《父母的语言》读后感（通用10篇）
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《父母的语言》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《父母的语言》读后感 1
我有两个孩子，大女儿10岁，小女儿4岁，听了父母的语言，让我觉得很惊讶，翻转了我的认知。原来父母的语言是那么的重要，对孩子的成长有那么大的影响。
在孩子很小的时候，我有什么想法，基本都是心里想，不和孩子沟通，然后就去行动，很少去和孩子说，我为什么这么做，总觉得她们很小，说了她们也听不懂。比如，给孩子洗澡时，感觉水不太热了，我就会加快洗澡的速度，那孩子正在开心的`玩耍，不愿意配合，我就会凶他，让她听话等。
遇见父母的语言这本书，给了我很大的方向和动力，虽然孩子已经过了0到3大脑快速发展的年龄，但我愿意从我自己去改变，在接下有限的几年内，尽我所能的去给孩子积极正面的影响.
那怎么样科学的给孩子沟通呢，作者提出了3T原则：
1、Tune in 共情关注
跟着孩子的感觉走，多观察孩子的动态、去理解孩子的想法、然后就去行动肯定她的感受。
2、Talk more 充分交流
多用一些名词，少用代词来和孩子沟通，比如：我喜欢这个，应该说我喜欢这个这幅画，多和孩子用脱离语境的方式讨论话题，(没有看到的，也可以去讲，丰富语言的扩展)，发挥想象力
3、Take turns 轮流谈话
给孩子更多的互动，让孩子感受到因果关系，多倾听孩子的感受和想法，少用封闭式(是不是，好不好)、命令谈话的方式，多用开放式的方式。
4、Turn it off
作者提倡关闭电视和手机，因为电子产品不符合3T的原则。关掉哪些不关注、不轮流、不交流的电视或手机，电子产品没有人和人之间的连接，孩子长时间看电子产品，生活中就缺乏互动，情商会不断下降。
3T原则和孩子的学习也有很大的关系，比如在数学、思维方式、自控力和品格养成都有很大的影响。
父母的语言真是每个孩子最省钱的投资。
《父母的语言》读后感 2
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地说：“你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。”
最近，读完了《父母的语言》这本书，觉得有必要跟大家分享一下，特别如果宝宝还不到三岁，特备推荐读一下。
一个孩子最初的语言环境决定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习态度，而在于三岁以前父母给予的3000万词汇。
因为所谓的“赢在起跑线上”的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中得到熏陶。
研究表明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。
本书以丰富的实例，给读者阐述了3000万词汇的重要性。也以具体的情境，在语言与数学能力、空间推理能力、毅力、自律性等方面为读者给予了指导，其“3T原则”一直贯穿始终。
请相信父母语言的力量，它是世界上既免费又十分重要、不可浪费的资源。
这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：
1、共情关注(Tune in)：共情关注你的孩子在做什么;观察、理解、行动。
2、充分沟通(Talk more)：与孩子讨论时使用大量的描述性词语;抱着孩子讨论当下的事情，少用代词，逐步培养脱离语境的语言，
3、轮流谈话(Take turns)：和孩子轮流参与谈话。不做简单问答，耐心等待孩子回应。
4、另外还有后面提到的第4“T”：关掉电子设备”(Turn it off)。
参照书中的理念，我们应该尽力做到：
1、为宝贝创造一个丰富的语言环境;
2、一个稳定的家庭环境;
3、称赞过程，努力是获得成绩的关键因素;
4、鼓励孩子超越其行为，培养孩子的自我调控能力。以建议性的语言，鼓励孩子控制自己的行为，向孩子解释规则的道理，管教不感情用事;
