新学期开学第一课主题班会教案

时间:2022-11-02 23:41:12 教案 投诉 投稿

新学期开学第一课主题班会教案

  作为一名老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的新学期开学第一课主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新学期开学第一课主题班会教案

新学期开学第一课主题班会教案1

  一、欢迎词与自我介绍:

  1同学们,很高兴见到大家,首先我要恭喜你们进入到一个新的阶段,进入初中的学习生活,希望在接下来的学习生活里,我们能成为好朋友。

  2当然我还是得先做个自我介绍,

  3在这里,我特别想和大家分享一些事。在xxxx年的x月,也就是十年前,我和在座的各位一样刚刚踏入这个地方,开始我的初中生活。在来到一个班集体,我没有像在座的大多数人一样幸运,进入班级都是熟悉的面孔,感觉还是蛮孤单的,但是人总不能孤单一辈子吧,做什么事情总有第一步,勇敢地踏出第一步,收获到的会大于默默无闻的。

  曾听人说:上辈子回头100次,才换来今生的擦肩而过,上辈回头500次,才换得今生同车一程。可想而知,上辈子是要回头多少次才可以换来今天我们的相聚呢?所以在今后的日子里,无论分到哪个班,都希望同学们都珍惜这难得的缘分,和睦相处,相互帮助,相互学习。当然,也希望你们遇到我的时候可以和我打个招呼,或者暂时我还不知道你的名字,但是你会是我值得骄傲的学生。

  二、问题探讨:

  本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学的学习

  在讲之前,我要提醒大家:我们同时进入一个新的学习阶段,学习新的.内容。对于同学们来说,不论你以前的成绩是好是差,这都已是过去,老师不会去关注这些,老师在意的是今后每节课你是否认真听讲、积极参与了,而每次作业你们是否认真对待、独立完成了。其实,我们每个人都是站在同一起跑线上,初中三年的学习好比一场马拉松比赛,过程是漫长而艰苦的。最终谁能尽快跑到终点,不在于你多聪明,而在于你是否艰苦奋斗,持之以恒。初中学习比小学学习不论从知识量还是难度系数上都很大。所以希望同学们从现在开始,对自己要求严格起来,争取尽快地适应初中的学习,我对你们有信心,希望你们也对我有信心,好不好?

  那国有国法,家有家规,上我的课也有规矩:

  一.互相尊重。在我的课堂上,我不允许有那些捣乱课堂,课堂上睡觉,课堂上说交头接耳,课堂上吃东西等等不是课堂上应该做的事,对于这些不尊重课堂纪律、不尊重老师的,你也别指望我能尊重你。

  二.做好课前预习。一个好的预习行为习惯反应了你的自学能力,做好预习,能让你的听课效率事半功倍。在预习的时候,可以先粗略浏览本节知识的结构体系,再细读重要概念、公式、法则、定理,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。

  三.课中认真听讲。课前2分钟准备好课本、课堂练习本,文具。课堂上要“想、听、讲、做”“想”就是随时准备思考老师、同学提出的问题,想一想想如果是我会怎样去解决,“听”不仅要听老师对知识的讲解,还要听其他同学们的不同解决方法,“讲”就是大胆说出你的答案,你的见解,答错没关系,我们这是个开放的课堂,积极愉快地学习才是我们的课堂。“做”就是积极参与课堂活动,动手认真完成课堂练习。

  三.课后消复习,主要复习当天所学的内容,特别是公式,概念等只需要记住的知识,还有要注意复习例题的书写格式,解题切入点之类的。

  四.做好练习,这是我要着重讲的,特别是作业,作业要求很简单:1.先复习再做作业,2.独立完成,不可以抄作业,不会做你可以写在作业本上告诉我3.字迹清楚,书写规范,4.作业用黑色或者蓝色笔书写,画图必须用铅笔和尺子,作业批改后,有做错的必须用红色笔在旁边做完整的修改。5.作业我会按时批改,也希望你们按时完成上交。

  当所有这些都做得很好的时候,成功已悄悄为你开始开门了。如果再加上你严格的自我管理与坚持不懈的毅力,相信你会成功的!

  三、课后作业

  1以一个负责人的态度,饱满的精神给我好好考这次分班考试。

  2写一个简短的(至少50字)的自我介绍(姓名、兴趣爱好、学科强弱项等)以及写下你希望的数学课堂是怎样的(明早上交)

  趣味数学:

  故事一:

  从前,在一座古老的山上,这个山上有一古寺叫都来寺,一天,一位山下的人上山去打柴,在休息之余,来到了这个古寺,他就和寺中和尚交谈起来了。

  打柴人:“你们这座寺中一共有多少个和尚啊?”和尚说:“我也不清楚总共有几个和尚,但是,通过碗的数量就可以推算出和尚的数量。”

  “在我们这座寺庙里,3个和尚合吃一碗饭,4个和尚合分一碗汤,一共用了364只碗。”和尚解释到。

  那你知道一共有多少个和尚吗?

