回忆童年作文优秀（9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的回忆童年作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆童年作文 篇1
“一二三四五六七，我的朋友在那里?“一群小孩围成一个圈圈，在公园里一边唱着歌儿，一边快活地转圈圈。忽然，一个身材瘦削的男生大喊：”跑!“话音刚落，所有孩子们就开始你追我逐的，玩着，笑着，闹着。而我呢。就是其中一个。每一个孩子都光着脚Y子，就算踩到了小石子，就算流了血，都不在乎，仿佛活在一个只有欢乐的世界里。
天色渐渐暗了下来，我和同伴们告别后，才依依不舍地踏上了回家的路。还没抵达家门口，就隐约看到一个人影。”这下倒霉了!“我心里暗想，步伐也开始加快了。刚到家，妈妈就拿着他的专属武器——— 藤鞭，说道：”终于舍得回来啦!“结果就会上演一场”猫追老鼠“的戏码，中间不时还会传出几声尖叫声和妈妈的喧骂声。这些，就是我们的童年回忆。
小时候，我们总是盼望着要长大;长大后，我们却想回到童年那段无忧无虑的日子。为什么?因为小时候，总是没有烦恼的，每天只是笑着，完全不懂什么是“苦”。
我还记得，下的时候，我们总是相信，世界上有咸蛋超人，有海绵宝宝，蜡笔小新，芭比娃娃等。我们会因为人鱼公主那悲惨的'故事玩儿流下伤心的眼泪，为白雪公主和王子幸福的在一起献上最美好的祝福。看着超人，就会幻想成自己是主角，案后学者超人披上红色的“披风”，威风凛凛地站着，然后冲楼梯上“飞“下来，结果可想而知，一秒之间，顿时从”英雄“变成”伤者“。想到这些，你的嘴角也会微微扬起吧!对，这就是我们的童年回忆。
现在，繁忙的功课和考试使我们忘了怎么取消。”一二三四五六七，我的朋友在那里?“这首歌传入我耳中，我回头一望，原来是我五岁弟弟的平板电脑正在播放着。昔日的回忆已不能再回来了，一些都变了，唯一不变的是，我们小时候那颗纯真的心，使我们的童年回忆......
童年回忆，总是美好的。
回忆童年作文 篇2
童年，是最无忧无虑的。童年，是很多人心中最美好的回忆。我多想回到童年啊！
我的童年，也是我最美好的那一页的回忆。我的童年，没有作业，没有考试，没有压力。只有欢乐与笑声。姐姐是我童年里不可缺少的主角，小时候的我，身旁总是有她那轻快的身影。不过，我只想用我的童年，来改变姐姐的童年
有一次，我和妈妈去奶奶家。一下车就冲去找姐姐。我在卧室中找到了姐姐。我们两一起在奶奶家的空地上开心的`玩耍，蹦跳。不过，现在姐姐上了高中。不知为何姐姐的脸上再也没有了昔日的笑容，每天，弯弯的柳叶眉都拧在一块。面对舅舅时，姐姐也一点都不理舅舅。姐姐也很少回奶奶家，每次都是舅妈跟我说，姐姐又到哪里去补课了，姐姐又到哪里复习了```````````如果我真回到了童年，我一定会和姐姐玩遍整个舒城，至少也让姐姐在心底留下有值得回忆的快乐童年。我如果真回到了童年，我一定会让姐姐好好保护眼睛，不要再带上眼镜了。如果我真回到了童年，我想对姐姐说句：“有我陪着你，未来的路不用担心。”
我真想回到童年啊！
回忆童年作文 篇3
编者按:外婆家后面有片小竹林，我经常去那儿玩，那里蕴藏了我童年许多美好而愉快的记忆。下面我们一起看看这篇《我的童年回忆》。
我有个爱我的妈妈，同时有个爱我的外婆，外婆家后面有片小竹林，我经常去那儿玩。
竹林里有一棵橙子树，春天的时候，树叶子绿得发亮;夏天开了一朵朵细碎的.小花;秋天，树上结果了，一个一个的“绿灯笼”挂在枝头，往往没等它们成熟，我就爬上树，一个一个扯下来，外婆也并不会责怪我，因为这棵橙子树就算结成了金色的果子，也没多大用处——橙子又酸又涩，谁会喜欢呢?橙子树处在竹子们的荫蔽之下，自然结不成甜美的果子了。我把“绿灯笼”们当成“保龄球”，在竹林里玩个不亦乐乎……
有时，我会趁外婆不注意扛把锄头到竹林里挖竹笋，看到某个土块处凸起，我就开始“顺根挖笋”，很少有令我失望的时候。腰酸了，背痛了，我就会把竹笋们放到一块儿，看着穿着豹纹衣服的笋们，我会不知不觉地微笑，想象她们在土里酣睡时的光景。休息一会儿，我又会把它们重新埋回土里，然后，悄悄把锄头放回原处。
外婆家有只黄白相间的大肥猫。我经常捉弄它。有一天，却看不到它的身影了，翻遍整个房子都找不到。我信步来到了竹林，哇!大肥猫正在竹林里睡大觉!它卧在一个堆满竹叶的小坑里，睡得可香了!无论我制造出多大的声响，它至多不屑地瞟我一眼，然后继续它的周公美梦!也难怪呢，竹叶当床，白云当被，这么惬意的地方，能不好好享受吗?
