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描写铅笔作文（精选17篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的描写铅笔作文（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写铅笔作文 1
今天我和爸爸出去逛街，我一直都想买套水彩笔，爸爸告诉我，买水彩笔不好，因为水彩笔使用寿命短容易褪色！他推荐我买彩色的铅笔，因为铅笔不会褪色，能保存很长时间最后我听了爸爸的.话买了彩色铅笔，细心一想，还发现原来买彩色铅笔比水彩笔还要便宜，真是又省钱又实用！
所以我懂得了一个道理，我以后买东西一定要仔细观察，买好玩的一定要买提高自己智力的，买书和学习用品要对自己学习有帮助的，买好吃的一定要是有营养的。
描写铅笔作文 2
我们需要用铅笔写字。它来自森林和工厂。当你拿着它的时候，应该不容易。然而，随着人们生活水平的日益提高，人们逐渐不在乎几分钱了。铅笔提前完成任务，进入垃圾桶，这并不奇怪。
说起来，铅笔的原材料真的很简单，就是一个铅芯，一个木笔杆。然而，这并不简单。有多少画家用铅笔画过人生的味道，有多少孩子用铅笔写过曲折的文章。当我们还是充满童心的.孩子时，老师告诉我们要拿着铅笔，描述童年时的一片片笑声。一提到铅笔，我的脑海里又响起了铅笔的沙沙声。
铅笔更容易修改。当你写一本书出错时，只要用橡皮擦轻轻擦一下，就不会留下痕迹。铅笔比钢笔更像生活，钢笔更像记忆。一支铅笔提前结束了它的历史使命，因为它只值几分钱，不值得弯腰去捡。然而，当你扔掉一支完整的铅笔时，你就扔掉了生活的质量。
描写铅笔作文 3
在我的文具盒里住着铅笔三兄弟，它们分别是铅笔、自动铅笔、导弹铅笔。它们一直默默无闻地在帮助我，今天我就让大家来认识它们。
首先我们来认识家族老大——木质铅笔。它穿着一身绿色衣裳，长得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能写字，上面还有竹叶形的图案。它的优点是让我写字好看，能常被老师表扬。它的缺点是用用就秃了，不环保。
其次是自动铅笔，它的全身是用塑料做成的.，很时尚，身穿一件华丽的外套，上面画着一个芭比公主在微笑着向我们打招呼。它的优点是使用方便，一按铅头就钻了出来。缺点是用力大点就容易断铅。
最后是导弹铅笔，它的铅芯是一节一节的，像导弹，排列得整整齐齐，写秃了就拔掉最前面的，把它插到最后面。优点是样式多，不用削。缺点是用得快，价格贵。
这就是我形影不离的铅笔三兄弟，我喜欢他们。
描写铅笔作文 4
我有一群非常好的朋友——铅笔，从入学进校上一年级，它一直陪伴我至今。
有一支铅笔是我所有的铅笔中我认为最漂亮的一支。它的颜色和一般的颜色不一样，它是由青到黄，再由黄到红，非常漂亮。铅笔上有一只小白兔，它的'毛白白的，就像是一个大雪球。它身上还穿着一件红白相间的毛衣，双手抱肩，神气极了！在它的旁边还有几朵白色的小花，漂亮极了！小白兔好像在说：“瞧！这花与我的毛多般配呀！”下面还有一只小兔子，这只小兔子身穿粉红色的连衣裙，在花丛中尽情地舞蹈。
这支铅笔的作用可大了，用它写字根本不用拿橡皮。小朋友们，你是不是已经猜出来了呢？猜对了，在铅笔的上头有一个小橡皮。这么长时间，铅笔跟我走到今天，不知道为我写了多少东西，画了多少画。它从高个子到矮个子，一直不停地为我服务，直到变得一丁点儿，手握不住了，我还舍不得扔掉它。
随着年龄的增大，用铅笔的时候也越来越少，可我依然喜欢我的好朋友——铅笔！
描写铅笔作文 5
有人问我：你愿意怎样生活？
我摇着手中的铅笔说，像它一样生活。他很惊讶。我真的这么认为。铅笔和其他类似的铅笔一样，来自人迹罕至的森林深处。一棵挺拔的千年老树，经过千百次的切割打磨，变成了铅笔的外皮，保护着里面的柔性石墨笔芯。它的成长过程证明，宝剑锋来自削尖，梅花来自苦寒！
它不为人知，但它总是昂着头，变成了笔尖。它仍然像一个不屈的士兵，坚守着自己的岗位。是笔芯告诉我，一个人最重要的是他的心。为了显示自己的价值，铅笔必须忍受剧烈的疼痛。刀是它的.天敌，也是它展示智慧的唯一帮手。我认为我们应该像铅笔一样坚韧，有勇气在生活的道路上吃苦耐劳。你不应该因为成绩平平而失落。同时，在你取得优异成绩的时候，请不要忘记给你挫折和鼓励的人，因为他们的存在塑造和见证了你的成长！
