小学生日记(通用15篇)
时间过得真快，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的小学生日记，希望对大家有所帮助。
小学生日记1
昨天，教堂通知我们明天去东湖公园春游。我听到了这件事，心里开心极了。
第二天，天气晴朗，阳光明媚，我爸爸把我和姐姐送到了东湖公园。
到达那边，东湖公园人山人海，我们排着整齐的队伍，迈着欢快的脚步，跟着老师进了公园。
老师先带我们去参观动物园。我看到了那里的美洲虎，体型巨大，外貌凶猛，捕食本领很大。它的食物是羚羊、斑马、野兔等。接着我看到了河马，高兴地向它招手。老师又组织我们去看别的'动物，我恋恋不舍地向它招手，告别。
后来，我又看到了美丽的孔雀、长长的蟒蛇，巨大的棕熊……
参观完动物园，老师又让我们玩“切西瓜”的游戏。游戏规则是：“让其中一个人来切西瓜，如果他切到其中两个人的中间，两个人就得往相反的地方跑，如果谁输了，就得表演节目。”
我们开始玩，那位“切瓜人”切开了我和姐姐的中间，我们便开始跑，结果姐姐输了，于是姐姐背了一首古诗《别董大》。正当我们玩地开心的时候，老师组织我们在大门外拍照，拍完了照，同学们有说有笑地回家了。在同学们的欢声笑语中，春游结束了。
小学生日记2
哎，真让人失望呀！为啥失望呢?还用问?这段时间一直是艳阳天，连一滴雨水都没有见过呢！看天气预报时，我的的心里总是想：希望明天下雨，希望明天下雨。可是，老天爷偏偏不下雨。我很伤心。
雨呀，我等着你！来吧，大家都等着你！
小学生日记3
停电了，家里乌漆墨黑的。爸爸正开着手机手电筒翻箱倒柜的'找蜡烛。“找到了！找到了！”爸爸高兴地说。爸爸把蜡烛拿上，抓起打火机点蜡烛，蜡烛点燃了。爸爸又用这支蜡烛点那些未点燃的蜡烛，就这样一次又一次，从一根蜡烛变成了十几根蜡烛。爸爸觉得够亮了，就开始煮饭。
爸爸边煮饭边和我唠叨，他说他们上学的时候经常停电，晚自习的时候总会带几根蜡烛，一停电所有的课桌上都点上了蜡烛，大家都在烛光下认真学习。我觉得很不可思议，反复问爸爸：“这样一闪一闪的不够明亮的烛光，能学习吗？”爸爸笑着说：“当时生活条件就是这样，但每个人都很珍惜学习机会，哪怕不够明亮也会认真学！”我听了感动极了，我觉得我们现在的生活真的很幸福，更应该珍惜！
饭煮好了，只听见“滴作文滴”两声，灯亮了，来电了。这场停电虽然很短暂，但似乎让我明白了很多东西……
小学生日记4
今天，我很开心，因为我们举行了嘉年华。我们合作造了一座小房子，那个房子叫“未来的学校”。我还自己造了一辆校车，造校车发了我大部分时间，真不容易啊!但是我收获了很多快乐。
啊!今天这个活动很有意义，大家都收获了快乐，都很开心。
小学生日记5
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布啦等等，都需要用到数学。
有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1。5元；3元；4。5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，幸好我聪明盖世，不可一世。马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。
在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，我红着脸说：“有什么好的，我学了数学就该在生活中运用呀！”奶奶听了高兴地说：“对了，这样才是学以致用啊！”
小学生日记6