竹子很高，千竿万竿亭亭玉立。我像只猴子一样尝试爬上去，可是爬了好多次，都是半路就滑下去了。抬头仰望，太阳的金丝从竹叶的缝隙里漏下，竹林里斑斑点点，闪闪烁烁，像极了梵高的名画。我在竹林里游玩，脚下发出“窸窸窣窣”的声响，看到破土而出的竹笋或才一米来高的新竹，我会端详半天，心想:再淋一场春雨，它们都该长得又高又壮了吧?
微风轻拂，竹林里演奏起《树叶交响乐》，有一些性急的树叶儿飘落枝头，打了几个旋儿后，与地上的小花、小草相拥，它们津津乐道着在树上时的见闻……
外婆家后院的小小竹林，蕴藏了我童年许多美好而愉快的记忆，叫我如何不魂牵梦绕?
回忆童年作文 篇4
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了记忆。
童年里的一个记忆，现在一想起来仍然历历在目，它无时无刻不在我脑海回荡。
这件事发生在我五年级下学期。学校为了考验和锻炼我们，组织了一次军训活动。那天，我们刚来到礼堂，就有教官来训练我们，看着这一个个严肃的教官，我们不得不“遵命”！
有一回，我们的教官教我们练习“齐步走”。一开始练习分解动作，他让我们互相对视对方，然后把手抬起来。刚开始还行，可一段时间下来，火辣辣的太阳晒得我们都受不了了，再加上手已经抬了一会儿了，酸都酸死了，谁还受得了啊，我们陆陆续续地放下了手。我也像泄了气的气球。我喃喃自语：这该死的教官，自己在那轻轻松松，却要我们像个木头人那样站着。这时，教官突然转过头来，把我们给吓坏了。我们连忙又把手抬起来。教官看看我们，笑了笑说：“你们呀，这么怕辛苦，以后怎能当‘小军人’，怎能换来成功呢！”听了这番话，我们都十分后悔，对于我来说更是获益良多，是啊，不努力哪来成功。于是，我连忙把手抬起来，纹丝不动。
过了一会儿，教官看我们练得很认真，就叫我们“齐步走”。我们高兴极了，终于不用“定”在哪儿了，可以痛痛快快地走了。我呀，高兴得简直一蹦三尺高。谁知走了几便以后，大家都觉得“齐步走”真的好难走啊。我们时而走了个弯弯的月亮，时而走了个波浪，时而走了个“m“字形，可谓参差不齐。我更是丈二的和尚摸不着头脑：真不知道电视里那些军人整齐的队列都是怎么练出来的。
“出左脚，抬右手，出右脚，抬左手。抬手时，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的时候，还要注意挺胸、收腹，两只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍对我们讲着动作的要领。可我，平时什么也比人差，不是手不正确，就是脚抬不好，我真想立刻坐下休息一会儿，可教官那句话在我耳边回响，自信心油然而生，我还是坚持着。
按照教官教给我们的方法，经过反复的练习，我们果然走得比开始时好多了，教官在一边露出了赞许的微笑，我们也跟着笑了，笑得那么甜……但我相信我比谁都高兴，因为我由泄气的我变得有自信，还深深明白了：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
现在，这三天军训仍记在我心里，因为它给我的童年留下了美好的回忆，使我的童年多姿多彩。
童年趣事 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 有一天，放学的`时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。
我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字——“小淘气”。 回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。
回忆童年作文 篇5
每个人的童年都是很精彩的：有快乐、也有趣事……每个人的童年都是一去不复返的，总有一天，它会变成一段回忆——一段难忘的、美好的回忆。
