【精华】写父母的爱的作文集合八篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写父母的爱的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写父母的爱的作文 篇1
爱如潮水，涓涓不息；爱如灯塔，照亮前方；爱如火炬，温暖你我；爱如泉声，悦耳悠扬；爱如糖果，甜蜜心窝；爱如花香，沁人心脾；爱如……我们整天沐浴在亲人、朋友、老师……平常而又真城的关爱之中，如细致入微的体贴、热情的鼓励、委婉的规劝、严肃的批评，甚至默默的注视……
小时候，爸爸妈妈总带着我去姥姥家。还未到家门口，就已闻到了饭菜的香味，每次都是在车上吃得直打嗝，但一闻到姥姥做的饭菜的香味，肚子就立马咕咕叫了。“哎呦，我的小外孙女来了！快来，快来！”每次姥姥都是这么迎接我们，她一笑，眼角那鱼尾纹就更深了。姥爷听到了，会走出屋子帮我们拿东西。姥爷总是用白毛巾包着头，在家中，他是最不爱说话的人，但他却是家中的大力士。一进屋子，餐桌上肯定摆着我最爱吃的东西。每次在吃饭前，姥姥会给我变出几枚鹅蛋。家里的鹅每天都会下一个蛋，但姥姥和姥爷都舍不得吃，每一枚鹅蛋都留给我们。
吃完饭后，我总是要让姥姥带我去看小兔子，姥姥总是乐呵呵带我去。我摸一摸那只小兔，又摸一摸这只小兔，这些小兔子令我爱不释手。姥姥说，“你拿几只小兔子带回家吧，多可爱的小兔子呀！”“真的吗？太好了！”可惜兔子没有带回去。
回去时，姥姥总是往我们的背包里装鹅蛋，还不停地说；“多吃些，这些鹅蛋能补补身子。不用老牵挂我们了，你们要好好地休息呀……”因为有爱，我们收获了温暖。
爱是世界上最美的无声的语言，通过我们行动不断传递着。唯有爱能让人们靠近，接触无声与崇高。它的影响，是世界仍至整个宇宙都不可小视的。
空气中有爱，我们吮着成长，于是我们学会去爱；言语中有爱，我们诉说着成长，于是我们学会去传播爱，食物中有爱，我们品尝着成长，于是我们学会去表达爱。
在爱中成长，我们更加快乐，在面对风雨时更加坚定，执着；在爱中成长，我们更加宽容、潇洒，在嫉妒、愤恨面前更加坦然；在爱中成长，我们更加感恩，在长大以后，回报祖国，回报社会。手牵手吧，亲爱的`人们，爱永远在我们的左右，牵着大家的手，一起看明天的彩虹吧！
写父母的爱的作文 篇2
爱有很多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“民，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。
可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的`指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时候，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时候，他还感冒了。但爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！
写父母的爱的作文 篇3
我出生在一个幸福的家庭，家里有一个精明能干的爸爸，温柔贤惠的妈妈，当然还有一个活泼可爱的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光和雨露都倾洒在我身上，精心呵护我成长。
有一年冬天，早上六点多钟，我突然发烧了，当时，我满脸通红，全身发热，就象身边有个为炉一样。妈妈急得如同热锅上的蚂蚁团团转，这时外面天还未亮，天空中飘着几天未停的冻雨，加上北风助阵，寒冷刺骨，爸爸二话未说，不顾寒冷，把我背着就跑出去，妈妈拦了一辆出租车。我们就到了医院，妈妈去挂号，爸爸带我去检查，医生说：“我是扁桃体发炎引起发烧，要输几天的液。”妈妈听了就去交费拿药，妈妈把药拿过来了，我也开始输液了，妈妈问：“你饿不饿。”我回答说：“我有一点饿。”妈妈就给爸爸说“我回家做饭，你在这儿守着她，等我把饭做好我就来，你就回家吃饭。”爸爸说：“好的。”不一会儿，妈妈来了，爸爸回家了，我见妈妈拿着饭盒，我对妈妈说：“我饿了。”妈妈说：“快吃吧。”妈妈一手拿着勺子，一手端着饭盒喂我。这天整整输了三个多小时，爸爸妈妈一直都守在我的身边。
是呀!父母对我寄予深深的期望，期望我健康、快乐的'成长，期望我早日成才。父母对我无私的付出，无尽的关爱，都将化作一股前进的力量，催我上进。我爱您们!爸爸，妈妈。我爱这个温馨、幸福的家。
写父母的爱的作文 篇4
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的`妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
写父母的爱的作文 篇5
人们常说：“父爱是山，母爱如海。”是的，父母的爱是世界上最伟大的爱。父爱如同高山一样给我坚实的依靠，母爱如同大海一般宽广，让我感受温暖。
记得在我很小的时候，有一天晚上，我突然觉得头痛的很厉害，爸爸又不在家，于是妈妈赶紧把我背到医院去检查，医生一量我的体温，竟然高烧到39度，说急需住院观察。妈妈吓坏了，赶紧给爸爸打电话告诉我的.病情，爸爸对妈妈说：“你先照顾好儿子，我马上就往回赶。”
护士阿姨开始给我打点滴了，因为我的血管太细，老扎不好，试针的地方已经红肿了。妈妈赶紧用热毛巾帮我敷伤口，就在这时，爸爸也赶回来了，听妈妈说，爸爸走了好几里的山路，才找到一个熟人用摩托车把他送回来的。那一晚，爸爸妈妈都守在我的病床前。第二天早晨，我醒来了，看到他们眼睛都红红的，原来，他们那天夜里为了照顾我，一整夜都没有合眼。
爸爸妈妈对我的爱是无限的，我一定要好好珍惜他们给我的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们给了我细心的照顾，谢谢你们给了我呵护与温暖，谢谢你们给了我幸福的生活。我爱你们!
