大气作文

时间:2024-03-10 09:50:13 专题作文 投诉 投稿

大气作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的大气作文6篇,欢迎大家分享。

大气作文

大气作文 篇1

  地球被一层薄毯似的气体包裹着,称为大气层。它使地球不受太阳强烈光线和太空不利条件的损害。大气层分为五层,边缘与太空连接。这些大气层可以保持生命赖以生存的空气和水蒸气,也形成了天气和气候。地球的大气层其实只是地球外围的薄薄气层。如果将地球比作橘子,那么大气层就像是薄薄的橘子皮。

  大气层分五层,它的作用分别是:

  散逸层:9000千米(560英里)以上的范围。宇宙飞船进入太空前的最后一层稀薄大气。

  热层:80~450千米(50~280英里)处。温度达20xx°C(3632°F)。也称电离层,带电空气粒子可以反射无线电波。

  中间层:50~80千米(30~50英里)处。流星燃烧坠落。

  平流层:20~50千米(12~30英里)处。温度从-60°C(-70°F)至冰点(顶层)。平静的气层,适于飞机飞行。含臭氧层,能保护我们不受太阳有害光的`危害。

  对流层:可至地表上方20千米(12英里)处。天气层,雨云在此形成。对流层所含气体占大气总质量的75%。人类只有在对流层中才能生存和正常呼吸。

  从大气层的作用看,假如没有大气层,就没有了动物和人类赖以生存的氧气和水蒸气,也无法形成天气和气候,人类也就失去了生存的环境而不复存在。

  因此,保护大气层成了人类的责任和义务,人类只有人人都具备一颗保护大气层的心,并把心付诸与行动,才能使我们的地球万古长青,使地球上所有的生命安谧地栖息。

大气作文 篇2

  大气污染对气候的影响很大,大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响,尤其对全球气候的影响,从长远的观点看,这种影响将是很严重的。

  大气中二氧化碳的`含量增加:

  燃料中含有各种复杂的成分,在燃烧后产生各种有害物质,即使不含杂质的燃料达到完全燃烧,也要产生水和二氧化碳,正因为燃料燃烧使大气中的二氧化碳浓度不断增加,破坏了自然界二氧化碳的平衡,以至可能引发"温室效应",致使地球气温上升。

  臭氧层破坏,臭氧层是地球最好的保护伞,它吸收了来自太阳的大部分紫外线。然而近二十年的科学研究和大气观测发现:每年春季南极大气中的臭氧层一直在变薄,事实上在极地大气中存在一个臭氧"洞"。

  这种臭氧损耗现象是一种反常现象,这是否表明这一紫外线吸收层正处于全球性灾难呢?通过不断的科学研究,人们发现人类社会活动释放的物质严重的破坏了臭氧层,当然这种现象还受到这一地区独特的气象状态(极涡、寒冷的平流层温度、极地平流层云)的影响。

  酸雨

  有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁,是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。

  随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨。

  人们对酸性排放物已经有了控制,但仍然还有酸雨现象。大气尘埃可能是造成酸雨问题的另一原因。

  旱灾:

  广东省—20××年下半年中国南部大旱,广东省成为重灾区。自20××年10月以来,广东已经连续2年发生了冬秋连旱,直到现在旱情也未得到完全缓解。绿色和平气候变化小组于20××年1月上旬沿广州北上清远,乳源,韶关。深入粤北干旱腹地,追寻干旱的足迹,探访旱灾之源。所到之处,鱼塘干涸,庄稼枯萎,土地龟裂。

大气作文 篇3

  上周老师叫我们带七元人民币,说上情境课,还故意设置悬念让我们想,想得我脑瓜疼。盼星星盼月亮,终于再一次迎来了周六,原来,我们要做——挖掘机。

  首先,准备好材料:主臂气动管、次臂气动管、结构主杆、扎带、气管螺母、螺丝、白乳胶、羊角钉。

  然后,我们先听从老师的讲解,将制作挖掘机的过程分为四个步骤,老师又将易错的部分讲解一下。但我们个个跃跃欲试,摩拳擦掌,丝毫没有在意老师的话。

  终于,开始动手制作了,我们分成2组,每人发一份展示图,得到展示图后,我们便迫不及待里地制作起来了。

  第一步将螺丝钉给装在两根中等高度的木棍上,再把木棍粘在木板上,把最小的木棍穿上羊角钉,要空一条木棍的距离。这第一步便是为重要的`,可我没听,将胶水粘在木棍和木板的时候,胶水常常以迅雷不及掩耳之势甩在我的脸上,本来我以为万事开头难,可是我错了,做这个是越往后越困难,难得我迫不及待的心情就这么被破灭。

  第二步时,更加困难——用螺丝固定各个部位,那些木棍像调皮的小孩,我弄那根,这根掉;我弄这根,那根掉。最后还是在同伴的帮助下完成。

  第三步时,那是炼狱型。先用气管穿过装有羊角钉的木棍里,使用次臂气动管,完成后再用橡皮筋固定,而我却百试不行,险些弄断,差点废了。

  第四步,地狱型。将第一步和第三步连接,由于第一步没弄好,开头错,步步错。但当尝试几百次后,苍天不负有心人,终于完成了,我高兴得几乎要哭。

  课后,我百思不得其解,为什么用气管会使挖机动呢?原来混成一句话就是气压捣鬼,我查后恍然大悟。

  朋友们,科学是无穷无尽的,让我们一起加油吧!

