晨检制度

晨检制度（精选13篇）

　　在日常生活和工作中，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的晨检制度，欢迎阅读与收藏。

　　晨检制度 篇1

　　为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。

　　一、晨检目的：

　　及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。

　　二、晨检原则：

　　遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。

　　三、晨检资料：

　　晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进行了解和检查。晨检具体资料如下：

　　1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。

　　2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　　3.病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。

　　4.了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查状况。

　　5.与防治传染病有关的其他状况。

　　四、实行点名制度和检查制度：

　　学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人（班主任）应透过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关状况。学生在校期间出现身体不适状况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。

　　五、实行康复复学制度：

　　对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，务必携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。

　　六、实行追踪随访制度：

　　对患病的学生和教职工，处室负责人（班主任）每日进行追踪随访，了解其诊治状况，并及时报学校卫生工作领导小组。

　　七、班主任是学生“晨检”的直接职责人：

　　每一天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的.统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

　　八、实行职责追究制度：

　　对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人（班主任）予以必要的纪律处分；对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。

　　晨检制度 篇2

　　一、每一天餐饮服务从业人员上班后，由负责人对每位工作人员进行身体健康状况检查，检查资料如下：

　　1、精神状态是否有过度疲劳和病态；

　　2、眼球、面色是否特黄（有患肝炎的可能）；

　　3、有否咳嗽、咯血（有患肺病的.可能）；

　　4、双手有否化脓性或渗出性皮肤病；

　　5、有否痢疾和其他有碍食品卫生的疾病；

　　6、观察餐饮服务从业人员有否带戒指、项链等违规饰品，指甲是否剪短，个人卫生是否贴合要求。

　　二、每一天由晨检人员填写好晨检表，并在晨检表上并签字，晨检表要求真实、准确。

　　三、如检查中发现个别餐饮服务从业人员不贴合卫生要求或患有传染性疾病，按以下方法处理：

　　1、带戒指、项链等违规饰品，要求在工作前脱下；

　　2、对指甲过长，个人卫生不贴合要求的，责令其搞好个人卫生后上班。

　　四、对患有凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

　　五、餐饮服务从业人员及管理负责人在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的疾病时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

　　晨检制度 篇3

　　一、晨检目的

　　1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。

　　2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。

　　3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

　　4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。

　　二、程序及要求

　　(一)天天接送幼儿的晨检程序

　　1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。

　　2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。

　　4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　(三)跟进措施及要求

　　1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。

　　2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

　　隔离和检疫:

　　1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的.防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

　　2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。

　　3、对密切接触者(即患儿所在班级的幼儿)进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出儿童。

　　4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。

　　5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。

　　6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。

　　7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。

　　8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。

　　9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。

　　10、幼儿和职工定期进行体检。

　　晨检制度 篇4

　　晨检要求:每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检资料:

　　一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的'早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

　　四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检记录:

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　告知家长并请家长配合我们做好以下工作:

　　1、来园时务必带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　晨检制度 篇5

　　一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。

　　二、学生每天早上、下午以班级为单位进行检查，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况。并将学生健康情况汇总、登记并报告。

　　三、晨午检中一旦发现学生中有发烧（体温超过37。5℃）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要密切观察，立即报告学校。

　　四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

　　五、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校。

　　六、实行疫情快报制度，如有疫情班主任应及时向学校报告，再由学校逐级上报。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的.责任。

　　晨检制度 篇6

　　一、入园晨检：

　　晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。经过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，并且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。

　　幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。

　　"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；

　　"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；

　　"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；

　　"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。

　　二、教师的健康检查：

　　为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的`健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

　　三、幼儿入园检查

　　1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。

　　2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。

　　3、有可疑的情景或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。

　　5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。

　　6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。

　　晨检制度 篇7

　　1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽

　　部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个

　　人；并注明缺课原因。

　　4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。

　　5、对在园幼儿的'晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。

　　晨检制度 篇8

　　一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。

　　二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

　　三、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的.内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。

　　五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

　　六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。

　　七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。

　　八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。

　　九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

　　晨检制度 篇9

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。

　　一、晨午检人员：

　　班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导

　　二、晨午检报告、操作细则

　　1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

　　2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8；40前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理。

　　3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由德育处安排。

　　4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.5度以上），马上通知其家长送医院就诊。

　　5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。

　　6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的.家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。

　　7、每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。

　　8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

　　9、做好各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

　　10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　晨检制度 篇10

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　　一、晨午检时间

　　各班教师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》

　　二、晨午检内容

　　1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的'早期表现等)。

　　二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象;

　　三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理;检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。

　　晨检制度 篇11

　　一、晨检

　　1、晨检要求：

　　每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。(体温测量、酒精消毒)

　　2、晨检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象。

　　二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　3、晨检记录

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

　　二、午检

　　1、午检要求：

　　每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。

　　2、午检内容：

　　先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的.物品。

　　3、午检记录

　　午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

　　晨检制度 篇12

　　为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及上级有关文件精神，确保师生的健康和教育教学开展，特制订本制度：

　　坚持每天进行晨午检，及时全面掌握师生健康状况。

　　一、在疫情发生时，启动晨午检制度。

　　每天上午、下午师生入学时，均要在测温点先检测体温，无异常者方可进学校，有异常者送到学校隔离室。协同家长每日监测学生健康状况，如出现可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)，主动报告学校，并及时就医。

　　二、做好因病缺勤病因追踪登记。

　　每天上学时，各年级组长负责检查本年级教师缺勤情况，各班班主任负责检查学生缺勤情况，一一询问缺勤原因，登记因病缺勤的学生名单，并进行电话追踪访问，了解其诊治情况，并在第一时间向学校报告。

　　三、早发现、早报告、早治疗。

　　各年级组长要督促本年级教师、班主任时刻关注学生是否有发热（体温高于37.5℃）、咳嗽等不适症状，做好登记。对有上述症状的教师、学生立即带往医院就诊，学生疑似病人由教师护送到医院或联系家长带去诊治，教师疑似病人由本人自行去医院或由家属带去诊治。

　　四、传染病检查方法

　　一看：是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有无咳嗽、恶心、呕吐等病症；

　　二问：有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻，是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等；

　　三查：每天学生、教师入校时进行体温测量，必要时请卫生院卫生技术人员进一步做检查处理。

　　五、实施步骤及要求

　　1、发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

　　2、立即送至应急隔离室。

　　3、疫情报告人应立即报出相关信息。

　　4、通知学生家长及教师家属，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。

　　5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。

　　6、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　7、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。

　　8、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室及办公室的`开窗通风，每天不少于3次，每次不少于30分钟。

　　9、坚持定期消毒制度，由专人负责对各教室、办公室、专用教室、会议室的消毒。

　　10、传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生及教师因传染病休学、休班者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习、上班。

　　晨检制度 篇13

　　一、晨午检时间 ：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。

　　二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。

　　三、晨午检的地点：幼儿园园（大）门口。幼儿园各班教室门口

　　四、晨午检查内容：

　　1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况

　　2、二看： 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的.早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。

　　3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　4、四查： 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

　　五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。

　　六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿

　　体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。

　　七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。

　　八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。

【晨检制度】相关文章：

学校晨检制度（通用11篇）08-12

幼儿园晨检制度（精选15篇）08-05

晨优秀作文03-02

关于晨作文03-16

秋晨的作文05-30

冬晨的作文04-30

关于晨的作文02-19

晨跑的作文01-23

晨跑优秀作文03-08