传递快乐

时间:2022-10-09 22:22:53 作文 投诉 投稿

传递快乐

  传递快乐作文(1):

传递快乐

  传递快乐

  看到怡人的风景,我们会感到快乐;嗅到迷人的芬芳,我们会感到快乐;听到动听的乐曲,我们会感到快乐;尝到美味的食物,我们也会感到快乐。哪怕只是做对了一道题,办好了一件事,个性是经过长期努力,取得自我想要的结果,得到自我梦寐以求的东西,就更是高兴了。生活中,有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷的快乐,我们不仅仅要善于留心观察这些事物,还要将已得的快乐与他人分享,学会传递快乐!

  其中最简单的一点,我想便是,任何时候都不要吝啬你的微笑,当然这应是发自内心的。也许你觉得这好像无关紧要,其实并非这样,看似平常,微小的举动,却能给理解微笑的人带来无限的温暖和快乐。微笑是人类最完美的表情,即使再厚的冰层也能被微笑融化,看到他人的微笑,你也会情不自禁,被他带动,这便是微笑的魔力。也许微笑本身就包含着太多太多的含义,尊重,礼貌,典雅,纯真……当你能不经意,已成习惯的做这个动作,你就已经时时刻刻在传递着快乐,感染着你周围的人和你一齐微笑,用心乐观的应对生活,享受着彼此唇角传来的快乐。

  除此之外,帮忙他人也是一种不错的方式。在他人需要帮忙时,慷慨的伸出自我的双手,助人于困境之中,被帮忙的人心存感激,为之感动,也会被你这种无私奉献,乐于助人的精神带动,和你一齐帮忙需要帮忙的人,这样越来越多人能互相帮忙,享受到帮忙他人的快乐,快乐的传递便越来越广泛了。

  当然,传递快乐,方式有多种,只要你是发自内心的,真诚地去做一个快乐的传递者,你就必须能给他人带去快乐。

  传递快乐作文(2):

  把快乐传递给每一个人

  夏天的一个星期天,我来到黄金海岸游玩,那里的细沙软软的,海水蓝蓝的,与天相接。

  我旁边也有很多人在嬉戏、打闹,我心中不禁起一个念头,为什么不让更多的人来享受那里的快乐、欣赏那里的景色呢?说到做到,我顺手把刚用牛皮纸折的许许多多的千纸鹤上写上了我要写的资料,你必须会问为什么要用千纸鹤?我告诉你,因为它象征着纯洁幸运,千纸鹤上的资料是这样的:

  我要给你介绍一个地方,这个地方是黄金海岸,快乐者的乐园,那里有蔚蓝的大海、金色的海滩,能够给你带来沙滩、阳光、海水三位一体的绝妙享受,但是旅游的好地方噢!我欢迎你!

  一个期望和别人分享快乐的人。

  传递快乐作文(3):

  美德传递快乐

  美德的意思我明白,可就是不明白该怎样表达出来。有一天,我最后有了这个机会。

  那天,我和姐姐去萧山玩。去萧山当然要坐车啦。由于没人送,所以姐姐就拉着我去坐公交车。我们的运气真好,刚到站牌,744路公交车就来了。可车上的人似乎很多,但姐姐说:“不要紧,走吧。”我也只好跟着挤了上去。

  车上不要说座位了,就连站都没地方站。再加上我人小,个子又比较矮,根本抓不住上方的拉手。车子一发动,就被人挤得东倒西歪。看看姐姐,她也是自身难保,根本顾不上我。

  当时,我怕极了,真想立刻下车,不要去萧山玩了。正在这时,坐在我对面的一个大哥哥忽然站起来,面带微笑地对我说:“小妹妹,这个位置给你坐吧!”可能是他看上去有的凶,再加上新闻看得比较多,我用惊恐的眼神看看他,又求救似的看看姐姐,姐姐也一下子不知所措。那个大哥哥大概看出了我们对他的不信任,连忙解释道:“你还小,等会一不留意就会被挤倒,我比你高,就不用担心了。”看着他那诚恳的眼神,姐姐朝我点点头,我大声地对那位大哥哥说了声多谢就一屁股坐了上去。啊,真舒服啊!