描写铅笔作文 6
在主人过生日的那一天，我住进了她那长方形的新书包。
我穿着一身蓝色的运动服，像个运动健将。衣服上的图案可漂亮！上面有一只可爱、活泼的小白兔。小白兔头上系着一个漂亮的蝴蝶结，戴着一顶小花帽，一只手放在嘴里，好像在吃什么东西。小白兔的'旁边是一个个红通通的小苹果，好像一边在吃苹果一边在说：“程文萱，你今天表现的不错呀！”
我的第一层是用来放课程表和尺子，第二层用来放笔和橡皮。
每当小主人做作业时，铅笔姐姐立刻走过来…..每当小主人做数学题时，尺子大哥马上跑了过来，帮助画线……
我是小主人的好助手，她特别特别喜欢我。
描写铅笔作文 7
我们需要铅笔来书写，它来自工厂，来自森林，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人们生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎“几角钱”了，铅笔提前完成使命进垃圾桶也就不是怪事了。
说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅笔芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，又多少画家有铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子有铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又想起了铅笔“沙沙”的划纸声。
铅笔更有“易修改”性。当你的书写出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点儿痕迹也不会留。若是钢笔的话，即使用单面胶贴也会留下印迹。
铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己历史使命，是因为他只值“几角钱”，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一支完整的'铅笔时，你扔掉的会是生命的品质。
描写铅笔作文 8
记得那是二年级下学期的一天上午的一次英语考试。老师发下试卷，我拿出文具盒，发现没带铅笔，这下我可急了，像热锅上的蚂蚁不知所措。
正当老师要报听力的时候，崔俊把他的自动铅笔借给了我，他自己却用水笔写了起来，考完试后，我向崔俊说：“谢谢佻，要不是你……”还没等我说完，崔俊就说：“没事，你要是喜欢那支自动铅笔，那就送给你好了。”那支自动笔可是要三元钱才买得到，如果你送给我，有可能被你家人骂的？”崔俊笑着说：“我家人不会骂我的.，你就当是我送给你10岁的生日礼物好了。”
从那以后，我就把那支自动铅笔当作宝贝一样，随时带在身上，经常用它来写英语作业，英语考试，有时竟把它用来写语文作业。
如今，崔俊已经转学了，可他送给我的那支自动铅笔，永远见证着我们的友谊，看到它，我就仿佛看到崔俊的那张笑脸。
描写铅笔作文 9
教室很安静，学生们在做老师布置的《英才教程》。
我又看了一遍问题，觉得很简单，肯定能得100，于是拿起笔就做了。我不小心把笔弄坏了，心想：“哦，这下完了。没有笔怎么做题？”于是，我到处借卷笔刀，身边的同学都没带。这时候心里一凉，觉得这次一定是被老师批评了。
走投无路的时候，突然听到有人说：“马小川，需要笔吗？”我想，“会是谁呢？可能是王维卿。”然而，当我回头看时，我看到的人并不是我想象中的那个人，而是著名的班长——赵浩宇。我的心情从绝望突然变了，我立刻觉得又抓住了考试，因为我有了驰骋沙场的武器——铅笔。我一直说：“谢谢！谢谢谢谢……”赵浩宇笑着说：“没什么，没什么，学生应该互相帮助。一个班欢迎你。”他太低调了。
是的.，一支铅笔算不了什么，但它给我留下了深刻的印象，因为它可以说是通过“在危机时刻展示自己的才华”来帮助我的；因为这支笔，我知道了什么是同学之间的友谊，什么是维护班级集体荣誉，什么是同学之间的互助！……
铅笔虽然小，但意义重大。
描写铅笔作文 10
我是一支铅笔，从被制造到店里的那一天起，我就注定要有一段不平凡的旅程。
最后，一个孩子在妈妈的陪同下买了铅笔。最后，他选择了我。
