（精华）捉蜻蜓作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的捉蜻蜓作文，希望能够帮助到大家。
捉蜻蜓作文1
星期天下午，小华去公园玩。小华一边看风景，一边向前走。忽然，一群蜻蜓飞过来。蜻蜓飞来飞去，小华都被弄得眼花缭乱。小华心想：如果我抓到一只蜻蜓，那该多好啊！
小华立刻回家拿了一个网子。小华一挥，蜻蜓机灵地躲过去，逃跑了。小华躲了起来，他趁蜻蜓不注意，把网子猛地一挥，又挥了个空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一挥，终于捉到了一只蜻蜓。
这只蜻蜓可漂亮了。小华小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。这只蜻蜓有细长的'身子，两双透明的翅膀，还有一对圆圆的大眼睛。小华心想：我要把这只蜻蜓养在瓶子里。
这时，小红跑来对小华说：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益虫！”小华说：“对啊！蜻蜓是益虫！”说着，小华松开了手，蜻蜓飞走了。
老师点评：你观察仔细，想象丰富，作文内容精彩！
捉蜻蜓作文2
要下雨了，天气闷闷的。天空中出现了很多的小蜻蜓，像无数架小飞机在天空中飞，真有趣！谢明和陈刚看见了，就拿着捕网来到草地上捉蜻蜓玩。他们高举起捕网，瞄准一只蜻蜓，猛得一扣，就逮着了一只。
正当他们捕得起劲时，听到有人大声地喊：“不要捉蜻蜓！”回头一看，是位大姐姐。他们异口同声地问：“为什么？”大姐姐说：“蜻蜓是益虫，不能捉。”他们满不在乎地说：“天空中有那么多的蜻蜓，我们只捉一只，有什么关系呀？”大姐姐耐心地说：“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捕捉上万只蚊虫，你捉了一只就等于放掉了上万只蚊虫。如果大家都和你们一样，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓没有了，蚊虫却成灾了，最终倒霉的还是我们人类自己啊！”
听了在姐姐的`话，俩人一拍脑袋，恍然大悟，又异口同声地说：“谢谢你！大姐姐，我们知道了。”于是，陈刚松开手，小蜻蜓飞到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在对大姐姐说：“谢谢你！大姐姐！”
捉蜻蜓作文3
午饭过后，可乐提议去捉蜻蜓，我和闹闹连声叫好。
我们拿着网兜来到绿油油的草地上，蜻蜓到处飞舞，像一架架直升飞机。
可乐发现了一只大蜻蜓，我也发现了它，于是我们俩蹑手蹑脚地朝它走去，越靠越近，蜻蜓仍悬停在空中，我可高兴坏了，径直扑向了蜻蜓，我想这下应该抓到了吧，可往网兜里一看，居然落空了，再往天上一瞧，那只蜻蜓正悠闲地在天上飞舞，好像在说：“有本事你来呀！”我生气的'想：我要给这只骄傲的蜻蜓一点颜色瞧瞧！于是我就把目标锁定在这只蜻蜓身上。
我跟着这只蜻蜓从草地这头跑到那头，又从那头跑到这头，蜻蜓飞累了，终于放慢了速度，紧跟着“唰”的一声，蜻蜓终于被我抓住了。
我把蜻蜓放在瓶子里，发现它身上有不同形状的花纹，两只眼睛像两个明亮的大灯泡，透明的翅膀像薄纱。看着看着我想起了一篇文章，里面有这样一句话：“蜻蜓是益虫，不要伤害它。”所以我把蜻蜓给放了。
捉蜻蜓真有趣。
捉蜻蜓作文4
星期天的一个早晨，我和小明到公园里去玩，突然看到空中有很多蜻蜓翩翩起舞。我和小明看见了，连忙从各自的家里拿了一个网子，到草坪上快活地捉蜻蜓。我们俩双手拿网，从东跑到西，又从西跑到东，用力，地向蜻蜓挥了又挥，好像在挥彩旗呢！不一会儿，我们就捕了几只蜻蜓，用手抓住玩，玩得太高兴了，不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀。
