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小学六年级语文试题含答案
在平时的学习、工作中，我们都可能会接触到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编整理的小学六年级语文试题含答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级语文试题含答案 1
一、字词阶梯（17分）
1、看拼音写词语。（10分）
yín sònɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wēi xié juàn liàn dī wēi rì kòu qín jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据积累补充下列词语并选填到句子中。（7分）
一望无（ ） 无（ ）无尽 失声（ ）哭 张（ ）李戴
北风（ ）号 饱（ ）风霜 精神抖（ ） 不（ ）其数
（1）他听见脚步声，抬起头来， 的脸上现出难以忍受的痛苦。
（2）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根 地直竖着。
（3）伯父问我的时候，我就 地乱说一气。
二、根据要求写句子（4分）
1、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 （ ）
2．达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（ ）
3．“瞻仰”的意思是低下头来看。 （ ）
4．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。 （ ）
5．《怀念母亲》一文的作者是季羡林。 （ ）
四、课内积累（11分）
1．你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。（3分）
2．补充古文名句。（3分）
（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”
（2） ，此花开尽更无花。
（3） 必寡信。这句名言告诉我们 。
3．《我的伯父鲁迅先生》是一篇写 的文章。通过作者回忆的 和 四件事，说明鲁迅是个
的人，表达了作者 的思想感情。（5分）
五、古诗收藏（3分）
1、有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ， 。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句： “ ，
。”说明的就是这个朴素的道理。
2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“
”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”啊！
六、阅读理解（28分）
一、课内阅读（12分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的.孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、联系上下文解释词语。（2分）
（1）忐忑不安：
（2）自作自受：
2、这个片段选自《 》一课，作者是 。（2分）
3、文中的“她”是指 ；“他”是指 ；“他们”是指 。（3分）
4、文中描写桑娜神态的词语是 、 ；文中最能概括桑娜心情的词语是 。（3分）
5、这个片段对桑娜进行了什么描写？她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质？
（2分）
二、课外阅读（16分）
必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。
“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
1、“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？（2分）
2、“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不干了？（2分）
3、解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。（加点词为“无可奈何”）
（2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。（加点词为“聚精会神”）
4、文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？（2分）
5、文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？（2分）
6、“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？（4分）
七、习作表达（30分）
人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。不少于400字。
1、我 （痛恨、渴望、讨厌……）谎言
2、谎言带给我的 （苦恼、痛苦、快乐、幸福……）
参考答案
基础部分
一、字词阶梯。
1、看拼音写词语。（每个字0、5分）
吟诵 静谧 阻挠 毅然 声望
威胁 眷恋 低微 日寇 琴键
2、根据积累补充下列词语并选填到句子中。
一望无（际） 无（穷）无尽 失声（痛）哭 张（冠）李戴
北风（怒）号 饱（经）风霜 精神抖（擞） 不（计）其数
以上每格0、5分
（1）饱经风霜（2）精神抖擞（3）张冠李戴 （每个一分）
二、根据要求写句子。（每句2分）
1、老人叫住了我，问我是不是他打扰了我。
2、这山中的一切，都是我的朋友。
三、判断题。（每题1分）
× √ × × √
四、课内积累
1、高山流水 巧夺天工 妙笔生花 （后两个答案不统一）每个1分
2、（1）横眉冷对千夫指 1分
（2）不是花中偏爱菊 1分
（3）轻诺必寡信。 做人要讲诚信。 每格0.5分
3、 人（1分） 谈《水浒传》 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 （每格0.5分）
爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多（1分）
对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬仰（1分）
五、古诗收藏（每句0、5分）
1、当局者迷，旁观者清。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
阅读理解
一、课内阅读
1、联系上下文解释词语。（每个1分）
（1）忐忑不安：心神极为不安。
（2）自作自受：自己做错了事，自己承受恶果。
2、《穷人》 列夫托尔斯泰（每个1分）
3、桑娜 渔夫 西蒙的两个孩子（每格1分）
4、脸色苍白 神情激动 忐忑不安（每格1分）
5、心理描写。（1分）
表现了她善良、宁愿自己受苦也要帮助别人的美好品质。（意思接近即可。1分）
二、课外阅读
1、女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。（2分）
2、妻子看了很心疼。（2分）
3、（1）没有办法。
（2）集中精力。（每个2分）
4、阖目装睡（2分）
5、欣慰、激动、高兴（意思接近即可，2分）
6、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避。因为不经历风雨是见不到彩虹的。（意思接近即可，酌情给分，4分）
习作表达
评分参考：
A等（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
小学六年级语文试题含答案 2
一、基础知识(共19分)
1.读拼音，写词语。(每空1分，共4分)
六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。
2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)
A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏
B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿
D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
3、下列语序排列正确的是( )(2分)
(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)
C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)
4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分)
A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。
5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)
A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
6.选择合适的关联词填空。(2分)
身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。
A.不是 而且 还 B. 只有 才 就
C. 不是 而是 也 D. 只要 就 才
7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”(每题1分，共2分)
(1)安定团结
A.装置组合 B.不出事故 C.稳定 D.身体健康
(2)盛气凌人
A.接近 B.侵犯、欺压 C.杂乱 D.冰
8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!(每题1分，共4分)
①换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号
(1) 小明不禁忍不住笑出声来。
(2) 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
(3) 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4) 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(2分)
【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
(1) 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗?
