读后感范文范文

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读后感

时间：2022-09-28 23:59:34 读后感投诉投稿

读后感范文范文

　　认真读完一本著作以后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的读后感范文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感范文范文

读后感范文范文1

　　幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师---幸福在哪里

　　教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走".或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。

　　教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的`职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢

　　要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

　　要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。

　　要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人，朋友，闲情，雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书，买件心仪的衣服，和家人，朋友一起去聚个会，泡个吧，旅趟游。开朗，豁达的生活态度，自觉高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材，教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学，合理，符合自己最近发展区，又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭"内驱力".过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。

　　其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士",必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深".心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片",非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼，引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中，创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。本人认为，当我们教师的劳动被他人，社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹".

读后感范文范文2

　　《围城》是钱钟书所写的一部长篇小说，书的名字是“围城”，“围城”取自书中苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。

　　那么何谓“围城”?钱钟书的夫人杨绛曾给黄罗芳一张纸条，阐明了“围城”的丰富内涵，上面写道：《围城》的`主要内涵是：围在城里的想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，大都如此。在读完这本书后的人都能对这句话有着很深的理解。

读后感范文范文3

　　从整个故事来看，唐晓芙无疑是方鸿渐生命中最美好的记忆。

　　起初看这《围城》这部作品时，感觉唐晓芙在外人面前就是一副听话的样子，但通过苏文纨的话和唐父唐母的'话“我们的交际花回来了”，可以看出来，唐晓芙绝对不是一个简单人物。小说中，她不爱方鸿渐，但希望方能爱自己。她可以为了面子希望方能在大雨中多等三分钟。就觉得她是一个虽然美丽又聪明的女子，但却有些虚伪，爱面子。也许女人天生就是如此，在女人的潜意识中往往渴望前呼后拥，集万千宠爱于一身。

读后感范文范文4

　　生日那天，妈妈给我买了本书送给我一本书，名字叫假如给我三天光明。我把书捧在手里，高兴得想要跳起来！

　　这本书的主人公是海伦凯勒。她在十九个月大的时候，发了一次高烧。从此以后，海伦再也看不到外面的世界，再也听不到爸爸妈妈的呼唤了。她变成了残疾人。后来，妈妈给海伦请了一个家教，她的名字叫安妮沙利文。海伦在沙利文小姐的细心教导下健康地成长着。她凭着坚强的毅力和顽强拼搏的精神完成了大学的学业，并最终获得成功。

　　这本书深深地打动了我，让我明白，要坚强、勇敢、乐观地面对生活。每当在学习当中遇到困难时，我鼓励自己千万不要退缩，要学习海伦凯勒坚强勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里，都能在学业上取得巨大的成功，更何况我们是正常的人呢！我们也要乐观的面对生活，学会感恩。感谢父母给了我们优越的'学习条件，感谢老师无私的奉献，感谢同学给我带来的快乐……

　　如果有一天，我能够拥有一朵神奇的七色花，我会毫不犹豫地摘下一朵花瓣，大声地喊：“飞吧，飞吧，让海伦凯勒拥有三天光明吧！”

读后感范文范文5

　　一个像唐晓芙一样清新、自然、纯真的女孩，在现实中只是一个梦境，可以远远的观望、想象，只是一旦你去触碰，这个梦会毫不留情的.破碎。

　　唐晓芙所占据的笔墨固然不多，但是她的淡出代表着完美神话难以存在于现实的悲剧。

读后感范文范文6

　　唐晓芙聪明漂亮、活泼可爱又率性。就是这样的一个女性形象，也逃不掉命运的哀叹。可是也许这段描写却真实地写出了现实爱情中存在着的阴差阳错和诸多偶然，也许方和唐之间的这种偶然性所导致的恋爱失败正是天下许多有情人难成眷属的`一个小小缩影，真的让人觉得很可惜。

　　作品中的爱情故事与“围城”二字产生共鸣，盘桓复杂，亦真亦幻。

读后感范文范文7

　　读了一本书就要写读后感，我不知道这句话是来自中学时代语文老师的阅读要求，还是现在网上励志类大咖的提倡，只是我读了这个文章后没有什么感受，没有受到情感激发。于是，我在这里就给大家分享《老人与海》中老人（圣地亚哥）大战鲨鱼这个片段……

　　话说老人（圣地亚哥）在连续八十四天没有打到鱼而被嘲笑的情况下独自一人出海捕到了一条大马林鱼，可这条鱼很大，有十八英尺（约5.4米）长、一千五百磅（约1350斤）重，拖着小船在海上游了三天筋疲力尽才最终被老人杀死并绑在船边。这时候，挑战才刚刚开始……

　　第一次、1条鲭鲨来袭

　　老人正午时分把大马林鱼绑在船边，一小时过后，1条灰色鲭鲨嗅到鱼的血腥味追踪而来。老人用鱼叉刺中鲭鲨的面部将其杀死，但鱼叉和鱼线也随之沉入海中，同时大马林鱼被咬走40磅。

