秋天的收获小学品德教案

时间:2022-08-26 08:52:26 教案 投诉 投稿
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秋天的收获小学品德教案

  作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的秋天的收获小学品德教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

秋天的收获小学品德教案

  教学目标:

  1、观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。

  2、增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。

  3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

  教学重点:

  认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。

  教学难点:

  通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

  教学准备:

  1、学生准备:搜集资料调查秋天收获些什么;搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语;准备一些秋季的果实。

  2、老师准备:一些秋季的果实。

  教学过程:

  一、分享收获的喜悦

  1、师:你们知道现在是什么季节吗?(生:秋季)秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边,你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物?那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。(请每个组的组长把手伸到老师准备的袋子里,摸一摸里面的东西,说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉,并猜一猜是什么?)猜对了,老师送一些给这个小组的成员品尝。

  2、师:刚才你们品尝的食物好吃吗?这些都是秋季收获的果实,秋季还有哪些果实也成熟了。我们一起看看录像。

  【放秋天的录像】

  二、认识秋天的果实

  1、问:

  (1)师:在录像中,你看到了哪些秋天的果实?(生回答)

  (2)师:你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗?你有没有亲自采摘过这些果实?

  (3)学生展示自己和家人采摘的照片,讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。

  (4)师:没采摘过的同学,以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘,感受一下秋天收获的喜悦。

  2、辨析

  师:刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实,我们一起来分辨一下在下面这些果实中,哪些不是在秋季成熟的果实。

  3、播放课件,请同学操作。

  图中有西瓜、桃子、麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、猕猴桃、柚子,其中西瓜、桃子、麦子、荔枝是夏天成熟的果实,春笋是春天的收获。

  三、分类

  1、师:同学们也带来了一些果实,我们给这些果实分分类。(按水果类、蔬菜类、干果类、粮食类分)同学们把自己带来的果实摆放在相应的位置。

  2、还有哪些分类的方法,以小组为单位给小组内同学带来的果实分分类,把分类后的结果记录在纸上,可以用写或画的方法。

  3、小结:同学们能想到用各种不同的方法来分类,非常好!在实际生活中,我们就可以运用不同的方法与思路来思考问题,解决问题。

  四、珍惜劳动成果

  1、师:这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前,你想到什么?(同学们说说自己的想法)

  2、师:我们一起看看这两位小朋友是怎样做的,他们做的对不对?

  (1)放录像:一个同学盘子中剩了很多饭菜,另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净,桌子上却撒了一些饭粒。

  (2)同学回答,给他们提建议。师:我们一起来读一首儿歌,听听儿歌中是怎样说的。

  (3)放儿歌课件:教材中的诗歌

  师:你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌,给大家朗诵一下。秋天是收获的季节,我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌,来结束我们这节课。

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