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我不拒绝作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我不拒绝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我不拒绝作文1
风和日丽的午后，点一炉干香，沏一盏清茶，执一卷古书，思绪开始漫游 ——题记
晚自习时，教室里鸦雀无声，同学们都在奋笔疾书，并不时听到书页翻动的“哗哗”声和笔尖与纸张的“嚓嚓”的摩擦声，他们的忙碌更平添了我的紧张，怎么都静不下慌乱无助的心。随手从抽屉里抽出一书，必须先稳定自己的情绪，这是我一贯平息心绪的方式，这些年我从不拒绝书。到了初三，学习压力越来越大，尤其是这个优秀的集体。静悄悄捧起一本书，我能沉浸在那天真无邪的'童年世界里，也能为三只小猪合伙打败大灰狼而欢呼，还可以为阿拉丁那超人的智慧而赞叹，更有为海的女儿那悲惨的结局而惋惜。我也喜欢在名人的世界里畅游，为诸葛亮的神机妙算而佩服，感受巴尔扎克那苦难但却辉煌的一生。 读书能使我心定神宁，也能使我神清气爽，平息后的我便能找到了奋斗的动力和坚定的信念。于是我从不拒绝书。
书犹如一盏明灯，为我指引方向；书犹如一团烈火，使我充满力量；书犹如一块冰块，使我保持镇静。如果没有那“望断天涯路”的迷茫，也没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎么会有那“蓦然回首”的顿悟？我在书中，感受高尔基的艰辛童年，体会他的付出和他那不屈不挠的意志， 但“功夫不负有心人”，他成功了在历史长河中永远辉煌的大作家。在《钢铁是怎样炼成的》中，为保尔追随梦想而奋斗的历程默默赞叹，我明白了“一分耕耘， 一分收获”，读书使我重整旗鼓，找到了前进的方向，我从不拒绝书！尤其是失败时，他，她，他们，都是我憧憬的偶像，更是我重振旗鼓的动力。
愉悦之时，闲暇之时，我也不拒绝书。当心情愉悦时，我会捧一本书，和书中的你一起分享我的快乐，也体会他们的不幸，在他们的不幸中更坚定了乐观向上。在书中还能感受中华文化的博大精深：我会为李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱而感慨，也会为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的无奈而叹息，也会被辛弃疾“了却君王天下事，嬴得生前身后名”的壮志凌云所鼓舞，也会被“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢”的朝气感染。读书使我懂得人生的真谛，真情感受生活，才能更好地拥抱生活。所以我从不拒绝书。
书。犹如古炉中新点的乌梅香，承载了几千年的缱倦风流，我不拒绝书 ！——后记
我不拒绝作文2
在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。
记得刚升入初中时，一切好像都充满了阳光，充满了朝气，充满了希望。在新的起点上，我也充满了干劲，像一把熊熊燃烧的火炬。可惜好景不长，初一刚上两个月，一股松懈之风刮了过来，一下子刮灭了这把火。第二次月考，我的成绩几乎一落千丈。这惨不忍睹的成绩通知单上一个个鲜红的分数像一张张嘲笑、讥讽的脸。我的心一下子凉到了极点。但老师和我一番语重心长的谈话，却改变了我，使我又重新燃起了信心。
“包振罡，你不是学不好，而是治学态度不够严谨。要知道，学习离不开‘静’和‘悟’两个字。我想你在悟这方面是没有问题的，但你总是静不下来。你要记住，成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聪明，不靠99%的勤奋肯定是学不好的。老师在这儿给你定个目标：争取市中的推荐生指标。你现在是年级300名，只要你努力一把，在本学期末进入年级前100名，初二进入年级前50名，初三进入年级前30名，这样你就有可能获得推荐生指标。所以，你以后一定要静下心来，不要再这样浮躁了!”
“好!”听了老师的话，我顿时信心百倍，希望的火苗再一次燃烧起来。放暑假后，我每天像正常上学一样，很早就起床，很晚才睡觉，每天的学习时间都在12小时以上。往常坐不住的我，甚至能半天都不挪动地方。暑假作业我仅用16天时间就完成了。那是因为一个目标在激励着我，一个信念在支持着我：我能!我行!我一定能实现心中的梦想!
