月考反思作文

时间:2024-02-05 08:20:41 专题作文 投诉 投稿
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【精品】月考反思作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的月考反思作文,欢迎大家分享。

【精品】月考反思作文6篇

  月考反思作文 篇1

  月考,是对学生开学以来至当前一段时间内的检测,它能够直接反映出分数,但更重要的是它们间接反映我们在学习上的问题和我们的学习态度,也能锻炼我们的相关能力。

  我认为,它能锻炼我们以下几点能力:

  1.心理素质。以前每每碰到考试、竞赛之类的活动,总会感觉脚发抖、手心出汗、说话结巴等问题,这并不是因为准备不足,而是心理素质不够硬,也就是说这种场合经历的太少了。从初一到现在的几次考试气氛、座位安排、考试时间等都不同于小学。在与素不相识的同学一个考场,开始总会紧张,可到现在没几个人会有这些问题。

  2.安排能力。这点有二,一是时间安排。开始几次考试,每写几个字便看一下时间,生怕写的慢,到现在一心只顾答题,这是在进步。还有就是针对不同分值的题目答题情况要不同,从以前的打了铃还在写到现在能够有一段时间检查错题,从以前的不知规划、见面杂乱无章到现在卷面清爽、解答清晰可辨,这是在慢慢的提高。

  3.写字速度。这点很明显,从答题速度和书写的工整可以看出,在这方面的能力提高了。

  它也能反应我们在学习上的不足:

  1.因卷面整洁而扣分的,会注意书写的工整,因为写清楚点清楚的无非就是稍用心一点,稍累一点,但能争取来几分卷面整洁分,有可能和别人的差距就在这儿。

  2.凡是因未写“解”或“答”,或未注意一些小问题、小细节而扣分的,会长记性,会仔细阅题,之后一定会更加注意这个问题,因为在这个问题上他已经吃过亏,这也是一个很好的警示。

  3.因未背知识点、单词或未熟练背诵、记忆模糊,而又正好考到了这种地方的.人,会恨自己之前为什么懒,为什么没背这些送分题。但这种懊悔能够持续的时间不长,只有多考几次或被老师家长批评了好几次、总因此扣分的,才会引起重视。

  4.作文。平常做练习或语文园地的作文内容时,遇到的半命题作文或者命题作文都不会很难,但命题作文写起来需要一定的生活经历加之一定的生活感悟。感悟是反思经历或见的多了自然流出,而大多数同学面对这些问题时,只是上网搜搜,看到一篇合适的,记下梗概后,用自己的语言重新排成一篇作文,这样省时也省力,但少了日常的点点滴滴的素材积累,遇到考试题目变蔫了。作文还有一个问题,就是太过于平淡了。不仅是内容上,几个题材翻来翻去的用,而且写时都是平铺直叙,情感表达单一,没有优美的句子。文章可读性、艺术性不强。

  以上这些是我在房间里想到的。

  尽管怕被爸爸骂,但我仍决定对她说我反思好了。

  我开了门,客厅的亮光向我扑来,很亮,很亮,我镇静下来,决定走完这条路。

  10月16日

  月考反思作文 篇2

  又是一次匆匆离去考场,悲伤的心情布满了我的各个细胞。月考后,我的心里犹如十八个吊桶打水-七上八下,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀.

  自认为做得很好的考卷,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,沉思了,苦恼了,气愤了,后悔了,伤心了……

  悲伤的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惧抑制不住得释放出来。失败的月考似乎毁灭了我的信心,讽刺、批评、嘲笑……种种声音跃在我的耳畔。

  当我知道我只考了96。5时,心里非常难过,我立马看了看错的题,结果让我大吃一惊!别的同学都考了很好的分数,但是我却考了……呜呜呜呜呜呜!

  背着沉重的书包,再一次感叹世界的不平,再一次后悔月考时的发挥,再一次气愤无情的学习,再一次痛恨残酷的竞争。

  泪珠在眼眶里不停地打转,充实的血管似乎即将爆裂,凄凉地我仰天眺望,期待着老天再一次将我的末日吞噬。

  “哦,上帝,看看我这个无助的女孩,让快乐降临在我的身上。”我不停地祈祷。

  月考后的心情,苦涩交加,像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。月考后的心情,像最后一颗糖,化在舌尖时那么一点点的惋惜!