在我的生活中，一个个第一次就像一个个成长的脚印。但是，我最难忘的`还是还是学骑自行车。
记的在我八岁的时候，姨姥姥送了我一辆粉红色的自行车，当我接到这份“惊喜”后，我喜出望外。可我还不会骑呢，正当我垂头丧气的时候，妈妈鼓励了我。我下定决心，一定要学会骑自行车。
我先学上车，我两只脚先一起上，“砰”，我摔了个四脚朝天。来回几次后，我发现一只脚站在地上，另一只脚上车就OK了。于是骑车的第一步――上车，我学会了。
接下来，我要学最难的骑自行车这一部分。我先上车，可自行车马上向右倒，我赶快向左，可摔得更快了。这一次，车子向左倒我也向左，竟然没有倒，我很高兴。
学会了骑车子我就给自己设定了一个目标——在广场骑着转一圈。我竟然没有倒，那时，我欣喜若狂。我回家后，连忙给妈妈报告这个好消息。妈妈听了，不相信。我就推着自行车跟妈妈来到了广场。我正大光明的骑上了车子转了一圈。妈妈看后，愣住了，不一会儿妈妈对我说：“宝贝，你太厉害了。”我听了，心里比喝了蜜还甜呢。
通过学骑自行车，我明白了一个道理：“坚持是胜利，勇于挑战才能成功。”
小学生日记7
炎热的夏天，太阳火红火红，大家满头大汗。这正是吃水果的好季节。
我走进超市，一股水果的清香扑鼻而来。我赶紧跑到水果铺位前，快听，水果们正在举行选美大赛呢！
一只又圆又大的西瓜说：“你看，我们西瓜家族个个都很有精神，我们穿着绿黑条纹的衣服，多好看，准能当上选美冠军。”
在一旁的菠萝笑眯眯地说：“我们和其他水果都不同，头上还戴了一顶皇冠，多高贵、多神气、多时尚、多。。。”
苹果急了，打断了菠萝的.介绍，迫不及待地说：“我们圆圆的，浑身平滑光亮，红通通的，人们形容小孩的脸漂亮就说像苹果呢！”
香蕉说：“ 你们个个胖乎乎的，我们香蕉家族多苗条，披着黄澄澄的外衣，有着雪白的身体，糯糯软软的。”
在一旁仔细听的鸭梨插话了：“我们也有嫩黄的外套，不但身体雪白，而且水份多多呢！”
听了水果们的介绍，我觉得各个都是选美冠军，我口水直流，真想立即咬上一口。我赶快买了许多水果，回家和长辈们一起分享这甜蜜的生活。
小学生日记8
今天已经是2月19日，距离开学还有一个多星期。作业已经快做完了，这两天住在奶奶家，也就是看看电视，玩玩电脑。
今天一早起来，吃完了饭，就开始看电视，玩电脑。我先看了湖南卫视的《一起来看流星雨》，又看了《铠甲勇士》，又闲着无聊，就玩电脑，玩了一会儿《天书奇谈》，又玩了一会儿《4399开心农场》，又闲着无聊，就出去玩了。可是外面也没什么，就又回来了。
今天虽然有趣，但又带着一点点无聊。
小学生日记9
也不知近几年是为何，随着网络的发展，有一些东西突然改变了原来的本质，小学生，这个词本性是对小学教育阶段的孩子的统称，光荣的少先队员却在短时间内变成了万民谩骂的唆使点。小学生这个词渐渐地渐渐地，变成了一个贬义词？人们在发泄自己不满的时候就说对面是个小学生？
一个词的改变，真的`是拥有这个词的人也随着词改变了吗？没有吧，童言一样无忌，童心一样未泯，童年一样向往。正如你们依旧爱着我。其实称呼性质变了，小学生却有必要在意吗？那一群比你们年龄大的，骂着你们年龄小的，每次我见到都想笑，羡慕人家还在儿时，还有大把的时间挥霍，处于在那些人最羡慕的童年时期，他们会骂自己最向往的时期的人？只不过就是羡慕嫉妒恨，就算他们真的觉得你们其中一部分真的恶心，也请相信他们一定是羡慕，为自己找一个借口，起码，别被别人影响了自己。
在这里给曾经被小学生恶心过的人告诫一声，每一个人都是一个独立的生命，雪花永远没有第二片一样的，请别被一个人伤害过就当这一类人对你也一样。
小学生日记10
老师叫我们养蚕，正好我养了几条蚕，每天观察它们的变化。