我的命运我做主。面对挫折，我没有等待，没有退缩，而是用百倍勇气去战胜挫折，用坚定的信念去挑战挫折。在人生的.道路上，再次扬起风帆，在火热的激情中，将自己燃烧。我改变了挫折的色彩，我的天空不再是阴云密布的灰暗阴沉，而是雨过天晴的彩虹万道。
人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天!
我不拒绝作文3
“Hey，明年，再见。”她轻轻地喊住了我，淡淡一笑。
她是我的对手，类似于“死对头”的人物，我们几乎不说话，见面笑一笑，点点头，就像陌生人一般。
两年前，我第二次外出比赛，在高手云集的赛场上，我又一次体会到自己是多么渺小。那天，我跟教练一起在场外看其他队员的比赛，突然，有个个子高高，与我的老师年龄相仿的女人走向了我的老师，我的老师也很惊讶的回头，她们似乎很熟，也许是曾经一起训练过的同学吧。
她们聊着聊着，就有一个跟我差不多大的女生走过来，是那位教练的学员，在深圳训练，也是学了没多久，跟我同一组，我们滑得差不多。
我们之间的不解之缘由此结下，至今未断。
所谓的不解之缘，其实就是我们每次都参加同一个比赛，每次都报同一个组别，每次都争同一个名次，每次都与对方同步进步。而不知什么时候起，也不知为什么，在一场场较量中，我总是略逊一筹，这可真不是什么光彩的事情。
那天，在香港，如以前一样，我们还是同一组。我很完美的滑完了一套节目，近乎我最高的水平，她应该也是。我抱着丢下来为表演者喝彩的娃娃，笑靥如花。我以为，我们之间已经重新回到了同一起跑线，可当我再广播里一次次确认自己的成绩的时候，我发现我想多了，即使我们都滑出了最好的水平，她仍然胜过了我，而且有2分的差距。
终于，我再也没法自己安慰自己，再也没法看自己比别人差。我彻底的离开了赛场10个月，“闭关修炼”，要做，就要做到最好，不是吗？
次年八月，重回赛场，第一站，深圳。上场前，我自认为我比谁都要紧张，我急切的需要证明自己，我走上冰面，转身脱掉外套，她站在场边，嘴角上扬，划出一个漂亮的弧度。我也回了她一个笑容。那一个笑，仿佛一支强心剂，打在我的心上。那一战，我在她的主场上面，取得了我有史以来最高的分数，也在长节目的`表演里，以0。06分的优势，超过了她，拿了第一。
等待颁奖的途中，我找到了跟我一组比赛的每一位对手合影，当然包括她。转身离开她的时候，她对我很轻的说了一句：明年再见。
我转头，笑道：“明年，再见！”
我们的对话只有两句，我们彼此叫不出对方的名字，只是每次遇见都会打个招呼，只是每次无论谁输谁赢都会微微一笑，只是互是对方一直追赶的目标。
我们很陌生，但我们都不拒绝彼此。
陌生的你，明年再见。
我不拒绝作文4
学，其乐无穷也！
与校相伴学习，其乐无穷也！课堂上老师讲解万物之理，囊括天之大，包容地之广。我痴迷于方法多变、思维活跃的数学老师，他如同一位魔术师，将看似一团乱麻的题目拆解又合并，在支离破碎中解析得清清楚楚；我沉浸于广阔无垠的科学世界，由须弥至芥子，由无形到有质，水为什么会结冰，地球为什么绕太阳转……一个个看似简单但又难以理解的疑问，在老师的讲解下逐层打开，那种豁然开朗的感觉除了科学还有谁能给予？我也陶醉于博大精深的语文，几千年文明的沉淀，时而轻柔如风，时而厚重如山。“谁能书阁下，白首太玄经？”李太白一首《侠客行》，跨越百年依在口底留香；“我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”徐志摩再别康桥，不带走一片云彩，留下片片悲伤。一个个汉字从笔尖流出，一屡屡情思在心中淌过。啊！语言的绝美佳境，又有谁能探得个究竟！
