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人类的老师读后感400字
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的人类的老师读后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
人类的老师读后感400字1
人类到现在之所以这么多的成就，有一半可归功于生物。
例如，有仿照苍蝇制成的小型气体分析仪，用来测量宇宙飞船坐仓内气体分析仪，用来测量宇宙飞船坐仓内气体成分；有模仿鱼的机制成船桨；有模仿动物的鳞甲制成屋顶瓦楞等，但最让我好奇的.还是水母耳风暴探测仪。
这种探测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全有着非常重要的意义。水母是一种古老的腔肠动物，每当风暴来临时，它就向大海避难了。可水母为什么能避开风暴呢？经过科学家的反复研究，终于揭开了秘密。原来，在海洋上，由空气和波浪摩zhaichao。net。cn擦产生的次声波，总是风暴来临的前奏曲。这种声音人的耳朵无法听到，水母却可以。原来，水母耳朵里的共振腔里长着一个细柄，柄上有小球，球内有块小小的听石，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。能够让我们知道得那么清楚，也归功于辛勤的科学家们和仿生学家们。
他们身上有许多优点值得我们学习，他们善于发现，观察。这样。要耗费多少经力和汗水啊！
人类的老师读后感400字2
现实生活中，自然界的种种生物都是人类的老师，这些老师并不是教给我们课本上的东西，而是教给我们生活中的只是，让我们有所发现，有所创造。
在这一篇课文：《人类的老师》作者具体描写了一些生物给人们带来的启发，这样而发明了许多现在生活中必不可少的一样东西，例如：飞机啦、轮船啦、运用薄壳结构的北京火车站啦
文中，我最喜欢文章的结构：总——具体——略写——总。这种结构让我们学到了许许多多的.知识。
其实，交给我们只是的，不只是课文中的这几种。人们还通过苍蝇发出的声音制造了噪音雷达；通过乌龟、鱼儿、娃娃鱼等动物在水中生活的功能制造了潜水艇，根据螳螂造出了农民的好帮手——镰刀。
自然界的种种生物的确使我们人类的好老师啊！所以，我们要保护地球，爱护我们的好朋友——动物。
现实生活中，自然界的种种生物都是人类的老师，这些老师并不是教给我们课本上的东西，而是教给我们生活中的只是，让我们有所发现，有所创造。
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