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大班美术教案：当小牧童
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班美术教案：当小牧童，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、关注牛、羊头和身体的关系，通过变换它们的不同位置，大胆表现其各种动态。
2、对动物的生活习性感兴趣，萌发关爱动物的情感。
【活动准备】
1、草地的背景图、供欣赏的羊群和牛群图片、可操作的牛的头部和身体。
2、白色画纸、绿色彩色纸、记号笔、黑色炫彩棒、固体胶。
【活动过程】
一、认识牛群。(认识牛的不同动态)
(一)观察讨论
导入：夏天草原上青草绿绿，牛群们来到草地上吃草(ppt)
1、了解牛的基本特征
关键提问：牛最大的特点是什么?
小结：牛的身体很健壮，牛角硬硬的、弯弯的，尾巴细细的。
2、区别牛的不同动态
关键提问：草原上，牛群们都在干嘛?(引导幼儿进行对比观察，有比较性地去回答)
小结：草原上，牛群千姿百态，生活的很悠闲。
(二)操作演示
过渡：谁愿意来试试，把牛群请到我们画纸上。
(教师上前摆放出不同方向的牛，xx小朋友添画四肢、尾巴)
追问：还可以怎么动?(教师上前演示，并添画四肢和尾巴。)
(不断地引导幼儿发现变化头部和身体的位置，牛就会有不同的动态)
二、认识羊群(认识牛的不同动态)
过渡：牛群们在草地上玩得很开心，瞧，羊群们也来了。(出示幼儿两幅作品图)
关键提问：羊和牛长得哪里不一样?
小结：羊的身体、头顶、尾巴都是卷卷的，非常可爱。
三、学做小牧童。(大胆表现羊、牛的各种动态)
过渡：今天我们就一起来当小牧童，带着牛群和羊群到草原上去放牧吧。
指导语：
1、比一比谁放的牛群、羊群更灵活。
2、请牛群、羊群快点吃青草。(引导幼儿添画草)
四、数一数，比一比。(玩数牛羊的游戏)
过渡：小牧童们，谢谢你们，照顾好了牛羊，让它们吃到了香香的青草!让牛羊到更大的草原上来吧。
1、幼儿按牛、羊分类摆放作品。
2、提问：放羊的小牧童和放牛的小牧童，谁更厉害，看看谁放的数量比较多。
每队各自挑选出一幅最多的一群羊或牛(目测)，然后分别数一数，多者获胜得一分，最后看哪组分数领先就获胜。
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