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抢糖果作文【集锦15篇】
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的抢糖果作文,希望能够帮助到大家。
抢糖果作文1
今天,老师带了一包糖果。我疑惑不解得想:老师带了一包糖想干嘛呢?
开始上课了,老师说:今天我们来玩抢糖果的游戏。同学们高兴地欢呼起来。我听说过抢银行、抢劫,可就是没有听过抢糖果。这个游戏到底怎么玩呢?
游戏开始前,老师宣布了游戏规则:我们班被分成两组,每组派一人双手交叉、背靠背地站在桌子的两侧,桌子中间放一颗糖果。老师说一!二!就要用左手抢,如果老师说右手抢!就用右手抢。假如你伸错了手,就算你抢到了糖果,也只好让给对方了。
随着紧张的`气氛,游戏正式开始!老师放了一颗糖果,一声令下:一!二!对方眼疾手快,一把抓住了糖果。底下的同学欢呼起来!我失望地回到座位上,暗暗下定决心:我以后一定要比过他!紧接着,在吵闹声中,第二场比赛开始了!这次是我们组抢到了糖果,我开心极了!
这堂课在紧张又欢乐的气氛中结束了。这堂课使我明白了要仔细、专心听老师说的话,要一丝不苟,才能取得胜利!
抢糖果作文2
“啪,啪”,哪里传来的声音。哦,原来,同学们在“抢糖果”。
“抢糖果”的规则是这样的,规则一:两人同时抢一块糖果,二:游戏分两局。三:若出错手,抢到的.糖果也不算。
游戏马上就要开始了同学们兴高彩烈,心跳加速!紧张起来。
游戏正式开始。同学们目不转睛地盯着糖果。只听老师一声令下,“1、2左”我用流星般的速度抢到了三颗糖果。同学们也抢到了糖果,可都伸错了手。同学们后悔莫及,垂头丧气,像泄了气皮球。而我一蹦三尺高!老师再给我们一次机会,他们从失望回过神来,再次死死地盯着糖果,老师令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被抢得一个不剩。
这节课,我们既玩了游戏,也抢到了糖果,我和同学们都很开心!
抢糖果作文3
今天会上什么课呢?我从老师的屏幕上看到了一个“抢”字,于是我们乱猜想说:“是抢糖果。”我想他们肯定太想吃糖果了吧!咦?还真是抢糖果,真是太巧了吧!
抢糖果规则是:两人一组,双方双手交叉捏住耳朵,等老师说“预备,一,二,左手(右手)”谁先抢到糖果就胜利了,并且可以得到这颗糖果,听到这里我也好想上去试一试呀!
老师叫了付天宇和高沅,他们上场的时候都用眼睛狠狠地盯着对方,好像在说:“糖果是我的.,谁都别跟我抢!”他们交叉双手捏住耳朵做好了准备,“预备!一!二!左手!”付天宇他居然把右手当成了左手抢走了糖果,接着他以迅雷不及掩耳之势把糖果放到了左手,他得意的样子好像在说:“还好我动作快!”呵呵,再快的动作也逃不过老师的眼睛,他犯规了。这时高沅手里空空如也,看上去心里很难过,不过他们俩都没有糖,只能失望地走了。
经过这次比赛,我知道了抢东西不仅要有闪电一般的速度还要有灵敏度。
抢糖果作文4
那天,在小桔灯作文二班里,老师将游戏规则告诉了我们。老师问:“谁先来呀?”同学们都跃跃欲试。无意中轮到我上场了,我和对手静静地坐在座位上,双手拉着耳垂,目不转睛地盯着糖果,像一匹饿狼似的,生怕一不留意就被他人抢走了。心也怦怦直跳,像吊了十五个吊桶——七上八下。这时,教室里鸦雀无声,连针掉到地上都听得见。“一、二,左手!”老师喊道。话音刚落,我以迅雷不及掩耳之势伸出了手。“啪啪啪!”,只见四只手掌像叠罗汉一样叠在了桌子上。可当我们一层层拨开手掌,豁然发现我压住了糖果!“哦耶!我抢到糖果喽!”我心中沾沾自喜。就这样,糖果被我死死地压在“五指山”下。我们队的.同学们都乐得欢呼雀跃起来,而对手们却垂头丧气地走回了座位。
在比赛中,施俊烨同学也令我非常难忘。他上场了,当老师喊出“一、二,左手!”的口令时,糖果已经被压在对手的手掌心中了。他们心里像灌了一丝丝蜜似的,甜滋滋的。
抢糖果作文5
今天,我在学运通和同学一起玩了“抢糖果”的游戏。先是两个小组派出了两个小朋友:一个是菠萝男孩儿,一个是玉米女孩儿。比赛快开始了,两人都虎视眈眈地盯着那颗糖,像是要用眼神把它吸过来一样。
两人将双手左右交叉,比赛正式开始。“3、2、1……左手!”啊!菠萝男孩儿手慢了一点,可是玉米女孩儿非常机灵,一下子就把糖果给拿到了。她高兴地一蹦就是三尺高,而菠萝男孩儿呢?他在不停的`唉声叹气。
第二轮开始了,玉米女孩儿得意洋洋,老师说:“3、2、1……右手!”她和菠萝男孩儿都有些停顿,可最终菠萝男孩儿没反应过来,玉米女孩儿又把糖果抢了过来,她这回没有表现的很得意,因为她懂得了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后!