与社会学习，其乐亦无穷也！为人处世，待人接物，身处尘世，何去何从。成为怎样的人，又该如何有价值地生活，也许在书本里找不到完美的`答案。书本里难以寻觅的知识，就渗透在丰富多彩的社会里！与同学或父母拌嘴，沉静下来思量斟酌对策，细细论来，化干戈为玉帛。怎么样与竞争对手相处，当是不卑不亢，谦和有礼，不攻击不贬低。社会之大之杂，所含自无可比拟。只要你用心思考，细细品味，当会学会为人之根本。
从万物中学习，其乐亦无穷也！粽子棱角分明，为何？是在于方便入口，以防一口下去满脸米粒，做人也如此，多多便利他人，最终获利自身。松涛滚滚如惊雷，由远而近，轰轰扑来；好男儿，当如此，雄称天地，无所畏惧。一杯香茗，双手轻捧，小酌一口，满嘴温暖芳香；女子当如茶，暖人肺腑，沁人心脾。“一花一世界，一木一菩提。”世界万物，皆蕴含天道之理。那一瞬间的接触，心灵颤动，又何尝不是在学习？
学，何乐而不为也？学则人生更美满，生命更充实；学则精神更丰富，情绪更欢愉。人生在世，百年光阴，莫负“学”之一字。
因此，无论身处何时何地，我从不拒绝学习！
我不拒绝作文5
静守，为等您也为等我；等待，那背影似您也似我。我不拒绝等待，只因您一定会来。
“爸单车又坏了。”我大汗淋漓，一边跑进厨房一边对父亲说，父亲说：“又坏了，我看看坏得怎么样？”过了一会儿，父亲对我说：“我这两天事多，等忙完了我再给您修，这些天我载你去吧！”我点了点头。
傍晚，斜阳西下，天边的晚霞提醒着人们暮色将至，在校门口，一个黑色的人影默默的站在那里，低着头望着地板，那便是我。我站在路灯下望着由多变少的车辆，不觉感到一丝怅然，只得低着头，默默的等待我那迟迟未到的父亲。终于一束期待已久的车灯照在我身上，“您终于来了，别人家的孩子都走了。”我抱怨着父亲笑笑说：“事忙，这不最快的速度了吗！”
第二天中午，又是放学之际，一群人正在树底下，等待着自己家人的到来，我也包括在内。时间一秒一秒不停的流失，身边的人也一个一个的减少，最后的最后，又剩我一个人。我站在十字路口，呆滞的望着前方，任汗水润湿了衣裳。过了好一会，您才到。我嘟着嘴说：“又事忙？”您还是如昨晚一般笑笑，如同行走江湖的.仙人般与我谈笑风生，可我并没有回应，您也不知道该说点什么，空气疏而变得尴尬，我说：“爸，您教我修自行车吧！”父亲愣了一下，接着又是是一阵沉默。
经过一夜的劳苦工作，我非但没有把单车修好，还把它们拆得七零八碎，望望父亲，父亲也是也是一脸无奈，由于时间过晚，我只得放弃。可第二天一大早，单车竟然修好了，还发现它轻便了不少。我自顾自的骑车远去，却忘了回头望一下父亲凝视着我的双眼。
可是没过几天，又坏了。我望望满脸愁容的父亲，又望望坏掉的单车，也是百般无奈。傍晚放学，我因不想在路灯等着许久才到的父亲，因而在学校里一直待到夕阳西下，灯火冥冥才走出校门口。第一眼便瞧见了沉浸在暮色里的父亲。父亲弯着腰，在车上静静的凝视着地上泛黄的灯光。
望着同一处灯光，站在同一处地方，心境却不同，等待着的心也不同吧！浮躁与沉静。
星月相照，何处凭栏相望；沉影于水，抬头却望您缓缓而至。月下，夜下，灯光下，是谁在翘首以盼。
我不拒绝等待，不拒绝静守。
我不拒绝作文6
小时候，我胆小，不愿意尝试新的事物，害怕每一位陌生人，每一个陌生的环境，也不喜欢改变自己。
我总是想：“现在这样不是挺好的吗？为什么要花那么多时间，那么多精力去改变？”这用妈妈的话来说就是“不求上进”。那时候的我还不懂事，以致于这个习惯一直保留到我上小学。
来到学校的第一天，老师组织我们下楼玩耍。在这个新班级里，正好有几位小同学是我认识的，在这其中有一个正是我的`好朋友，我开心极了，一到老师说解散，就冲到她面前，拉起她的手。可糟糕的是，那天她似乎遇到了什么不顺心的事，很忧郁。然而我也不太会察言观色，走上前就猛地拉起她的手，她用力一甩，挣脱了我的手：“你干什么呀？我现在不想和你玩！”她说完，气哼哼地走开了。
