美的诠释作文

时间:2024-01-22 12:49:49 专题作文 投诉 投稿
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美的诠释作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的美的诠释作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

美的诠释作文

美的诠释作文1

  俗话说“爱美之心无人不有”,所以有些人只在乎外表,可他们绝对不知道内心美才是真正的美。我们身边也有心灵非常美的人,比如我的同桌常宁轩、高远等,有了他们我们的社会才会美好,接下来我就和大家分享两个小故事。

  三年级的时候,老师让我们写一篇作文,我想了半天,只写了个题目,我望望常宁轩的,已经写好一大半了,我有点不耐烦了,就拿着手中的笔瞎晃悠,谁知手一滑,笔在他的书上划了一道长横,本子也划破了,当时我的脑袋一片空白,竟没有听见他在叫我,喂喂:“你怎么啦?不舒服吗?”我说:“对不起,我把你的本子弄破了。”哦!“你是说这个,”常宁轩这才恍然大悟似的说:“没关系的,还能看清,大不了我再抄写一遍,反正我还有很多地方要修改,正愁没地方呢!”话音刚落,我冲他做了个鬼脸,便埋头写了起来。

  我写呀写呀,只听“叮铃铃”上课铃响了,我的“潜意识”已经告诉我上体育课了。我赶紧放下手中的活儿,向操场跑去,老师让我们绕操场跑了几圈,便自由活动了。我和李友豪举行了一场60米短跑比赛,跑着跑着我用余光看见他的影子,就知道他离我很近了。我可不能坐以待毙,就拼命的挡他的`道,挡呀挡呀,就在我从二道越向三道的那一瞬间,他从三道越向二道,我们两个的腿交错在一起都向前冲去,我因冲击力趴在地上,可他却翻了个跟头,然后重重得摔在地上。我赶紧去把他扶起来,并

  问他有没有事,他说:“没事,只是擦破了一点皮。”我说:“这都怪我。”“不,怪我,把这输赢看得太重了。”“不,怪我?”最后我们还是达成了共识,谁都不怪。

  此时此刻,我觉得这三言两语代表不了他对人的宽容,没有更好的词能诠释他的心灵美。只有对别人宽容,别人才能用宽容回应,才会赢得别人尊重和信任。

美的诠释作文2

  动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。

  曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,”放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。

  而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。

  由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。

  法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的.温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。

  对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

美的诠释作文3

  静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美,喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

  美,有时很平凡

  谁能想到,在深圳一个平凡的家庭中,袁德珍,一位平凡的母亲,竟能做出如此不平凡的决定。她将自己脑死亡的11岁的`小儿子的所有器官全部捐出,拯救了五位急需救治的患者。俗话说:“死也要留个全尸。”但这位母亲却让她那医治无望的孩子不完整的死去。她并不是不爱她的孩子,也不是不痛心,她只是让自己的儿子发挥出了生命中最后的作用,帮助患者解除了病痛的折磨,让儿子的生命也在别人的身体中得到了延续。看到那五位患者逐渐恢复了健康,相信她的心里也是很快乐的。美,有时真的很平凡。

  美,有时很无私

  谁能料到,客车会在放学时间意外地冲向学生。当客车急速逼近她的学生的时候,她,张丽莉,一位年轻美丽的女教师,毫不犹豫地冲了上去,推开了学生,拯救了他们,可她自己却被碾在了车下,倒在了血泊之中,最后双腿高位截瘫……她这样做是为了什么?为了帮助她的学生在关键时刻脱离危险!她这一无私的举动,让学生获得了安全,却让自己陷入了危险之中。但她毫不顾及这些,此时,她的心中只有学生!美,有时真的很无私。

  美,有时很伟大

  谁能猜到,在平坦的高速公路上,会有一块大大的铁块突飞而至,击碎正在行驶的客车前部的挡风玻璃,又飞速砸向司机吴斌的胸部和腹部。谁能料到当铁块飞过来时,吴斌竟然为了全车24名旅客的安全,为了避免车祸的发生,他没有急忙躲闪,他没有急速转弯,而是直挺挺地迎了上去。谁又能料到,当铁块直接插入吴斌的腹部时,他没有踩急刹车,而是强忍剧痛将车靠边缓缓停下,并做好应急措施,打好双向灯。最后,所有的旅客都安全了,他却瘫坐在座位上,血水染满了整件衬衫……在危机关头,他帮助所有旅客得到了生命安全,而他却为此献出了年仅48岁的生命!美,有时真的很伟大。

  花开的刹那是美,天空的流云是美,林里的鸟鸣是美,绚烂的春光是美,你感受到美了吗?让我们与美同行!

美的诠释作文4

  从字面上来看,爱与美似乎不太有多大的关联,一个是关于情感的意思,一个是形象上的意思,但是一经细细品味,似乎又觉得两者之间又有着某种关联。

  不错,爱与美确实有很大的关联。比如说人的容颜美了,那么将会产生一段浪漫的爱情。人的心灵善良,乐于帮助他人,又会让身心美得到发展。乐于助人,关爱他人,也会让人的形象美更进一步。不斤斤计较,善良对待他人,就会让人格美更加完善。所以,爱和美之间也有诺大的关联。

  著名作家沈从文在边城一书里就深刻的写下了一段爱与美的爱情,主人公翠翠,心的善良,长相漂亮,可谓貌德兼备,正是因为他人性美,长相美,才有了后面傩送,天保二人对他的追求。傩送二人也是品德兼优,不仅讲礼貌,幽默,还对人和善。有一种与生俱来的风格美,所以翠翠才将爱情的.小船驶向傩送。还有翠翠的爷爷,经验丰富,为人老实,善良,将钱财认作身外之物,从不在乎一钱半两,靠渡船为生,并且不收去一分钱,全靠别人好意赠送的粮食为食。要知道,天底下像这样的好人屈指可数,正所谓上梁不正下梁歪,而翠翠的爷爷为人处事做的一点也不歪,翠翠在爷爷的影响下自然养成了人格美,在此看来沈从文作家应该也赞同爱和美之间有诺大的关联。

  反观现实,人们心中的美都还具备一些,爱也还有一些,不过确实向往美貌的美,和希望拥有甜蜜爱情的爱,而人性,善良文明等美德,似乎快要被埋没了。爱也一样,关爱,友爱一样样都被淡忘了,这还是中华人民所具有的品德吗?还担当的起文明古国之一的称号吗?醒醒吧,同胞们,抬起头来,不要被容颜糊弄了一生,将自身培养到高的境界,才是最美的,最有爱的人。

  教育,发扬,就是让我们新时代的年轻人掌握这一点,去感化身边人,多怀有爱之心,才能培养人性之美。

美的诠释作文5

  动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当丧失生存能力的动物失去这种依靠时,那么它们面对的,就是死亡和毁灭。

  曾在假期看电视时看过这样的一篇报道:人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的,可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行过这样的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。

  而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。

  由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的`依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。

  法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母。从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。

  对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

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