5、言传身教;
6、培养孩子的因果思维;
7、将固定思维转变为成长性思维。
说实话，从看完这本到现在，我印象最深的是本书正文的第一段和最后一段。
第一段讲的是，作者是怎样进入到这一研究领域的，本书的作者本身是一个脑外科专家，但是因为惧怕给病人做开颅手术，所以专门研究显微镜下的人工耳蜗，并为大量失聪儿童实施了人工耳蜗手术。作为术后的效果跟踪，让他和他的研究小组，有了神奇的发现，就是患儿的智力、阅读、语言功能的恢复情况，并不取决于他的家庭富有或贫穷，而是父母的语言。
在育儿书籍方面我很喜欢看美国人写的书，作为二战后经济迅速崛起的国家，在我们中国人还在想着怎么解决温饱、实现现代化的时候，他们已经有了足够闲的时间和金钱，支持他们去开展各类实证研究。我喜欢看实证研究的书，真是的故事读起来不费力，真实的`数据也更加让人震撼和信服。
当然数据是真实的，但是分析逻辑是主观，作为研究者难免会有些对自己研究成果的过分自豪。我们阅读的时候，还是要部分借鉴为好。比如说，书中提出父母多输入数学词汇，孩子将来的数学天赋将被更好的开发，而多语言中多加入方位词，孩子的空间感会变得很出色……我到是觉得，每个家长说的语言都不可能是无限多的，受到教育背景和自身环境的影响，很肯能侧重某一方面的词汇，而其它方面的词汇，就会相对少些。我们也不必过于在意这些，只要能够积极的回复，多多与孩子聊天这就足够了。
最后一段讲的是作者的丈夫唐纳德.刘，他的丈夫是一名儿科医生，在20xx年为了救两个被卷入海浪中的小男孩，而失去了生命。
作者这样形容自己的丈夫：他是我最好的朋友、最有力的支持、我的真爱。对于他来说，站在岸边看到两个小孩在挣扎，立即去帮忙是无须争论和犹豫的。他是一个小儿外科医生，孩子需要帮助，孩子就要得到帮助，这不仅仅是一项准则，这是他生活的方式。即使他知道采取行动会使自己丧命，他也不会站在岸边，眼睁睁地看着孩子挣扎。
文章说，许多孩子从一出生就不知道他们需要什么，才能使自己的人生配得起自己的潜能。他们在挣扎，我们不能袖手旁观。
作为父母，虽然我们也不知道究竟怎样，才能配得上我们孩子的潜能，但是尽我们所能的做我们可以做的，是爱之所致，也是作为成年人对于孩子，对于社会的一种负责任的态度。
后来，唐纳德被称赞为英雄。最后我想说，无论如何感谢这对有爱的夫妻。
《父母的语言》读后感 3
聆听老师讲述《父母的语言》后，我的感触与受益良多。
父母的言行举止在很大程度上影响着孩子，所以作为孩子的启蒙教育者，父母以身作则，用耐心的态度，温和的言辞来感化与教育孩子实为必要。若言行得当，那孩子必将也是一个温文尔雅，行为得体的人；反之，若以暴躁嘲讽的态度来面对孩子，那么，我们很难保证孩子会拥有一个健全的人格和健康的心理。
由此可见，“种瓜得瓜，种豆得豆”的'古语永不过时。要想孩子拥有光明灿烂的远大前途，父母的语言就必须恰当，如此才能为孩子搭建牢固的地基，培养出开朗、活泼、自信、大方的人。而我也明白，自己在今后的生活中必将更加注意自己的言行，对于孩子的影响，以身作则，如春风化雨般培养孩子健康的心灵。
《父母的语言》读后感 4
都看完了才发现这本书有三个同姓的作者。蛮奇怪的。我有点不明白。因为书中始终是第一人称叙述，并不存在其他的作者。
开头很吸引人，所以我一直惦记着，优先读完了这本书。但是后半部分看起来真的是很费劲，因为翻译的水准不够高。翻译方面，有很多词不达意和语句不通的情况，很影响理解，还有明显上下文矛盾的情况，不知道是原文的问题还是译者理解的问题。在我看来，至少译者的中文表达能力是比较差的，无法发挥出文字应有的力量。作者的写作也有问题，有几个话题是突然蹦出来的，还有一些内容感觉跟上下文都没有关系。开头的故事描述非常好，但是后面的理论内容就开始拖沓、混乱、啰里啰嗦、缺乏逻辑。如果把那些重复的，多余的`，抒情自嗨的话都删去的话。可能这本书的文字能减少1/4，阅读体验则会好很多。
