关于老师的名言370句
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的关于老师的名言，希望对大家有所帮助。
1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
4、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。――伊索
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。――萨迪
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、要想吸引朋友，须有种种品性。自私，小器，嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
10、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春
11、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
12、勤奋好学会使你更优秀！――王光凤
13、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
15、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
16、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳
18、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
19、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基
21、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子？大略》
22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
25、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
26、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
27、古之学者必有师。师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
28、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人
30、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
31、老老实实做人，认认真真教书。
32、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。――车尔尼雪夫斯基
33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
34、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
35、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。――爱默生
36、举世不师，故道益离。——柳宗元
37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、燃烧自己，照亮别人。
39、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
40、师德是一面镜子。
41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
42、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
44、身为世范，为人师表。
45、经师易求，人师难得。——《北周书》
46、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
47、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。――培根
48、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
50、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
51、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
52、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。――鲁迅
53、慈父+慈母=教师。
54、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
55、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
56、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。――王玉章
57、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
58、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
59、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
60、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
61、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
62、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
63、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
64、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
65、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
66、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
70、教师总是希望学生将来超过自己。
71、一日之师，终身为父。——关汉卿
72、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
73、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
74、片言之赐，皆事师也。——梁启超
75、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。――洛克
76、好笋出好竹，好师出好徒。
77、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
78、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。――刘迎春
79、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
81、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。
82、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
85、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的――苏格拉底
86、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
87、师友贵隆亲，古学当自反。
88、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
89、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
90、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
91、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
92、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
93、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
94、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。――伊索
95、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
96、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。――爱因斯坦
97、一日为师，终身为父。——关汉卿
98、经师易遇，人师难遇。——司马光
99、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
100、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。――王红玲
101、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
102、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
103、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
104、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
105、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
106、师者，人之模范也。——杨雄
107、爱就是教育，没有爱便没有教育。
108、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
109、心灵的沟通胜于知识的传递。
110、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
111、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。――陆存学
112、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵，智慧的双重引路人。
113、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
114、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
115、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
116、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
117、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
118、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
119、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
120、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
121、教师的春风，日日沐我心。
122、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
123、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
124、心灵的沟通胜于知识传递。
125、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
126、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
127、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
128、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
129、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
130、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！
131、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
132、教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。——赞美教师的句子
133、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺！
134、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
135、教师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
136、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
137、一日为师，终身为父。
138、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
139、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
140、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……教师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
141、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
142、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
143、教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
144、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。
145、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
146、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
147、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
148、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
149、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。
150、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。
151、教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
152、传播知识，就是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸福的播种人！
153、一位好教师，胜过万卷书。
154、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！
155、教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
156、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
157、春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
158、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
159、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
160、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－教师的爱，天下最伟大，最高洁。
161、教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
162、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
163、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
164、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
165、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
166、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
167、教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
168、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
169、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
170、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
171、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您！
172、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——————教师的爱，天下最伟大，最高洁。
173、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
174、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您？
175、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
176、教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
177、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您！
178、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美教师的话语
179、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
180、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
181、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
182、教师是我们的在生父母！`爹娘生养我们教师教育了我们。
183、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
184、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
185、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
186、片言之赐，皆我师也。
187、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
188、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感激您，感激您对我的精心培育。
189、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
190、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
191、教师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，播种力量……
192、身为世范，为人师表。——赞美教师的名言
193、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。
194、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
195、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
196、教师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
197、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
198、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。感激您，教师！
199、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
200、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美教师的诗句
201、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。
202、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬爱的教师。
203、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁！
204、教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
205、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师！
206、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
207、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
208、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
209、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
210、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经好其人：爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子劝学》
211、心灵塑造的最佳工程师。
212、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
213、教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
214、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
215、举世不师，故道益离—————柳宗元
216、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
217、循循善诱，诲人不倦的是教师。
218、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
219、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！
220、人应当永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯――期望之灯；一扇长开的窗――接纳之窗。
221、捧着一颗心，不带半根草去。
222、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
223、教师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力量
224、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅应当是一个学生，并且首先应当是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
225、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
226、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
227、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
228、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
229、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。――卢梭
230、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
231、圣人无常师—————韩愈
232、一日之师，终身为父。——元关汉卿
233、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
234、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
235、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
236、唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。陶行知
237、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
238、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
239、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。――叶圣陶
240、一个好学生能够发现自我教师的错误，可是恭恭敬敬的坚持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道—————屠格涅夫
241、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
242、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。――苏霍姆林斯基
243、想让生命辉煌，就别浪费青春。
244、学贵得师，亦贵得友—————唐甄
245、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
246、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
247、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
248、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！
249、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一齐恒等于零。
250、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
251、职业道德是做人之本，为师之本。
252、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
253、教师就是要敬业爱生。
254、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
255、怎样的教师造就了怎样的学生。
256、正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！
257、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也—————韩愈
258、古之学者必严其师，师严然后道尊—————欧阳修
259、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
260、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
261、太阳下最光辉的职业是教师。
262、师者，所以传道，授业，解惑也。有关教师的名言名句——唐韩愈《师说》
263、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
264、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
265、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
266、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应当饮水思源，应当记住是自我的教师为他的成长播下最初的种子。玛丽居里
267、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
268、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之—————孔子
269、每一个学生都是好学生。
270、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
271、学者必求师，从师不可不谨也—————程颐
272、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——[美国]布鲁纳
273、教书育人，功德无量。
274、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
275、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
276、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
277、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
278、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
279、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
280、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
281、更快更远，更令教师欣慰的呢？
282、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
283、诲尔谆谆，听我藐藐。
284、视职责为美德。
285、在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
286、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
287、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
288、浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
289、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
290、教师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。
291、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
292、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
293、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
294、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
295、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
296、一日为师，终身为父————关汉卿
297、“师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》
298、随风潜入夜，润物细无声
299、落红不是无情物，化作春泥更护花
300、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
301、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
302、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
303、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
304、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
305、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
306、坚持启发式，避免注入式。
307、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
308、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
309、务学不如务求师。——杨雄
310、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣—————韩愈
311、我给大家的小词表大家回去之后必须要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
312、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。
313、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
314、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
315、教师要用心去爱，去教育学生。
316、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
317、慈父+慈母=教师
318、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
319、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
320、天荒地老，教师的童心不泯。
321、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
322、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
323、认认真真工作，老老实实做人。
324、差生身上应更多体现着教师的爱。
325、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
326、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
327、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
328、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
329、爱，是师生间的桥梁。
330、蜡烛选择其物固能光芒四射。
331、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
332、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
333、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
334、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
335、特殊的学生，需要异常的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
336、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
337、把爱带给每位学生。
338、爱校爱生是我们职责。
339、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆！
340、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
341、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
342、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
343、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
344、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
345、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
346、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
347、太阳下最光辉的职业——教师。
348、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的教师。
349、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
350、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
351、教师总是期望学生将来超过自我。
352、德无常师，主善为师。
353、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
354、应对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
355、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
356、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”
357、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
358、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
359、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
360、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
361、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
362、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
363、学生没有教师，就象生活没有阳光。
364、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
365、在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
366、教师是学生的镜子。
367、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
368、燃烧自我，照亮别人。
369、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
370、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
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