  坐在位置上,当我享受美德传递来的快乐时,我的心里一向在想:假如此刻有个需要帮忙的人站在我的面前,我会怎样做呢?答案是肯定的:我会向这个大哥哥一样。

  正想着,汽车来到了城东站。此时的车内虽然空了许多,但依然乘客林立。这时上来了一位看上去年纪虽不大,但已经刷老年卡的奶奶。她慢慢地朝我这边走来。于是,我立刻找起来,拉着姐姐的衣服对那奶奶说道:“奶奶,这位置您来坐吧!”“小姑娘真乖,不用了,你坐。”大家的目光一下子集中到我身上,害的我不知如何是好。但是我立刻觉悟过来:既然做了,就真心诚意地做到底。我壮了壮胆,大声说道:“奶奶,我有姐姐帮着,没关系了,古代有孔融让梨,此刻就让我展现一下当代小学生让位的风采吧!”听完我的话,乘客们都大笑起来,姐姐和那个哥哥还竖起了大拇指呢!奶奶见这番情景就一边笑一边摸着我的头坐了上去。

  那天,当汽车到站时,我的腿已经站的酸痛了。但我的心里却很开心。这可能就是因为能美德传递的快乐吧!

  传递快乐作文(4):

  传递快乐

  公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有15元零钱。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客:“对不起,请问您有100元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境爱莫能助。

  当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞,身后忽然响起一个声音:“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。

  “不行,不行,我不能平白无故理解您的钱。”

  “可我没有那么多零钱和你交换,而你又急须这15元零钱,不是吗?”

  “您说的没错,但是我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说:“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见您在还给您;再不然您留下地址给我,我……"能帮上你的忙我很高兴。我想,你必须也觉得适时得到别人的帮忙是一件快乐的事吧!”

  虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能理解她的钱。于是,她提出了一个推荐:“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总能够吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他15元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”

  我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。之后,我在口袋里多放了15元零钱,以便继续传递“快乐”。

  传递快乐作文(5):

  传递快乐

  快乐,犹如一缕阳光,照亮了人们的心灵;快乐,犹如一汪清泉,洗净了生活的尘埃;快乐,犹如一抹春风,吹绿了人们的心田;快乐,犹如一张张笑脸,让整个世界更加完美。请让快乐传递,让幸福出发,让世界充满阳光!

  第一站:教室

  数学课上,数学老师大步走进教室,脸上挂着无言的喜悦,仿佛情绪个性好。就在老师准备上课的时候,两个学生闯进来,打破了教室里的宁静,只见老师这时仍挂着舒心的笑容,说:“以后不要再迟到了,如果再迟到,那我就叫你‘姗姗’了啊!”同学们都在想,为什么叫“姗姗”呢?仔细一想,原先是“姗姗来迟”啊!老师的一句话,打破了同学们沉闷的情绪,整个班级顿时欢乐了起来,整个课堂都活跃了起来。

  快乐犹如一粒种子,在人们心底里生根发芽。快乐其实很简单,让我们把快乐传递下去!

  第二站:家

  放学回到家,妈妈已经把饭菜准备好了,我坐在餐桌前,看着妈妈貌似不太开心的样貌,就问:“妈,我问你一个脑筋急转弯吧!”“在金木水火土中,谁的腿最长呢?”妈妈想了一会,还是没想到,“哈,还是让我来公布答案吧。”“火的腿最长,因为火腿长(肠)么!”妈妈想了一会,不由得哈哈大笑起来。

  快乐如同一株幼苗,在心底里慢慢生长。家庭中快乐远处不在,让我们将快乐传递下去!

  第三站:朋友间

  放学后,我和小雪一齐走,突然她好像想起了什么,就问我:“你明白这天晚上英语作业吗?我忘了记了。”“嗯,听写单词。”“听写哪儿呀?”“听写到作业本上吗!”“不,我是说听写哪里的单词?”此时我当然明白小雪是在问哪一部分,但我还是回答;“听写到作业本上啊!”朋友间的快乐气氛就如此渲染开来。

  快乐如同一个花骨朵,瞬间绽放绚丽的花朵,快乐其实就是一句话,让我们将快乐传递下去!

  让快乐传递,让幸福出发,让欢乐渲染每一站的人们,让快乐之花开满心房!

