写给老师的一封信作文

时间:2024-01-29 15:00:54 书信范文 投诉 投稿

写给老师的一封信作文(经典)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的写给老师的一封信作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写给老师的一封信作文(经典)

写给老师的一封信作文 篇1

尊敬的老师:

  您好!

  站在人生的第一个路口,即将远行的我,多么想抱一抱您,倾诉我几轮春秋的感激!

  春天来了呵。当和煦的春风唤醒了正在沉睡中的大地,当春姑娘用纤细的手指睁醒小草朦胧的睡眼,您却带着我走进了诗歌的国度。忘不了那天街蒙蒙的小雨,润绿了小草;忘不了那似剪刀的二月风,裁出碧玉妆成的绿柳;忘不了那充满生机的春风啊,却也吹不绿玉门关将士心中的柳……是您带我领略了春天的风采!

  夏天来了呵!当火辣辣的太阳炙烤着大地,当肆虐的狂风漫卷着苍郁的大树,您却带着我躲开夏天的炎热,溜进凉意四环的诗歌中。我们一起坐着白居易的小舟,划着浆,荡起水波,去湖里采莲;我们一起笑把西湖比作西子,畅想着过去;我们一起作客周敦颐先生的爱莲苑,饮茶,赏莲,言志……是您带着我体验了夏天的凉爽!

  秋天来了呵!当凉凉的秋风卷起火红的枫叶,当血红的`夕阳染红了那西边的天,您拉着我去领略深秋,品味凉秋。您拉着我去欣赏“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景;您拉着我去重温黄巢“我花开后百花杀”的气概;您拉着我去追寻陶渊明的足迹,在南山下采菊,与陶渊明对饮……是您带着我体会秋天的凄清!

  冬天来了呵!当寒冬毫不留情的夺走万物的色彩,当鹅毛般的大雪从天飘落,您和我一起走进了诗歌的世界。我们一起去看黑夜里的骁勇,去寻觅那没在石陵中的箭;我们一起沉浸在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美妙境界中;我们一起去山路口看岑参驻足远望的孤单背影,去寻找那被大雪覆盖的马蹄印……

  是您陪伴着我去感悟冬天的萧瑟!

写给老师的一封信作文 篇2

敬爱的洪老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们小学快毕业了,就要离开培养了我们六年的母校。此时此刻,我最想做的一件事就是给您好写一封信,以此表达我们对您的`敬意。

  六年中,您每一天都在辛勤地工作。白天,在学校您给我们传授知识和做人的道理,课间我们休息,而您还要在教研室将我们的作业依次地认真批改,夜深人静,校园安静了,我们也睡了,可是您还要在明亮的灯光下备课,入夜您才能休息,这样日复一日,您却毫无怨言,您真是太伟大了!

  您不仅伟大无比,而且对待我们犹如亲生儿女一样。记得有一次,有位同学不幸扭伤了脚,来到学校上课,走动不方便,您就亲自背着她去上厕所,放学也是您背着她送出校门,一个星期都是如此,从这件事中无一不能体现出您就像妈妈一样对我们施于无限关爱!

  洪老师,您对我们传授了那么多知识,传授了那么多做人的道理,为我们操劳了六年却毫无怨言,还能像母亲一样关爱我们,我一定要努力学习,勤奋刻苦,考上我理想的中学,将来找一份好的工作,到时再来母校看望您,向您说一声:“老师,谢谢您!我学成归来没有辜负您对我的希望!”

  您的学生:赵xx

  xxxx年x月xx日

写给老师的一封信作文 篇3

敬爱的王老师:

  您好。

  还记得小时候,我天天玩得不知道有多高兴!玩到凌晨都不肯睡觉。长大了,需要学的东西越来越多,玩的时间也越来越少。家人也都唠叨起了学习,不是说,玩是孩子的天性吗?好多家长都把希望放在孩子身上,当然也把许多学习上的压力加注孩子身上。我在报上看到有些小学生因为压力太大,因此而变的精神恍惚,从此变成一个内向的孩子。难道父母不关心孩子的身心健康吗?

