有关寻找作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的寻找作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寻找作文 篇1
老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是《寻找差距》。
最近看电视，一句熟悉的广告语突然跳进我的视野：没有最好，只有更好。诚然，我们都是在不断的寻找差距的过程中完善自己，改进自己。
差距是客观存在的，差距是在比较中形成的。只有善于在寻找差距中前行，才能不断地获得成功。寻找差距必须要有目标，缺乏目标的人，如同缺乏方向，就谈不上差距。在人生的旅途中必须要为自己确定一个目标，既有长远目标，也要有近期目标。
在这一次次的'考试中，我们也也要善于寻找差距。我们或许在班里的排名靠前，许多同学以此来沾沾自喜，但放到年级排名中，就成为了无名小卒所以我们不仅要有目标，也必须要有宽广的视野。人不能固步自封，井底之蛙之所以认为天如井口一般大，是因为它只看到了井口的那片天。视野开阔了，思维角度就会改变，思维方式也随之改变。
寻找差距要善于在比较中认识差距。古人云：三人行，必有我师。我们要在与别人的相处中学会比较，博采众长，寻找差距，并用自己的行动不断让自己完美。
让我们一起来寻找差距吧，成功一定属于在寻找差距中前行的人。
寻找作文 篇2
“雀音燕子音诉说新年”是另一个热闹的春节。然而，尽管有山海味的盛宴和充满烟花的绚丽天空，我总觉得我错过了一年的传统味道。因此，我和我的伙伴们在父母的支持下，开展了寻找逝去岁月的活动。
推着年糕给人一种温暖的感觉
年糕，意思是“年年高”。据说这种旧年糕是纯手工制作的，所以它很香很纯。为了看看移除年糕的过程，我和我的朋友们坐了一辆巴士，一路来到绍兴的古城安昌，想知道到底发生了什么。
我们找到了姜爷爷，——蛋糕师傅。江爷爷热情地接待了我们，当他知道我们的目的后，他告诉了我们年糕的来历，我们饶有兴趣地听着。最后，江爷爷带我们去后院参观了年糕的清场。
我们打开门，推了进去，却发现里面热气腾腾，一股诱人的年糕味道迎面扑来。我们贪婪地吮吸。看着它，我看见壁炉上的大锅上有一个木制的冒着热气的水桶。一个留着胡子的中年男子喊道“离开陪审团”。因此，那人把冒着热气的水桶“砰”地倒进石臼里。然后，他们中的一个人卷起一把锤子状的`工具(祖父江称之为重击头部)并把它推了下去。另一个人迅速用浸湿的手挤了挤粘在打谷头上的粉末，然后把它推开。他们的合作如此默契，就好像他们在表演精彩的艺术一样。“大约半个小时左右，米糕被拿走了。江爷爷给了我们每人一个“碎米糕头”，我们张开嘴就咬了一口。啊，多美味啊！一年的气息是如此温暖。
包粽子有强烈的香味
包粽子也是春节的必备。有一次，在除夕夜的前几天，几乎每个家庭都会做粽子。粽子叶的香味弥漫在村子的每个角落。不幸的是，现在包粽子的人越来越少了，人们喜欢去超市买快餐五方斋。
今天，在奶奶的带领下，我们感受到了做粽子的滋味。我们事先把棕色的子叶浸泡在水中，把糯米分开洗，然后用酱油把它们混合在一起。我正要去拿粽子叶包，这时奶奶过来拦住我们说:“这粽子叶需要泡一会儿。我明天教你做粽子怎么样？”“很好！”我们高兴地跳了三英尺高。
第二天，我们早早起床，等着奶奶。不久，奶奶来了。她一只手拿着粽子的叶子，把它卷成三角形。然后她把蘸了酱的糯米放进去，塞了一块肉，用细线包起来。我们一个接一个地从奶奶的外表上了解到，但是包不是很好。奶奶，仔细教我们。最后，一个小粽子出现在我手里。
看着这个棕色的小孩，闻着浓浓的棕色香味，我忍不住笑了，我又尝到了新年的味道。
写对联表达美好的感情
元旦，每个家庭都有贴春联的习俗。这是一种表达美好愿望和情感的方式，我的家人也不例外。
看，爷爷奶奶要去买春联了！这时，我父亲抓住它们说:“爸爸，妈妈，今年不用买春联了。”
“为什么？”爷爷问。
“你孙子不是在学书法吗？让他写吧！”听到这里，我拍着胸口说:“爷爷奶奶，别担心，我会把春联写得很漂亮的！”
“好吧，老头，既然你孙子这么说，去买红纸吧！”奶奶说着和爷爷去了超市。我也不敢怠慢，一个个在家练习书法。每个字都写得很仔细。很快，我的祖父母把红纸买了回来。我拿起笔，在两张红纸上写道:“新年快乐，家庭团聚快乐。”这14个大人物。爷爷和奶奶非常高兴，他们的脸皱得像盛开的菊花。
红色的春联贴在两扇门中间。一年的味道更浓了！
那些逝去的岁月包含着中国传统文化。它等待着我们去继承和发扬。
寻找作文 篇3