  传递快乐作文(6):

  幸福传递快乐生活

  幸福传递快乐生活一个人只要能乐观的应对生活,应对世界,那么这个人将是幸福、快乐的。

  要想快乐其实并不难,因为生活就是要你去微笑的。微笑每一天,每一时,去带动他人一齐微笑。

  要想幸福其实也并不难,因为生活就是要你去关爱他人。关爱他人每一天,每一时,去带动他人一齐关爱别人。

  有人说,吃饱穿暖就是幸福;有人说,得到奖状就是快乐;有人说,得到父母的关爱就是幸福;还有人说,有许许多多的朋友就是快乐……但是我说,只要你善于发现幸福,你就会觉得,你一向是幸福的!雷锋,一位出差十千里,好事做了一火车的人,他就是幸福的;医生,一些时时刻刻都在治病救人的天使,他们就是幸福的;父母亲,看着自我的孩子从蹒跚学步到长大成人,他们是幸福的。

  快乐,更是每一个人都拥有的。谁都有生活的权利。谁都能够创造一个属于自我的缤纷世界。只要我们有一颗乐观的心,有一双善于发现美的眼睛,有张真诚的赞美别人的嘴,那么在快乐自我的同时也快乐了他人。

  我是快乐的,因为我有一个幸福的家。在一个星期天晚上,我们一家人玩纸牌游戏,每个人的脸上都贴满了纸条,为了争头家,吵得不亦乐乎。这一刻,我觉得十分的快乐。

  一节体育课上,我被一颗小石子砸到了额头,一时光鲜血直流,我痛得蹲在地上暗自流泪。这时候我的同学纷纷走过来关切地询问,我感到十分幸福。

  假期里我出去旅游,领略了祖国的大好江山,倾听了前辈们的光荣事迹……感到如今的幸福生活是多么来之不易。

  在平平淡淡的生活中,我随时都能找到幸福,找到快乐。

  传递快乐作文(7):

  感受幸福,将快乐传递

  加减乘除法对于大家来说,是再熟悉但是了。那么如果人生就是一道加减乘除法,我们又如何才能到幸福呢?

  对于这道题目,我的理解是:当我们努力很久,最后取得成功时,这个时候就做加法。激励自我更加奋发向上,争取更大的进步;当我们感到身心疲惫,烦闷时,就做减法。剔除生活过多的欲望和要求,适时的打扫心灵。不要让过多的无用东西占据心灵,给自我留一些单独的空间;当我们帮忙他人时,我们就做乘法。不仅仅受到帮忙的人感到快乐,我们的自身价值得到体现,我们也能感受到满足;当我们遇到苦难,感到痛苦时,我们就做除法,将痛苦减倍。苦难终究会过去,我们要坚定信念的走下去,不要轻言放下。

  我们常说生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生活处处有真情,只是我们平时都忙于生活,很少会停下脚步,去仔细观察。例如:当我们着急搭车去上班时,车刚好准备发动。我们很着急,错过这辆等下辆上班就会来不及。正着急的时候。司机师傅看到我们就会停下来等我们上车后再开车,以便我们能顺利的赶上上班时光。这虽是小事,但是让我们感受到生活的温暖,社会的完美。

  当我们用愉快的情绪对待生活和工作时,就能将快乐的情绪传递,越来越多的人得到快乐,感到幸福,相信我们就离和谐社会得距离会越来越近。

  传递快乐作文(8):

  传递快乐

  太阳升起,小鸟鸣叫,风把树叶吹得沙沙作响。鸟的喜悦,树的欢乐,都沉静在这春光明媚的晨曦之中。晨练的人们迈着匀均的步伐,在马路上锻炼着,汽车的车鸣,自行车的铃声……早晨一切都从夜间苏醒了,将快乐传遍世界。

  假如有人问我:“你觉得什么是快乐”我想快乐不仅仅仅是玩耍,也不是整天把脸绷得紧紧地学习,而是从内心得到真正的喜悦。所以我的答案是:上课时活泼、搞笑,有欢乐的笑声,但不那么吵。

  学习本属于快乐,但不知什么时候,被孩子们踢到了负担一边,但我的学习是快乐的。

  刘老师架着一副眼镜,看上去很严肃的样貌,但她有时候却十分幽默,有时逗得大家哄堂大笑。一次,她让我们写一个小练笔,我常常把头埋得很低写字,她走过来帮我改正了,她走后,我又不知不觉变回了原先的样貌,“看啊!桌子上方有香水,有人正在专心致志地埋头闻呢!”同学们被这句比方逗得哈哈大笑,全然没有以往那学习的紧张严肃的气氛。同学们都指着我笑,我既紧张又脸红,好像有一块大石悬在空中,立刻要掉下来似的。老师最后提问了,我们正在努力思考,有个同学索性把头低到了桌子下方,想避开老师的提问,刘老师边看边风趣地说:“你们看,原先我们班上还养了一只‘缩头乌龟’呢!”我顺着老师的眼神看了看,情不自禁地笑了起来,同学们也笑了,班里好像一个快乐的海洋,我们这一条条小鱼正在兴情的遨游呢!