当我来到他家时，我发现这是一栋三层的宏伟别墅。我师父叫小红。他13岁，六年级学生。小红很宠我，每次用的时候都小心翼翼的把我放在铅笔盒里。
有一次，他带我去一条美丽的河边写生。岸边有迷人的花草，小红被岸边的风景迷住了。他忍不住俯下身，用手在水里荡来荡去。一不小心，我从他怀里掉进水里，静静地飘向远方。我知道小红在找我，但我永远不会回头，因为我爱自由。
这次旅行真的很棒。白天，看歌舞；晚上，睡蓝浪。转眼间，我已经悠闲了一个月，我下面的河叫长江。
一天，一个贫穷的女画家来到河边。她太穷了，买不起铅笔。看到我后，她激动得跑过来接我，把我紧紧地抓在手里。习惯了自由的我突然觉得很不舒服，于是忍不住挣扎起来，但画家在没有意识到的情况下把我带回了她的住处。
这是一所极其简陋的.房子，离小红家很远。它是空的，只有一个凉席和一个图片夹，也是水泥地板。
画家小心翼翼地抱着我，站在画夹前，和我一起轻轻地画着群山和一轮红日，慢慢地画着一条壮丽的河流，它正在把泉水滚滚向东。我就知道是长江。
多么美好的画面，多么精彩的《夕阳图》，我俯视着，赞叹着我们共同的杰作。画完后，画家坐下来，抱着我，给我讲了她的父母，她的姐妹，他们家的前世…
我被她感动了。我没有挣扎，而是帮她完成了一幅又一幅的美图。
渐渐地，她卖掉了一些画，获得了一些丰厚的收入。她高兴得晚上睡不着，抱着我继续画画。
她的画一幅幅卖出去了，全世界都发现了这个绘画天才。
我笑着看着她激动的样子，心里充满了喜悦，身体只有2厘米。画家又一次拿着卷笔刀向我走来，我开心的闭上了眼睛…
无数天使围着我飞，我听到一个响亮的声音：“虽然你只是一支铅笔，但你帮助画家们画出名画，它们将成为人类不朽的财富。你的灵魂将升天。我知道，那才是真正的上帝在说话。
突然明白了那句话，是我实际经历的见证。“你以后可以做很多伟大的事情，但是在不能盲目自由的前提下，你要允许自己被一只手牵着。”这句话会陪我飞上天。
世界上，一位著名的画家不小心削掉了一支2厘米的铅笔。
描写铅笔作文 11
我有一支大铅笔，是我去黄山时爷爷给我买的。我和我叔叔各有一个。这是一支又大又胖的铅笔。这支铅笔有一英尺多长，像拳头一样粗。是紫色的，上面写着几个大字：“一号笔，黄山留念”。
昨晚，我带着这支大铅笔去了龙泉公园。一路上，吸引了许多奇怪的目光。孩子们看着我的`钢笔。有人来找我，问我这支笔会不会画画。我告诉他们，“是的，这是一支真正的铅笔。这种笔是画家用的。我叔叔是画家。他有一个，我有一个。”
但是，有一点让我很尴尬。我在想：“这么大的铅笔怎么卷？卷笔机太小，放不进去。用小刀切需要很长时间。哈哈，最好用切木机切。”
描写铅笔作文 12
转眼间，我就到了2198年。这一天，我来到了文具店，眼前有许许多多的新奇的东西。突然，我被一支闪着金光的铅笔给吸引住了。
这可是一支神奇的铅笔，它的笔身是由蓝色组成的，笔头是深灰的，笔尾有一个粉红色的橡皮，还有四个奇特的按钮。前面两个按钮是绿色的，后面两个是红色的，样子真是美丽极了。这支铅笔不但样子非常可爱，它还有许多奇异的功能！如果你按下第一个绿色按钮，那就能让作业写得慢的`同学变得快起来，而且写出啦的字每一笔每一画都非常工整。如果按下第二个绿色按钮，铅笔上的那块橡皮就起作用了，它能把小朋友的错字擦得一干二净，不留一点痕迹，这样让人一看就感觉非常干净清爽。如果按下第三个红色按钮，就可以让不会做题的同学知道怎样解答题目。只要用笔头点一下那道题目，就会出现那道题目的视频，只要一分钟就解决。这时有些人会想，这样眼睛会不会近视？不用担心，只要再按一下那个按钮。就会出现一副眼镜，戴上眼睛就没事了。如果再按第四个红色按钮，还可以把用完的铅笔变成新的，如此一来，我们上学就只戴一支铅笔就足够了。
听了我的介绍，你是不是对这支笔很感兴趣？是不是很想拥有这样的铅笔啊？
描写铅笔作文 13
书桌上摆放着一支漂亮的铅笔，每次看到它的时候，就会想起我二年级的一位同学。
我还清楚地记得，那天上最后一节语文课的时候，老师突然宣布要听写词语，听到这个本来就不幸的消息，我更紧张了。铅笔断的断，粗的粗，根本没办法写字，遇到这种情况，当然是请求同桌的支援：“喂，借我一支铅笔呗！”“凭什么？”“你……”原来我想顶他一句，灭灭他的嚣张气焰，但一想这样更借不到笔，就说：“你行行好吧。”可他还是不肯借，老师就快要报词了。这时，坐在我前面的同学听到了，便从笔袋里拿出了一支铅笔递给我：“用我这一只吧！”就这样，我顺利地写完了词语。下课了，我准备把笔还给他，他摇了摇手，说道：“不了，这铅笔就送给你吧。”于是，这支铅笔就成了我的了。
