【精华】跳蚤市场小学作文4篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的跳蚤市场小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
跳蚤市场小学作文 篇1
这一天，天气似乎在帮助我们，天上的云再多也没有下雨。正如我的心情，即便使麻烦事再多，我仍然有一种莫名的高兴。因为这一天是科技节的图书跳蚤市场活动。
活动开始了，操场上人山人海，好像是有几条长龙在操场上游动，那场面十分壮观。操场上的小铺各式各样，有用桌子摆的.，有用野餐垫的，有的甚至用小黑板打广告的，各商家的活动也极其丰富。声音虽不及人声鼎沸，但也十分嘈杂。有叫卖声，有讨价还价声，有议论声，还有音乐声。这声音听惯了，却觉得什么声音都没有。
在这次活动中，我负责收银和记账，以及担任“计算器”的角色。
有一次买卖，一位中年妇女光临我们的书铺，一看就十分有经验。她拿起一本书问：“这本书几块？”我一看，天哪！8块。我灵机一动，说：“给你6块吧，还能抽折扣。”她抽到6折，就以3块的价格卖出去了。那位妇女开心地走了。
还有一次，另一位顾客问我价格，25块也说不出口。我让那位顾客抽折扣，那位顾客就头也不回地走了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出！
这次活动，提高了我的计算能力和口语交际能力，我们还收了270余元。
跳蚤市场小学作文 篇2
哇！哇！哇！今天就能去柠檬夜市里面的跳蚤市场去当回小商人来做买卖。
我们准备好要带的物品排着整齐的队来到了柠檬夜市里跳蚤市场。老师给我们铺好了地毯，老师让我们把带来的东西摆好在上面，我迫不及待得把带来的东西整整齐齐的摆放了起来。摆好后，我大声的`吆喝起来：“走过路过不要错过，不买就是你的损失。”这时有个人小心翼翼的走了过来，问：“这个要几块钱？”我回答说道：“这个吗？要5元钱。”那个人似乎感觉有些贵，按着我用我的三寸不烂之舌说服他，他才满意的说：“我买。”
我又看了看旁边的刘飞扬同学，他好像只带了3种东西，没有卖出一样东西，忽然几个人来买他的书，刘飞扬就给了他。
卖东西真是不容易啊！
跳蚤市场小学作文 篇3
今天我们笑容满面地拎着大包小包迫不及待的准备去“柠檬夜市”的跳蚤市场。老师带领我们排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地到达了目的地。老师一声令下，我们以迅雷不及掩耳之势的.抢占“风水宝地”。
我把自己的物品一一摆放好，用三寸不烂之舌吸引了许许多多的小顾客。很快，我把东西卖得一干二净，我高兴地一蹦三尺高。我左顾右盼，发现一个害羞的小朋友，他涨红着脸，像苹果一样。他双手紧紧握着，还在微微颤抖，因为那个小朋友太紧张，太害羞，又不敢吆喝，而且货物也摆得乱七八糟，也难怪一个也卖不出去。
我们在欢歌笑语中收拾书包，回到教室里。虽然卖东西很累，我们都满头大汗，但是收获却不少。
跳蚤市场小学作文 篇4
学校举行的跳蚤市场非常的有趣，我还记得，这个学期还举行了一次跳蚤市场呢。
哪一次我们把书搬下来的时候，我就跑去看书了。从三年级开始看，可是，没有一本是我喜欢看的。
可当我看完四年级的时候，发现还有一个班没用看，我想了想，还有哪个班呢？我想了一会才想到是一班，我往一班那一看，发现那里挤满啦人，我挤进去一看，这也没什么特别的`啊不也是在卖书吗？
我有点好奇，就找了个人问了一下，他们说，只要在那里买书的同学都能得到一个气球，我想:真的吗？不可能吧！于是我就在那里买了一本书，果然，真的给了一个气球。
不一会而有两位家长穿着熊大熊二的外套走了出来，我笑了笑。这真是太好玩了，竟然还请出了家长，过了一会儿，我看见有些同学在那里拍了拍熊大和熊二的肚子，他们真是太逗了。
这一次的跳蚤市场，我觉得比之前的还要好玩，虽然只买了几本书而已，但是我依然玩的很开心。
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