【实用】小学日记锦集8篇
小学日记 篇1
同学们，当你们坐在一尘不染的沙发上，躺在干干净净的床上，靠在洁白无暇的墙壁上……你可曾想过，别人要花多少时间和精力来把它打扫得这么干净？今天，我体验了做家务的辛苦，我深深地感受到了我们要注意家里的卫生，不乱丢乱扔垃圾。
一大清早，我拿好了卫生工具，整装待发。我先要打扫卧室，卧铺好了被褥，把毯子折叠好，拉开移门，把毯子放入衣柜里。把床上的灰尘掸到地上。然后用扫把把卧室里的垃圾清扫掉，扫地时要特别注意一些很难扫的卫生死角，比如：门的背后、床头柜两侧、床头柜下面、床的.下面都要扫的干干净净、一尘不染。然后再用拖把拖一拖，卧室的卫生就打扫好了。
接着要打扫卫生间，你别看卫生间小，可是打扫起来保证把你累得满头大汗。我先用是的抹布把镜子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墙壁、玻璃移门上的灰尘都擦掉，然后再把洗手盆上的牙膏、污渍……擦干净。最后再扫一扫地砖，大功就告成了！
接下来我去挑战卫生难点——厨房。厨房打扫起来可麻烦了！我先把碗洗干净，放入消毒柜里，再用湿的抹布把台面擦干净，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下来就要擦油烟机了！经过我的不懈努力，油烟机还是成了我的手下败将，被我擦得锃光瓦亮。
通过这次有趣的事件——做家务。我学到了很多很多……
小学日记 篇2
今天早上，我很早就到了学校，看见桌上有一个日记本，就拿来看了一下。一看，原来是我同桌的。出于好奇我就拿来看了一下。我心里想看别人的日记不好吧，于是我就打算放回去，正在这时，来了一个同学，他看见我手里拿着日机本，就问我这是谁的日记本。我对他说：“这是我同桌的日记本”。他听我说完，就对我说：“我们拿来看一下她应该不会知道吧，就算知道了，总不可能把我们吃了吧？”。我听了他的建议就把日记本翻开了。
她的日记中写到“俗话说‘失败是成功之母’。有成功，就一定有失败。虽然我这次失败了，但还有下次。我相信，人生没有永远的失败。”
上一次，她的月考成绩从3名滑落到21名。曾几次被老师叫到办公室去，有同学们嘲笑她，但是没想到她能够笑着去面对，从痛苦中走出。而我呢？
正在这时，我的`同桌来了。她看见我们正在看他的日记，脸一翻，说你们怎么可以偷看我的日记。我们说看见它在桌上，所以就。还没等我们说完，她就。。。。。。
不用说，我们肯定会被打得很惨我心里默默地想。不过，出人意料的是，她并没打我们。只是说：“你们俩偷看了我的日记，你们要帮我打扫一个星期的清洁。”
我的朋友说：“这要求也太高了，不能因为她心情不好就拿我们两个开刀吧？”
我说：“话可不能这么说，本来就是我们的错。”
后来，我和我的朋友帮她做了一个星期的清洁。虽然，我忙了一周，累了一周。但是，我的收获很多，受益匪浅。让我明白了雨后为什么会出现彩虹。
小学日记 篇3
下雪了，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞。不一会儿，整个校园都便成了银色的世界。地面盖上了“雪毯”，房上铺满了棉絮，柳树上挂满了“银条”，杨树上，挂满了“雪球”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意，好一个洁白无瑕的校园。雪停了，同学们涌出教室，跑向操场。活越的身影和欢乐的笑声，给校园景色添加了新的内容。操场上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈跳跃。一片沸腾的景象。打雪仗、堆雪人、跳绳、踢毽子、荡秋千……你玩你的，我玩我的，他玩他的。歌声、笑声传达着彼此的'兴奋，沟通着彼此的心灵。
啊！冬天的校园，你是这样美丽、可爱。
小学日记 篇4
愉快的暑假开始了，爸爸妈妈带着我和好朋友墨墨一家一起去徽杭古道徒步旅游。
听爸爸说，徽杭古道是古时候的人从安徽到浙江走的路，那里的风景很美，有山有水，绿树成荫，多么漂亮。山的中间还有一条条的“白布条”，走近一看，哦，远啦那是清澈的小河啊！我们沿着古道往山里走，好累啊！终于来到了“江南第一关”，我一看，原来一个山洞哦。突然，我听见妈妈喊：“宝贝，快来玩水呀！”我一听见玩水这个词，便兴奋的跑过去，冲到水里就玩了起来，呀，山里的.水真凉啊！
我们边走边玩，一路上我还认识了许多昆虫，有令人作呕的黏黏虫，五颜六色的蝴蝶，“破坏大王”蝗虫等等。
虽然这次徒步旅行很累，但我还是坚持了下来。通过这次旅行让我知道不管做什么事情，无论多难只要坚持就能完成。
小学日记 篇5
古人说：万古之中秋为最，我最喜欢的秋天已经快步向我走来了。
秋天躲在公园里。枫树的叶子红了，红得像一团团火，看着它，我不由得想起一句诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。香樟树散发出淡淡的清香味，给人带来一种心旷神怡的感觉；银杏树也不甘落后，它们摆动着扇子形的'叶子，抵挡着寒风；五彩缤纷的菊花，闻到了阵阵香味，不由得晃起了脑袋，它们迎着秋风在歌唱；蒲公英像一个个降落伞，在蓝天中随风飘荡；小草高高低低，有的已经变黄了，还有的像以前那样肥美。
勤劳的蚂蚁把粮食搬到洞中，准备过冬；蜗牛也出来找食物了，因为要做好过冬的一切准备；蚯蚓也出来散步了；松鼠一蹦一跳出去找松果，过了一会就捧着一大堆回来了；大雁也飞往南方去过冬了，它们一会排成人字形，一会排成一字型；一群小鸟嘴里叼着几根树枝，准备建一座更暖和的房子，准备抵挡即将到来的寒风。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霞”秋天的景象太美了，给了我深刻的印象，同时也让我知道了大自然的美丽风光。为了这份美丽，让我们一起行动起来，保护大自然。
小学日记 篇6
寒假里妈妈给我买了一本《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》这本书让我收获颇丰。下面我就来和咱们一同说一说吧！
《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》叙说了笑猫找到了它的妻子皋比猫，可是因为皋比猫长期给人们敲祈福的钟声耳朵现已听不见了，笑猫立誓它必定要把皋比猫的耳朵治好，让皋比猫听见动态。笑猫的好朋友球球老老鼠通知笑猫，在悠远的群山之中有一座像蓝宝石相同蓝的山，叫蓝山。生长在蓝山上的一种蓝色的兔耳朵草能够治好皋比猫的耳朵。所以笑猫出发了，在通往蓝山的路上危机四伏，十分风险。巨大无比的山蜘蛛、凶暴凶恶的母老虎、严格凶横的公花豹还有一只力大无比的大湖怪。这些都能够轻而一举地将笑猫至于死地，可是笑猫为了治好皋比猫的耳朵，仍是打败重重困难刚烈地打败敌人，来到了美丽无比的蓝山。