望着她离去的背影，我有点懵。我并没有做错什么，为什么要这样对我？我坐在一旁的台阶上，闷闷不乐。老师看见了，走过来问我：“怎么了？没人和你玩吗？”我点点头。老师见此状，便招呼了两个很活泼的女孩过来，让她们和我一起玩。两个女孩走来，伸出手，想拉着我一起去玩。可是我的脾气似乎被什么激起来了，扭过头去，说：“不要。”女孩只好走了，老师好像也觉得我不那么好接触，起身离开了，只剩我一人孤零零的坐在那里。
回家后，我把事情的起因、经过、结果都一五一十地说了出来。妈妈说：“就是因为你平常不喜欢改正缺点，不愿意改变自己，缺点就越变越大，才造成了这样的后果。为什么不尝试着改变自己，去交新朋友呢？”
在那之后，我尝试着改变自己，改正缺点。虽然有时候会碰壁，但改变真的使我拥有了许多。
小学的时候，我还是不那么喜欢交朋友，长时间都和一个人一起玩，导致了在她和别人玩的时候，就没人理我了。于是，我每失败一次就总结经验，慢慢地改正，一点一点的进步，直到现在，我已经比以前好了很多了，至少，我学会了改变，不再是以前那个胆小，不愿改进的自己了。
改变，让我遇见了现在的自己。改变，并不是一件坏事，为何要把它拒之门外？我，不拒绝改变。
我不拒绝作文7
路灯，一盏盏相继亮了起来。夜的黑，浸染周围的一切，坐在车中，一路飞驰。
车窗映出窗外的景色，凄凄美美，车内出奇的静。“你今天有没有吃饭？”爸爸的一句问候打破了车内的宁静，我平平淡淡的从嘴里吐出两个字，没有。当时的我上完体育课，心神疲惫有些不耐烦，爸爸的问话让我感到无比烦躁，就像在天热之时听到知了在鸣叫的厌烦一般。那时的我从不跟爸爸倾诉，只是妈妈包容我所有牢骚话，爸爸大概是从妈妈那里听说的吧，所以他也早已料到会是这般结果。
车开远了，爸爸像似在寻找什么，左顾右盼，终于他锁定了目标，停下了车，直径跑到面包店里，他的'背影显得有点笨拙。他在里面徘徊许久后，提着个塑料袋出来了，他把那个袋子递给我，说道：“你先吃着，回到家再弄好吃的……”那满满一袋的面包，全部都是我的最爱，可见那都是爸爸的心意。但我不领情，心情浮躁的我，抓起一个面包啃了起来。我扫了爸爸一眼，爸爸那脸上显出阴沉和冷淡的颜色，呆在那，只顾开车。那沧桑的脸也作文有一丝尴尬和心酸，见我不领情，爸爸显得有点不知所措……
路灯一盏盏的离我而去，回家的路还很遥远，爸爸试图想打破这沉默，说：“最近你上课不专心听讲吗？好像很累。”我说：“当然啦，作业这么多，又这么晚睡，肯定精神不够！”说完，我便闭上了眼，心想为什么爸爸会这么问？爸爸冲我这边瞄了一眼，像是自言自语的细声道，他有向老师了解过情况……
渐渐的，我在车内睡着了，隐隐约约听到爸爸在跟妈妈通电话，车内还夹杂着轻柔的音乐声，爸爸问了好多关于我的事。我侧了侧身子，爸爸便把声音压低了，音乐声也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍着我的肩膀轻声叫醒我，我一惊睁开眼便瞅见了他那只布满老痕的手，那粗糙的手，厚实温暖。在灯光照耀下的爸爸，显得特别亲切，两鬓依稀有了一丝丝银发，发出的光照在我心田，那一刻，我不拒绝问候，那一刻，我发现爸爸他也老了！
一句问候，一生温暖。那一句问候让我学会成长，学会接受爱。爱的问候，我不拒绝！
我不拒绝作文8
秋与落叶，一直以来都是伤感、惆怅的代名词，多少文人墨客走进秋天，触景生情。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”儿时的我与母亲步于庭院的时候，母亲也曾感叹：“我最不喜欢的就是秋天，见不得落叶随风飘舞，无限凄凉，风一吹就散了，感觉生命真是短暂，如此脆弱。”那时的我，因为这番话，对落叶的灰色不很喜欢。