这时，一个大姐姐走过来了，对我和小明说：“小弟弟，请不要捉蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！”我们听了，不好意思地摸了又摸自己的头，马上放下手中的'网说：“对不起！大姐姐，我们立刻放掉蜻蜓！”
我们把一只被捕的蜻蜓捧在手中，对蜻蜓说：“蜻蜓，你自由了！”蜻蜓好像感激地说：“谢谢你！小朋友！”它抖动了一下翅膀，敏捷地飞走了。
捉蜻蜓作文5
春天的早晨，天气格外晴朗，小明来到郊外踏青。他看到郊外绿草如茵，百花盛开，莺歌燕舞，美丽极了。几只小蜻蜓从他面前飞过，这些蜻蜓有着一对大大的眼睛，就像两颗黑曜石一样；两对透明的翅膀；还有又细又长的身子，就像一架架小飞机。它们在小明面前飞来飞去，惹得小明心痒痒的'，他想：“要是能捉一只带回家玩，那该多好啊！”
小明赶紧回家拿来一个网兜，还找到了一个漂亮的小罐子。小明拿着网兜，开始捉蜻蜓，可是蜻蜓好像知道自己要被捉，它们一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿飞得高，一会儿飞得低，小明跑得气喘吁吁，就是捉不到。正在他灰心丧气之时，他发现在一片草叶上有一只蜻蜓，他以迅雷不及掩耳之势网住了这只蜻蜓，把它放进罐子里高高兴兴地带回了家。
妈妈看到了对小明说：“蜻蜓是益虫，我们不能伤害它，快把它放了吧！”听了妈妈的话，小明惭愧地低下头，打开小罐子，放飞了蜻蜓。蜻蜓开心地飞走了。
捉蜻蜓作文6
一个阳光明媚的早晨，小明和小红去公园玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飞机，眼睛大得像两颗黑宝石，翅膀是透明的，像一层，薄薄的.纱，我也把长长的细细的小明说：“我们，我们，抓一只玩一玩吧。
小明和小红回家拿了一个网子，小红拍手把蜻蜓从西往东赶，小明举着网子往西跑，是蜻蜓到了小红和小明的中间小明猛得一扑，一只蜻蜓掉在了网里。小红和小明把蜻蜓捉了回去，装在一个瓶子里。小明和小红又捉了一些蚊虫准备给蜻蜓吃，可是蜻蜓一动也不动，他们想老师说蜻蜓是益虫，可以捉蚊虫，它们是我们的好朋友。
他们带着瓶子，又一次来到了公园，把蜻蜓放了，小红和小明说：“小蜻蜓，你是我们的好朋友，我们不会捉你们了。”
老师点评：你写出了两个小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的经过叙述完整。好！
捉蜻蜓作文7
要下雨了，蜻蜓在低飞，像一架架小飞机在盘旋，真有趣呀！李小明和张光天拿着捕网来到公园里捉蜻蜓。只见李小明高举捕网，对准一只蜻蜓一扣，就捉了一只。
他们正捉的起劲，突然听到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他们停了下来，回头一看原来是六年级的大姐姐。“大姐姐，这蜻蜓多好玩。”李小明说。“蜻蜓是益虫，不能捉。”大姐姐说。“这么多蜻蜓，我只捉一只，没关系。”李小明满不在乎的说“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捉十万多只蚊虫，你们捉一只蜻蜓就等于放了十万多只蚊虫。”大姐姐又说：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就会灭亡，蚊虫成灾，最后倒霉的'还是我们人类。”李小明拍拍脑袋不好意思的说：“喔，我知道了。”
张光天高举蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飞了起来。像是在说“谢谢，谢谢！”
捉蜻蜓作文8
暑假，我和利颖、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家门前有一大片绿油油的草坪，邻居的孩子举着竹网在草坪里追逐着小蜻蜓。我也顺手去拿了一根竹网，加入到这场“战斗”中。