我童年时，总喜欢去公园玩。因为那里的儿童乐园有翘翘板、滑滑梯……我常常缠着爷爷带我和表哥去公园。
在儿童乐园里，我和表哥最喜欢秋千了。因为坐在秋千上高高地荡起来我总觉得自己在飞。只可惜我不会自己荡，每次都要爷爷在后面推几下。当我看到表哥自己荡得高高的，我可羡慕了！于是我缠着表哥告诉我自己荡起来的秘诀。原来，只要在往前时腿伸直，往后时把腿勾起来就行了。
我试了试，果然高高地飞荡起来。爷爷在一旁告诉我们：“你们知道吗，有的哥哥姐姐很厉害的，能荡着从横杆上翻一圈过去！”我便吵着也要试一下，爷爷说我太小、太危险了，等长大后再玩。于是我天天盼着快长大。
如今那秋千不知为何没有了，而我也已经上五年级了，人长得高高的.，大人们都说我成大姑娘了。但我依然怀念童年时候：那时，不用做做不完的作业、不用听听不完的磁带，只需要快乐地玩耍、自由地奔跑、尽情地游戏……
回忆童年作文 篇6
在上小学的时候，有一段时间流行上了小霸王游戏机，插卡连电视机的。着实让我也跟着着迷的疯狂了一把。
那时候只有极少几个人家里有游戏机，每天放学后就是跑到有游戏机的人的家里去排队打游戏，有时就算一下午没有玩上，看看都感觉过足了 隐。
随着玩的时间长了，已经不能满足我每天下午排队玩了，因为有很多关卡要反复的`去玩才能有机会玩过，所以 我心里也酝酿着自己买一台。但这事跟家里说是肯定得不到同意的。
一天放学我试探性的跟母亲说了一下，果不其然毫不给余地的给拒绝了，得了几句：“好好读书的时光，不读书，去想着打游戏，我想读书都没得读的，你要想打游戏就给你买一个天天在家打游戏先不要读书了”。
喷了一鼻子灰的我其实一点没有放弃的意思，以前我和弟弟如果每学期期末考试考的好都会满足我们一些小要求的。那学期我非常努力，那一个学期我记得我期末考试考了第一名，弟弟也考的很好，我俩联合一起拿着奖状去和母亲说想买个游戏机的想法。
结果还是没有得到同意，母亲让我们换个别的东西，我们都说什么都不要就要游戏机，母亲摇头拒绝了。
我当时拿出了要不到誓不罢休的态度，从下午一直哭到晚上。下午母亲买了很多我们喜欢吃的菜，晚上做了一桌子丰盛的菜。我却还是在哭着，（难怪以前我声音这么好，是这么能哭的愿因。）母亲把饭放在我跟前，夹了我喜欢吃的菜，但我一直要游戏机不肯吃饭。
等大家吃完了饭后，都走了，我一个人坐在桌边，母亲过来什么都没说把我的饭菜倒给了狗吃了，饭锅里剩的饭也都倒给了狗吃。把灯关了让我一个人坐在那里，最后我什么都没吃，默默的一个人去睡觉了。
第二天早上起来，我肚子已经是空荡荡的了，早饭已经煮好了，但昨晚的好菜都没有了，只炒了一个腌菜和青菜，我也吃了两碗。
后来的成长路上，我都不会主动跟家里要一些不需要的东西，懂得了适当的控制自己的一些欲望。
回忆童年作文 篇7
童年的美好时光是让人留恋的，每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样，有喜有悲，有苦也有乐。我的童年也有许许多多难以忘怀的事情……
那是我六岁时一个初夏的夜晚，人们说说笑笑在院子里乘凉，正在这时，我被一曲《二泉映月》的乐曲声所吸引。听着那柔美、忧郁、含蓄、哀怨、优雅的二胡声，我被深深的吸引住了。一把两根弦的乐器，怎么就能够演奏出如此悦耳、动听、美妙的音乐呢？这使我感到非常好奇！
一曲动人的旋律欣赏后，我便对这个乐器动了情。于是，我就央求爸爸也给我买一把二胡，我也要拉出那美妙动人的乐曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答应了我这幼稚的要求，我想也许二胡很便宜……，到了周末爸爸真的带着我和妈妈，去乐器店挑选了一把红木二胡，还挺贵的，我激动不已。
拿着到手的二胡来回乱拉，唉！怎么这么难听，妈妈说：“别着急，过两天让你爸爸给你找个专业的老师来教你，慢慢的你就会拉曲了。”现在想起来很感激爸爸给我的这次机会，如果没有这个学习的机会，我可能到现在还是一无所长。
