【精品】小学日记模板集合5篇
一天又结束了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的小学日记6篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
20xx年7月9日 星期一 晴
今天黄昏快要降临的时候，我来到天台上看日落。
我抬头望天，原来本天空湛蓝深远，太阳向山边走去。那时的太阳，不是红艳艳的。那时的`云朵，还是白白的，没有一点点的杂色。过了一会儿，太阳已经跑到了山边，一部分被山遮住了。这时的白云，可以说是红云了，好像是被红颜料给染红了。我再向下看地面，地面上隐隐约约有些红了，天哪，太不可思议了！天红了，地也跟着红了。火红的云朵，有的像匹红色的骏马，有的像颗颗红宝石，有的像红棉花糖，还有的像火。红红的云朵真呀真美！我就自编自演地唱了起来：“火红的云朵真呀真美，真呀真美。我爱的红云千变万化，让人看了爱上它，爱上它……”当我唱完时，天空又变得有点黑有点蓝，云朵白白的，可是太阳一大半脸已被山遮住了，但还是久久不走，仿佛十分留恋天空呢！
日落好美，我爱看日落。
小学日记 篇2
9月14日 星期三 晴
今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。
9月15日 星期四 晴
早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多同学，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向同学们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。
早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让同学上来拿。结果，我出丑了。有些同学的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，同学在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，同学的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过同学的练习本，你可以看到这班同学的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。
下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便同学提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，同学们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的同学，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让同学收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪同学，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训同学有点不妥。所以，同学在吵闹，我们却沉默了。
放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望同学的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下同学。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。
9月16日 星期五 晴
今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一同学的语文水平有了大概的了解。
我认为，这个普通高中的同学的`总体语文水平较低。同学们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。同学作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多同学没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多同学遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分同学的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。
鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。
除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求同学多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给同学。
我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我决定向杨老师请教。
小学日记 篇3
有一天，我去同学诸宇锋家下棋，要和他好好“杀”一场。
我到他家的时候，他已经在等我了。这一次，我们两个人下军棋，他父亲在旁边做公证人，帮助看棋。
第一局开始了，我主动出击，把大棋全部放在了前边。开始的时候，我一碰再碰，把他的棋吃了一个又一个，连他父亲看棋都快要来不及了。没有想到，诸宇锋用的.是防守之计，把“地雷”布防在后面的第二行。我吃了他前面的棋子，一路杀了过去，自己以为了不起，就把司令、军长、师长都调了上去。而工兵全在最后一行，一下子无法调出来去挖对方的地雷。结果，我被他抓住了弱点，杀了我一个措手不及，很快被他夺走了我的军旗。第一局，我只好认输。
第二局，我调整了布防，攻守结合。这一局我赢了。
第三局，我们的战斗打得更加激烈了。我运用了多种战术和他下棋。开始，我用“调虎离山”之计，用一只营长假装是一只大棋，引诱他的司令来追。结果，半路上，我用一颗炸弹把他的司令给炸死了。他好伤心！他决心报复。可是，我小心应付。我又用一只小排长去撞了他的一个炸弹。他还以为炸了我的司令，要我摊开军旗。我笑着说：“诸宇锋，你上当了。我只用了一个小排长！”他懊悔不已。这一局，我们两个人下了一个多小时，还没有决出胜负来。后来，他下得更加小心了，我却大意起来。最后，不用说，是他赢了。唉，不能够骄傲自满！
下好第三局，我看到时间已经不早了，就和他告别回家去了。
小学日记 篇4
五一节这天，我和老妈去摘草莓。
来到农田里，一眼望去一片碧绿。我迫不及待地冲到了草莓地里，弯下腰来去摘草莓。只见许多形态各异的草莓从绿叶下探出了小脑袋，好奇地打量着我们。没有成熟的草莓是绿色的，成熟的草莓是通红的。我选了一个最大的草莓摘了下来。它头上长着几片碧绿的叶子，像戴了一顶绿色的小草帽。它的身子是心形的，像是两个草莓长在一起。它的.身上嵌着密密麻麻的“绿芝麻”，上面还长着又细又短的小黑刺儿。它的身子底下长着两个小疙瘩，黄中透绿。
我被那鲜甜的味道馋得直流口水，就把草莓往口里一扔，津津有味地嚼了起来，只听见小籽儿在嘴里咯嘣咯嘣地想，凉凉的，软软的，蜜汁直往心里流，甜中带酸，好吃极了。
小学日记 篇5
我家客厅一角住着一群“小客人”--小金鱼，有嘴巴像鸭子一样长的鸭嘴鱼，有身体细长又凶猛的小白鲨，有全身通红像挺着大肚子的发财鱼，他们在浴缸里自由自在的游来游去，真是羡慕。
记得，有一次，我准备喂鱼食，我刚靠近鱼缸，小金鱼们都齐刷刷的`游到我这边，仿佛在说：“喂！小主人，能快点吗？我们都等不及了。”我刚把鱼盖打开，只见那等不及的发财鱼就跳起来，扑向我的鱼食筒，吓的我忙把鱼盖一关，只听“轰”的一声，小金鱼们都吓的往下游了，鱼缸外溅起了一些水，我生气的对他们说：“你们这么淘气，罚你们不许吃饭。”我就走了，等过了几分钟，我悄悄的打开鱼盖把鱼食塞进去，只见小金鱼看见从天而降的鱼食开心的摇着尾巴大口大口的吃了，吃的可香呢！
我家的小金鱼真是又淘气又可爱。
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