撇去缺点不说，这本书还是一本好书，可圈可点。首先它说明了，父母的语言在儿童早期发育中的重要作用，又提到了其对儿童智力以外的积极作用。包括自控能力、道德感、亲子关系等各个方面。还给出了具体可行的建议，包括增加谈话数量（随之会提高质量），少用代词，多夸奖和正确夸奖孩子（基于具体行为过程，而非基于个人），多使用数量词汇和几何词汇，和孩子一起读书等。3t原则，共情关注，积极交流，轮流谈话。这些内容都很好，不过我不是很在意，因为我在这方面做的还不错（自我感觉）。
后面很大一部分内容在讲作者负责的3000万词汇的这个项目，推广情况，对美国的意义等等。看到作者对项目重要性和迫切性的描述，我想到了同时在读的《助推》，感觉用助推的方法可能能更好的实现这些目标。没想到，后面作者还真提到了助推。在我看来，中国当然也应该进行这样的助推，在产检过程，分娩前后，基础医疗卫生服务中都可以提供这些知识，还可以通过电视媒体，网络媒体进行宣传。尤其应该针对农村低文化素质人群做大量的宣传。因为城市知识女性拥有的资源相对已经够多了，包括经济基础、自身文化素质学习能力、图书和教育资源等。
《父母的语言》读后感 5
作为父母，我们都希望孩子成长为健康、独立、成功的人。在这个过程中，我们的语言、行为、教育方式等都对孩子有着深远影响。阅读《父母的语言》这本书，让我更深入地理解了这一点，并让我反思自身在教育孩子时的语言和行为。
这本书的作者详细阐述了父母对孩子成长的潜在影响。作者通过丰富的案例和深入的分析，展示了父母的语言如何影响孩子的自我认知、情绪管理、人际关系以及未来职业发展。这些实例让我意识到，父母的语言不仅关乎孩子的智力发展，还对孩子的'人格形成和社会适应能力有着重要影响。
书中有一章讲述了刘女士与女儿婷婷的故事。婷婷在高考结束后偷偷报了一所离家很远的外省大学，这让刘女士十分伤心。从女儿婷婷小时候开始，刘女士一心按照自己的想法安排女儿的未来，从来没有真正站在女儿的角度看问题。最后，刘女士一厢情愿的付出只是感动了自己而已，女儿婷婷为了“自由”，为了实现“独立的人格”，选择从母亲身边逃离。这个故事让我明白，爱从来都不该是掌控，应该是尊重。为人父母，如果真的深爱自己的孩子，就一定要学会尊重孩子的想法，给孩子一片自由翱翔的天空。
书中另一个引人深思的观点是，父母的语言会影响孩子的社会适应能力。在孩子的成长过程中，他们会面临各种人际关系，如友谊、恋爱、家庭等。父母的语言可以帮助孩子更好地理解和管理这些关系。这一点让我意识到，父母的语言不仅是亲子交流工具，更是一种培养孩子社会技能的重要手段。
作为父母，我们应该更加注意自己的语言，避免使用消极的、打击性的语言，而是采用积极的、鼓励的方式引导孩子。我们还需要关注孩子的情感需求，用语言来表达我们对孩子的爱、关心和支持。
《父母的语言》是一本非常值得一读的书。在未来的日子里，我会更加注重自己的语言和行为，为孩子成长创造更加健康、积极的环境。
《父母的语言》读后感 6
这本书已经看完，由于是外国人写的，总体感觉还是很拖沓。就我侧重的书中几个点做出总结。
第一：孩子的家庭环境对孩子的影响，家庭收入水平决定知识水平决定了孩子的受教育水平，虽然大部分情况下是这样，但是又不绝对，主要还是要多跟孩子讲话，正面积极的，孩子将得到更多的`词汇，大脑得到更好的发育。
第二：说了三岁前孩子的大脑处于快速发育期，语言的刺激能增加孩子大脑在语言方面的发展，使得孩子具有先天优势，节约后期成本。但是又举例说明了大脑的发展有一个时效性，三岁前的作用更大，潜力发掘更大。
第三：多跟孩子沟通中侧重一些方面引导能增加孩子的自控能力，空间能力、数学能力等等。用了用进废退来形容，如果幼儿时得到强化，那么这方面的能力将得到很大的发掘。
第四：说了沟通中的几个技巧。3T原则即共情关注，充分交流，轮流谈话。简单说就是关注孩子所关注的，跟孩子充分交流，交流是双向的，要引导孩子表达。然后说了第4T是放下电子设备。
就我总结就是跟孩子做朋友，跟孩子交流，让孩子做主，让孩子表达，让孩子思考。家长是一个引导作用，如无特殊情况，尽量不要用命令式语气，改为商量式、引导式。
《父母的语言》读后感 7
最近看到推荐一本育儿书《父母的语言》于是就买了电子书，如果我看完电子书觉的好的话，可以买一本纸质版的书送给姐姐。