一开始，我看见纸上的蚕籽，像一个个小圆形，鼓鼓的`。它们粘在纸上，就像撒满了一层黑芝麻，一粒粒又黑又亮。
过了几天，从“黑芝麻”里钻出黑蚕，又细又长，有点像蚂蚁。它们慢慢地向前蠕动。小蚕渐渐地地长大了，样子有些像毛毛虫，可是灰白色的。
我每天帮蚕宝宝喂桑叶，希望它们长得快一些。我记得小时候，有一句诗：“春蚕到死丝方尽。”当时，我不懂它的意思，现在我在想在实践中找出答案！
小学生日记11
昨天晚上，我做了一个梦。梦见我的右脚大拇指指甲扎进了肉里，十分疼痛。我把腿翘起来，用手使劲扒开大拇指，看见了指甲旁边的皮肉已经十分红肿。我正到处借一把剪刀，想自己把扎进肉里的指甲剪掉，正在这时我疼醒了。醒了我发现我的.右脚大拇指正被妻子的小腿压着，的确十分疼痛。
原来，身体的某一个部分出了毛病，如果十分疼痛，在夜晚就可能做相关的梦。朋友，如果你在晚上经常梦见自己身体的某一个部位疼痛，说不定这个部位真的有问题，应当引起你的注意，快去检查一下吧！
今天，我读了三篇文章叫《青蛙王子》、《文画眉嘴国王》、《灰姑娘》。这几篇里面我印象最深的就是《青蛙王子》，它主要讲的是很久以前有个国王，他的女儿都很漂亮，最漂亮的是他的小女儿。
有一天，他的小女儿在草地上玩她的小金球。她把金球抛起来，又接住了。有一次，小公主把金球抛起来，可是金球没有落到小公主的手里，而是掉到了水潭里，小公主伤心极了。突然一只青蛙帮小公主捡到金球…………
通过这篇文章，我知道我们要善于帮助他人，帮助别人也会得到别人的帮助。
小学生日记12
今天是我们班升国旗，我很高兴，因为我们是第一次升国旗。
很可惜的.是，因为今天下小雨了，不能到室外。只不过可以作弊，就是如果哪一块不会背台词，就可以拿出稿子看。
倒霉的事情又跟着发生了，王老师把班里大概有十几名同学留在了广播室外面，其中就有我。王老师说我们有的是在捣乱，有的是读书声音太小。按日常情况，我应该是读书声音太小，因为以前王老师总是说我声音太小，可是要是我声音大，妈妈就要说我了。
今天放学我和妈妈说了此事，妈妈也很难过，妈妈安慰了我。我也知道了之前妈妈说我读书声音太大，是因为我在嗷嗷喊着读。我以后一定会注意读书的声音大小问题。
小学生日记13
今天是三八妇女节，下午放假，老师说让我们帮妈妈做个家务，我就拖地。
我拿起拖把拖起了地，因为拖把本来就是湿的，所以我不用涮，我先拖了自己的房间，里面有我的`脚印，真多!我要从里向外拖，要不就会又有我的脚印了。
我又拖了书房，里面没人，所以也没用脚印，可是天花板上会掉下来灰，书房也是个很小的房间，我拖了两下就拖完了。我又拖了妈妈的房间，很干净，我只拖了一下就行了。
我又拖了客厅，可也很干净，我就随便拖了几下就没有灰了。
我的任务完成了。为了减轻妈妈的负担，以后我也要经常拖地。
小学生日记14
今天，我看见许多同学在抓子，我看人家抓的.那么好，我也想试试，我只是好奇，别人为什么抓的那么好!因为我以前也试过，可是，费了好大的劲儿，结果个也没抓住，我想，我还是别去了吧，省得在同学面前闹笑话。我只是在旁边看，过了会儿，我感觉我会了，于是，我就去抓了把，第次，我把个石子扔到半空中，赶紧去拿下面的那颗石子，可是，我还是没接住上面落下来的那颗石子。我有些沮丧!
不知有哪位好心人愿意教教我!
小学生日记15
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的.腹部黄……
蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
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