【精选】小学日记范文锦集九篇
很快一天又过去了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的小学日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
同学们，你们一定知道六一节是我们儿童的节日吧!但你们知道未来的六一节是怎么样的吗?那就听我介绍介绍吧! 未来的六一是令人留念的，到了六一节那天，各处地方张灯结彩，儿童们的游乐园和其他地方都是免费进出，使儿童们玩个痛快。我们四(1)班的同学也玩得特别开心。我们全班由唐老师的带领下，上了月球。我们发现月球上没有空气、水、风、云、雨、雪。在月球上，声音不能传播，热量也无法对流……我们突然看见月球上生活着几个外星人。他们的`头方方的，耳朵小小的，他们的眼睛像蓝宝石一般，特别新奇。我们和他们一起玩，一起做游戏，一起讲述自己的国家。
离开月球，我们又来到了难忘的海底世界。我们看到了海参、乌贼、章鱼、海马……海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。海马靠全身一蹦一蹦往上游。其他的动物也有自己的活动方式。
最后，唐老师带我们坐在一条大蓝鲸上，大蓝鲸特别欢迎我们，便喷出了水花。水花像下雨一般地落了下来。我们坐在大蓝鲸上玩耍。离开后，我们又去了各处地方，每个地方都特别好玩。
未来的六一是多么令人难忘的啊!
小学日记 篇2
今天下午，我在家随意的找了本书看。上面介绍了一个实验，叫做“水中取硬币”。我很好奇，水里取硬币又不湿手，该怎么做呢？我找来妈妈，让她跟我一块按书上说的，试一试。
我先从厨房里拿来一个杯子，一个加了点水的盘子。妈妈拿来了一元硬币，把它放了进去。可水有点少了，竟没有淹没硬币，于是我又加了一点水进去。我们准备好了，就开始动手实验了。妈妈用打火机点燃了一张面巾纸，可打火机太“过”了，直接把纸烧糊了。我们又试了一遍，可打火机又太弱了，都没有烧着。终于，第三次正好，妈妈把纸放进杯子里，并把杯子倒扣在盘子里。神奇的.现象发生了，我看见水都“跑”进了杯子里！而且拿杯子时，杯子像吸盘一样，吸在了盘子里！
妈妈告诉我：纸片燃烧时，一部分空气被加热、膨胀出杯子。杯子罩下去的时候，火焰熄灭，杯中空气降温，气压变小，于是外面的大气压把水“压”入杯内。
科学实验不仅有趣，还让我拓展了知识，真是一箭双雕啊！
小学日记 篇3
“哈!哈!朱哲楷的校服真是多功能校服。”王老师对我们说。朱哲楷的`校服原来是多功能校服，我以前怎么没想到呢。王老师看见了朱哲楷的一个小动作，就告诉我们了。朱哲楷的校服有时变成一个球，那是因为朱哲楷把校服揉来揉去，转眼就变成了一个球。我想：“校服一定痛死了。”不仅有这一项功能，还有玩具、扫把、抹布的功能呢。
朱哲楷真搞笑。
小学日记 篇4
西沉的太阳让天空变的泛黄，人们结束了一天的工作，终于可以休息了。
清脆悦耳的下课铃声响起，孩子们急匆匆的跑出教室，来到学校旁的一处空地。
书包垒在互相平行的两个点上，成了一个简易球门，空地旁不起眼的树墩，是观众们观看足球赛最好的观众席。
足球赛开始了。瞧，小守门员蹲着马步，身体前倾，尽管有一只膝盖受伤了，他还是把手放在膝盖上，一副严阵以待的架势，似乎一有球来，他就会扑上前去，把球挡住。
在守门员的身后，有一位身着红衣，背着手，挺着肚子的替补队员。他那副专注的神情：目不转睛的直视前方，嘟着嘴，似乎对场上的情况十分不满意，又好像是身临其境，自己也在足球场上奔跑着。
与此同时，观众们也在观看着这场紧张激烈的比赛。左边坐着一个小观众，他抱着他的弟弟，那是一位穿着连帽衣的小小孩，在他的脚下，有一只哈巴狗，他是那么白，好像一朵云落在地上。
在他们的旁边，站着一位扎着红蝴蝶结，梳着蘑菇头的女孩叉着腰，关注着场上的比赛。而在她的右边坐着一个努力向上探头的'金发小男孩。男孩的身边坐着一个向前探头，裹得严严实实的女孩。
在女孩的身边坐着一个抱着小玩偶，一本正经的坐着的孩子。还有一位穿着连帽衫的小孩。而比他更特殊的是一位穿着西装的先生，或许，他的儿子就在场上比赛。
天色渐渐暗了下来，该回家了。结束了这场精彩的比赛，等待小运动员的会是什么？是香甜可口的饭菜，是无穷多的作业，还是父母的责骂。
小学日记 篇5
我一直比较害怕骨头、骨骼，包括医院拍的射线片子，生物类书我都一直不看的，妈妈说，也许是电影《三打白骨精》太精彩太吓人了，把我打小就吓着了。
上周末，要准备万圣节的服装了，妈妈和我商量，既然是西方的鬼节，就应该按他们的风俗装扮成妖魔鬼怪，扮相越恐怖，外敌和魔妖才不会侵袭自己，才能真正保护自己，她说，干脆就买骷髅装！我犹豫了很久，虽然最后同意了，但还是很不自在。
昨天万圣节，我只敢穿着衣服，很少带骷髅的头盔，学校里充斥着各种巫婆神怪，同学们都穿着各种魔妖、巫师的`衣服，又好玩又乐趣。晚上我和妈妈说，要不让我再戴一会骷髅头，也许我就不害怕了。
