一年级阅读课教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的一年级阅读课教案,希望能够帮助到大家。
1、太阳
教学目标:
1、借助拼音,读通课文,做到不漏字,不加字。
2、通过朗读,使学生明白了太阳对我们人类的用处是很大的。
3、注意读出文中的问号,并用不同的.朗读来完成。
教学重点和难点:能流利的朗读课文。
教学时间:20分钟
教学过程:
一、猜谜语,引出课题。
1、师:陆老师想给大家猜个谜语。学生猜谜语。
2、出示课题:
3、太阳
4、教师范读。
5、学生跟读。
6、小组赛读。教师表扬读得好的学生。
二、教师总结。
2、月亮
教学目标:
1、能流利有感情地朗读课文。
2、知道月亮的特点。
教学重点和难点:能流利有感情地读课文,并读出问号。
教学时间:20分钟
教学过程:
一、猜谜引出课题。
1、师:今天老师又要请小朋友猜谜了。出示谜语
2、请学生猜谜底。
3、轻声读读课文。(借助拼音读读)
4、读给同桌听,赛读。
二、教师总结。
教学目标:
1、通过朗读使学生知道星星很多,而且在还会发出一闪一闪的光。
2、能流利地朗读课文。
教学重点和难点:能有感情地朗读课文。
教学时间:20分钟
教学过程:
一、师:小星星怎么样?轻轻读读课文就可以找到答案了
二、学生借助拼音读课文。
三、读给同桌听。
四、教师评价。
教学目标:
1、知道蜗牛是怎样爬行的。
2、通过朗读课文,了解知识性的内容。
教学重点和难点:掌握最基础的知识性内容。
教学时间:20分钟
教学过程;
一、师:你们知道蜗牛是怎样爬行的吗?今天我们就来看看这篇有趣的课文。
二、自由读课文(借助拼音读一读)
三、简单回答老师的问题。
四、同桌赛读。
五、教师评价,并范读。
六、学生跟读。
七、齐读。教师总结。
教学目标:
1、通过朗读,知道公鸡脸红的原因,能简单回答老师的问题。
2、读出鸽子的语气。
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