作为一个未生育女青年，看育儿类书籍，就像没见过猪却要在吃猪肉的时候，想像猪跑。完全被书里的节奏带着，不知道是否在实际生活中也这样。书的作者并不是什么教育专家，而是一名儿童耳科专家。一名儿童耳科医生写了育儿类书籍，这本书对我就很有吸引力。从内容来看，区别于传统的讲一些儿童教育方式或者一些很大的道理，这本书从我们平常说的语言出发，讲语言对大脑发育的作用。这又是第二个吸引我的地方。有了足够的吸引力，即使是一名未生育的女青年，也能带着好奇去读这本书。
作者一开始讲了她作为耳科医生的经历。许多先天失聪的儿童虽然在长大后成功的移植了人工耳蜗，也恢复了听力，但是仍然无法实现日常的语言沟通。日常生活中发出的声音对他而言完全没有意义。这些儿童在恢复听力后，虽然也进行了语言的教学，但因为错过了婴儿生长发育学习语言的阶段，学习的效果也不尽人意，这些儿童的智力水平也低于同龄听力完好的儿童。而有些儿童在出生时就被发现失聪，在很小的时候就植入了人工耳蜗，这些孩子长大后，不论是语言还是智力水平，和同龄的孩子都是一样的。后来作者同相关的研究团队共事后，发现早期语言环境对婴儿智力或者其他方面生长发育的重要影响。于是也开始了一些实验和对比。这些实验也在印证着她的发现。婴儿早期的语言环境对婴儿智力发育的重要作用。后来作者和团队发起了“3000万词汇”倡议的活动。旨在针对美国有婴儿的家庭，可以在婴儿早期有一个良好的语言环境。
既然知道了好的语言环境对婴儿生长发育的重要性。可是实际做起来仍然有一大堆的问题。比如：家长用电视或者其他电子产品播放教词语的视频或者语音效果和真人一样吗；家长在孩子成长过程中总是使用命令性的语言；家长不懂和嘤嘤学语的`孩子如何互动，而导致孩子总在自己的世界里；对于大多数有孩家庭会遇到的情况，作者基本会一一给出反面案例和作者认为对的处理方式。有时候这些反面案例和我们实际生活中遇到的情况很相似！
作者给出的沟通方式其实也没有复杂的套路，对于父母来说简直一学就会。不过要真的学会，还是要改变一下固有的沟通方式。比如多和小婴儿说话，他们就会变的聪明。但是要怎么说话，说哪些话呢？作者给出了3T原则“共情关注深入交谈轮流谈话”。就是说要关注孩子玩耍的事情，融入后尝试同孩子一起玩耍，然后提问或者和孩子互动。而大多数的做法可能是父母们呵斥孩子，不让他们玩耍。那么对于那些才几个月大，根本不会说话的孩子呢？也需要和他们说话吗？作者的回答也是肯定的。比如我们在生活中会经常见到成年的父母对着小婴儿用很孩子气的语气和他们说话。
作者肯定了这种用儿童的语言和他们交流的做法，不过除了用儿童的语气外，作者还提出了要尽可能多的和婴儿说更多的词汇的建议。对于用电子产品来教婴儿说话的做法，作者认为电子产品虽然可以发出声音并且有吸引人的画面，但是因为和婴儿互动不了，所以效果不好。作者还做了对照实验，一组由人教学，一组只播放视频。对照实验显示，由真人教学的学习效果好于用电子产品。关于家庭教育方式，这本书赞同了《终身成长》中成长型思维的观点。书的最后，作者和团队发起了“3000万词汇”的项目。也是一直在说这个项目如何。向社会推广是如何重要。
看完这本书，感觉作者只是说了一个平常的道理。但是细细一想这个道理却经常被我们忽视。道理很简单，但是在实际生活中有千差万别的场景，不同的场景应该怎样同婴儿互动，其实也是很考验父母的一个事情。这本书是在讲通过大量的社会调查和对照实验得出某些结论，同时举例几个生活中的例子再来加强这些结论。如果想通过这本书去学习例子，再复制到生活中，恐怕不行。我认为应该抱着改变某些传统固有的育儿观念去看这本书。改变二十几年的思维方式是很难的，如果看完这本书能改变一点思维定式，在生活中也许能做出行为上的改变。我认为这比单单学习实操要重要一些。
《父母的语言》读后感 8
最近读了一篇名为《父母的语言》的文章，感触颇深。这篇文章主要探讨了父母在孩子成长过程中的语言影响，以及如何通过恰当的语言来为孩子搭建一个健康、积极、自信的成长环境。
文章中列举了一些常见的父母语言，如“我都是为了你好”、“你看别人家的孩子怎么怎么样，你怎么这样”等，这些语言往往带有负面情绪，给孩子带来压力和焦虑。相反，如果父母能够以耐心的态度、温和的言辞来与孩子沟通，那么孩子也会变得更加自信、开朗和活泼。