说起这支铅笔还挺漂亮的呢，笔身是粉红色的'，上面还有许多可爱的卡通图案，笔上有一块白色的小橡皮。
但这支铅笔自从被送给我之后，我一次也没用过，因为它象征着我们的友谊，我不愿意让它越削越短。
描写铅笔作文 14
在早晨的时候，我突然被闹钟的响声惊醒，于是我立马起床，进行洗漱，换衣服，吃早饭，然后背起书包离开了温暖的家，前往学校。
我来到学校后，看见了保安正在站立，就像一位士兵正在站岗，保卫着国家一样。紧接着我便走了进去，来到了班级，看到班级已经有很多人了，看来大家的学习积极性都很高啊！
我赶紧来到自己的座位，然后拿出去笔，但是我的铅笔不见了！我连忙的左找右找，都没有找到！然后我的.同桌来了，我赶紧说道：“你没有看到的我铅笔？你的铅笔能不能借我一下。”同桌点点头说道：“你的铅笔我倒没有看到，但是我的铅笔能够借你。”
我很感谢他，然后拿到了铅笔，看到这只铅笔很精致，而且周围都很漂亮，刻有图案。我看向这只铅笔，赞叹说道：“”你这只铅笔好精致啊！”同桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只铅笔，只能让我们画。”
我想了想也有道理，都是普通的东西，再精致也是普通的东西，今天同桌通过一支铅笔给我上了一课，学到了知识。
描写铅笔作文 15
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。
平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。
写语文作业的时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。
小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的`草原，一会儿变成天边的朵朵白云……
刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的快乐。
铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。
描写铅笔作文 16
我的外形就像一根细木棒，我有一件淡绿色的外衣，外衣上还画着小兔，狮子、小象和袋鼠妈妈。
我的铅藏在外衣里面。只要把我放进铅笔刨姐姐的`“窗户”里旋转几下，然后拿出来一看我的铅就乖乖地露出来了。再来几下，铅又变得尖尖地了，这样就可以在纸上写字了。小主人用我写出了漂亮工整的字。虽然我每天都很累，但是我还是每天都给小主人服务。小主人很爱惜我，可小主人的伙伴们却不爱惜我。他们把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。
不过我也要别人的帮助。比如我的铅如果不够尖了，就要找铅笔刨姐姐了。再例如我把字写错了，就要麻烦橡皮弟弟了。
你现在知道我是谁了吗？对了，我就是任劳任怨的铅笔。我和小主人可是形影不离的好伙伴，我喜欢我的小主人，小主人也很喜欢我。
描写铅笔作文 17
以前文具家族很团结，可是最近铅笔变得越来越骄傲了。
有一天，铅笔出来散步，它看到了会魔法的橡皮，说：“你不就是会魔法吗！有什么了不起的！你老是把我写得好好的字给擦了，你给我滚远一点。”它又看到了刨笔刀，又说：“你这刨笔刀，老是把我性命给缩短!”当它走过高个子尺子面前的'时候理都不理，扭头就走了。后来尺子、刨笔刀、橡皮就开始说怎么教训它。
第二天，尺子、橡皮、刨笔刀就来到铅笔前，它们齐声说：“我们以后不会帮你的！”铅笔听了不以为然：“不帮就不帮，不帮我照样能办到。”
再一天，铅笔写错了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮帮忙，橡皮说：“我才不帮你呢！”它着急了，一不小心铅笔芯断了，它又去找刨笔刀，刨笔刀也不帮它。它更着急了，有一题要画线，它去找尺子，尺子也不帮它。
最后，铅笔才知道后悔。
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