  月考后的眼泪,如苦涩青果,化在这雪白的纸上。月考后的时间,为何过的那样慢,如凝固了一般!

  一系列的.试后保佑,并没有赶走我凄凉地心情,反而愈发不可收拾。

  终于迈着沉重的步伐回到了家,无情的泪水夺眶而出,又一次拿起笔,做着永远做不完的作业,幻想用此法将痛苦至于心底。

  窗外忽然下起了雨,冲动的我恨不得冲出门外,让雨点尽情打湿我的衣裳,赶走我悲伤的乌云。

  我做到了,摆脱了雨伞的束缚,让无情的雨点布满我的全身,似乎只有这样,心情才会得到好转。

  此时,一声哈欠打破了我白日做梦的思维,回到温暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次坠入了深谷。

  以往我自认为我很棒,可是,现在就证明了,我还是不行的。之前,每天放学回家,做完老师的作业后,我马上飞奔出去,玩去了。总觉得一个人在家太孤单了。作文的分数也是很多的我们不能小看它也不能因为自己的一点小弱点而全盘结束,我们必须多看看书增长课外知识并在书中找到我们所须要的知识,俗话说的好:“书如药也,善读之可以医愚。”就算再笨的人只要多看看书也会变的很聪明。

  也许是命中注定会有这一拨转折,想让我从好生变为差生,“97分,96。5分,93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想着我的残酷月考成绩。

  此时,风雨已散去,又一次地放晴并没有驱赶走我的痛苦与悲伤。抱着怎么办的心态起了床,在书桌前徘徊。

  痛恨你学习,令人悲愤欲绝的词……

  月考反思作文 篇3

  新世纪需要新一代的人才,人才是要经过多方面的筛选出来的,面对新世纪的筛选模式,我们广大同学应该适应其规律,不能被时代所淘汰,应该紧跟时代的——做合格小公民。

  首先是做到要有礼有德,古人云:不学礼,则无以立;人无德,则事不成。中国自古以来被世界公认为文明古国,作为中国的儿子,我们有义务去遵守民族的道义。作为一个中学生,我们大多数时间都要在学校里度过,所以我们做合格公民普遍在学校里体现:

  现在随着社会的进步,青少年的犯罪率正在提高,而且正在逐渐低龄化,我们现在正处于青春期,叛逆心理逐步形成,并处于白热化阶段。要想成为一位合格的公民,我必须克服这种叛逆心理,不然一步走错,将“一失足成千古恨”,再也无法挽回,而现在,我们能做的.,只有培养自己的自制能力,这样对以后的生活乃至于工作都有许多帮助。

  生命对每个人来说都只有一次,因此我们要珍惜生命,不要沾染,害人又害己,使无数人倾家荡产,家破人亡。历史书讲道:“鸦片使中国差一点灭亡。”所以我们无论如何都要禁止来到我们身边,伤害我们周围的人,我应当立即向公安机关报案,不让我的同胞受到伤害。

  别让陋习毁掉似梦的年华,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!

  许多同学不爱护公物,觉得不是自己的就可以忽视它的存在,随便损坏,在桌子上乱涂乱画,好好的一张桌子变成了年过八旬的老人,弄得面目全非,我应该及时劝阻,同时我自己也不能做有害国家或学校利益的事情;有些同学则乱丢乱扔,把零食的包装乱丢在地上,风吹起来的时候,塑料袋飞得满天都是,严重污染了空气,我就有过亲身的体验,我们今年的环境区域是学校的大操场,同学们把吃午饭的饭盒,糖纸,方便袋,还有喝的饮料瓶就丢在操场上,风吹过来,饮料瓶还好,其他的全都飞上了天,弄得学校乌烟瘴气的,我们班的同学为了保证学校的卫生,每天下课、放学都要派专人去检查,这难道不是争当合格公民的体现吗?