写父母的爱的作文 篇6
春天里的一缕阳光；像夏天里的一丝凉风；像秋天里的累累硕果；像冬天里的一把火。父母对待儿女的爱的方式也很多，有的是鼓励的话语，有的是严格的要求。而我的父母则是“鼓励+严格”。
这次期中考试，我的语文考了91分，在班级里排名第一。在回家的路上，我沾沾自喜，想尽快得到父母的夸奖。回到家，老妈得知我考了第一名后，非常高兴，夸道：“儿子，这次考得很不错，下次要再接再厉，争取考得更好！”听到这，我的心里像吃了蜜一样甜。但是老爸回来看后，与老妈的看法截然相反，他说道：“考第一名又怎么样？不还是错了那么多题吗？好好反思一下吧！想想自己为什么会错那么多！”此时此刻，我的心里委屈极了，低头呆呆地看着那张91分的试卷，一边是老妈对我的鼓励，另一边是老爸的严格要求，我的心一时无法接受。
但随着时间的慢慢流逝，我终于明白了父母的良苦用心。老妈的.鼓励是为了我能够获得自信心，而老爸的严格则是担心我变得骄傲。后来，我才明白：一味的鼓励会使人骄傲，而过分的严格又会使人自卑。所以，将老妈的鼓励与老爸的严格合在一起，就是一个完完整整的、天地间最伟大的父母的爱！
写父母的爱的作文 篇7
父母爱的表现方式有两种，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。我也有类似的经历。
有一次，我期末考试拿了双百分。我很开心，也很得意。在听见我有一张“四好少年”的奖状时，我都快乐上天了！
放学时，我迫不及待地到了“家校通”面前，先拿起校卡，再把卡拿到感应器上面，一秒，二秒……突然“嘀嘀”的一声，显示屏上出现了两个号码，我毫不犹豫地点了第一个……“嘟……嘟……”电话拨通啦！当时我心里激动万分，但又想母亲会不会赞赏我呢？正当我正在想时，电话里传出了声：喂！是谁啊？”
我答道：“是我！叶如意！”
“哦！女儿，说吧，什么事？”
“妈妈，我告诉你个好消息！我期末考试我得了双百分！还拿了四好少年的奖状！”
“哦！真的吗！等我回家好好奖赏你！”
“嗯。嘟……”
等我回到家，妈妈还没回来，我想让她早点回来，这样我就可以好好地开心一天了！这时的我很无趣就打开电视看。过了几个小时，妈妈回来了，手中还拿着一个塑料袋，我一看，原来是汉堡啊！我挺喜欢吃的，看见了两眼发光！我疑惑不解地对妈妈说：这是给我买的？”妈妈和蔼地说：“当然是给你的啦！“听完我二话不说拿起汉堡吃起来。
忽然，我想到了什么，就问：“妈妈，爸爸什么时候回来？”妈妈说：“你问这干嘛？”我不语，“他大概马上就来了吧。”母亲接着说道。我心想：一会就回来，那，到时候给爸爸看，爸爸一定会表扬我的！我越想越开心……
过了一会，父亲推门而入。我高高兴兴地跑了过去，手里还拿着报告单，并高兴地说：“爸爸！我这次考了双百分，还得了四好少年呢！”
爸爸拿过我手中的报告单看了好久。过了会儿，父亲便说：“你的字太糟糕了，居然写字分还有五分！以后你要好好练练，要对得起这五分！……”我从一只开心的小鹿变成了一只失落的小牛。
现在，我的字写得比以前好了，但父亲还是觉得我的'字差！但我从心底知道，严厉也好，慈祥也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱！在爱的鼓舞下我会努力地向前驶去！
写父母的爱的作文 篇8
我，有一个严厉的妈妈，并且还有一个对我很放松的爸爸。对于我来说，当然是爸爸妈妈都好，但是，非得只有一个的话，那，我还是喜欢妈妈对我的.爱。因为，妈妈平时在家，都把我管的很好，而爸爸却不大管我!
我妈妈对我很严，哪怕我考了100分，也只认认真真地给我签个名，还要对我说：“儿子，你考这么好呀!?下次也努力，争取也考100分!!”
而爸爸却不同，我考了100分，爸爸会说：“郭金曜，你真棒，考了100分!!!”他就随随便便地给我签了一个名，“任务”完成了，就又继续刚才的事了。
妈妈对我的爱，我还想让妈妈改进一下，不要动一下，就说我不好，或数落我一顿，或老是说我不好，说人家好，也不要我做错一点小错，而“大发雷霆”，妈妈呀，你能不能对我稍微放松一点儿呀!你看别人，作业做完就可以玩电脑、看电视，而你，却要让我看书，我知道，你爱我，但对我稍微放松一点儿，行吗?
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