今天我好开心啊!
抢糖果作文6
一、二、三间左手教室,一、二、三间右手教室,传来欢快的喊叫声。怎么回事?原来我们班在玩抢糖的游戏!
抢糖的游戏规则如下:参与者双手交叉放在胸前,听老师口令。如果他们犯了错误,也会被认为是失败。如果你赢了,你可以带着糖果。
老师刚讲完游戏规则,学生们就跳起来举起了手。话不多说,第一轮比赛开始了,我像饿虎一样盯着糖果。老师刚做完一、二、三个右手!我像闪电一样伸出右手。我抓起,和糖果快乐地跳舞。第二轮,对手以闪电般的'速度成功抢到糖果。我有点失落,心想:下一轮一定要赢。最后一轮开始了,我吸取了前面的教训,不敢掉以轻心。老师刚念完密码,我就抓起了糖果。我赢得了最后的胜利,同学们给了我热烈的掌声。
抢糖很好玩。我下次再放。在这场比赛中,我学会了专注于一切,这样我就可以一次又一次地成功。
抢糖果作文7
“啪,啪”,哪里传来那么响的声音?哦,原来是同学们在玩“抢糖果”的游戏呢!
一上课,老师就拿来了五颜六色的糖,说玩抢糖果游戏,游戏规则是:把糖放在中间,当老师说:“一、二左手!”时,就用左手抢,反之用右手抢,而且出错手或没抢到就算输,三局两胜。
游戏开始了,教室里非常安静,仿佛针掉在地上都能听见,我很紧张,我想:老师什么时候说,是说右手还是左手呢?在看看对方的表情,他轻松地看着糖,像很有把握似的,而我的'眼睛则直盯着糖,恨不得把糖立刻抢过来据为己有,当老师说:“一、左手”时,我立刻了抓住了糖,可惜我出错了手,我有些懊恼,但是我转念一想,我还有赢的机会,我就立刻振作了起来,这次老师语音刚落,我就抢糖,可是还是比对方慢了一步,我想还有一次机会,我一定要抢到糖,这次我认真的听了老师的话,终于我抢到了糖,我高兴得跳了起来。
多么欢乐的游戏啊!我玩得太开心了!
抢糖果作文8
今天,老师让我们玩一个游戏:抢糖果。
老师抱进来一包糖果,两个人一颗,我2糖果包装是透明的,透过包装纸,我发现糖果是圆的',而且颜色五彩缤纷,美丽极了!
老师让我们站起来,大家面对面站着,双手交叉着抱着。我的眼睛紧紧地盯着糖果,老师高喊:“1!2!左手!”我以闪电般的速度伸手去抓,可是没想到,糖果早已在对手的手里,我失败了,垂头丧气的。
第二局,我心跳跳得更快了,“1!2!右手!”我又输了。
第三局,我终于赢了,虽然没有吃到糖果,但是也很开心。
到了最后,老师公布失败者能获得5积分,我顿时开心了起来。
比赛就在我们的欢笑声中结束了。
抢糖果作文9
今天我们在一加一上了一节有趣好玩的活动课。你玩过抢糖吗?我们去看看吧!
比赛前我们被分成两组,无敌组和作文组,一组四人。我们还选了两位组长,和黄友泽。比赛规则是:把糖果放在桌子中间,两名选手站在桌子两端,双手交叉放在胸前。老师说准备,一,二,左手,你左手抓,右手喊。
比赛开始时,我和楚松乐嘉是对手。我很平静,但他看起来很紧张。老师说:一,二,右手,我先抓住的,他沮丧地回到座位上。我非常高兴,弹回到座位上。不一会儿,比赛就结束了。楚歌乐嘉很难过,因为他输了比赛。我们都安慰他:没事,打游戏。听了我们的.话,他脸上的愁云也散去了。
这个游戏让我明白了友谊第一,竞争第二的道理。希望以后能参加几次这样的活动课。
抢糖果作文10
“一、二、三、右手!”咦他们在什么呢?原来他们一起在快乐魔方作文玩抢糖果的游戏!
游戏规则是将糖果放在桌子中间,双手交叉放在胸前,当老师说一二三左手你们就用左手抢糖果,说右手就用右手抢糖果。手出慢或者出错都算输,实行三局两胜制。
第一轮开始了,出战的是马天恩和辛菲钒。老师先把糖果放在中间,选手们站在桌子两边双手抱在胸前交叉着。老师喊“一、二、二点五……”然而马天恩猛的往前趴一下,像猛虎一样赶快把这个猎物糖果给拿走似的。但他反应很快到二点五的时候他就马上又站好。直到数到三左手,他猛的伸出手去抢糖果,但还是被辛菲钒拿走了。马天恩脸上马上露出了失望的表情。突然马天恩失望的.脸马上又笑了,因为他发现辛菲钒出的是右手,所以这一局马天恩赢了,接着又抢了两局,马天恩全部都胜利了,他们这一组高兴得一层三尺高!
