【推荐】儿童节的作文汇总五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的儿童节的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
儿童节的作文 篇1
在“六一”到来之际，家长不能仅仅满足于给孩子买吃和玩的礼物，应多从心灵成长等方面引导孩子，不要让“六一”儿童节变成“儿童消费节”。当然，孩子们喜欢吃、喜欢玩，这是天性，但从孩子健康成长和全面发展的角度看，完全放纵孩子在这些方面的要求是不智的。而在节日的消费上，形成攀比之风，则更是要不得。
很多时候，亲人的爱不只表现在物质上，更表现在情感沟通和精神培育上。亲手为孩子做一顿可口的饭菜可能更能体现出家长对孩子的关心。孩子把家长的行动看在眼里，记在心里，更能感受到家庭的温暖。家长向孩子讲述自己童年的记忆，可以让孩子产生好奇心。当孩子听到从来没有听过的故事时，很容易会认识到自己的童年与长辈的童年比起来是多么幸福。家长还可以创造机会让孩子与社会多接触，比如让孩子在“六一”时把自己不用的书、不穿的衣服和不玩的玩具收集起来，或者让孩子把自己的“压岁钱”、“零花钱”买成礼物，送给困难的小朋友或灾区的儿童。这样既培养了孩子的爱心，又让孩子体验到慈善的意义
此外，在丰富家庭教育的同时，学校和社区还可以组织孩子们参观一些科技和人文展览，或者组织一些作文比赛、诗歌朗诵及主题演讲等活动，以此鼓励大家努力学习，回报社会。当然，这些集体活动，应该寓教于乐，使孩子们既能从活动中获得教益，也能养成良好的.团队合作精神。
家长在孩子们自己的节日里满足孩子的愿望不是坏事，关键在于如何把握一个“度”。因为有时候快乐和高消费无关，而只是心灵的感受。对正在成长期的孩子们来说，心灵的健康和快乐，是最好的礼物
儿童节的作文 篇2
“哈哈哈，哈哈哈，好好玩”听，这是哪传来的声音，哦，原来是我们在过儿童节啊！
看，一群小孩们正在一起玩耍呢！一个穿黄色上衣的男孩儿正在搭积木，他脸上露出了开心的笑容，仿佛整个世界都被他的笑容所笼罩。大人们正在椅子上聊着天，广场上全是那些奔跑的小孩儿，因为今天是他们的节日。
听，鸟宝宝们正在叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱一首迎接儿童节的交响乐。孩子们的欢声笑语和那水流动的声音融合在一起，就像贝多芬正在这里演奏着动人的旋律。
闻，开在草地上的郁金香，刚从树上开花的丁香花，娇艳艳的，好像为孩子们开的'一样，那从蛋糕店里传来的咖啡味，让人陶醉。
儿童节是孩子们最开心的日子，因为只有儿童节的时候，才能为所欲为。这个时候，孩子们可以去游乐园，或者可以去书店，儿童节的时候，不管你怎么样，父母都不会骂你，因为这是孩子们的节日。
我喜欢儿童节，但是我喜欢不一样的儿童节，因为，只有在不一样的儿童节才能畅想未来。
儿童节的作文 篇3
星期一是“六一”儿童节，班主任周老师宣布：“上午第三节课举行庆祝“六一”的活动，咱们班做一个游戏，名字叫‘盲人摸象’。”同学们听，立刻欢呼起来！
我们盼着时间过得快一点，终于熬下来两节课，第三节课开始，老师在黑板上画一个圆圆的大脑袋，再让同学们上台添画上眼睛、鼻子和嘴巴。大家争先恐后，老师指名巴瑞杰上台去画。
大家给巴瑞杰蒙上眼睛，他往讲台上走的时候，一不小心撞在墙壁上，同学们见哈哈大笑。他走上讲台，就摸索着画上眼睛、鼻子和嘴巴。结果他把眼睛、鼻子和嘴巴都画到人物右面的腮上去。把同学们笑得前仰后合，他自己睁开眼一看也不好意思的.笑。
接下来几个同学也没能把眼、鼻、口画到恰当的位置，逗得教室里总是一片笑声。
今天，我们可真高兴啊！
儿童节的作文 篇4
星期四上午，我们在学校的操场上，观看了庆“六一”表演，有诗歌，有舞蹈。我们班表演的是《春晓》，有安悦、杨云琪、王思清等，她们在舞台上跳得很好，我眼睛都看直了。
演出结束后，举行了一个读书交易活动。我和王煜晨一起去操场买书，操场上大哥哥、大姐姐身边摆满了好多好看的书。我先到一个大姐姐跟前问她：“这一个书怎么卖。”她说：“三块。”我说：“一块。”她就卖给我了。就这样我去了好几个书摊，用我的.十元钱买了六本书。活动结束了，我开心地回了课室。
今天真是太难忘了，我看了同学们精彩的表演，还买了许多书，这是我第一次自己花钱买东西。回家妈妈还夸我了，我今天心情很好。
儿童节的作文 篇5
在六一儿童节这天，应该开心的日子。但是，因为——它来了，有些人伤心了。它便是毕业证书。
大家一齐相约在六一儿童节相聚的教室里。每个人手中都拿着那张毕业证书。同学们你看看我，我看看你，显得十分尴尬。突然，一个同学打破了宁静。
他说：“给我看看你的证书，看看我们是不是同一个学校的！”就这样，那个人把证书给了他。接到证书的人开心得抱住了另外一个人，说：“好朋友，我们一个学校的！”另一个人笑了笑，点了点头。
大家看着这两位同学，也模仿着他们，互相朝身边的同学互换了证书。这场无声的“战争”开始了。一些看见“战友”离去的人悄然落下了眼泪；一些看见“战友”即将再与自己并肩作战的人开怀大笑；一些看见自己要离开“战友”，去其他战场奋战的人，蹲在地上，默默地祝福了他们一声。
许多人开心地拉起了手。可更多的人，还是站在那儿，看着要分别的同学。我本想说些什么，可是，话到了嘴边却无法说出口，只好与同学们对视着。不知是谁说了一句——“因为我们小学是同学，未来永是同学，不管你有什么困难，来找我，我一定竭尽全力来帮助。哪怕是上刀山，下火海，我也是会来的！”
听完，我们一旁的人都笑了起来。他疑惑不解地问：“诶诶，这么深情感的话语你们怎么能笑呢！”看着他那张生气而又严肃的脸，只好按着他的要求做。
“好了好了，接下来该我说了。相处了六年，我们一起度过了风风雨雨，又迎来了……”我忍着泪水读完了这番致同学的文章。相当老套的话语，可在同学面前却十分的情深似海。一个接着一个用眼泪说明了自己的不舍。而我，却是第一个哭的。
突然有人插进来一句话：“好啦好啦，这是我们的`最后一个儿童节了！我们应该把这份感情在今天的儿童节全部倾泻出。让我们的汗水，我们的笑声，永远保存在同学的脑海中！”我望向了说话的那个人，居然是我们班最冷漠无情的人。此时此刻，他的脸不知哭成了什么模样。
风吹着我们的脸颊，泪痕渐渐地淡了，可我们的感情却始终是不会淡的。
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