读《长城》有感

时间:2022-10-05 20:57:06 专题读后感 投诉 投稿
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读《长城》有感

  当品味完一本著作后,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的读《长城》有感,欢迎阅读与收藏。

读《长城》有感

  读《长城》有感1

  读了《长城》这篇文章后,我知道了最初的长城是秦始皇为了抵御外来侵略,驱使成千上万的劳动人民用生命建造而成的,经过元、明、清等朝代的增建,才形成了今天气魄宏伟的万里长城。

  文章告诉我们,长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙侧有两米多高的垛子,垛子上有瞭望口,下面有射口。当敌人来侵犯时,可以用来瞭望和射击。城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台,也叫“烽火台”,打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

  我国古代,没有火车、汽车,就靠着无数的肩膀,无数双手,把一块块有两三千斤重的条石,一步步地抬上陡峭的山岭。这是多么艰难,又是多么神奇,多么令人不可思议啊!

  读着读着,我眼前浮现出古代劳动人民修筑长城的`悲壮图景。成千上万的劳工,蓬头垢面,光着脊背,抬条石,挑城墙……长城是修好了,城墙下面的白骨却已堆积如山。这万里长城就是他们用血汗和智慧建筑起来的。

  读《长城》有感2

  花是蜜蜂的伙伴;水是鱼儿的伙伴;土是大树的伙伴;天空是鸟儿的伙伴;沙滩是贝壳的伙伴;阳光是大家的伙伴。书是我的伙伴,让我在知识的海洋里遨游,寻找书中的奇妙。

  最近我读了一篇课文叫《长城》。它像一条巨龙在摆尾,好像很骄傲似的,都让我看得傻眼了。长城都是用方砖和条石一块块的拼在一起,动弹不得。崎岖蜿蜒,更像一条蟒蛇在乱舞,每隔三百多米就有一座方形的`城堡。那许许多多的射口,和观察敌情的瞭望口,是屯兵的堡垒。在出战的时候两个城台可以互相照看对方。

  站在气魄雄伟的长城上,感觉自己非常渺小,一分也不值;站在崇山峻岭之间,观看美丽的景色,有一棵棵松树,一年四季苍松翠柏,看起来美如画,无比闪耀。看着这气魄雄伟的长城,很自然的想起那些古代辛苦的劳动人民来。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手建起了万里长城。

  读了这篇课文使我受益匪浅。修筑长城的劳动人民,不怕幸苦,不怕劳累的精神值得我们学习。长城确实很美,像宫殿的楼房,又大又长。如果走长城累了,可以在长城两旁观赏风景。站在那感觉神清气爽,闭上眼睛,微风姑娘慢慢的吹过你的全身,树叶和小鸟在为你伴奏,树叶沙沙沙,小鸟叽叽叽。睁开眼睛,一片葱绿,长得很茂盛。松树高高的站在顶尖,它是文中的国王,树叶优雅的落下来,像一只只高傲的蝴蝶在翩翩起舞,有勇敢的小草,不怕大雨的冲洗,不怕威武的火焰,明年春天又能探出头来。看了这些,让我们赏心悦目,大饱眼福,长城真不愧为是世界遗产呢!

  读《长城》有感3

  这个国庆假期,我在家中阅读了《水长城历险记》这本书,读完之后,书中的几个小主人公给我留下了深刻的印象。书中的启示让我受益匪浅。

  《水长城历险记》是由著名作家翌平先生创作的,文中的几位小主人公--马二圈,杨阳,大雷。虽然成绩都不太好,而且经常捣乱,但是他们各有各自的本领。他们用自己的本领也给同学们带来了方便。

  整本书中,对我触动最大的就是三兄弟用自己的聪明头脑,从王老六那帮坏蛋的魔爪逃脱出,并帮助警察抓获盗墓大盗王老六那帮坏蛋的那一部分。当时三兄弟已经在樱桃谷待了数日,在玩耍时,不慎迷了路,才阴差阳错的来到了王老六他们藏身的地方。结果三兄弟遭到了绑架,他们的家人也受到了巨额勒索,马二圈,杨阳,大雷三位死党急中生智,决定通过王老六向外界传递信息的信鸽来向外界的家人和警察传送这里的事情,但他们觉得不能傻傻的等着家人营救,还是决定自己先逃,他们逃出去了,但是杨阳却被抓住了,后来马二圈和大雷两次营救,才救出杨阳三兄弟终于死里逃生。他们不知道如何走出樱桃谷,但也跑到离王老六藏身很远的长城上,他们在破旧的长城上淋着雨睡着了,等到他们醒来的时候,他们已经躺在医院洁白的病床上,因为他们用信鸽传出去的信息给警察抓捕王老六他们提供了很大的线索,最终警察抓获了王老六以及他的团伙,也将正在熟睡的三兄弟送进了医院。