文章还强调了父母言行举止的重要性。父母的言行在很大程度上影响着孩子，因此，作为孩子的启蒙教育者，父母应该以身作则，用恰当的语言和行为来感化与教育孩子。如果父母能够做到言行一致，那么孩子也会受到良好的影响，成为一个温文尔雅、行为得体的人。
在阅读这篇文章的过程中，我不禁回想起自己的成长经历。在我的成长过程中，我的'父母也曾经说过一些负面的话语，给我带来过不少的压力和困扰。但是，随着自己的成长和成熟，我逐渐明白，这些话语并不是出于恶意，而是出于对孩子的关心和期望。然而，如果父母能够用更加温和、耐心的语言来与孩子沟通，那么孩子也会更加容易接受和理解父母的意图。
总之，《父母的语言》这篇文章让我深刻认识到父母在孩子成长过程中的重要性。作为孩子的启蒙教育者，父母应该以身作则，用恰当的语言和行为来感化与教育孩子。只有这样，才能为孩子搭建一个健康、积极、自信的成长环境，让孩子拥有一个光明灿烂的远大前途。
《父母的语言》读后感 9
《父母的语言》是一本关于家庭教育、亲子沟通的书籍，通过阅读这本书，我深刻地认识到了父母言行举止对孩子的巨大影响。书中通过大量的实例和案例，分析了父母的语言、态度和行为如何影响孩子的成长和发展，让我深感震撼。
首先，我深刻体会到了父母语言的重要性。在日常生活中，我们常常会听到父母对孩子说“你真笨”、“你再考不好就别回家了”等负面语言。这些语言不仅会打击孩子的自信心，还会影响他们的自尊心和自我认知。相反，如果父母能够用积极的语言来鼓励孩子，比如“你做得很好”、“你一定能够做得更好”等，那么孩子就会更加自信、更加积极向上。
其次，我认识到了父母态度的重要性。在教育孩子的过程中，父母的态度会直接影响孩子的行为和性格。如果父母对待孩子过于严厉、苛刻，那么孩子就容易产生自卑、叛逆等不良情绪。相反，如果父母能够以温和的态度来对待孩子，尊重他们的`个性和意愿，那么孩子就会更加自信、更加有主见。
最后，我认识到了父母行为的重要性。父母的言行举止会在潜移默化中影响孩子的行为和习惯。如果父母在日常生活中能够以身作则，成为孩子的榜样，那么孩子就会更加懂得如何去尊重他人、如何去处理人际关系等。相反，如果父母的行为不端、言语粗俗，那么孩子就容易受到不良影响。
总之，《父母的语言》让我深刻认识到了父母言行举止对孩子的巨大影响。作为父母，我们应该以身作则、用耐心的态度和温和的言辞来感化与教育孩子。只有这样，我们才能为孩子搭建牢固的地基，培养出开朗、活泼、自信、大方的人。
《父母的语言》读后感 10
《父母的语言》是一本关于家庭教育、亲子沟通的书籍，它让我深刻地认识到父母的语言对于孩子成长的重要性。书中通过生动的案例和深入的分析，让我对家庭教育有了更全面的认识和理解。
在阅读这本书的过程中，我深感父母的语言对于孩子的影响是深远而持久的。父母的语言是孩子成长的土壤，是塑造孩子性格和行为的重要因素。父母的语言应该充满爱、鼓励和尊重，这样才能让孩子感受到温暖和安全，从而建立起自信和自尊。
书中所列举的`一些父母的语言让我深感共鸣。比如，“你真棒！”、“你一定能行！”这样的语言能够给孩子带来积极的暗示，激发他们的潜能。而相反，一些消极、嘲讽的语言则可能让孩子产生自卑、抵触的情绪，甚至会影响他们的性格和行为。
此外，书中还强调了父母在教育孩子时应该以身作则，用自己的言行来影响和引导孩子。父母的言行举止对于孩子的影响是潜移默化的，父母的善良、诚实、勤奋等品质都会成为孩子的榜样。
在阅读完这本书之后，我更加明白作为父母应该如何去教育孩子。我们应该用积极、鼓励的语言来与孩子沟通，让他们感受到我们的爱和支持。同时，我们还应该以身作则，用自己的言行来影响孩子，让他们学会如何做人、如何处事。
总之，《父母的语言》是一本非常有价值的书籍，它让我认识到父母的语言对于孩子成长的重要性，也让我学会了如何去与孩子沟通和教育孩子。我相信，只要我们用心去爱、用心去教育，就一定能够培养出健康、快乐、有担当的孩子。
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