  我现在还小,不可能做一些轰轰烈烈的大事,只能从小事做起,例如,横穿马路。乱跨栏杆,违反正常的交通秩序;例如,若无其事地做在座位上,不给颤巍巍的老人让座;例如,不随地吐痰,污染空气,尽量保持空气的清新;例如,不在公园里随便摘花,破坏了观赏的效果;前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,而我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚;没有最好,只有更好。

  让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们的生活从此绽放光彩,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

  月考反思作文 篇4

  月考已经结束了,但考试没有预期的好,考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

  一、考试卷看似简单,没有难度特别高的题目,但每一个问题的思考量都很大,还有个别题目虽是考查重点内容,但设问比较偏,以至学生答题时失分点多,A率不高。

  二、这两次考试时间是和政治结合在一起,跟学生交流后了解到,以往学生答卷时,历史、政治两科分开考,现在考试时间进行改革,但试卷的题量跟以往一样,学生对时间把握不住,如果先做哪一门科,那一门就考得比较好,加之答题时又不抓紧,导致许多同学考到后半阶段时答题仓促,导致后考的一门科差。

  三、主观上,学生学习的自觉能动性不够,没有很好地掌握学过的知识点。甚至,停留在开卷考,只要"查一查"、"抄一抄"就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

  针对以上问题,下阶段我在教学工作准备做好如下几点:

  一、抓好进度,在教授新知识的时候注重教学方法,在平时多加强审题的训练,围绕问题,寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的,教会学生在解题时必须以教材为基础,以问题为中心向教材求索,寻"根"问宗,找出解答问题的相关历史知识,切忌随心所欲,想答什么就答什么。

  二、注重对学生发散思维的.培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治,多看、听新闻,多读书,借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼,持之以恒地坚持才会硕果累累。

  三、教会学生抓住规律性的知识,举一反三,进行知识迁移。

  四、强调虚心听同学的发言和老师的总结,不断的进行反思。

  五、通过月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力,让学生时刻关注老师,关注课上知识,不断思考问题。特别是每一个问题的设计,都要深思熟虑,考虑到学生的水平,而不能草率地提问,没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己"充电"。

  总之,在以后的教学中,我会一一注重以上问题,逐步让学生适应我的教学方法,我也要适应他们,形成和睦、融洽的课堂气氛,并扭转学生"开卷考,只要了解知识点在什么地方就可以"的错误观念。师生共同努力,勇敢的接受一次又一次的挑战。

  月考反思作文 篇5

  夏至,一声声的蝉鸣,随着秋将至的步伐而渐渐消逝,取而代之的则是一阵阵的读书声,是的,开学了。我迎来了一个崭新的学期。

  开学到现在已有近两个月的时间,经过这两个月的努力,老师在上周五对我们六年级的学习情况做了一次检测,一张写满了习题的试卷就足以反映出我这段时间的学习情况。我也从中发现了许多问题和不足需要改正。

  语文,在我语数英三科中,是我学的最好的一门,卷子发下来,我带着忐忑不安的心脏先生,慢慢翻开试卷,几个鲜红的数字说明了我这段时间学习情况到底怎么样,我考了97+4分,这4分是卷面分。我怕是拿错了卷子,经过我的核对后发现没错,心脏先生差一点就自作主张准备跳出来看看,我慢慢静下心来,97分,考的还不错,心脏先生这个镇定剂还不错吧!检查了一遍后,我找到了扣三分的原因:作文。作文是一面能很好反映我语文掌握情况的镜子。但我的作文刚好写的不怎么样,就是因为我看的书太少,妈妈常说我不爱看书,对以后写作文肯定没好处。所以我应该先从阅读能力入手,多看书,多写作,作文能力自然就会提高啦,那么,我就应该制定一些目标。

  目标1、每天看一篇好的作文,想一想作者为什么要写

  这篇文章,这篇文章讲了什么。

  目标2、每天写一篇日记。

  老师常说:有了目标,就有了方向。所以,我要向着这个方向前进,努力,努力,再努力!