笑猫十分困难摘来了这蓝色的兔耳朵草，笑猫实在太累了，就躺在一棵大树下睡着了，在睡觉的过程中，兔耳朵草竟被几只嘴馋的.兔子给吃掉了。笑猫回到家中十分哀痛。绿毛龟安慰笑猫，对笑猫说只需你不停地对皋比猫倾诉这件事，奇观就会呈现。所以笑猫一直对皋比猫说。究竟，死了几百年的枯树发芽了，几百年开一次花的铁树开花了，皋比猫的耳朵也渐渐地康复了。其实植物也和人类相同是有爱情的。
这个故事很感人，它通知咱们无论是多大的困难都要去打败，去面临，即便究竟的作用不是很好，可是奇观必定会呈现。
小学日记 篇7
小学老师实习日记(一)
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
小学老师实习日记(二)
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
小学老师实习日记(三)
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
小学老师实习日记(四)
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?
小学老师实习日记(五)
昨天听老师讲的'新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
小学老师实习日记(六)
今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办?
小学老师实习日记(七)
今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。
下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。
小学老师实习日记(八)
我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识，还教大家如何做人.最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题.听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难.第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊;第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式.到时候教学相长，边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点. 首先，自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧.对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的.确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的.如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的.沉默可真的是金哦.这一招，百试不爽!
小学老师实习日记(九)
毕竟是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个过程中，会想的很多，也会有很多犹豫和尴尬，不过都还好，都过去了。实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺，发现做的不好，埋怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作，工作和学习其实是一样的，没什么窍门可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。细心认真地做好自己的工作，这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作，严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的，做错了造成损失了，也许就无法挽回了。
转眼间，已经渐渐熟悉了这样的工作，很忙碌，很充实。当然也会经常犯些不应该的错，不过每天总结自己的收获，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，这种感觉真的不错。所以人还是应该认认真真地做一些事啊!无论事情是大还是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。
小学老师实习日记(十)
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，晚自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这三个多月的班主任生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“民族团结”的主题班会。让学生认识到了民族团结的重要性，增进了班级各民族学生间的感情。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起中学的我们，现在我们进步、成长了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
小学日记 篇8
中午放学了，天空阴沉沉的，还不时飘着细细碎碎的小雨，像是受了委屈，低声抽泣。
我一路狂奔向校门，一步步溅起一朵朵清澈的雨花，一边想一边小声嘀咕：“;老妈怎么还没来接我。平时雨天不都在大厅里撑着伞等我的吗?今天怎么了?”满是抱怨的我很不高兴的到了校门口。我嘟嚷着正准备过马路，交警一把拉住了我，我顿时停住了，再抬头一看，霎时一惊：交警那黑色雨衣被雨水淋得一尘不染，但那经过岁月磨炼的粗糙的面孔严厉极了，虽然脸上布满雨珠，但他仍在雨中不停指挥。这时交警吹响的哨声惊醒了我，他用嘶哑的声音喊：“快走快走!”我飞奔向马路的对面，目光却停留在交警身上。他那么从容指挥，把一个十字路口指挥得顺顺当当，让安全存在我们的身边。
妈妈让我把头藏在雨衣里，我就好像没听见似的，目光仍停留在交警叔叔身上，随口回答了一句：“还不把我闷死!”妈妈立刻说：“要不然你的头发会湿的'!”我这时根本没注意妈妈的话，发现高大的背影渐渐成了一个小黑点，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。
那个交警和我很陌生，但经历了这件微不足道的小事后，我突然感觉他是那么亲切。
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