  三兄弟都是非常聪明的.学生,当然这里的聪明不是指他们如何逃学的“小聪明”,而是如何在荒岛求生,如何从守备森严的坏人手中逃脱出来,如何帮助警察抓住坏蛋们。

  这本书给我们的启示是:在面对艰苦的生存条件下,我们应该用自己的双手给我们创造一切,而不是放弃一切。

  读《长城》有感4

  长城,是一条盘旋在群山之上,横贯中心的巨龙,读《长城行》有感400字。《长城行》,让我每日每夜思念那个美丽的地方。

  《长城行》主要写了作者是中国人,出生在泰国,她让爸爸带她回到中国,去长城,体会中华母亲的怀抱。

  这篇《长城行》让我想起了几年前去北京参观的情景。那一年,我,爸爸,妈妈坐火车来到我们的首都-------北京,读后感《读《长城行》有感400字》。我们参观了天安门广场、故宫、颐和园等著名景点。让我着迷的非八达岭长城莫属,这世界上最长,最坚固、最深厚的城垣!

  虽然它经过风吹雨打和连绵的战火,但它依然挺立在世界的东方!八达岭长城,你知道吗?有多少人建造你,保护你?有多少人为了建造你,保护你而牺牲吗?这,就是龙的传人。他们,为了永久和平;他们,为了保卫祖国;他们,为了让子子孙孙过上幸福的`生活,他们宁可用自己宝贵的生命来换回这一切!他们,不分男女,不分老少,只为让祖国解放,只为不让自己的祖国任人宰割!

  古时候的长城,可能是个战火纷飞的战场,而现在,是个旅游观光的景区。是龙的传人,是他们,把要侵略我们祖国的人赶出中国!

  中国母亲,您是不是为龙的传人感到骄傲?是!一定是的!以后,我们会把您建设得更美丽,更富饶!

  读《长城》有感5

  “叮铃铃”上课铃声响了,班主任让我们打开电脑,让我们进入中国民间故事网,“唰唰”全班同学打开电脑,读《孟姜女哭长城》有感800字。我打开电脑之后,便打开一篇名叫《孟姜女哭长城》的故事,我仔细的阅的着,故事的主要内容是讲:秦朝时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家务,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓了她一大跳,那人叫她不要害怕,说自己名叫范喜良,因为这时秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,见他知书达理,眉清目秀,对他产生了爱慕之情,而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。在他们新婚的夜晚,忽然来了一群狼心狗肺的官兵,他们不由分说,便把范喜良抓走了。孟姜女很伤心,便决定去找范喜良。

  一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,孟姜女没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪,终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找过来,却始终不见丈夫的踪影。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的民工询问:“你们这儿有个范喜良吗?”民工说:“有这么个人,新来的。”孟姜女一听,甭提多开心了!她连忙再问:“他在哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了!”

  猛地听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的`正是范喜良的尸首,孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫,但他却再也看不到她了,因为他已经被残暴的秦始皇害死了。

  读了这个故事:我觉得孟姜女为了自己的丈夫,一路上经历许许多多的风霜雨雪,跨过千山万水,她都没喊过一声苦,没有流过一滴眼泪,她凭着自己对丈夫爱,终于到达了长城。虽然孟姜女再也见不到范喜良,但是孟姜女那坚持不懈的精神都是值得我们去学习的。

  读《长城》有感6

  我是一个生长在农村的孩子,从没有出去旅游过,一直就跟着爷爷奶奶生活,对举世闻名的古建筑万里长城不仅是没有亲眼看见过,而且就连长城的图片都好像只见过一次。今天早上,我和同学们自学了《长城在我心中》一文,还仔细看了课文插图后,我便情不自禁地说出了:“长城,你,真的在我心中了!祖国,您,也真的留在我的心中了!”。