　　第二次、2条铲鼻鲨来袭

　　2小时后2条铲鼻鲨来袭，老人使用绑刀的船桨将其击打并赶走，绑刀的船桨完好，损失1/4的大马林鱼。

　　第三次、1条铲鼻鲨来袭

　　接着，1条独自行动的.铲鼻鲨来袭，老人把绑刀的船桨扎进铲鼻鲨脑壳里，不料铲鼻鲨一翻滚挣断了绑刀的船桨，损失大马林鱼未知。

　　第四次、2条加拉诺鲨来袭

　　日落时分，2条加拉诺鲨来袭，老人使用从断桨改装来的“桨柄”击退2条加拉诺鲨，而大马林鱼只剩下半条。

　　第五次、一群鲨鱼来袭

　　半夜时分，一群鲨鱼来袭，老人已无趁手的工具，于是利用小船上的短棍击打一头又一头的鲨鱼，在短棍被鲨鱼咬住后扭下船柄继续与鲨鱼对战。最后连船柄都被打断了，老人趁机将断裂到尖锐的船柄插入鲨鱼身体中，击退最后一天鲨鱼。当然，此时大马林鱼的肉都被吃干抹净，只剩下鱼头、脊柱和尾巴了。

　　一个人在海上与一条鱼耗体力3天将其击杀，而后又独自一人击退5次鲨鱼进攻，没有趁手的工具，又筋疲力尽，但依然不曾放弃！一个人生来不是为了寻求失败的，一个人可以被消灭，但不能被打败这就是老人始终坚守的信念！

　　坚毅有神的双眼令人肃然起敬！

读后感范文范文8

　　近日读罢《围城》，心中不免唏嘘一片。脑海中时时回想起方鸿渐短暂几年间的起起伏伏。在坐上回国的轮船上，鸿渐定是不知日后自己的生活如此这般波澜，在上海租界寄人篱下的屈辱，在三立大学的饱受冷眼，在妻子孙柔嘉的冷嘲热讽中，鸿渐从一个蓄势待发的青壮年，变成一个唉声叹气的`弱者。

　　人生可能也是这么的起伏，时间在匆匆扫过时，你的人生轨迹可能在一步步偏离正轨，慢慢麻痹着你，直到最后你才猛然醒悟自己的人生已经不如自己当初所想了。

读后感范文范文9

　　寒假,在老师的推荐下,我拜读了路遥先生的这部反映建国初期社会状况的著作,《平凡的世界》。

　　读完路遥先生的这一著作后,我的新如同书名一样,平静又平凡地接受了平淡的结局。但是,在这平凡的世界里,却隐藏着一些不平凡的东西。当生命的搏斗,命运的抗争,精神的洗礼,社会的变迁,爱情的萌动等第诸多人性交织在一起的时候,就是一种不平凡。

　　《平凡的世界》以人物的中心叙述全文,所以说这部书对人物描写的造诣之高可以说是空前绝后,并且贯穿人生的哲理于其中,发人深省。所有的人物都处于一个社会的变局之中,谁也无法预料下一步情节的发展。老实善良的少安,终于不再局限于背向蓝天面对黄土的以农为本的生活,开砖窑、包砖厂,谋求新的致富之道;热情洋溢的少平终于背乡离井,以矿山为归宿。都是人生旅途上,开始迈出了新的一步,他们不是生活中的强者,他们身上不可能没有旧的传统,但他们能够冲破旧有的樊篱,选择应走的道路,求得自身价值的确立。

　　这既是对历史性变化的追踪,也是当代青年选择人生道路的情绪体验。要说本书的成功之处在于人物的塑造,无庸质疑绝对是大众认可,不过在细品这部书后我发现路遥先生原来还在书中加入了不少的浪漫主义元素,这在孙少平在失去了田晓霞后精神迷离而遇见外星人,以致于出现第三类接触这一场景的充分体现了出来。孙少平含混不清,心智丧乱。凭借自己的一点阅读与外星人交谈,当然内容的确是太“内性化”了。竟能使外星人使用黄原方言进行沟通,尚且不说路遥先生用笔之高,光这一点便可看出孙少平用情之深,人物性格一览无余。希望得到满足,还有比这种手法更无奈又更好的吗?

　　这部书还有一大看点便是它的时代性。从建国初期直至第十一届三中全会,再到后来,无一不体现了社会鲜明的时代感。农村生产体制的改革,把孙少安拥上了可以施展本领的舞台。然而面对纷至沓来的矛盾,他的内心里又布满着起伏不已的冲撞,这种冲撞打破了他艰苦创业的稳定心态和持重而行的品格,使他在时代转变中走上了重新选择的新路。

　　孙少平在变革的时代中经受着诸种社会冲突对自己内心世界的反复冲突,而且通过每一次冲击迫使他进行着不断的思考。这思考中溶入他对社会,对人生的观察和体验,也渗透着他对自身价值的'估价,能从中感受到一种人格的力量。一种在复杂时世中不随波逐流、不寄人篱下、不甘平庸的生活追求和人生追求。从中流露出深沉、深厚的人性美和人情美。书都是读书人写的,所以读书人总是喜欢把自己的影子或者写成怀才不遇,或者写成大器晚成,或者写成心远世事的高人隐士。这其实只是读书人的理想,或者说是一厢情愿,而其实这些都是不真实的,都只是阿Q式的自欺。人在平凡的世界中的生活是扎实、踏实、现实、真实,真正读书人在平凡的世界中的生活是有既定目标、正确方法、坚定信仰与持之以恒的努力,这些才是我所认为平凡世界里平凡人真正实践经历的社会生活,否则只会被这生活吞没自失其身。