直到有一次假期，母亲带我去了橘子洲。
正逢秋季，橘子洲漫山的枫林成了这里的主角。那红，带着生命绽放的光彩，震撼了前来观赏的游客，其中也有我。眼睛睁得大大的，从未有过的专注，似乎想把这一刻的景象都镌刻在我的脑海里。偶然，一片夹着棕红的落叶从我的头顶飘落。那么缓慢地飘过，那么不舍地从曾经辉煌无比的王座上飘零而下，我禁不住伸手接住了它。
这是我第一次如此近距离地细致地观察一片落叶。首先映入眼帘的便是那片火红，那么炫目地展现曾经生命的辉煌与不可一世。细细地品赏，方才发现叶尖已经攀上了点点棕色斑痕。也许就是这点点斑痕，带来了死亡的讯息。棕痕犹如破竹之势，将枫叶的生命之火截下，熄灭。于是，它在别的兄弟绽放之时悄然飘落。它的脉络微微卷曲，好像在为短暂的命运感到不甘。
看着这飘飞的生命，我突然感受到落叶给我的最后讯息，那前所未有的渴求延续生命挣扎的气息。它的一生单纯、执着而热烈，它不愿意过早逝去，才会在飘落之时在空中旋转、纷飞，来延续自己最后的辉煌，这是生命终结之前反抗死亡的'舞蹈啊！我对落叶肃然起敬，原来它，并不只有悲苦与惆怅，它带来的还有生的热烈和对即将注定死亡的命运挣扎！
我放开手，让那片落叶飘向大地，覆在更多的反抗者身上，长眠。我突然想到雪莱的一句话：“冬天到了，春天还会远吗？”在它的身后，将是翠叶抽芽的春天！
落叶，生于希望，死而辉煌。它告诉了我，要与生活作斗争，不能放弃希望！
从此，我不再拒绝落叶。
我不拒绝作文9
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”我，也生于北国，长于北方，并深深地热恋着故乡的冬天。——题记
冬天，缩手缩脚的，穿得跟棉球似得，很不舒适，更不美观，爱美人士常常惧怕“美丽冻人”的季节，于是抗拒冬天，我却不然。那里承载着我儿时满满的最美好的记忆。冰天雪地，我与小伙伴们堆雪人打雪仗，棉衣上全是雪水，但那丝毫不影响我的兴致。有时堆成一堵雪墙，搓上几个雪球，在那雪地里刺眼的白光下，闪耀着少年们活泼的身影。冬爷爷把雪作为礼物带到我们身边来，雪是我儿时最珍贵的回忆。
冬天，在我看来，不是冷的，而是暖的。因为严寒，大家疏于出门，时常只在家里窝着。乡村生活从来都是乡邻和睦的：男人们在家里围着火炉，光着膀子，喝几口烈酒，额头上也居然还能沁出汗。女人们大都嗑着瓜子，有的低着头纳着鞋底，笑着说着，东家长李家短的故事，成为他们永远的话题。爷爷奶奶倚靠在门边，晒着太阳，看孙儿们堆雪人，打雪仗，笑着羡慕着，惬意的神情莫不也是想起自己儿时的时光？太阳照在他们脸上，他们似乎有一冬天的笑容等待绽放。冬，不是冷的，是暖的，有了乡邻的`陪伴，冬天也会燃烧，定然温暖。
爱冬，不乏其人。我如此爱冬，情结也源于古人吧。思绪忽然回到了过往，文人墨客们赏雪论雪的情形浮现于眼前。那是多少个春秋前，谢太傅于寒雪日内集，谢道韫一句“未若柳絮因风起”传于冬天，被冬天凝记。疆场上，岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的咏雪千古绝唱，了然于胸。战事如此紧张，仍能感受自然之景的绝美佳境，能有如此高雅情趣，非常人能及了，咏叹之情油然而生。冬爷爷自然记下了它。古人的冬天，也定是让他们喜爱的吧！冬天的脚步，迈着迈着。
我从不拒绝冬天，它是四季中最独特的一季，接过丰收，迎来新生。他一定不是冷酷的，我坚信它是多彩的。它有梅兰竹菊相伴，有苍松古木相伴，必定是多了几分深沉。门前苍松在阳光照射下熠熠生辉，松叶泛着深青，泛着金光。
