【精选】高一周记5篇
工作在不经意间已经告一段落了，一定有不少的收获，制定一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编帮大家整理的高一周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一周记 篇1
20xx年X月X日 X天
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。而学校的领导也时常告诉我们，作为一名教师，只有你有一桶水，才能倒给学生一碗水，特别是年轻的老师更需要学习。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织一些培训。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的知识、以及相关的`文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。而且也非常感谢学校为我们报名参加中小学班主任远程培训，参加完这个培训，我感觉收获良多，这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了许多有用的讯息。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用好新教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。
我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 1
不同班级采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其他任课教师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对新教材，我也使用了一些新的教学方法方式，积极进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于生物课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。我也自己动手做了一些教具，搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT，以丰富学生的总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
高一周记 篇2
星期三晚上，收拾书包的时候被老妈一顿臭骂。
数学第一单元测试成绩下来了，我考了八十多分。按老师的要求我自己就得复印五份试卷。张老师让我和宗昭彤去帮忙给其它同学复印。晚上吃过晚饭，爸爸骑着车给我复印试卷去了，回来的时候告诉我复印一份一元二，因为是晚上，所以比白天要贵。爸爸说这钱得由我来付。
第二天一早，我一到学校，同学们就围在教室门口问我要试卷。最后我是以亏本价一元钱一张卖给了他们，一共卖了七张。我拿着七元钱放进了兜里。等我进教室再摸兜，糟了，钱不见了，怎么办，我当里心慌得很。等我镇定下来后，我想了一个办法：中午拿我自己的一百元钱去换零钱，然后把七元钱还给爸爸就可以了。
中午，吃完饭，我午休的时候，妈妈问我：“把七元钱还给你爸爸吧!”我装作没有听到，继续睡觉。下午上学出了门，我才算放心了，到门口换了钱，就去上学了。
等到下午一放学，我跑到校门口，想解解馋，就拿着换开的零钱买了垃圾食品。刚从小门口进来，就听到妈妈在后面叫我赶快回家。在吃晚饭的`时候，妈妈又让我把钱还给我爸爸，我这才从口袋里拿出七元钱还给了爸爸，妈妈也没有怀疑什么，我这才松了一口气。
可是到了晚上我收拾书包的时候，妈妈问我拿一百元买什么了?我吞吞吐吐地说什么也没有买。妈妈让我把钱拿出来，拿这么多钱不安全。可是当我从书包里拿出九十一元钱时，妈妈很是奇怪地问我：“剩下的钱哪里去了?我刚开始也不敢说，但是也经不起妈妈的再三追问，我这才把买垃圾食品和丢钱的事情说了出来。妈妈听了，把我臭骂一顿。可我也是迫不得已呀!
高一周记 篇3
听，蛐蛐儿在寂静的夜里孜孜不倦地唱着夜曲。即便没有人去理会这繁杂、枯涩、尖锐的歌声，但它们依然一如既往地唱着，就算没有炫丽的舞台，但它们依然陶醉地吟唱着。
谁说它们没有知音？谁说它们没有炫丽的舞台？谁说它们那紧凑的歌声是令人厌烦的“噪音”？天地是它们最忠实的听众；寂静的夜空是它们最炫丽的舞台，与夜空相随的繁星是它们这个舞台最奢华的灯光；那紧凑的歌声。动人的弦律是世间用生命谱出的舞曲，向世间诉说着：“我为我的存在而欢呼！不管明天过后会是怎样，就算明天我将面临死亡，面对在地下长眠，面对死神的召唤，面对毁灭，我也要将心中那弦律吟唱出来，弹奏出来，从指尖流出，溢满世间，向世人证明我曾在这个国度里出现过，存在过，虽然我不曾在这世间里留下过一丝属于我自己的痕迹。
“夜空下，无尽的草地，无尽的荒野就是我的家，我的舞台。”蛐蛐儿呐喊着，吼叫着，呻吟着，可谁又能听懂它的.心声。
人们嘲笑着蛐蛐儿的无知，嘲笑着蛐蛐儿不知疲倦的唱着；与其吃力不讨好地嗥叫，还不如多花费点时间去草地里觅食，苟且地多存活几天。
但是没有激情的生活快乐吗？有意义吗？
情不伤人不尽情，人不疯狂不成梦；若世间没有风，谁又能知道浮云曾经流动过。
穿戴各式的耳钉，不是为了追求“标新立异”，只是不想被别人遗忘、忽视而已。刺眼的外表下掖藏着一颗寂寞的心和不为人知的伤悲。不怕天黑，只怕心碎；不怕世界末日，只怕被人遗忘······不羁的笑声，只是对生活不满的一种宣泄。
眼泪横着寒风扫，挥洒满我的路途，但你知不知，今天醉倒的原因？我愿你知道，我的伤悲；我渴望你知道，我的落寞。
高一周记 篇4
五岁，我亲爱的女孩，在我将短而枯燥的黑发留长后;在我把许愿瓶的星星装满后;在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。
你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的女孩重演我们经历过的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十六岁的年华，散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的'姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：
“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。
世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大?
所以，去生活吧，就像这世界是天堂。”
然后，你微笑着，我却哭了。
原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。
舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步;迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。
流年，流丢了红颜;而年华，别样!
高一周记 篇5
今天心情很糟，孤独并不可怕，内心孤独，才更可怕，何不敞开心扉，面对每一人，都微笑视之。心中存有鲜花，看到每个人就像鲜花一样。人际关系不好怎样，至少也有过知心朋友，在别人繁忙时，很可能就忽略你，没顾及到你，不要怨恨，也不要伤心，因为这只是朋友无意识表现，她们并没有故意要忽略你的意思，何必钻牛角尖呢？心情不好也只能怪自己，为何要以别人的动作、行为影响自己。
当自己不适于或像个多余人时，何不自己找个借口离开，再或者努力使自己也找些话说，进入这个话题，成为其一角，增强交谈。或是悲伤时唱首歌，看看书，投入工作、学习中。
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