  解:设有和尚x名

  1/3x+1/4x=364

  7/12x=364

  x=364÷7/12=624

  故事二:(策略题)

  一个农妇要过河,随身携带一只小白兔,一篮萝卜和一只饥饿又爱追兔子的狗,她发现系在河边的小船一次只能载她本人和兔子.狗.萝卜其中之一过河,她不能让狗和兔子呆在一起(狗会吓坏可怜的兔子),也不能让小兔子和萝卜留在一起(兔子会把萝卜全吃掉)。怎么办?请你帮农妇想办法;她怎样来回渡河才能把三样东西安全带到对岸?

  解:先把兔子带到对岸,放下兔子自己返回;再把萝卜(狗)带到对岸,放下萝卜(狗),再带上兔子返回;放下兔子,再带上狗(萝卜)到对岸,放下狗(萝卜),独自返回;最后再带上兔子到对岸。

新学期开学第一课主题班会教案2

  与时俱进,开拓创新,只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。

  俗话说得好,一年之计在于春;一日之计在于晨。那么,对于每个学生、每个教师来讲,新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况,我“霸占”了新学期的第一堂课,以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“春天里,让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的,其一,从时间和时令上来讲,已经正式入春,即将到来的是春暖花开的好日子;其二,它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会,让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里,我们没有理由不快乐出发,使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习,幸福的成长为优秀的中学生。

  新学期开学第一课,“春天里,让我们快乐出发”主题班会设计(简案)

  环节一:走进春天

  诗朗诵《走进春天》,感受春天的气息

  环节二:欢乐春天

  1、女生独唱:stayhereforever

  2、现场书法表演

  3、合唱:《和你一样》(原唱李宇春)

  4、游戏(考验信任的团队游戏)

  这一环节主要是让大家感受进入春天的'欢乐、祥和的气氛,完全释放自己的快乐情绪,充分发挥自己的主观能动性,积极参与到活动中,培养学生良好的参与意识。

  环节三:春天里回望

  1、重温“六心阁”班级文化。

  以抢答和抽答的方式,让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

  2、回望过去。

  由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题,面对全班得以分享,同时也是对自己的督促,对其他同学的警示。

  环节四:畅想春天

  1、春天里的愿望

  主持人给每个同学2~3分钟的时间,可以小组讨论,让每个孩子写下自己在新学期的愿望,让部分同学与大家分享,产生共鸣,共享快乐。

  2、春天里的故事

  邀请曾经的学生,六心阁孩子们的学长,毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴,以引领六心阁的孩子摆着希望,努力前行。(这个环节是临时加的,因为刚接到信息,那个学生明天来学校看我)

  环节五:春天里的誓言

  要求每个学生写下自己的誓言,部分分享。最后全体起立,共同宣读班级誓言。

新学期开学第一课主题班会教案3

  一、聊天

  1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?

  2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?

  (目的:相互了解)

  二、讲故事

  教师讲故事,学生讨论,教师总结。

  1

  一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。

  有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”

  年青人喃喃:“往下跑。”

  老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。

  (――只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。)

  2

  一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

  ( ――相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。)

  3

  开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?

  过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。

  一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

  (――成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。)

  4

  父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

  (要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。)

  5

  有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?

  小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”

  老人问:“你要钓竿做什么?”

  小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”

  你们说,这个小孩是不是很聪明?

  (――重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。)

  小结:第一,相信自己,勇敢面对

  第二、养成习惯,重在坚持

  第三、注重方法,培养能力

  (目的.:鼓励士气,明白学习的道理)

  四、其他说明

  1、我的课堂风格:民主、开放、个性

  要求大家:主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。

  2、我的训练方法

  《成才之路》第一卷课前完成,第二卷课后完成。

  基础知识每周一练。

  作文训练,单周一篇随笔,写在随笔本上;双周一篇作文,在作文课当堂完成。

  3、其他规范

  课堂笔记做在课本上。

  作业本2本,一本写作文,一本抄写和默写。

  随笔本一本。

  读书笔记本一本。

  黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。

  (目的:规范要求,养成习惯)

  五、课后作业

  你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上,我阅读后回复)

  (目的:进一步摸底,以便因材施教)

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