小班感恩节的教案

时间:2022-07-04 18:11:30 教案 投诉 投稿

关于小班感恩节的教案范文

  作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的关于小班感恩节的教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于小班感恩节的教案范文

  小班感恩节的教案1

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、体验人们互相关心的美好情感。

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  教学过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的'印象。

  三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

  小班感恩节的教案2

  一、活动目标:

  1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。

  2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

  3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

  二、活动准备:

  1、准备一些与母爱相关的感人故事或者图片。

  2、说说打算为母亲做些什么。

  三、活动安排程序:

  看一则漫画——说说感想——阅读小故事——小测试问答题———说说在母亲节你会做些什么——小结结束班会

  四、具体活动过程:

  1、师生共同欣赏一则漫画。(2分钟)

  (陶冶学生情操,感受母爱的伟大)

  2、四人小组互相谈谈感想,代表发言(8分钟)

  我们的母亲是对我们最好的人,她比任何人都爱我们,细心教导我们,从不抱怨。当我们生病时,她比任何人都着急;当我们伤心时,她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人,永远不求回报,她也许不是最温柔的,她很“暴力”,她很啰嗦,她总是笨笨的,只是为我们着想,她真的很爱我们,请不要让她们伤心。

  3、请学生分享准备有关母爱的小故事(6分钟)

  4、说说听了这些小故事有什么感想,请代表发言。(5分钟)

  5、关于母亲你知道多少呢?完成小测试。(8分钟)

  (让学生感受到自己对母亲的.关心和了解真的很少)

  6、说说你打算为妈妈做些什么呢?(5分钟)

  7、歌曲《感恩的心》手语(4分钟)

  8、、班主任小结。(1分钟)

  五、活动总结

  要求学生回去为妈妈做7件事。

  小班感恩节的教案3

  活动目标:

  1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

  2、把分开的心形图画粘贴起来,

  3、用感恩的心情去体验乐趣

  活动准备:

  1、收集有关清洁工的录相。

  2、剪刀、画笔、油画棒、纸。

  3、歌曲《感恩的心》。

  活动过程:

  1、活动导入:

  师:现在我们先来看一段录相

  录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么?

  幼:清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。

  师:那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?

  幼:很脏,垃圾很多

  师:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

  2、欣赏各类感恩的'贺卡

  提问:这些贺卡给你怎样的感觉?

  你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗?

  3、示范、讲解做贺卡的方法

  (1)有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊? 大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。

  (2)教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

  师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?

  4、制作,教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》)

  5、展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说出一句感恩的话。

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