坐在窗边，书被捧于手中。忽地，书页被一片雪花打湿。我不禁楠楠月：“冬，你好！”
我不拒绝作文10
想起在路边偶然看见的一家书店，名为晓风残月。店名上的字显得苍劲有力，境意全出，简陋的店面也不显粗糙了。
仅仅是这四个字，使这家貌不起眼地的小店一下子在周边的某某书店某某文具店中脱颖而出。自然的，也就有比其他店更多的人来光顾这家小店。
不由得想起了一个人，祥子。他曾经因为他是所有人力车夫中最整洁善良的那一个车夫而自豪，他也曾为了自己的梦想而挥洒下汗水。可当他变得与周围那些他原本看不起的车夫一样时，他曾经所珍视的一切高尚的、格格不入的品格被丢弃在记忆深处，他也忘记了自己曾是一个多么骄傲的车夫。
可是，最可悲的，不是他的颠沛流离，也不是果不饱腹衣不御寒，而是丧失了理想与追求，丢掉了自己的独特，甘愿平庸，只剩下行尸走肉。
在祥子历经挫折自暴自弃的时候，如果他能再坚持自己与其他车夫不同的品格，他就可能再买上一辆梦寐以求的车。
没有人一生下来就注定是任人践踏的草芥蝼蚁，若你选择了自己，你就是赢家，若你选择了大众，那你就注定只能当一只蚂蚁。
独特这个词，或许很多人会对它嗤之以鼻。可是，它不是举世皆浊时，我更浊一把，也不是举世皆醉时，我更醉一层。
真正的独特之人，敢于直面浑浊的世间，劈出一鉴清许方塘，敢于直面醉熏的世人，营谋一方清醒天地。敢于俯瞰平庸的'众生，敢于像杜甫会当凌绝顶，一览众山小。；敢于像辛弃疾把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。敢于像郑板桥一样，在其他人都说皇恩浩荡，国泰民安，我天朝上国，自是天堂。的时候坚持衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
前几天学校举办了一个环保时装秀的比赛，我虽然没有参加，也兴致勃勃地看着其他同学们准备。印象最深的是一个穿着古代汉服的姑娘，她穿着一套白色的汉服，出场时就如杨贵妃所写罗袖动香香不已，红蕖袅袅秋烟里……自然，她也在众多华丽的服装中脱颖而出。
哪怕孤芳自赏，哪怕结果不尽人意，哪怕会遭到心比天高，命比纸薄的诋毁，又如何？终有一天，有人会从你坚定的眼神中读出你的追求和你的不凡。
晓风残月又如何？总会有繁花闹市。
我不拒绝作文11
人生在世，谁都渴望做一个完美的自己。然而，现实会告诉你，上帝不会将恩宠集与你一身。相反，有时他会拿走你一些恩宠，而这时，你会收获一件东西——嘲笑。
又是一个风和日丽的晴天。我扎着马尾，神清气爽地背着羽毛球拍和爸爸下楼。不是打羽毛球，而是学打羽毛球。是的，从小缺乏运动细胞的我在运动时身体极不协调。爸爸耐心地教着我。羽毛球如洁白的雪花飞舞着，与挥着羽毛球拍狼狈不堪的我格格不入。当我决定不练时，“看，楼下那个姐姐不会打羽毛球耶！”“嗯，还频频捡球。”我抬起头，楼上两个小脑袋不见了。眼睛对着天空，却被阳光刺得生疼，汗珠从我绯红的脸滚下来。我咬着牙，又挥起羽毛球拍，尽管姿态还是那么不优雅。伴着日历一页页落下，随着两个小脑袋一直的嘀嘀咕咕，我把爸爸打得节节败退。我洒脱地挥着球拍，是的，阳光和羽毛球为我舞蹈。
又是一个阴雨连绵的阴天。我坐在闪光灯不断闪耀的大厅内，和一个伙伴准备着演奏钢琴。吵闹的`音乐掩盖着窗外的雨声，却掩盖不住我心底的那丝焦急与紧张。伴随着掌声，我和伙伴上台了。美妙的歌声蔓延到整个大厅，所有人都沉醉在音乐里，没有人注意到我那一直在微微颤动的手指。突然，琴声戛然而止，也不知是谁的错。我们就在观众惊讶的表情中重新开始。一曲终，我慌忙下台。“看，那是刚才那个弹错的学生。”“嗯，听说是XX琴行的学生。”有两个人朝我指指点点。我脑子一片空白，落荒而逃。窗外的雨拍打着窗，也不知想表达什么情感。我在想，是否应该放弃表演，我只有一个人练习才是最好的。“哎，跑到这来了，果然是在觉得丢脸。”那两个人如阴魂不散般又在我身旁走过。我含着泪转过身，却已不见他们的踪影。之后的时光，或许没有人知道，我在天天练琴。老师说我的进步很大，关键时刻也很镇定了。我想，以后的舞台，或许你会看见一个努力的女孩在演奏。