  刘老师把“快乐”传递给了我们每一个人,让我们学会怎样去“快乐”。窗外小鸟又在枝头鸣叫,把这份快乐,又传递给更远的地方。

  传递快乐作文(9):

  传递快乐

  这天,成都少儿频道来到了我们的的学校,而我们4。6班就是电视台的主角。邱老师在全班选了20名活泼可爱聪明的同学参加活动,分别是10名男孩和10名女孩,这其中就有我――王无忧!

  活动一开始,主持人姐姐就让我们分成男生队和女生队,想一想自我队的口号,我们队的口号是:女生女生,快乐传递,女生女生永远胜利!!!男生队的口号是:男生男生,力大无比,男生男生,永远第一!!!两队实力将在活动中一见分晓!

  主持人把游戏规则告诉我们:

  1、有主持人把一个动作或东西的名称告诉队的代表人,由代表人做动作来告诉下一个人这个名称。

  2、传递中不能说话,不能做口型!

  游戏开始了,首先是男生队,他们做得可不怎样成功,最后张磬然猜的是:我肚子痛,想吃饭。而正确答案确是:我肚子饿了,想吃三大炮。该我们女生队了。我们的战术是:刘婧怡开头,李?篪结尾。当我们传完了时,李?篪说:“答案是,我想吃牛肉串。”可刘婧怡告诉我们的是:“我做羊肉串,你吃吗?”我们恍然大悟,原先如此。主持人宣布这次比赛女生队赢,因为她们猜得比较准确,所以她们赢了!我们女生欢呼起来:“耶!!!”

  最后,我们每个人都得到了一个巧克力,还是套装的呢!!!

  透过这次活动,我懂得了,人要学会沟通,要团结!!!这真是一次有好处的活动啊!!!

  我原先一向以为快乐是不能传递的,是不能共同交流的。有一回,我明白了快乐也能够传递。

  我有一本书,是“可怕的科学”系列之《显微镜下的怪物》。这本书自从买来之后就被我看了好几遍,里面介绍了许多科学知识,这些知识都是小学生需要掌握的。这本书里面的语言幽默风趣,使人开怀大笑,在不知不觉中就能学到许多科学知识。我十分想让别人明白我的快乐,于是,我想尽了一切办法。

  第一个办法:我把这本书介绍给我的好朋友。但是,她们谁都不愿意看,有的说没时光,有的说不好看等等。我总结了失败的教训,这次失败的原因主要是这些好朋友都没有看过《显微镜下的怪物》的简介。

  因为这个办法行不通,所以我便想到第二个办法。

  之后,我把“可怕的科学”系列的书发表在网上,并且在网上明确规定,能够免费借书。原以为现代的高科技能派上用场,但是我没想到,居然一个人都没有向我借过书。唉,又失败了,原因是同学们在学习阶段没有时光看电脑。

  第二个办法失败了,第三个办法又在我的脑海里一闪而过。

  我先把书借给我的好朋友,对她说:“这本书借给你,不用还给我了,但是,我可有一个小要求。”“有什么要求?”“就是看完之后借给另一个人,而且要说我此刻对你说的话。”“没问题。”我的好朋友愉快理解了。

  这招还真管用。果然,在随后的两个月里每一天中午,总有一个人在翻看我的书。但是接下来奇怪的事又出现了。

  两个月后,一个与我从不相干的同学递给我一本书,说:“这本书借给你,不用还给我了,但是,我可有一个小要求。。。。。。”这时,我才明白,这就是快乐的传递啊!但是这次快乐传递结果却是传递人变成了最后的一个接棒人。

  我真快乐!

  传递快乐作文(10):

  快乐传递

  一天,我们全家去玉渊潭公园看樱花。公园里的人真多呀,都争先恐后的在樱花树下照相留念呢!公园里的风景很美丽,粉白色的樱花真漂亮,跟杏花颜色很相似。妈妈给我买了一个花环,我们在樱花树下拍了很多照片,还在红伞搭的林荫道下照了不少相。

  有很多游客在湖里划船,有几个叔叔阿姨在坐快艇,他们害怕掉到水中,身上都穿着救生衣。我碰到两位陌生的姐姐,她们把泡泡机送给了我,我一吹,五颜六色的大泡泡和小泡泡都飞了出来,有几个小朋友跑着追泡泡,真好玩。玩了一阵儿,我决定把泡泡机送给其他小朋友,让他们也能开心开心,我看见有一个小妹妹跟她的爸爸妈妈坐在河边,就把泡泡机送给她了,我觉得这就像快乐传递一样,姐姐把快乐传给我,我把快乐传递给小妹妹,这样一来大家就都快乐啦!

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