“人生不如意的事，十之八九。”艰难与挫折可说是每人必经之途。然而，这些阻挡和障碍虽然令人焦躁、忧虑，甚至感到无所适从，但成败的关键就在于你是否有那份勇气从这暗黑漩涡中爬起，或者就此一蹶不振。 闻名世界的面包师傅吴宝春，从小家境贫苦，父亲又早逝，只留下母亲与孩子相依为命。孝顺的吴宝春为了养家餬口，一人担起经济上的重担，北上寻找面包师傅拜师为徒。学历与资质都不很高的吴宝春，在求艺的过程中发现了他的困难之处，也就是学识浅薄，以至于他在学习上处处碰壁、受挫，犹如有一大片乌云，遮蔽了他那正准备一展长才的蔚蓝天空，心情更像在坐云霄飞车般下跌到了谷底。不过他并没放弃仅剩的最后一把希望之火，凭着坚强的毅力与耐心以及同侪的帮助，持之以恒的学习。最后他克服了学习上的困难，终于有了勇气和能力，伸手拨开天空上的云层，放下手中的火把，体会克服障碍后和煦的阳光与暖薰的微风，并用那双被赋予勇气的手，夺得大家的.掌声和光辉的荣耀。
听完他的故事，你还觉得你的困难是重过于任何一个人的吗？找寻那份使你重新振作的勇气固然是件难事，然而只要努力并耐心等待，相信天空也有拨云见日，晴空万里的一天。
寻找作文 篇4
我从小就养成了一个好习惯，那就是喜欢读书。不要小瞧我，我家里的书可多了，比如：《洋葱头历险记》、《汤姆叔叔的小屋》、《蓝色的海豚岛》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》今天晚上，在听新闻时，我无意间听到了主持人说今天是汶川大地震7周年，于是，我马上就想到了《笑猫日记》系列里的'一本书——《寻找黑骑士》。
《寻找黑骑士》这本书的作者是杨红樱阿姨，书中的主人公是笑猫、三宝、黑骑士、势利眼黑狼、自卑并爱撒谎的黑狐、忘恩负义的黑狮它主要讲了512大地震后，搜救猫三宝对好朋友搜救犬黑骑士念念不忘，于是，笑猫就带着三宝和三宝眼中的神奇的球球——老老鼠，一起踏上了一段不断寻找、思考和发现的成长之旅
读完这本书后，我觉得我们要向三宝、笑猫和老老鼠学习，学习他们坚持不懈的精神。我想到了我自己，我平时不就是知难而退吗？记得有一次，我在作业王国中答题，一只拦路虎挡住了我的去路，我冥思苦想，就是做不出来。于是，我心想：算了，还是回家问妈妈吧！最终，我还是没能写完那道题。但读了《寻找黑骑士》之后，我做作业不会依赖爸爸妈妈了，自己的事情尽量自己做好，不让爸爸妈妈操心。
读完这本书，我还明白了：真正的友谊不需要海誓山盟，要真心去对待；人间处处有真情，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
《寻找黑骑士》这本书让我受益匪浅，正如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。我以后还会读更多的、更好的书。
寻找作文 篇5
俗话说：巧妇难为无米之炊。如果把写作文比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。那么巧妇何处去寻米呢？
其实事事留心皆学问，宋代大学问家朱熹在《观书有感》中也写到：问渠那得清如许？为有源头活水来。我们要做生活的有心人。在平时应养成看、想、比、悟的观察习惯。即，在日常生活中，对周围的事物不仅要认认真真地看，还要用自己的头脑仔仔细细地想，把此事物和其他事物进行比较，从中发现事物的特点，抓住事物的本质，这样才能对生活有所见、有所闻、有所思、有所感。
写作文时，自然就会有米下锅了。就拿《自由与舍弃》这篇文章来说，我们也可以联系我们的生活实际，写出我们的真情实感来：那一张通知书雪花般地洒落在我周围，撕碎了它，也撕碎了我所有的怯懦和痛苦。放弃了它，我重新走进了高三的生活。我如好友们所说，失去了本该属于我的自由，每一天都在拼命地努力，每一时都被千斤重的压力压得难以喘息，我顶着大学好友看望自己时的痛苦，迎着好多同学不理解的目光。有时自己想哭，但常存的那一份期待告诉我要把最珍贵的泪水留给胜利和成功，于是，我的心是自由的`，即便是累得滴血它依然是自由的；那一份最广阔的天空放在了我心最深处；纵是刀山火海我依旧执著与坚强。于是，在复读的日子里，我强迫自己微笑，每一天我都在给自己打气，为自己呐喊，我习惯了站在楼顶向远方眺望，让心底的那片天空告诉自己成功就在前方，只要你决不放弃梦想。我曾经心境狂野，而今舍弃了春日窗外明媚的阳光，冬日飘飞的雪花，选择了学习。寂寞孤独充斥着稚嫩的心，失败打击着美好的理想，但焦灼的眼里闪耀着自信，受伤的翅膀仍充满动力。为了有一天白天鹅能飞上高空，为了追求生命的图腾，我再次选择拼搏放弃懈怠，选择前进放弃后退，选择苦痛放弃安逸。于是以后的日子只有书与我为伴，于是我因这样的放弃而驾着舟楫遨游在知识的海洋，于是我的心灵得到净化，在知识的殿堂中我体会到了尘世没有的那种心灵的自由和超脱。试想，如果我们学生的作文中能出现这样的段落，这不远远比李白或者海伦来得新鲜、真实？