  每次跑步时我都会不停的喘粗气,跑到跑道一半时,我便上气不接下气了。那一次投垒球测试,成绩出来了,四米及格,而我只投了三米多,老师告诉我:你怎么又没及格!沉思的我在乒乓球台前不停的迈步,我在想:为什么我不及格呢?是我没集中精力?还是我平时没锻炼,才导致……我不敢再往下想。

  “德、智、体、美、劳”这五个字不断的在我的脑海里徘徊。以后,我开始重视体育。我在体育方面进步很快:我能坚持跑一圈了;又一次投垒球测试,我及格了!这一系列的进步使我感到了高兴!又让我感到惊讶:在心理上做一点理念的.改变,能换来这么多的惊喜!

  我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老师,您说我说得对吗?

  祝

  笑口常开

  学生:罗瑶

  11月14日

写给老师的一封信作文 篇4

  敬爱的老师:

  老师,我有无数感激的话想对您说。

  因为您对我们提出的问题总是苦口婆心的解释,您讲起课来头头是道、口若悬河;您分析问题简明扼要。您必是蜡烛。

  因为您关心学生学习,抚育学生成长。我们读书不努力时,是您谈古论今,用古往今来学有所成的典范激励我们。有同学生病时,是您嘘寒问暖。有时同学心情不愉快时,是您洞察一切,找学生交流心声,让学生感受到您像母亲般的慈爱。您便是春蚕。

  但谁会曾留意过,这么多年来,学生们一批一批地走了,而老师们的美丽容颜也随着岁月的痕迹在悄悄地隐退,皱纹爬上了额头,黑发也在无声无息地慢慢变白。岁月的流逝,改变着老师们的外貌,却改变不了老师们那颗无私的心与博大的胸怀!老师教给我们知识,教育我们道理,教会我们做人,我们又怎能忘记您?时光一去不复返,但同学们对您的崇敬与爱戴将永不变!

  敬爱的老师,我永远也忘不了,您为同学的糟糕成绩而担忧的神情;我永远忘不了,同学们考得好成绩时您脸上那欣慰的微笑;我永远也忘不了,您为了我们呕心沥血备课的情景……一幕幕往事历历在目,您对我的`谆谆教导,我将铭记在心间!

  网当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首,串起春秋的脚步,我的人生,在你的期待的目光里继续向前、向前……

  我多么想把那经久不息的掌声再次送给您,千言万语,也道不尽我对您的深深敬意,我多么想对您说一句:“老师,您辛苦了!”

  此致

  敬礼!

  20xx年12月7日

  您的学生:陈佳仪

写给老师的一封信作文 篇5

  敬爱的廖老师:

  您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么激动啊!

  记得在二年级的时候,我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级,您走进了我们的班级,成为了我们的班主任兼语文老师之后,我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润,目光是那样慈祥,让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣,同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮,您为了照顾近视的同学不会看得很吃力,把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上语文课。

  老师,我要特别感谢您的是:为了提高我的书写质量,您单独找我谈话,细心地教我怎样练好字,使我懂得了练字的方法。您每天还批改我练完的字,耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下,我写的字进步很大。您在班上表扬了我,有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴,奖励他们每人一本生字本,盖上“奖”字印章,并写上一些鼓励的话,班上顿时掀起了一股“练字”热。 老师,我还要感谢您的是:作为我们的`班主任,每个星期的班会课,您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容,让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了,甚至主动关心身边的人和事,从中我还感受到付出是多么的快乐!

  老师,我衷心地谢谢您,您使我变得开朗、快乐、上进!

  祝您

  身体健康,工作顺利!

写给老师的一封信作文 篇6

亲爱的张老师:

  您好!几天前,我犯了一个大错。老师您很生气,我也很害怕。回到家,爸爸、妈妈都没有给我好脸色,爸爸和我“谈”了一个中午的时间。我认识到自己所犯错误的严重性。下午,当我向全班同学检讨完后,您拥抱了我。这一刻令我久久难忘。张老师,我知道我错了,我向您保证,我一定改掉坏毛病,努力学习,做一个您眼中的好学生,爸爸妈妈眼里的好孩子,我自己骄傲的真正的男子汉!