  我把课文反复读了几遍,当我再次读课文第一自然段时,我知道了我们祖国幅员辽阔,祖国山河如此壮丽,物产也很丰富,我多么地热爱自己的'祖国啊!我为我们祖国而骄傲!我继续读课文,了解作者孩提时是多么向往长城,此刻,我也是多么渴望亲自登上长城啊!读到第四自然段时,我明白了长城那古老的城墙就像一条巨龙,那高大的烽火台有的就像奋起的勇士,有的就像沉思的巨人。此刻,我多么想插手翅膀飞到长城上亲眼目睹它的磅礴气势。曾经听老师说过,由于当时没有交通工具,修筑长城所用的一块块的砖都是古代劳动人民用双手搬起来用双肩扛上去的,当时听了我都惊呆了。古代的劳动人民不知流了多少汗,消耗了多少精力,他们有的可能积劳成疾,有的可能被活活累死在运砖的途中,有的......我想我们现在坐在宽敞明亮的教室里,上课时有时还不用心听讲,找别人说笑,就连一节课40分钟都坐不住,真是太不应该了!我再想想那些设计者又是多么的有智慧啊!我再想想自己,有时遇到一点点困难就退缩了,真是太不应该了。当我再次读第五自然段时,我周身的热血好像在沸腾!

  读完这文,我好像跟着作者游览了长城,拍了我自己站在长城上自豪地放声高歌祖国,高歌长城的照片。从此,长城已经印在我脑海里了,也将会永远留在我心中!

  读《长城》有感7

  倘若心灵在呐喊,何不选择倾听?

  在我眼中它是一本心的读物,似乎不再是一本书,而是一位渊博的学者在和你的心灵交流。渐渐的,你会爱上它,这是一种不可抗拒的魅力――《把心灵锻炼成钢铁长城》。

  静下心来,细细品味,书中所诉说的不就是一个人的成长。所谓成长,就是有一个人逼着你踉踉跄跄摔倒,跌跌撞撞坚强。在我眼里,他可能是父母,因为他们给予我生命,可能是老师,因为他们教会我思考,也可能是自己,因为成长的道路若没有一颗强大的心灵,若没有一个坚定的方向,若没有一种坚强的力量,何谈成长?

  书中说过人生会遇到各种各样的阻力,使我们无法前进,我们称其为挫折,也会遇到各种各样的外力,使我们偏离航向,我们称其为诱惑。面对挫折,我想说古来贤者崇尚道法自然:天行健,君子以自强不息。面对挫折,应如天一般刚毅坚卓。面对诱惑,我想说诱惑虽如蝴蝶般美丽,但蝴蝶虽美,但终究不能飞越沧海。一个人成长的岁月是不可计数的,艰辛是不可衡量的,但你只要咬紧牙关,不要被迷茫的尘世绑架了内心,在等你的一定是梦想。

  放下书本,记忆最深刻的是《心灵强大者必定最强》这一章节,书中说到自卑对成长的不利因素,有百分之九十二的`人有或多或少的自卑心理,而书中日本青年神田三郎因自卑而自杀的故事更是发人深思,这让我想起了令人熟知的“大嘴美女”姚晨的故事,在她上学期间曾因大嘴成为同学们的笑柄,一度跌入自卑的深渊。或许是必然,她遇到了知己牛娜,在牛娜的鼓励下,她发奋努力,最终考上了北京电影学院。大嘴不再是她的软肋,而是她独一无二的名片。这让我想起了自己,我生得一副大耳,儿时瘦小,大耳更加明显。我曾认为这是上天对我的惩罚,我开始变得懦弱,自卑。但在一次开学典礼上,我改变了一切,典礼上老师要我们逐个介绍自己,渐渐的,到我了,我想着同学们的哄笑与异样的眼光不由的紧张起来。我一上讲台如预期所想,一阵阵哄笑,但老师却示意大家安静,并给了我一个春风般的微笑,或许就是这个微笑,让我充满力量,“我叫XXX,生得一副大耳朵……”或许就是这次经历让我觉得生活变了,我开始感谢上天给了我一副大耳朵,它让我更加懂得倾听,懂得珍惜。这就是我所学到的,也许每个人身上都有不足,但是正因这些不足,使我们与众不同,不要让自卑关上你的心门,走出来一定看到阳光。

  当心灵在千百次呐喊时,你有没有倾听?不要在逃避,让真正的自己活出光彩吧!我相信你可以,不是吗?

  读《长城》有感8

  今天,我读了《长城》一课。啊!我们雄伟壮丽的长城,多美啊!这篇课文儿我归纳了一下,共分四段,给我印象最深的是前三段。

  第一段主要写长城的长。长城是很长啊!。他号称:“万里长城”, 从东头的山海关到西头的嘉峪关,共有一万二千多里,在宇航员拍的地球照片上,都能很清楚的看到我国的长城。你说它长不长?

