与为伴作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的与为伴作文4篇，欢迎大家分享。
与为伴作文 篇1
窗，一个多么不起眼儿的字，可能会是某些人口中不经意提起的话题，但在我看来，有窗陪伴，我总会快乐的成长。
幼年时，哇哇大哭的我，转向外面，透过那个窗，我看到奶奶在洗菜，嘴角扬起微笑，像小太阳般温暖。奶奶看向我，满脸爱怜，那个窗成了我和奶奶心里的秘密。
因体弱多病，奶奶让我呆在房中，而我唯一的兴趣就是看着她剪窗花。奶奶找来一块大红布，一刀一刀地剪着，剪完之后，贴在了窗户上，像两片晶莹的雪花。手放在上面，窗户是凉的，心却是暖的，窗打开了我心中那个封闭的通道。
那天，考完试我又站在窗前，看着它，自上而下都是那么明亮。奶奶年岁已高，但还是不停地操劳着，也许是因为窗的隔离，她显得那么苍老，动作也很迟缓，看着看着，我的`视线模糊了，有液体在脸庞滑过。透过一扇窗，我看到了奶奶年岁已大，也看到了我的青春在奶奶的陪伴里变得更加绚丽多姿。
进入初中以后，因为作业繁多，很久都没有站在窗前了，看着那个曾陪伴我无数个日子的窗，已中涌满感激。
奶奶已经走了，去了很遥远的地方，我轻轻地走到窗前，窗花还在，只是再也没有一个注视着我的目光。
春天来了，桃花正悄悄地开放，窗被柔和的阳光包裹着，我不自觉地走近窗台，一下子被外面的景象吸引了。奶奶走了，窗还在，窗外的事物还在，就像曾经奶奶的陪伴，安静而祥和，谁说不是呢？
与为伴作文 篇2
在为家的图书角里面，放慢了厚厚的书。那里是为的乐园。因为为酷爱看书。所以同学们都叫我书虫。
我记得在四年级的一个假期中，为躲在乐园里看书。当食物看的是《一千零一夜》。我看着看着，已经到中午了，而我还是在书海里漫游，一点也不觉得饿。这是，妈妈在楼下大声的说吃饭啦！为已经完全投入进书里，一点也听不见。妈妈连续叫了几声为也没反应，他就自己先吃饭了。当我把书看完了，开心地合上书，走到楼下吃饭时，为却看见妈妈在客厅里一边擦嘴，一边看电视。我就问妈妈，为的'饭呢？妈妈的眼睛盯着电视，满不在乎地对我说为帮你吃完啦，你不是啃书当饭嘛？说完，为救叹了一回气，有回我的乐园里吃饭了。
书，你是我的好朋友，你伴我成长，你让我的生活更充实，更丰富。俗语说得好：一本好书是你最好的朋友。书，我爱你！
与为伴作文 篇3
如果诗歌也有味道，那会是怎样的呢？也许有人嫌它，认为它苦；也许有人爱它，觉得它甜。实际上，在成长的路途中，诗如风景，在不同的时光里会有不同的味道。
年幼时，诗歌是山林间的雾气，尽管看不真切，却可以感觉到它满身的花香。
妈妈并不懂诗，只是从心底认为它是“好的”。于是，一本简单的诗歌选本，开始了我与诗的初识。妈妈偶尔会为我念，更多时候还是我自己读。懵懂中，什么“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，什么“几行红叶树，无数夕阳山”，什么“人闲桂花落，夜静春山空”……很多我连字面意思都说不清楚，更不用说理解藏在诗句背后的丰富含意了。然而读得多了，便也觉得有了神秘的味道，诗的音律大多和谐悦耳，像清晨山涧的鸟鸣。日子久了，对诗自然有了不少好感。
可谁承想，日后了解的诗歌，全然不似这般美好。
上学后，诗歌是一剂草药，放在砂锅中熬了又熬，生命的清香在煎熬中逝去，只留下一片苦涩的.印记。
还记得那时的语文老师姓周，他极爱诗，也会写诗，灵魂有趣、心思细腻，与他又高又壮的外表相差甚远。那时的时光还很慢，日子总是很长，因而他常用空余时间为我们讲诗歌。讲王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志，讲苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的旷达胸襟，讲杜甫“欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的苍凉和倔强……诗歌的大门因此打开。可进门是有条件的——所有的诗必须会背，一周一首，无论长短。背不会？自然是要挨罚的。美好的事物有了枷锁，也会变得暗淡无光甚至面目狰狞，诗亦然。死记硬背的滋味并不好受，因而那几年，一提到诗，我浑身上下仿佛都充满苦涩和无奈。
那时的我不会想到，这一首首死记硬背下来的诗，对我的未来有多大的意义。
中学时，诗是秋收之果，沉甸甸地挂在枝头，浸满了幸福的香甜。
也许是因为曾经背下的诗，悄无声息地丰富了我的语言，班主任说看到了我作文背后的故事，她认为我对作文是真爱，鼓励我长久地写下去。第一次得到夸奖，我自然愿意写给她看。一来二去，我稚拙的文字渐渐有了光彩，也得到了她的特别眷顾。当我累的时候，她会说：“‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。’坚持下去，便有希望。”当我贪玩时，她会说：“‘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。’时间一定要用在重要的事情上。”当我觉得学习苦时，她会说：“‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金’，我始终相信你。”如此，即使是最平凡的生活也便有了诗意，而诗歌，正是这无数幸事的缘起。
如今，随着年龄的增长，我读的诗更多了，理解得也更深了，可诗的味道再难说清。“少年心事当拿云”，诗歌滋养了少年的豪情。轻轻吟诵一首首诗歌，像与故友倾谈，似品一杯清茶。难忘诗歌伴我走过的无数个日夜，于我而言，诗歌早就成为我生命的一部分，是我无法割舍的初心。
与为伴作文 篇4
我小的时候就爱读书。记得5岁的时候，妈妈给我买了套《智慧小故事》。那时候，我才上幼儿园，认识的'字很少，只好让妈妈陪着我看。我当时对书中的小插图特别感兴趣，常常是看书只看插图。爸妈没办法，只好先给我买漫画书看。
7岁的时候，还没有上小学，妈妈就教了我一些汉语拼音。于是，我就开始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼儿园时妈妈教过我汉语拼音，所以我上小学时汉语拼音学的又好又快。这样，汉语拼音版《安徒生童话》《三国演义》《水浒传》等书我都能看了。在这段时间里，我感受到了书给我带来了快乐，教会了我很多很多道理。同时，它也是我的伙伴，寂寞时它给我温暖。书成了我生命中的阳光。
随着年级的升高，我看书的层次也越来越高，爱看的书也越来越多了。
我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，平时积攒的零花钱全部用到了买书上。读书是一件很享受的事情，我会一直与书为伴，快乐读书，健康成长。
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