这时，一只小蜻蜓快活地从我身边飞过。我举起竹竿，迎着一击，蜻蜓灵活地一闪，转了两个弯，飞快而敏捷地向远方飞去了。
一会儿，又飞来了一只蜻蜓，我瞄准时机，猛追过去，用力一扑， 一只蜻蜓落入了我的竹网。我高兴地叫起来：“啊！我捕捉到了一只可爱的小蜻蜓。”我仔细地观察这只美丽的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地颤动着，我捧在手中感觉到它的.小身体好像在发抖，又觉得它们仿佛在哭泣。我忽然起了可怜心……这时，怡琦和利颖从姑姑家出来，看到我在捕捉蜻蜓，大声说：“不能捉蜻蜓，它是益虫，自然老师教育我们要保护益虫，消灭害虫。”听到怡琦这句话，我心里非常难受。是啊！我们应该保护像小蜻蜓一样有益的小动物，它是我们人类的好朋友。如果世界上没有益的动物，那将给我们人类带来多大损失啊！想到这里，我把可爱的小蜻蜓放飞到大自然中。
这件事，在我的脑海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保护动物，人人有责！
捉蜻蜓作文9
今天，妈妈带我去乡下的外婆家。下午，我和妹妹商量好，一起去捉蜻蜓。
我俩扛着捉蜻蜓的网兜，兴高采烈地在田间小路上奔跑着。春天来了，麦子都返青了，像给大地铺上了一层绿地毯，路边嫩黄的迎春花开了，星星点点地散落在草丛中，装点着美丽的春天。妹妹有双火眼金睛，一下子就发现了一只可爱漂亮的红蜻蜓，此时，它正停在一棵小草上休息呢。我们小心翼翼地走进它，生怕惊动它。蜻蜓可机灵了，也许是感觉到身后的危机，也许是看见我们了，它警醒地飞了。
它在空中上下盘旋着，舞动着，就像一位红色的精灵，这更增加了我们对它的好奇心。我们吸取了上次的`教训，等它又一次停下来，悄无声息地靠近它，缓缓地伸出手，捏紧它薄薄的翼膜。蜻蜓立即扭动着身躯，两只小灯泡似的眼睛怒视着我们。看着可爱的蜻蜓，我们开心地笑了。
我俩饶有兴趣地观察起蜻蜓来，发现蜻蜓的身子约长七厘米，身体细得像一根牙签，又如同一节一节的竹竿，很有趣。更让我们惊讶的是它的一对翅膀，像水晶一样透明，上面还有排列有序的花纹，真神奇！
最后，我们决定放飞蜻蜓。只见它一下子冲向空中，快乐地飞走了。我们知道，这空中精灵，是去追逐自由了。
捉蜻蜓真是一件有趣的事。
捉蜻蜓作文10
今天我和爸爸出去打羽毛球，但发现了2处有许许多多的蜻蜓，我们赶紧回家拿网子和瓶子来抓蜻蜓。
我们拿好了网子，便开始捉蜻蜓了。我们先等待蜻蜓飞低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一只蜻蜓。我们见蜻蜓都快散了，便惮无忌肆地胡乱扣蜻蜓，结果歪打正着扣了3只，我们也开始去另一个蜻蜓聚集的地方在那个地方，我的长网子扣着了一个在高空飞行的蜻蜓。在此同时，爸爸也盯着一只低空飞行的`蜻蜓，可惜没有扣住，但那只蜻蜓又向我飞来了，我再扣一次也没扣着，但那只倾听就行是被使了什么魂咒一样，又朝爸爸的方向飞来，这次爸爸上次那样了，爸爸使劲一扣，终于扣着了这个蜻蜓。
我们又发现了4只一小群的蜻蜓，我们想了一个方法，爸爸用我的长网子，我用他的大网子，爸爸先捉住蜻蜓比较高的那两只，我再捉那比较低的那两只蜻蜓，我们竟然轻松捉了四肢蜻蜓，真是太轻松了！
在这次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！
捉蜻蜓作文11
那一天，阳光灿烂，我走到百花盛开芬芳迷人的公园中，发现了花上有一些“小天使”，慢慢地拍动翅膀，飞了起来，让人觉得非常美丽。有着圆圆的脑袋，身体下面有着长长的尾巴，那就是蜻蜓。
看见这么美丽的蜻蜓，我脑子里出现了三个字“捉蜻蜓”。我慢慢地轻轻地走过去，脚尖踮起来，靠近蜻蜓。我心里很慌张，在非常靠近的时，就飞快地把手伸过去，快要捏到它翅膀的'时，我的脚一不小心踢到了蜻蜓停的花上，惊动了蜻蜓，它就飞快地飞走了。