  张老师,您是我们的好老师!您在我们上三年级的时候,来到了我们这个杂乱无章、“闻名全校”的差班。您就像是一位美丽的“天使”,降临到我们的三(2)班,“医治”我们这个满身是“疮”的班级。我们以前的`(2)班,一学期就得一二次流动红旗;每天都会有同学惹出乱子。老师们一听见(2)班就头疼。您像高明的医生开始为我们“治疗”;您像上帝派来的天使为我们鼓劲;您更像亲爱的妈妈一样疼爱我们。现在的(2)班终于变成了一个好班级,从从前的倒数第一,变成了现在的名列前茅。张老师,您就像我们的好妈妈!眨眼间,您陪伴我们已经走过了一年多的时光。我们长大了,可您为我们操劳额头上多了几根银丝,您为我们操心眼角旁多了几道皱纹。为了我们,您经常嗓子发炎、沙哑,每天都得含几片“金嗓子润喉片”。每当我们犯了错误,您就会严厉地批评教育我们,有时还会给我们小小的“惩罚”一下,我知道,那是您希望我们改正错误;当我们取得好成绩时,您就会鼓励我们,您脸上的笑容是那样灿烂、开心……

  张老师,您为我、为我们这个班级付出了许多许多,我真想冲您喊一声:“妈妈!您辛苦了!” 张老师,我有千言万语想跟您说。我知道,任何言语表达也不如我的实际行动。从现在开始,我将用良好的表现和优异成绩回报您的关怀和母爱!

  祝:身体健康,万事如意!

写给老师的一封信作文 篇7

  胡老师及各科老师:

  你们好!本应在记录册上写的,但非常想多写几句,又另备薄纸。

  写时有点百感交集,想不到孩子来到的学校是如此之好,想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触,仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心,感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。

  我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!

  这天,孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育,我与老师一样,感到任重而道远。真正的考验远未开始,等待孩子的,将是越来越大的难关,为了她的成长,将孩子的一些状况与老师交流一下。

  她从小就是一个非常坚强的孩子。在她四岁的时候,父母就有意在她身后,让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一个人拉着比她高许多的圆盘,登到高处,俯冲而下,没完没了地来回奔波,而比她大许多的男孩子,需要父母的帮忙。她五岁的时候,便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来,虽然非常疼,但一声不吭,还要再次上去,往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上,为了各自的妹妹,大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟,她眼泪横流。任你怎样问她,她都一声不吭,直到回家,她不提一字一句。

  作为父亲,从小到大,她不知摔倒了多少次,但我从没扶她一次。只要她能做到的事,从不会去帮她。来回外校,她不愿我们接送,我们也极少接送。

  孩子是有梦想、有追求的,她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子,她梦想读好的学校,她总在期望成功,从不无所事事,从不沉溺于网游,从不感到无聊。小小年纪,她一个人去书城,一去就是四、五个小时。她非常在乎别人的评介,表面上装作无所谓。在家里,父母几乎不辅导她作业,甚至是强拉她一齐去郊外游玩,但她会一个人坚持将作业做完,不用大人操心。往往凌晨2到3点,她一个人独自在坚持做作业。

  孩子性子非常直,不会含蓄,不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时,她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点,语不惊人誓不休。潜意识里,她有控制和引导的欲望,想学“姐们”风范。在小学四年级,她会去组织班里的自发的滑冰队,在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时,她会上前大打出手,将男生打哭。她从不隐瞒自我,不明白理解别人。先入为主,自我的感知决定一切,不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天,非常真切地认识到自我的`缺点。

  孩子是父母生命的延续,她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出,她没有懈怠,没有逃避,她想作一个好孩子。

  孩子的缺点是显而易见:不关心人,太主观,为一时之气不顾一切,不配合,爱出头,畏难,急躁,不经分析快速决断,等等。期盼她的早日改变,期盼那些真正的惊喜。

  深深地感谢老师!也感谢我的孩子!

  邹文麒父亲致敬!

  20xx年5月3日晚

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