这个比赛让我知道做事一定要认真听,不能有半点马虎!
抢糖果作文11
“你伸错手啦!”这是哪儿来的声音?原来是快乐魔方传来的呀!他们在玩什么呢?这么热闹呀!他们在玩抢糖果的游戏。我让他们也带我一个,就这样,我加入了奶糖队里面。
第一次两个男生比赛。他们紧张地手居然都起来了,真想不到呀!班级里热闹非凡,可老师一喊一、二、三的时候,班级里突然一点声音也没有了。当他们开始抢时,声音一个接一个的,因为紧张,第一局我们的对手输了,我们赢了。可是后两次对手赢了,我们输了,真遗憾!玉米队高兴地一蹦三尺高,可我们奶糖队不停的叹气呀!那一队拿到了糖果儿,而我们一无所获,白白浪费了这几次机会。第二次比赛他们队得意洋洋的.,我们心想:一定要加油呀!这一次我们队终于赢了,可不容易啊!
通过这一次游戏才知道:只有努力换来的糖果才更加甜蜜呀!
抢糖果作文12
你们玩过抢糖果吗?哈哈!你们一定没玩过吧!今天我们就来玩玩抢糖果这个游戏吧!
游戏规则:双手交叉,听老师的口令,老师说右手就伸右手,老师说左手就伸左手。
精彩的`比赛开始了,首先是我们全班比赛。我的对手是魏可欣,只见她目不转睛地盯着那颗糖果,老师说:“左手!”我飞快地伸出左手,而魏可欣却慢了点。我得意洋洋地说:“我赢了!我赢了!”
第二轮开始了,我的手在发抖,老师说:“右手!”而这一次我没有抢到糖果。这一次魏可欣赢了。第三轮到了,这一次我观察了一下其他的学生,有的人虎视眈眈地盯着那颗糖,好像是饿肚子的老虎要捕食一样,还有的人手在发抖。开始了,老师再次说:“右手!”我闪电一般地伸出手去抢糖果。果然这次我赢了,我一蹦三尺高,哈哈!我拿到糖果了。
比赛结束了,这个抢糖果的游戏真好玩,还可以锻炼我们的反应力和速度。
抢糖果作文13
“是我!是我!”这是在干什么呢?哦!原来是班级里正在举行抢糖果的活动。
在这激动人心的时刻,大家都等待着老师的口令,突然老师说:“左手!”王晨曦“唰”的一下伸出左手把糖拿在了手上。当时我们先是愣了一下,接着我们小组的人欢声如雷,欣喜若狂,而另一组却唉声叹气。不过,即使失败了,郑子衍看起来一点也不灰心,因为失败乃成功之母,这一次的失败说不定就意味着下一次的成功呢!其实每个人都应该有一颗这样单纯、善良的心,应该笑着面对每一件事,这样我们的'生活就会更加欢乐。
通过这一轮游戏我明白了,做事做人都得有信心,不能在心里乱想“我会输”之类的话,要有信心,不然你自己都对自己没信心,那别人也不会对你有信心的。
抢糖果作文14
今天,花语学社里热闹非凡,有的人大叫,有的人跺脚。咦?平常安静的花语学社怎么那么热闹?原来,今天要举行别开生面的`抢糖果比赛。
比赛前,老师就是裁判,裁判宣布了比赛规则:将一包糖果放在两个人的中间,所有同学都站起来双手交叉,听裁判的口令,裁判说:“右手!”同学们就用右手去抢,如果伸错手去抢,算输。同学们跃跃欲试。
同学们虎视眈眈的盯着那包糖果,教室里雅雀无声,我们紧张的连心脏的跳声都听见了。裁判说“左!”我们的手以迅雷不及掩耳势的把手放在糖果上,但还有些人伸错手去抢。而我呢?却是抢到了,但我伸错手了,而抢到的人洋洋得意,失败的人垂头丧气,裁判说:“输的人不要伤心,你们有鼓励奖的!”输的人一下子就活跃起来。裁判拿来了鼓励奖,原来就是大大的巧克力翠角。
这次比赛既可以锻炼我们的反应能力,又可以吃糖果,真是一举两得,下次还要再来一次。
抢糖果作文15
“有位姑娘真漂亮,头扎两个小辫子,解开辫子光溜溜,放进嘴里甜滋滋。”知道这是什么吗?告诉你吧这就是糖果。
今天我们玩抢糖果的游戏,我们分成两队,左边叫魔方队,右边叫糖果队。你们两个队各派出一个人参赛。游戏总规则:听口令,抢糖果,出错手,算失败!三局两胜定输赢,赢了糖果跟你走!老师让我和张子恒比赛。张子恒说:“想赢我,再等一千年。”我说:“你想赢我再等一万年。”第一局张子恒赢,第二局我赢了,第三局的`时候我有一点点紧张,手微微颤抖,最后我还是输了,张子恒高兴得一蹦三尺高,而我却有点伤心的回到座位。
虽然我输了我明白了友谊第一,比赛第二!
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