我发现，其实骷髅装配骷髅头才是最好的装束，晚上都还会发出荧光，我把家里的灯都关了，然后满屋抓大人，他们配合得很好，装作非常害怕我的样子。其实我知道，大人是希望我能变得更勇敢、更坚强，对于虚幻的世界不用有所恐惧，因为我们大家都在一起！
谢谢妈妈的用心。
小学日记 篇6
春节，到处都洋溢着节日的喜庆，到处充满了欢声笑语，到处呈现出一片欣欣向荣的景象。
“过新年，过新年”伙伴们兴高采烈地叫着、跳着……瞧，伙伴们都穿上了漂亮的新衣服，正在神气地炫耀自己新衣服的美丽。
我们来到二叔的.家里给二叔拜年，看见二叔他们正在忙里忙外地包汤圆。二叔说：“过新年，过新年，你也跟我们一起包汤圆吧！”我说：“我不会包”。二叔说：“不会就学，我来教你。先把面粉揉成一个圆，再把圆用大拇指钻一个洞，然后把糖放进洞里，最后再揉成圆，这样汤圆就做好了。”听完二叔讲解怎样做汤圆，我情不自禁地就开始做起了汤圆。一会儿，一个个汤圆在铁锅地忽上忽下跳起了舞。看着自己的成果，我开心地笑了。
“大家来吃汤圆”，我大声地喊，然后又唱起卖汤圆的歌：“卖汤圆，卖汤圆，谢泽覃的汤圆是圆又圆，一碗汤圆甜又甜，汤圆，汤圆，卖汤圆，一碗汤圆，只要二毛钱……”。二叔、三叔、四叔和婶婶们都笑着说：“我们把汤圆全买完，100元钱就不用找了。”在一片欢笑声中，你一个，我一个，吃得开心极了。
夜晚，我和伙伴们，拿着烟花在黑夜里舞来舞去，一朵朵绚丽夺目的烟花冲向天空，就像仙女撒花一样在空中翩翩起舞。远处也传来一阵阵震耳欲聋的炮竹声……
除夕的夜晚，真美！
小学日记 篇7
国庆节这天，和妈妈一起到供应花园去玩。几场雨下过之后，天气变凉了，尽管树木还是绿色的，但公园的地下，飘满了黄色的落叶，它们是秋天的名片，告诉人们秋天到了。秋风吹在脸上，不象夏天的风那么热，也不象冬天的风那么寒冷，它的感觉是那么柔软，那么舒服。偶尔听到几声蝉鸣，它们的叫声也仿佛安静了许多。天蓝蓝的，飘过几片淡淡的云，我使劲地吸了几口公园里的空气，好新鲜啊！
公园里真热闹，有的坐在草坪上打扑克，有的在照相，有的在推着婴儿车看孩子，还有的在锻炼身体……
我和妈妈到了公园的假山上，这里有高大的松树，有漂亮的八角亭子，还有黑漆漆的山洞。很快我们爬到了山顶，这里是公园最高的地方，从高处可以看到公园的全景，公园里美得就象一幅五颜六色的画。有蜿蜒曲折的红色长廊，有弯弯的白色石拱桥，绿波荡漾的水里有成群的小鱼在游来游去。我最感兴趣的是假山上的那只石头老虎，终于我靠近了它，摸到了它光滑的身体。在它的`身边，我有个意外的发现，那就是——石缝里的小草，它长得很茂盛，翠绿的枝叶伸展着，展现着蓬勃的生命力。好坚强的小草啊！
傍晚，天边的晚霞给公园涂上了一抹金黄色的色彩，公园里更美丽了。我听到蟋蟀在洞中唱着歌，小鸟唧唧叫着，飞回鸟窝要休息了，真舍不得离开这个美丽的地方啊，可是我肚子咕咕地叫着，不知道爷爷奶奶又给我做什么好吃的了。再见了美丽的公园，我明天再来和你一起玩。
小学日记 篇8
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确，这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲!我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的.教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” 我再反省自己：我又看了多少书呢？
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。今天，我浅谈了读《给教师的建议》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享用不尽的财富!
小学日记 篇9
xx年1月31日
三十的晚上，我和爸爸、妈妈坐在电视跟前看春节联欢晚会。我们一边吃水果，一边看节目。电shì节目可好看了：有móshù、唱歌、tiàowǔ、小品、相声……相声和小品dòu得我们哈哈笑。
时间过的好快，zhuǎnyǎnjiù到晚上十二点zhōng。当新年钟声敲响的时候，突然传来一阵阵pīpipāpa”的'biānpào声，我透过chuāng户向外望，空中有五yán六色的烟花，真漂亮啊！
马儿跑，羊儿到，我又长了一岁。
xx年3月30日
今天一大早就下起了小雨，小雨轻轻的、细细的，如透明的丝线。雨丝轻轻地洒落在树叶上、花瓣上、小草上，滋润着大地。我走进雨中，呼吸着清新的空气，尽情地享受着春雨的滋润。不一会儿，太阳露出了笑脸。我走进草地，小草正伸展着自己的身子，抖落着水珠。小水珠打湿了我的鞋子和裤脚，心里爽快极了。啊！春雨给万物带来了生机和希望，整个世界变得更加美妙。
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