  第二段主要写长城的构造特点。我曾看过八达岭长城上修的那段长城,是用很大的条石和城砖铸成的,既高大又坚固,城墙高约6.6米,底宽约6.5米,城墙上还筑有两米多高的垛口,上有瞭望洞,下有射箭孔。在古代战争中,敌人要想登上万里长城是很困难的。你说我们中国的古代人民该有多聪明多伟大!

  第三段主要写由长城引起的联想,歌颂了古代劳动人民的.勤劳和智慧。就只说筑城用的条石吧,最轻的也足有二三千斤重,在古代生产工具还很落后的条件下,修筑了这么长的长城,真是不可思议!

  万里长城,是我国古代劳动人民智慧的结晶,是我们中华民族的骄傲。它像一条金色的巨龙浮在神州大地上,我们是龙的传人。

  “起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明、上下两千年。” 长城经历了战争和岁月的洗礼,至今仍然屹立,真是个伟大的奇迹,但更伟大的是我国古代的劳动人民。长城的一砖一石,无不镌刻着中华民族的精神,无不传承着中华民族的不屈风骨。

  这篇课文描写了长城的高大坚固雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄。,赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。我一定要好好学习,把祖先的聪明才智继承下来,长大了,好把祖国建设的更加富强美丽。我将驾这条巨龙飞向美好的共产主义。

  读《长城》有感9

  我最喜欢描述祖国大好河山的课文,尤其是课文《长城和运河》读后特别有感觉。

  我最喜欢的句子是“长城就像一条巨龙穿行在大地”,这条龙连绵起伏,穿行在大地,腾云驾雾,翻山越岭,

  简直是太神奇了,我想:如果把长城比作是一条巨龙的话,那么他肯定是全世界最大最长一条龙。读到课文中最后一句话:“是谁创造了这人间奇迹”时,让我产生了很多想象,这是我们祖先用勤劳的双手和聪明的才智来创造的,如果给我一次机会我一定要爬上长城,站在长城上眺望,那该有多么自豪啊!因为这是我们祖先历尽艰辛创造出来的,并且让他一直保留到现在。啊!长城,我爱你!当我读到京杭大运河时“北起首都北京,南至天堂杭州,京杭大运河谱写了不朽的诗篇”时,我想这可是一条人工挖出来的.水上高速公路,至少也得十八年的时间才能完成。我们祖先吃了多少苦,是怎么挖通的,并且让这大运河一直使用到现在的呢?我查了许多书才知道过去是连接北京到杭州重要的一条水上通道。运河周边的城市也因为靠着运河给自己带来了繁荣,而这条运河在过去更是我们祖先的生命线,从地图上看真像一条飘带,这让我感到中华民族的伟大!

  读《长城》有感10

  当我读完《长城》这篇课文后,我深深地体会到了长城的雄伟与壮观,也体会到了劳动人民的聪明才智。

  《长城》这篇课文描写了高大的长城壮观雄伟,也形象地展示了中华人民的智慧和力量。在此,我为我是个中华儿女而感到骄傲和自豪。

  我觉得古人们在建造长城期间一定遇到了许多困难。可古人们还是坚持了,要不文中怎么会说长城是个伟大的奇迹呢?想想看,一块条石就重1。7吨,这么重的条石可不是两三个人就能抬动的!人们还要将这些条是从山下一直运到山顶,而且在途中的道路是坎坷不平、坑坑洼洼的,要在这种地方建造长城,那简直无法想象。

  再看看某些现代人,他们根本不懂得珍惜世界遗产。有的乱写乱画,有的把痰故意吐到地上,最可恶的`是:竟然有人把垃圾悄悄的塞到射口……这些人呀,根本没有体验过那时的人们建造这个建筑是多么艰难。

  长城啊!你是我们的骄傲!你是祖国的自豪!愿你永远屹立在祖国的东方!

  读《长城》有感11

  今天,我的目光停留在一本书上,这本书的名字叫《血肉长城》。我把书从书架上取下来,捧在手里,注视着“血肉长城”这几个字。我想,长城是由一石一砖砌成的,怎么会是血肉长城呢?带着这个疑问,我轻轻地翻开书,如饥似渴的读了起来。

