小学二年级日记日记范文锦集五篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
我看见玻璃脏了，我就主动地帮妈妈擦起玻璃来。首先，我找来两条毛巾。然后，把毛巾放在水盆里浸湿，再拧干。接着，就拉开窗户开始擦。我先用一条毛巾把玻璃上的土和灰尘擦掉，然后，用另一条毛巾再擦一遍。没过一会儿，我就把玻璃擦得干干净净，仿佛镜面一般，简直可以照人。妈妈夸我真棒。
望着自己的劳动成果，我打心底里高兴。以后，我还要多多帮妈妈做家务。
小学二年级日记日记 篇2
平安夜的晚上，我向圣诞老爷爷写好愿望后就上床睡觉了，在梦里，我一时梦见圣诞老爷爷过来给我送礼物，一时又梦见圣诞老爷爷什么也没给我带来，早上醒来时，我急不可待来到床边妈妈帮我准备的袜子里查看，伸手进去，拿到的是一封信，原来圣诞老爷爷给我回了一封信呢：
王子源小朋友：
圣诞快乐！
首先祝你竞选成功当上了小队长，是你进入小学以来重大的'进步；其次祝贺你和另4个小朋友在英语达人秀中脱颖而出，为你们学校精彩的圣诞汇演节目添上浓墨重彩的一笔；最后希望你再接再厉，上课认真听老师讲课，每天阅读课外书籍，你将会是最棒的。
小学二年级日记日记 篇3
早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，而有的像小人，还有的像长城，我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的`一片。然后我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！
于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，背上书包，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。
我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在书包上，好像陪我去上学。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；我的调皮的趴在我的眉毛上，就想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，然后给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快快上课。
下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。
小学二年级日记日记 篇4
什么是倍？
字典是这样解释的：跟原数相同的数，某数的几倍就是用几乘某数。例如：5的4倍是20。
什么是倍数？一个数能被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍数。
生活中出现倍的关系有；筷子一双、鞋子一双、袜子一双、手套一双、汽车的'四个车轮、马路两旁的路灯；桌、椅、床的四条腿、羽毛球拍一对、还有些科属的树叶也是对生生长的……
词汇中也有表示倍的意思的词：出双入对、成双成对、比翼双飞等等；还有红红火火、高高低低、蹦蹦跳跳等这样重叠的词。
倍对于我们计算一些生活中数据非常有用，我要好好学习并理解倍的解释，学会运用它。
小学二年级日记日记 篇5
星期六的早上，我静静地躺在床上，他们都起床了，只有我没起床。袁老师走过来，拿起体温表，给我量了一下，没过一会儿，温度出来了是40度，我大吃一惊，吴老师不相信，又量了一次，可还是40度，吴老师没办法，只好给我吃退烧药，又给我妈妈打电话，去看医生。到了医院，妈妈先给我挂号，然后医生又量了一下温度，是37度，其实我是不想挂吊针，一听到温度正常了，我就乐了，任妈妈好说歹说，我就不去挂吊针，我们就回家去了。
到了星期天，我又发高烧了，妈妈看我身体很热，我真正难受死了，只好被妈妈带去西坞挂吊针。过了难熬的三个小时，吊针挂好了，医生说我回到家里多喝茶。回到家里妈妈给我放了椅子，我就在外面一边喝茶，一边晒太阳，什么事也不能做。
星期一早上，妈妈给汪老师请了个假，说不能来了，我又高兴又着急。高兴的是不用去读书了，着急的是没去上课会不知道的。过了一会儿，我起了床，又去挂吊针。这次的医生很不好，居然打了一针，没打进，又打了一针才打进。虽然打进了，但我的手还痛。这真是不幸的'一天。
人其实就要健健康康的，再好都别生病，生病的味道不好受。
【小学二年级日记日记】相关文章：
精选小学二年级日记日记五篇03-09
小学二年级日记日记7篇03-11
精选小学二年级日记日记9篇03-11
精选小学二年级日记日记7篇03-13
【精选】小学二年级日记日记7篇03-13
小学二年级日记日记10篇03-14
小学二年级日记日记6篇03-10
小学二年级日记日记五篇03-10
【精选】小学二年级日记日记5篇04-04
小学二年级日记日记六篇04-03