不输在家庭教育上读后感（精选3篇）
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的不输在家庭教育上读后感范文汇总，仅供参考，大家一起来看看吧。
不输在家庭教育上读后感1
我读了《不要输在家庭教育上》一书后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
首先，我认为在孩子的成长过程中，给孩子一个快乐成长的环境是非常重要的，孩子就像一张白纸，你给孩子什么样的成长环境，就等于在孩子的成长道路上留下痕迹。我自己曾经发过誓：给孩子18年最美好的光阴，18年以后，不管她将来是一只金光灿烂的凤凰，还是一只啁啾的麻雀，最重要的是能健康的飞行。我是这样想的也是这样作的，让她每天都在开心快乐中成长，就象她的名字一样。我觉的父母和孩子之间的关系，在说教和感情上我更侧重感情，因为在幼儿园里老师已经给孩子足够的教育，回到家里应该给孩子更多的家庭氛围，更多的感情交流，有时候我甚至觉得家长更应该是孩子的玩伴，让孩子在玩乐中体会到感情的交流、生活的快乐、做人的道理、成长的快乐。
其次，锻炼孩子坚强的性格，从开心小时候开始，每次开心摔倒的时候，我都会让开心自己起来，从来不去扶她或者安慰她，虽然她有时候哭的很伤心，我的心里也很难受，但是我会强忍着让开心自己爬起来，我要让开心从小就学会面对困难，要学会坚强的面对。虽然现在开心不会想到这些，但是我想随着她慢慢的长大，她自己也会慢慢的从中意识到些什么。我觉得现在的父母太关心孩子，让孩子失去了体会失败的乐趣，而多了一份依赖，也让孩子失去了怎样学习面对困难的一种机会。
再次，不能娇生惯养，溺爱孩子。我觉得太溺爱孩子就是害了孩子，这样的例子太多我就不再多说了，现在的孩子很幸福，要什么有什么，从来不想他们想要的东西是怎么来的，再加上现在的老人对孩子是百依百顺，我认为这不是一件好事，也许老人觉得他们自己或者他们的孩子没有享受到现在的生活，要在开心这一代上要补偿回来。所以我觉得对待孩子的要求上，要正确对待，不能一味的满足孩子的任何要求，而是要有针对性，对孩子有益的要求尽量满足，要让孩子知道什么是对的，什么是错的，也可以让孩子适当的做一些家务，让从小就体会生活、锻炼她适应生活的能力。
然后，我觉的对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让她去学习，现在有些大人认为孩子应该学什么，就让孩子去学什么，却从来不管孩子喜欢不喜欢，这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务而已，学习的动力是什么，是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足，我想在我们经济能力允许的情况下，有选择性的满足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该作的。
最后一点，我觉得应该带孩子多出去走走，多接近大自然，让孩子在接近动植物的时候，学习到一些课本上没有接触过的东西，俗话说：三人行必有我师嘛，同时也让孩子在感受到祖国大好河山的时候，也让她拥有博大的胸怀和生活的历练。
不输在家庭教育上读后感2
我是一个急性子，是一个脾气暴躁的妈妈。我儿子可能遗传了我的基因，是一个特别皮，特别待不住的“小祖宗”！所以大多数时候的教育方式就是先吼，再威胁，最后还不行就是动手。渐渐的我儿子会学我说“我怎么有你这样的妈妈”，“我要把我妈妈扔掉”之类的话（这些话也是我平时会对他说的话），自己说的时候觉得没什么，当我儿子对我说时，我却感觉好伤心。
孩子倔的时候，还是要让他自己静一静，在脾气暴躁的情况下，还是不要对孩子做出过分的举动。孩子有孩子的`想法，有他自己的世界，我们还是要尊重他们。每次我儿子对我提出需要做的事情时，我都是很没耐心的敷衍他，渐渐的他自己玩自己的了，不与我分享。所以我们还是要有足够的耐心去聆听，去照顾他们。虽然他们的语言组织能力还没成熟，有时在表达一件事情时，不够清楚，导致总是错误的理解着他的话，最后不被理解的他只能“倔”在那，我想以后我需要“耐心”！
读了这篇文章后，对我启发很大。以后我一定要多读书多理解，减少错误的家庭教育细节，希望我们父母与子女能一同成长。
不输在家庭教育上读后感3
儿子降生的那一刻，我体会到人生的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活；于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。
《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。而我的孩子就是属于比较顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，如果你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又不行了，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面发展的好学生！
一、增加家庭学习氛围
家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我要努力创建一个学习型的家庭。正象班主任老师曾提到的让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通
由于我和孩子父亲都在前线上班，一般都是老人接送孩子，所以有时孩子稍微不听话了，就会对着孩子发泄一番，事后觉得很不对，偶尔会听到孩子抱怨：说心里很烦很急，我就感觉孩子的抱怨，根源在于我。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好就可以的，抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达，发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。我们应该多分析成绩下降的原因以便针对性地强化。
另外孩子的劳逸结合时间和比例缺乏合理性，孩子每天中午回家吃完饭就要练葫芦丝，下午放学后写完作业就快到7点，有一次孩子喊到我每天好累呀，我心里也替孩子感到累，可为了孩子还是要坚持住。我要试着调整好孩子的生活和学习，不让孩子感到有压力。从书中了解到很多孩子因为压力大，不光没有起到好的作用，反而让孩子产生逆反心理。所以必须要多于孩子沟通告诉孩子妈妈是爱他的，告诉孩子正确的学习方法。只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。
三、培养学习自觉性
爱玩是孩子的天性。可因为上课说话做小动作，有些内容孩子掌握的不是很好，学习自觉性差的问题总让我头痛，不知道如何对待孩子的这个问题，前几天看到书上写到有位家长看到孩子成绩在不断的下降，相出了一个好办法，就是让孩子当老师，自己当学生，结果孩子上课的时候睁大眼睛认真的听课，把每天学到的再教给他父亲，孩子的成绩明显提升，我看了这篇故事就感觉特适合我们，我也要降低身份，当好孩子的学生，用这种方法增强孩子对学习的积极性，自觉性。
刚开始孩子不知道如何讲，我就鼓励他大胆的说，我也装作什么都不会，慢慢的孩子已能给我讲出课上老师讲的重点了，而且经常回来给我说老师奖励他奖票了。这说明孩子通过当老师已经能认真听课，进入到了学习状态，只要我们坚持住，我相信孩子一定能够自觉自主地去学习的。
四、自理能力和劳动习惯的培养
现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的“小皇帝”。培养他的自理能力和劳动习惯是不可缺少的。孩子在这方面做的不太好，不太会收拾自己的房间，但是每天都是自己整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，并且我在做清洁工作时会经常和我一起做。这方面我觉的很欣慰，所以我会经常对他说：“我的儿子真棒，有儿子就是好呀！”，也许就是这句话，孩子干的更起劲了。
五、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们要从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
《不要输在家庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！
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