产技术难题提供便利服务。
四是开展义务植树。组织机关和部分委属企事业单位120名党员，到大柳种羊场义务植树1300棵。委党组书记张尽忠和委党组成员参加了植树活动。
通过5天的主题实践活动，我委广大党员干部深切感受了基层群众的困难和疾苦，对如何保持共产党员的先进性有了新的认识，宗旨意识、群众观念进一步增强。主题实践活动虽然已经结束，但为基层群众办实事、做好事、解难事的任务还很艰巨。委党组正在将调研情况进行认真梳理，精心制定扶贫帮困的具体措施，使活动真正达到让党员受教育、群众得实惠的目标。
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