  月考当然不会少了数学和英语。我先来总结一下我的数学试卷中所存在的问题吧,数学成绩并不是太理想,卷子还未发时我就得知我是95分,我很不满意这个令人反感的分数,回家的路上我一直在想:到底是哪里出了问题?这个问题就在我拿到卷子时恍然大悟。原来,在把20kg:0.2吨化成“最简单的整数比”时出了问题,我化成了一个可笑的比:2:20,明眼人一看就知道2和20有公因数,可我却天真的写了上去,也没再检查一遍,这道题就在我“悉心”培育下猖狂起来,“成功的帮我”扣了一分。还有一道是我最郁闷的题,解方程:5/8-x=1/2,我很“认真”的写成了:解:x=1/2+5/8,算完后答案是9/8,也就是说5/8-9/8=1/2,能算出这个答案我真是哭笑不得。于是,我也暗暗下定决心:一定要战胜粗心这个大恶魔,小心他一不留又神害了我自己。

  英语考的还不错,96分,但我得知我们班有人考100分时,顿时,心凉了大半截,看来我和别人还是有差距,所以我应该更加努力。

  通过这次月考,让我清楚的认识到我的.许多不足之处,和很多好同学还有很大的差距,以后我应该加倍的努力,提高我的写作能力及阅读能力,改正粗心大意的坏毛病,下一次,不,是以后的每一次我都会是最好的。我要在我的小学生活中开出一朵最美丽的花。

  月考反思作文 篇6

  这次月考的成绩糟糕透顶,总分创造了历史新低。令人无比失望。反映出这段时间我对学习的极不认真和极其浮躁。

  数学,政治,语文,这三科是我考的最差的,它们三科就注定了我的失败。

  数学的败因主要是考场状态的低迷和糟糕心态的。月考的第一天考6门,第二天上午只考数学1门,第一天考完后,紧绷的那根弦松了,根本没怎么复习,只是在娱乐,这导致了我对第二天数学考试的不自信和状态的低迷。状态的低迷导致了糟糕的心态,看到最后两道不太好下手的大题,心里十分慌乱,心想如果做不出来会怎么样,没有踏下心来钻研,该拿的分都没拿上。除了考场上的问题,还有平常不注重练习。“眼过千遍不如手过一遍”,考试前只是翻一翻练习册和书,没有什么大用,必须经过练习才能保证考场上无虞。

  政治的败因主要是学得不灵活,没有深入思考。我自以为政治闭卷只要背会就没有问题,但这次月考主要不是考背诵,而是对知识的理解程度和掌握程度。在考场上,我总是相信自己的第一感觉,但它不可能总是正确的,所以必须深入地思考。政治选择有两道都是因此而出错的。在答大题的'时候,我的思路总是不很清晰,这漏一点,那漏一点。所以,在之后的学习中,我必须把每一个知识点都学懂、学透,不懂的东西要及时问。在答题的时候,要有一个清晰的思路,不要想起什么写什么,安排好答案的顺序再下笔。

  语文的败因在于基础的不扎实和阅读思路的不调理。在基础上,失分严重,古文的作者,朝代和注释记错了。阅读思路的不调理源于极少的阅读训练,老师布置的阅读草草完成,而每周一练也没有按段老师的要求每天做一遍,对完答案后也没有及时修正。

  从试卷的分析中,很容易就能看出这一个月学习的问题。刚开学,我的劲头很足,可越往后,我的惰性越来越强,玩心越来越重,玩游戏的时间不比初二少,在十一长假每天玩3个多小时,这不是一个初三的学生该做的!从这周起,我要戒掉手机游戏,电脑游戏每周控制在半个小时,拿出更多的时间来巩固学过的知识。巩固的时候光是看也不行,必须动手做。看见简单的东西就不想做,但一考出来就有错,包括基础的不扎实,都是自己学习不踏实的表现。所以,我必须使自己浮躁的心沉下来,踏踏实实地学习,真正弄懂每一道做过的题和每一个知识点,做题后也要善于总结,不能总以做完为目的,不然这些题都是白做。

  一次惨痛的失败让我惊醒,意识到自己必须做出巨大的转变,反思中制订的计划一定要落实在行动中,这样才能使自己步入正轨,回到原来的位置。

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