我们不仅可以从自己的实际生活中得到素材，还要学会从社会热点里获得我们想要的素材。况且08年高考很多省市的题目，都要求考生关注现实生活，为时为事而作。全国Ⅰ卷，直击抗震救灾，围绕捐款、救援等六条与抗震救灾有关的素材，不限题材，尽情发挥。命题者的用意非常明确，就是直写抗震救灾。这更要求我们关注社会热点。有的学生可能会说：我们整天呆在教室里，连作业都忙不过来，哪有时间去关注新闻？其实关注社会热点新闻并不需要我们花费太多的时间。每天利用课间休息的时间看看报栏，大致浏览一下国内外大事，把觉得可圈可点的人物事件做一简单的摘记，日积月累就是极富时代特色的作文素材库。比如近几年评选出的感动中国的十大优秀人物就是非常具有时代性而又有生命力和感召力的素材。
李剑英，为保村庄放弃跳伞逃生。20xx年11月14日，兰州空军某部飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束下降过程中，撞到鸽群导致发动机不能正常工作。在生死攸关的16秒里，李剑英看到飞机下方密集的村庄和人群，毅然决定改跳伞为迫降，先后3次放弃求生机会，为了保护国家和人民群众的生命财产安全壮烈牺牲。孟祥斌，跳江救人永别妻女。去年11月30日中午，金华市城南桥上一年轻女孩跳江自杀。驻金华某部28岁军官孟祥斌正好与前来探亲的妻女经过，见此险状，孟祥斌奋力跳下大桥施救，都没来得及和妻女打声招呼。孟祥斌把女子奋力托起，自己却开始下沉，昏迷的轻生女漂在水面被救起。但孟祥斌却从众人视线里消失。这些不都是用来说明自由与取舍的好事例吗？这活生生的就在我们现实生活里的人物的事迹不比那些历史人物更具有说服力和感染力吗？
然而学生中因为升学压力、沉重的学业负担不看书报不听新闻，缺乏感悟能力，不做生活的有心人的大有人在，那么他们又该拿什么米下锅呢？教材和《语文读本》平时只要稍加整理，就可以给自己积累下一本很有可读性、实用性的写作素材。教师利用教材内容引导学生学习运用教材中的现成素材，教师现场示范，引导学生怎样分析、运用。教材学习过程中老师介绍作者的生活经历、生活环境、时代背景，作者的个性、为人处世方法都可以成为我们的写作材料。
寻找作文 篇6
滴答滴答，时钟已经指向晚上十点，窗外一片漆黑，周围万籁寂静。小屁孩独自坐在书房里，终于做完了最后一项作业。小屁孩最喜欢的《藏在文物里的中国史》只能改天再看了。她伸个懒腰，打个哈欠，望着桌上一大堆作业出神，心中不禁问自己：我的时间都去哪儿了呢？
吃完早饭，一看时间，上面数字让我胆战心惊：8：00！要知道我们的上学时间是8：15呀！这下可惨了！小屁孩慌慌忙忙地收拾好书包，冲出家门，一边跑一边在心里暗暗叫苦：天哪！肯定又要迟到了！上车后，小屁孩问妈妈：“我的时间去哪儿了？”妈妈不慌不忙地说：“你的时间呀，在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了。”
中午，小屁孩趴在教室门前的栏杆上写作业。她刚写了一会儿作业，突然看见校园里的老槐树叶子都落光了看来冬天真的到了。小屁孩看到楼下的空地上，有的在打乒乓球，有的在跳绳，还有的看课外书。于是她一会儿，看一会儿。“叮铃铃”上课铃响了，小屁孩低头一看作业：糟糕！作业才写了一半都不到！看来又要挨一顿来自于老师的.“暴风雨”了。小屁孩着急地问作业组长：“我的时间去哪里了呢？”组长满脸不屑地说：“你的时间呀，在你发呆走神中偷偷溜走了。”
课后辅导开始了，教室里安静极了，同学们都忙着写作业，小屁孩提起笔，也开始完成今天的作业。刚写了一会儿，小屁孩然想起今天刚发了课外书，于是忍不住拿出来津津有味地看了起来。“小屁孩，你的作业呢？”听到老师老师的声音，她抬起头一愣，赶紧把书往抽屉里一塞，小声地说：“马，马上。”放学了，作业还没有写完，小屁孩一边收拾书包一边问老师：“我的时间都去哪儿了？”老师严肃地说：“你的时间呀，在你看课外书的悠闲中慢慢溜走了。”
“原来，不是时间抛弃了我，而是我丢掉了时间啊！”小屁孩终于知道：只有自己珍惜时间，生活学习才会井然有序！
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