每个人在不完美时，都惧怕嘲笑、拒绝嘲笑。殊不知，嘲笑会成为你前进的动力。所以，我不拒绝嘲笑，因为，有时候，嘲笑会催促我到达巅峰。
我不拒绝作文12
生活中，我们面临着许多挑战。挑战现在，挑战未来，挑战自己……挑战，是无以言语的艰辛历程，是成王败寇的结局，更是我们磨练自己的舞台！面对挑战，我会从容的尽一切本能迎接。
心·战
这是一场个人的心理战争。在同学赞赏的目光中我接过满分的卷子。我愉悦地看着卷子上一道道鲜艳的红勾，突然一处空白使我措手不及，我犹豫地凝视着，我犯了一个低级的错误——漏写单位。内心中，虚荣心正挑战着本心，久久的挣扎于“名次”与“诚信”中，最后，是学生的良知叫我守住了心灵的底线。当我请老师为我改正分数时，在同学的掌声中，我知道不论分数如何，我获得了“心战”的胜利，赢得了同学的赞赏。
舌·战
这是一场辩论比赛。“关于‘XXX’主题的辩论会现在开始，下面请正方——第一小组同学发言。”作为第一组的组长，我围绕主题，自信地滔滔不绝地开始了论述，我的引经据典使我获得了众人的青睐。可是，反方也丝毫不逊色，他们提出的种种疑问叫人难以辩解。在这唇枪舌剑中，我没有慌乱，努力从各方面破开疑问，反方则抓住我方字句中的错误之处，并伶牙俐齿地向我方轰炸，我方的资料渐渐用尽，无从辩解，最终在这辩论会战败了…。
友·战
这是同学间学习效果的比拼。老师为了提高我们的期末考试成绩，特设下两人PK赛。刚一下旨，战书便即刻传到我手中，那是与我成绩不分伯仲的对手莹向我下的战书，是关于总成绩名次的`挑战。面对挑战，我与莹握手欢笑，欣然接受。为此，我俩考前废寝忘食，手不释卷。不遗余力的付出都令我们获得极好的成果，而我们之间的挑战则以打平告终。
心理之战教我明辨是非，守住心灵底线；口才之战让我畅所欲言，练就表达、应变能力；而竞争对手的比拼，使我全力以赴战出佳绩！其实，生活中，迈开的第一步就是挑战，改变不良习惯是挑战，承担自己应负的责任是挑战，承认错误也是一种挑战……
面对有益的挑战，我们应以最佳状态去迎接，不论挑战结果如何，挑战的过程都会令我们受益其中。即使对手何其强大，我们也不应退缩逃避，更不要拒绝。
航船如果拒绝历经风浪，就不能驶到彼岸；雏鹰如果拒绝试飞，就不能翱翔蓝天；我们如果拒绝挑战，就不能进步、成才！
朋友，当挑战来临时，请勇敢地、自信地拥抱她……
我不拒绝作文13
“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽……”
听到这首歌，我的泪又下来了，我根本无法抑制泪水在脸上肆意奔腾。这首歌是外婆在瘫痪时，每次被妈妈扶起坐时，我就在床边轻声哼唱的，慢慢地，记忆回到刚学会走路时，那时……
那时，我和外婆经常一起去走亲戚，那时候车虽不多，担架车的人技术可不怎么样，所以外婆十分谨慎，走过街道时，外婆把手伸过来，说：“来，靠着姥姥走。”从此我便对外婆的手来者不拒了，不管是左手右手，大拇指、食指还是中指，反正一过马路，我立刻握紧外婆的手，外婆也把我的小手握紧，眼里满是幸福和快乐。
上了幼儿园，仍然要万事赖外婆。因为爸妈工作忙，没有太多时间来陪我，也没有太多时间来管家长里短的事，于是外婆成了家里的主心骨，我不管什么事外婆都会伸手帮我，过马路我更是依赖外婆的手。