大气作文 篇4

  姐姐是一个在学校文文气气,在家顽皮又搞笑大大咧咧的人。

  她,一张不大的鹅蛋脸上压了不少沉甸甸的头发,水汪汪的眼睛里藏着无穷无尽的奥秘,鼻子高翘而有趣。她有一颗大大的心,是由许多小“心”组成的,有精心、耐心、关心、爱心……这么多心组成了她那一颗大心。

  姐姐是艺术类的大学生,她的好多获奖作品,真想象不出是花了多少时间构思,用了多大努力完成的。像风情多姿的民族少女,那精细优美的线条,巧夺天工,我看得眼花缭乱,目瞪口呆…还有构思奇特的动漫人物,深得老师同学赞赏;我的玩具米老鼠和哆啦A梦,她信手勾来,像变戏法似的,就出现在画面上。她的“搞笑版”是手机上的电话薄:全以外号和图像命名;连给我发的贺岁短信都是“生蛋”“圆蛋”之类的……

  在大家眼里,姐姐是个善解人意很有爱心的'好心人。一次,姐姐带我吃“麦当劳”的路上,遇见一个乞丐,姐姐主动给他钱;姐姐乐于施人,也不仅此一会,姐姐去山西实习,她见一个拾废品的老人很可怜,买了五元钱一张的大饼给他吃,她自己确饿着肚子……平时,姐姐大大咧咧的,东西总乱放,最后什么也找不到,她还笑我们不懂这“艺术家的风格”……姐姐还贪睡,放假在家,她睡得昏天黑地,连一日三餐也省下了……总之,姐姐就是这样一个人。一个有大家风度、很大气的人,不是吗?

大气作文 篇5

  人的大气,是内心世界的积淀,于无声之处见涵养,让人产生内心的钦佩;人的大气,是外观世界的袒裸,于无形之处见真谛,让人感叹由衷的崇敬。

  人的大气,是遗传因子的'天赋,是与生俱来的秉性,更是生活磨砺中的凝聚。

  大气,是一种修养。与君子欣然相待,而赤诚相交;与小人亦远亦近,而敬而远之;不以自己的渊博而挑战无知的浅薄,而常以自己深思熟虑的见解求得众人的共识;遇事不愠不恼,而坦然处置。

  大气,是一种谦虚。虽然见贤思齐,却由衷默然相承;虽然出类拔萃,却从不沾沾自喜。一生谦逊好学,而博采众长;终身不懈不怠,而励志奋进。

  大气,是一种澹泊。不争得失,不争名利,更不与小人计较是非;逆之坦然担当,顺之欣然承受;虽崎岖坎坷,却胜似闲庭信步。

  大气,是一种态度。不奴颜卑膝 ,不阿谀奉承,而是愤世嫉俗,见贤思齐,堂堂正正,光明磊落地做人,时刻秉持自己的人格和尊严。

  大气,是一种深度。胸襟,犹若大海般深渊而开阔,举止却如大山般绵亘而兀突;让人感到深不可测却高山而仰止。

  大气,是一种境界。大气,不仅仅是一种性格,而是人格的魅力。大气,是人的综合素养对外界喷涌的一种无形的力量,是一种人性的自然流露。

  大气,是一种高度。胸负,远高志向;立事,高瞻远瞩;洞察,高屋建瓴;谈吐,大方得体;行径,开阔昭人;处世,亲和相谐;一生坦荡而求君子缘分。

大气作文 篇6

  今天的作文课上,老师拿着一瓶矿泉水和一根绣花针,笑容满面地走进教室,我们好奇地议论着,真不知老师的葫芦里卖的什么药。

  这时,老师终于说话了:“今天,我们来给大家表演一个魔术。我要用绣花针在这个装满水的矿泉水瓶扎洞,但是能让水不会流出来。”同学们听了,有的在笑这不可能,有的好奇地想知道结果,教室里顿时像炸开了锅似的.。老师用手势示意我们安静下来,并说:“我要开始表演了!”教室里又顿时变得鸦雀无声。同学们把眼睛都睁得大大的,生怕错过每一个瞬间。老师先把水瓶倒立,然后用绣花针在瓶底扎了一个小洞,最后把矿泉水瓶小心翼翼地倒起来,神奇的事情发生了,水果然像老师刚才所说的一样,居然不会流出来,瓶子完好无损似的,滴水不漏。

  为什么水不会往下滴呢?同学们百思不得其解,都好奇地做出各种各样的猜测,但是谁也无法说服谁。老师见大家都不知道,所以告诉了我们答案。原来这是空气中的大气压造成的,当瓶盖拧紧了,瓶里没有空气,压强减小,当瓶外的大气压大于瓶内的水压,就能托住往下滴的水,所以水不会往下流。如果拧松瓶盖,空气一流通,水就由于重力而向下流了。

  听了老师的讲解,我们终于恍然大悟,明白了大气压的神奇之处。科学真是无处不在,只要我们用心去观察,就能有所发现。

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