可谁知，二胡远远没有想象中那么好学，很难学。记得刚学的时候，枯燥的音符在两根弦上，不停的跑上跑下，难以捕捉。使得曲不成调，非常难听！还常常把手指划得痛，随着时间的推移，慢慢的音符开始听话了。感觉曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的拉好，的确是很难很难的事。记得学习《赛马》时，就用了一个月的时间才将曲子拉好，在学习《月夜》这首曲子时，要求把那种幽静和空旷的感觉拉出来，可我常常演凑出的却是欢快悠扬的感觉，常常遭老师的批评，记得老师说得最多的是，要学好曲子一定要用心去体会的，用情去表达的'。比如：曲目中的粗犷、奔放、细腻、柔美等等。
唉！有时，我都有了放弃的想法，可就在这时我的父母们就常常的开导我。不要让我放弃，放弃就等于失败，坚持，最终会成功！我就是想验证这句话，所以，我坚持过来了！现在我知道了：“坚持就等于胜利”的这句话的含义，还有“机会永远青睐于有准备人。”这时，我所得的表扬声也越来越多了，我也能为别人献上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京参加比赛获得了第四届中国艺术特长生少年A组金奖。这是我童年回忆中的一段，也是我记忆犹新的回忆。在我的童年里有苦也有乐，更离不开老师们对我辛勤的培养。
但是，那都已成为过去，我要继续我童年的梦想，绘制我理想的蓝图，在以后的生活和学习中，我会用自己的行动和成绩报答给与我帮助和关爱的老师们。
回忆童年作文 篇8
那荒芜的一角，杂草丛生，枯木纵横，小虫匍匐其间，于是连野花也望而怯步。
可曾经，那儿是我的乐园。草儿在那里约会，花儿在那里斗艳，蜜蜂、蝴蝶在那里妩媚。
我的童年大部分是在那儿度过的，那儿曾经荡漾着一群孩子的欢乐笑声。
想那儿的蚱蜢了。“呀!看，这儿有只蚂蚱!”邻居家弟弟高兴的叫着。我赶忙冲了过去，那只蚂蚱，满身翠绿，掩藏在草丛中。“胆子真大，竟闯到我的地盘上来了!”心里想着，便以迅雷不及掩耳之势伸出手去，没想到蚂蚱早有防备，在草丛中跳了几下便不见了。当时，很恨它身上的保护色，于是愤愤不平地怪邻家小孩：“你怎么不抓住它呀!都不帮忙。”我失望地走回家，留下邻家弟弟一脸无辜地站在那里。可没过多久，“蚂蚱!蚂蚱!我捉到蚂蚱啦!”邻家弟弟活像一个胜利的士兵。我再次冲了出去，就是刚才逃走的那只，我轻轻的捏着它，仔细打量，它绿得透明，翅膀下是红色的尾部，还有两个透明的眼睛和一个小嘴巴，细长又灰的触角还在摆动呢……
想那儿的小鸡了。邻家的母鸡孵小鸡了，小哥哥把它们抱来我家，给我瞧。我依旧蹲在那片草丛里，看它们在其间穿梭，“叽叽，叽叽”，草丛里顿时盛开朵朵金灿灿的花。“来，摸摸它们。”我把手轻轻地放在它们毛茸茸的`背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在抚摸着温热的流水一般。
想那儿的朋友了。飞累的燕子、麻雀常来这驻足，它们不怕我。我喂它们谷子，它们频频向我点头，像是在表示谢意。这时，邻家那一伙小孩跑来了，笑着闹着，把这群吃得正香的鸟儿们吓跑了!我埋怨道：“你们干什么，瞧，把它们都吓飞了!”“我们玩游戏吧!捉迷藏，好不好?”那时的我是忍不住游戏的诱惑的。“好啊好啊!”刚才嘟着的嘴早已收了回去，脸上写满了欣喜与期待。
……
童年是机灵的蚱蜢，是毛绒绒的小鸡，是啄食的鸟儿，是捉迷藏的小伙伴……童年，总是那么幸福美好。尽管那儿芳华已尽，但那些无忧无虑的日子，永远定格在我记忆的深处。
回忆童年作文 篇9
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的.真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
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