又过了几年，上了小学，便懂点事了，但错误的认为自己可以独立做任何事了，但也因为这个错误观点以致我失去了最后一次接受外婆手的机会。但外婆仍要帮我。那次过马路，外婆又伸出手，但我却拒绝了，外婆尴尬地把手收回，眼里塞满失望和伤心，但我却没有十分注意，直到几年后才记起外婆的眼中有着什么：不止这两样，还有泪光闪过，但我没有想到，这竟然是外婆最后一次伸手帮我了。
几个月后，外婆因脑血栓住进医院，虽然命保住了，但却成了半个植物人：右半身不能动了，但意识清楚。医生说这已是万幸，还预言外婆只能活三四年，我的眼突然被泪水模糊了，听着医生的叙述，我越来越难受。我深深的自责：我竟然没珍惜外婆给我的最后的'帮助，以后外婆竟不能再伸手帮我了。
三年已过，我已十三岁了。在那年冬天的一个周五早上，外婆悄然而逝，我还是失去了外婆的手，我抱着外婆的手放在胸前大哭不止——这双手再也不能陪伴我了。
现在，生活上，学习上，我再也没有拒绝母亲帮助我的手。我知道，总有一天这只手也会离我远去。那时，将不会有那么多手常伴我身边。我想，母亲的手也许是母爱的本能，也许是外婆的暗示，总之，我要珍惜母亲伸出的手。对有着外婆血液的母亲的手，我不会再犯同样的错误。因为，我学会了珍惜自己现在所拥有的东西。不管怎样，都要像《感恩的心》中所唱的那样：“花开花落，我依然会珍惜。”
我不拒绝作文14
小时候，我最最厌恶和痛恨的，就是长辈批评我。
批评带给我最深的一次伤害，是在幼儿园里发生的。那一回，我和伙伴玩闹时不小心将颜料撞翻在桌上，溅了一手的墨汁。我跑去卫生间洗半天，发现凭手与手之间的摩擦无法洗干净，只能用毛巾，可我真不想弄脏自己的毛巾，就偷偷地将那些污浊的汁水抹到了别人的毛巾上。事后被幼儿园的小阿姨发现，一向温柔的她头一回发了很大的火，当着所有小朋友的面批评我不应这样自私，其实那时我除了害怕之外根本不知道什么叫自私。就这样我被贴上了“自私”的标签，心中一下子也十分讨厌漂亮的小阿姨。可从那往后，我牢牢地记住小阿姨批评我时说的“己所不欲，勿施于人”这句话，只是后来我才懂它的真正意思，一直到现在，我始终牢记于心，便也成了我现在为人处世的原则。
上了小学后，虽没有小时候对批评的憎恶那般强烈，但依旧不很喜欢。可是爱犯错误的年龄总免不了错误，无论是上课学习，还是课下自习、写作业，我都有个坏毛病——控制不了的多动，也许这是男孩的天性好动吧，总喜欢东摸摸西看看，屁股在板凳上蹭来蹭去，始终不能如其他优秀的女生那样专注。班主任将我这一“恶劣”行为告诉了我的父母。回到家后，他们更是严厉地训斥了我。他们说，如果连做一件简单的小事，甚至是聆听他人都无法心无旁骛的话，长大后很难做成一件大事、了不起的事，机会也会悄悄地离你而逃。虽然被骂的滋味实在不好受，但我觉得父母的话并非不无道理。后来，在老师的严管下，在父母的监督下，终于改掉了这个坏习惯。现在的'我，竟如此优秀，能处事不惊，能泰然淡定。
在后来的成长中，我又经历了许多不同的批评，当时确实曾好多次偷偷难受。但从那一次次的批评背后，我看到的是一个自私的我变成一个会换位思考的我，一个幼稚无知的我变成一个成熟稳重的我，一个贪玩的我变成一个有志向的我，一个爱生气的我变成一个会包容的我……缺点就这样在批评中转化，转化成了我身上有价值的优点，我也透过批评看到了长辈们的用心良苦。我想，在以后的经历中，我更应该学会去接纳可能还会到来的一次次的批评，并使我在批评中收获心灵的成长。事实上，我正在努力做，也做到了。
缺点和错误是一堵堵成长之路的墙，批评是打破这堵墙的唯一利器。我想要练就更加成熟坚韧的自我，我不再耿耿于怀于批评。
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