  这是一本介绍抗日战争沂蒙战地里英雄人物的书。读着书中那些惊天地,泣鬼神的英雄壮举,那些感人肺腑、扣人心弦的动人故事,正是战争年代一首首生命的乐章,一曲曲英雄的赞歌,读着那些英雄事迹,不知不觉中我的眼睛里多了一种晶莹的东西。书中介绍了一位孤胆英雄。他于1943年10月参加八路军;在党的教育下,英勇杀战,屡战奇功;他把自己年轻的生命献给了祖国的抗战事业。他就是爆破英雄——刘光荣。刘光荣所在的部队在1945年临梧镇战斗中的任务是攻打临梧镇。这里虽不是县城,但敌人防御工事坚固,是火力最集中的制高点,可控制整个镇子。6月17日傍晚,一组又一组的爆破都没有成功,刘光荣在战友们的掩护下,借着烟雾前行,他很快炸掉了敌人的鹿岩。敌人见此情况,便集中火力向刘光荣射去,他沉着地卧在地上,迅速将两颗手榴弹扔向右前方,来了个巧妙地调虎离山计,炮楼里的火力像狂风一样扑了过去。刘光荣趁机纵身一跳,跳到炮楼前,拉开炸药包上的导火索,趁势滚到一边。只听“轰隆”一声巨响,团团烈火直冲云霄。刘光荣的顽强努力和机智勇猛,激励了他的战友们,经过他们浴血奋战,临梧镇的战斗取得了胜利,而在以后的'安丘城战斗中刘光荣又创造了奇迹。在安丘城战斗中,刘光荣冒着敌人的炮火匍匐到城门下。敏捷地把炸药包靠在城门上,拉了弦,刘光荣起身要跑。这时他发现了昏迷在城墙下的张现福,他不顾炸药快爆炸了的危险,冲上前去,背起张现福就跑,还没等跑到阵地,炸药便爆炸了。城门轰塌了,巨大的气浪把刘光荣推倒在地上。狡猾的敌人趁刘光荣立足未稳,便反扑上来。与此同时,一颗罪恶的子弹打中了刘光荣的头部,他流尽了最后一滴鲜血。刘光荣为了祖国的抗战事业,被敌人夺去了年轻的生命。他才活了二十三岁啊!这个年龄是弱冠之年,而刘光荣为了祖国的明天,献出了自己那年轻的生命。刘光荣的生命虽然如此短暂,但他的事迹却铭记在我们的心中。刘光荣的生命如盛开的鲜花,它绽放得美丽,舒展,绚丽多姿;他的生命如精美的小诗,清新流畅,意蕴深长;他的生命如优美的旋律,音律和谐,婉转悠扬;他的生命如奔流的江河,奔流不息,滚滚向前。在生活中,像刘光荣这样的英雄还有很多。正是这些英雄们用自己的血肉之躯,谱写出一首首生命的乐章,奏出一曲曲英雄的赞歌。我给大家讲一个前不久发生的感人事迹:中央电视台新楼的北配楼发生了火灾,消防官兵们接到报警后马上展开了搜救行动,消防中队指导员张建勇在救援时发现一名被困人员,这名被困人员因吸入大量毒气,已经神志不清,张建勇见到后,毫不犹豫地摘下自己的呼吸器,给这名被困人员戴上。在火海中,对消防官兵而言,呼吸器就是生命。摘下呼吸器就意味着放弃生命。张建勇用自己的生命换来了被困人员的生命。而张建勇却因吸入过量的毒气而不幸殉职。张建勇这种舍己为人的精神不正是我们学习的榜样吗?如今,我们的祖国之所以这么繁荣昌盛,不正是那些勇士们用自己的血肉之躯换来的吗?也正是他们的血肉之躯为中华民族建起了一座新的长城。

  当今社会,家家户户基本上是一个孩子,优越的物质环境,六个大人宠着一个孩子,众星捧月,使得孩子被娇惯得不得了,在家里我们个个都是小公主,小皇帝。天天是衣来伸手,饭来张口,别说是舍己为人了,就是被别人不小心碰了一下也得吵闹半天。我们二十一世纪的孩子不少吃,不少穿,就少了老一辈那种舍己为人的精神。我们不但要多学本领,把祖国建设得更加富强,使祖国更加繁荣昌盛,还要继续继承和发扬老一辈的优良传统和大无谓精神。

  我们二十一世纪的孩子不要再做温室里的花朵了;让我们继续传递老一辈的优良品德;在今后的学习生活中多为别人想一想;让我们在以后的为人处事中把自己的利益放在后面,把别人的利益放在前面;让我们学会谦让,遇事大度……千言万语也只能代表我们的决心,最重要的还是要看我们的实际行动,我们不能做语言上的巨人行动上的矮子。同学们,让我们携手并肩,共同去继承那些优良的传统。我相信,在大家共同的努力下,祖国的明天会更美好。

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