__________________________________________________________________
【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”
_______________________________________________________________________________
二、积累(共10分)
1.仿照例子写成语。(2分)
(1)写出带有动物名称的两个成语
【例】画蛇添足 _______________ _____________________
(2)写出寓言故事的两个成语。
【例】掩耳盗铃 __________________ _______________________
2.根据人名写书名。(2分)
关羽过五关斩六将《 》 青蛙王子《 》
刘姥姥进大观园《 》 武松打虎《 》
3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。(6分)
(1)待到山花烂时，________________________。
(2)________________，谁持彩练当空舞?
(3)________________，不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日，____________________。
(5)千里行，___________________________________。
(6)书山有路勤为径，______________________________。
三、语言实践(共4分)
1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说?
__________________________________________________________________________
2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧!”医生的这句话会让人误认为：
___________________________________________________________
3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。
(1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是 。”
(2)人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是。”
四、阅读
(一) 阅读下面课文片断，完成后面的题目。(共7分)
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.( )地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的`双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.( )地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
1. 这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____(1分)
2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。(2分)
3. 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点?再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词。
____________________________________________________________________________(2分)
(二)课外阅读(共10分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)
A.当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
2、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。
A.正面___________________________________________________________________ (1分)
B.侧面____________________________________________________________________(1分)
3、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(2分)
___________ ____________________________________________________________
五、作文(30分)(下列两题，任选其一)
(一)请以《我不再_____________》为题写一篇作文。
要求：1、把题目补充完整。
2、400字以上 。
3、除诗歌外，文体不限。
(二)生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_____ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
一、基础知识参考答案
1.引导 沉浸 甘露 魅力 2-6 B B A D B
7.(1)C (2)B
8.(1)“不禁”和 “忍不住”删除任何一个即可
(2)“已经”改为“快要”或“即将”
(3)把“不是很清楚吗”换成“呢”
(4)在“写作水平”前面 加“提高”
9.(1)面对任何困难，中华民族都不会望而却步。
(2) 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。
二、积累
1.(1)示例：狐假虎威 狗急跳墙 猴年马月 鸡飞蛋打
(2)示例：守株待兔 亡羊补牢 杯弓蛇影 刻舟求剑 南辕北辙
2.三国演义 安徒生童话 红楼梦 水浒传
3.(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁(5)始于足下 (6)学海无涯苦作舟
三、语言实践
1.示例：大家都在排队，请你也一样自觉排队。
2.病人已病入膏肓(答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可)
3.(1)战而不屈 (2)伟大人民的儿子
四、阅读
(一)1.朱自清
2.轻轻悄悄 伶伶俐俐 跨 飞 溜 闪
3.时间短暂而易逝。仿写词语略
(二)1.(2分)A ② B ①
2.(2分)A.正面：第一段的2、3句。
B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
3.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。
4.(2分)言之成理即可。
小学六年级语文试题含答案 3
一、阅读积累。(75分)
(一)填空题。(26分)
1.《为中华之崛起而读书》写的是 (_______)小时候的故事。
2.美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关_______之间友谊的故事
3.《夏洛的网》作者是_______国作者_______ 。夏洛是一只_______ ，威尔伯则是一只 _______。
4.安徒生是 国的作家，他的童话有160余篇，代表作有_______等
5.煮酒论英雄”的主要人物是_______，这个故事出自我国四大名著中的_______。
6.“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是_______ 、_______ 、_______ 这三部作品中的人物形象。
7.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。”