我悄悄地跟着它，蜻蜓好像已经很累了，停在一朵花上休息，我心想：这次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激动的心情再次发作。这次，在我快捉到蜻蜓翅膀时，突然，一片树叶掉了下来，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被惊动了，一下子飞走了。但我也并没有气馁，而且还燃起了斗志。
因为有了前面两次的经验，这次已经做了十足的准备。首先，不能太激动，接着，看看树上的叶子有没有掉下来。我无声无息地向它走去，现在靠近的时候不再慌张，不再激动，而是面无表情。我飞快地捉住蜻蜓的翅膀，这次终于成功捉住了蜻蜓。心里高兴极了！
捉蜻蜓让我觉得十分有趣，过了这么久，也没忘记曾经捉蜻蜓的游戏。
捉蜻蜓作文12
童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。
小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的.网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。
捉蜻蜓作文13
天阴沉沉的，天空中飞满了蜻蜓，一、二、三、四、五、简直数也数不完，看起来一伸手就能捉到一二只蜻蜓。我想：“这么多蜻蜓，不如找几个朋友一块儿去捉蜻蜓。”
可是捉蜻蜓看起来简单，做起来难！而且我们没有工具，要么用手，要么用红领巾。我没戴红领巾，只好用手。首先，我找到了一只落单的.蜻蜓，我瞄准它用力往上一跳，双手使劲儿一拍，“啪”，我到底有没有捉到蜻蜓呢？松开手一看，唉，什么也没有。
其他人的运气也不好，一只蜻蜓也没有捉到。那些蜻蜓真是太讨厌了，飞那么高，根本抓不到。我想问它们：你们是在耍我吗？
我们打那边，它们飞到这边，我们打这边，他们又飞到那边。就这样戏耍了大半天，我们就像它们手中的玩具一样，任由它们戏弄。大家气得直跺脚，没想到我们捉蜻蜓反被蜻蜓“捉”了。
我一定要长高一点儿，争取捉一只蜻蜓！不过，蜻蜓也很可怜，那我就放过它们，让它们自由飞翔嬉戏。
捉蜻蜓作文14
星期天，我和妈妈去日湖公园游玩。
在湖岸边，两个小哥哥在钓鱼，好奇心驱使我也走进瞧瞧。突然，我看见湖面上有许多蜻蜓在飞舞`戏耍。它们有的穿着红衣裳，有的穿着紫衣袍，还有的披着绿披肩。五彩缤纷，绚丽多彩，真让人眼花缭乱。它们在湖面上相互炫耀，好像在进行比美大赛呢！它们一会儿掠过湖面，一会儿在岩石上玩耍，又一会儿在碧绿的'大树上歇息。
妈妈手里拿着报纸和袋子去捉蜻蜓，一会儿淌过湖边，一会儿跨过岩石，却怎么也捉不住机灵的蜻蜓，累得妈妈气喘吁吁。这时，我发现一只紫色的蜻蜓一动不动地停在矮树上休息，我蹑手蹑脚地走过去，向蜻蜓扑去，正好捉住了它的翅膀，任它怎么想逃命，也飞不出我的手掌心，我高兴极了。急忙叫妈妈拿来袋子把它放进去。蜻蜓在袋里使劲地拍打，而我叫妈妈使劲地把袋口抓住，生怕它逃走似的。
最后，我们又捡了一些红艳艳的树叶，带走小哥哥送得一只小龙虾，满载而归地回家了。
捉蜻蜓作文15
暑假里，有一天，院子里突然不知从哪飞来了许多蜻蜓，它们有大的也有小的，有飞得高的也有飞得低的。我总想捉一只玩玩。
那天哥哥也在我家，于是我就拉上他一起捉蜻蜓。我拿着长长的'杆子，上面绑着网，我高举着冲了出去，蜻蜓惊得四处乱飞。我左跑右跑，我一举起杆子，蜻蜓急忙就飞走了，我很快转过身来，看准了一只，我快跑几步，一网扑向蜻蜓，可掀开网一看，还是扑了个空。哥哥在旁边哈哈大笑！我下定决心，一定要扑到一只，“呼呼呼！”我连扑几下，累得我直喘，终于扑到了一只蜻蜓。
我可高兴了，跑着送给爷爷看，爷爷夸我说真棒！但是在表扬的同时，爷爷又说：“蜻蜓是益虫，不要扑它，它能吃好多害虫。”我听了以后，马上就把它给放了。
我明白了：我们要保护小蜻蜓，它能吃害虫。
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