③“_________，谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________。” 告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
8.积累填空。
祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞， 。”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图;夏日，“ ，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣;“ ，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：“千里黄云白日曛， 。”
(二)选择题。(将所选字母写在每题后面的括号里，12分)
1.小说《包法利夫人》的作者是( )。
A、拜伦 B、培根 C、福楼拜 D、 莫泊桑
2.贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局?( )
A、 渔夫的妻子变成了国王 B、 金鱼变成了人
C、 渔夫的妻子死了 D、 渔夫和他的妻子住在破房子里
3.在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为( )
A 、鹦鹉螺 B、 鹦之嚎 C、 铁达尼 D 、安东妮
4.《天方夜谭》是属于( )的民间创作。
A、中国 B、冰岛 C、阿拉伯 D、前苏联
5.下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是( )
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
C、千山鸟飞绝，万径人踪灭 (春)
D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(秋)
6.农历2015年是乙未年，那么农历2016年是(D )
A、乙酉年 B、丙戌年 C、丁亥年 D、丙申年
(三)判断题。(正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分)
1.校长一直认为“第三军团”是黑-社-会团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪。( )
2.王子的名字叫做汤姆，贫儿的`名字叫爱德华。( )
3.林茜茜是一个学习成绩优异的学生。( )
4.《稻草人》中芳儿送给妈妈的礼物是 小猎狗。 ( )
5.小王子拜访的第二个星球住着一个漂亮的人。( )
6.中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《三国演义》中的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。 ( )
7.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。( )
8.有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是曹雪芹。( )
9.雨果是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲惨世界》和《羊脂球》等。( )
10.《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。这部杰作堪称世界文学辉煌的瑰宝。( )
(四)阅读短文，完成练习。(27分)
短文一(10分)： 《孔子游春》(片段)
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”
1.联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 。(2分)
2.孔子讲水的德行，你会想起一句广告语： 讲水有志向，又会想起一句成语： 讲流必向下，还会想起一句谚语：
(3分)
3.听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(4分)
(1) ，思而不学则罔。 (2)三人行， 。 (3)知之为知之， 。这些名言都是讲关于 方面的。
短文二(22分)： 屋檐下的纸盒子(18分)
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了!两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢?
④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢!我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢?现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
1. 给第①段话加上标点。(3分)
2.联系上下文理解词语的意思。(4分)
(1)燕子对这里“情有独钟”表现在：
(2)“何乐而不为”在文中的意思是：
3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方?请抓住关键语句答出两点。(2分)
⑴ ⑵
4. 用“ ～～～ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。(2分)
5.填空。(4分)
短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。
第③段：
第④段：
6.联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。(3分)
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
二、习作表达。(25分)
亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们打开自己的成长册，这里有你喜欢的照片，得意的作品，值得自豪的奖状，饱含深情的寄语赠言，更有许多难忘的成长足迹……请从中选择最激动的一幕写下来。题目自拟，要表达自己的真情实感。
题目：
友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。(3分) 2.文中不要出现真实的校名和人名。
参考答案：
(一)填空题。(每空1分)
1.周恩来
2.蟋蟀、老鼠和猫
3.怀特 蜘蛛 小猪
4.丹麦 《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》
5.曹操 《三国演义》
6.《水浒传》 《三国演义》 《草房子》
7.①夕阳无限好,只是近黄昏
②问渠那得清如许，为有源头活水来
②满招损 闻过则喜，知过必改
8.桃花流水鳜鱼肥 童孙未解供耕织 停车坐爱枫林晚 北风吹雁雪纷纷
(二)选择题
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D
(三)判断题
√ × √ × × √ √ √ × √
(四)阅读短文，完成练习。
1.停止 有的
2.上善若水 厚德载物 。 滴水穿石 人往高处走，水往低处流。
3.学而不思则罔 必有我师焉 知之为知之 不知为不知 是知也 学习
短文二
1.?、?、，、，、?
2.燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。
王奶奶用纸盒保护小燕子而感到很开心
3.⑴ 不辞辛劳;(2)很有灵性
4.它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。
5.燕子飞回来重新做了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒保护了窝。
另一对燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一个纸盒把它保护起来。
6.示例：我明白了纸盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐与享受。
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