今天我值日作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的今天我值日作文，欢迎阅读与收藏。
今天我值日作文1
当我们班开展“今天我值日”这一主题活动时，许多的家长都说：“老师，你们的办法真好，我的孩子变得上学积极了，不迟到。”也有的家长打电话问：“明老师，听说明早是我的孩子值日对吗？”我回答说：“是的。”家长说：“你们的办法真好，我的孩子变得听话了。作业也回家自己完成了。”等等，这都反应了孩子长大了。知道自己的事情自己做，也知道，我帮你、你帮我。
成长中的孩子对一切事物都充满了好奇，一切对他们而言都是新鲜的，观察能力也特别强，并且模仿成人的一举一动的欲望也非常强烈。这正是培养孩子劳动能力，动手能力和自主性发挥的'最好切入点，有时候我们不得不对他们的一些言行感到吃惊，随着他们的成长，学的本事还真多。如早晨来站在门口迎接小朋友，并说：“早上好，叔叔，阿姨。”之类的话，晚上离园站在门口说：“叔叔，阿姨请问你接谁？”礼仪的教育，让他们知道不光是这些，还可以帮老师摆摆小椅子，抹抹小桌子。当老师忙时还可以帮老师带小朋友读一读拼音、课文，帮小的小朋友穿鞋子之类的事情，他们都会骄傲的说，今天我是值日生。
今天我值日作文2
“20xx年10月18日，周二，天气晴”，我按照程序在值日簿写上这样的一行，回想自父亲生病的六个月以来，我很少上网了，更很少打开我的博客抒发着自己的一些情感，今晚有点时间，我进来看看，就随便写两句。
晚上9点半，我在男女生宿舍生活老师的陪同下来到学生宿舍查看学生的就寝情况，当我来到八（1）班宿舍的时候，看到所有的学生都伏案在床上做作业，我对她们说：大家早点休息吧！明天还要准时起床。看我这么一说，她们几个“群而攻之”，张老师，我们的作业太多了，您就让我们再写一会吧，我们保证不影响其他班学生睡觉。这是，在旁边的'黄晓林老师对我说，是的，她们的作业是很多，通常晚上睡得很迟，前天晚上到夜里两点才休息的，她们也证实了黄老师的说法。于是，我放下严肃的面孔对她们说，“你们爱学习，刻苦钻研的精神值得所有学生学习，也值得我们老师的学习，那你们以后保证要在10点以前关灯。
回办公室的路上，我在想，我们的学生真累啊，早起晚睡，争分夺秒，想学、爱学，我在担心她们身体的时候，更多的为她们感到高兴，这些学生如此爱学，哪有学不好，我更坚信在全体梁岗人的努力下，我们一定会迎来辉煌灿烂的明天。
今天我值日作文3
丁零零，丁零零，放学铃响了。同学们像奔跑的小马一样跑出教室。看着他们一个个兴奋地跑出教室，我也想和他们一样，快快乐乐回家去。可是今天我值日，真烦！值日生每次都走得晚，回家晚，写作业自然就晚，甚至连看书的时间也没有就要睡觉了。而且，干完了还满头满脸一身灰累得要命！
不干老师会惩罚，同学们会责怪，再说我也是班里的小主人呀！经过思想斗争，不干也不行。我又想了想，下定决心：干！还得干好！
说干就干，我先拿扫帚清扫最后一排。真脏，灰尘就像淘气的小精灵，哪里都是。扫啊扫，用了足足有十分钟才把最后一排清扫干净。接着又清扫第五排，这排倒不怎么脏，可是桌子。凳子挤得我过不去，好不容易才清扫干净。就这样，一排一排地扫。终于，教室又变得干净。明亮起来了。
擦着灰尘和着汗水的.脸，看着涣然一新的教室，我可真高兴！在回家的路上，我唱起了《劳动最光荣》这首歌：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱……劳动最光荣。
今天我值日作文4
今天我值日。我站在教室的前面，看同学们是否在认真早读。忽然，从教室的最后面传来说话声：“喂、喂，我这支铅笔好看吗？”“挺好看的，让我写写看”。低着头说话的到底是谁啊？我正在纳闷，那位讲话的同学刚好把头抬了起来。呀！她是我最要好的`朋友！我有点为难了，说实话，我不忍心把她的名字记在榜里，因为我俩从来没有红过脸。如果记了，说不定她会生我的气，好朋友可就做不成了。
这时，我心里怦怦直跳，仿佛老师就站在背后，同学们也好像在盯着我：“胡璟奕，你这个班长怎么这么不负责任呀！”于是，我就狠下心把她的名字记在黑板上了。回过头来，看见她正抬头看着自己的名字，我以为她要生气了，谁知她却高兴地对我说：“还好你提醒了我，我不再随便说话了。”说完，就认认真真的读起书来，再没有讲话。我见她读得这样认真，就把她的名字从黑板上擦掉，她抬头看见了，朝我眨眨眼睛，我会心的笑了。
今天我值日作文5
今天轮到我们这组值日，所以我早早来到学校。放下书包后，我快速地跑到垃圾桶旁拿起扫把和簸箕打扫卫生。
我先从楼梯阶开始打扫。因为昨天下雨，同学们鞋底有泥，所以台阶上留下不少泥土，还有一些不自觉的同学扔下的废纸，打扫任务比平时重。我一个台阶一个台阶地往下扫，这样不仅快而且还能把每个角落扫干净。我扫的很仔细，绝不能让一点灰尘从我眼前逃跑。后到的值日同学加入打扫的`队伍，看着认真搞卫生的伙伴们，想着马上就能完成打扫任务，心里不禁美滋滋的。不一会儿我们打扫完了楼梯，看着没有一点纸屑和尘土的楼梯，我才放心离开。接下就是包干区最后一处楼梯口的小房间。这里平常没有人进来，所以以前很容易就能打扫干净了。可大概是因为昨天有同学停留在这里躲雨，随手扔下了垃圾和零食袋子。心里虽然埋怨那些不自觉的人，但我还是细心地把房间打扫干净。
任务完成后回教室，刚好早读课要开始了。我放好洁具回到座位开始读书。
今天能够为班级服务我很开心。
今天我值日作文6
这两天妈妈得了严重感冒，连续三天都要到医院打吊针，爸爸要上班，就搬来阿娘当“救兵啦。
这不，今天下午放学时，我发现除了妈妈，阿娘也等在教室窗外。可今天正好轮到我们小组打扫教室，也只好让她们等了。
教室里人不少小朋友还磨磨蹭蹭地，有的整书包，有的还在做作业。而最后一节正好又是手工劳动课，地上纸屑特别多，我们打扫的`任务就更重啦。
回到妈妈车上，阿娘让我把连裤袜脱下来，一看，两个膝盖上都脏兮兮地，擦都擦不掉。我知道这是因为我跪在地上扫地的结果。阿娘打趣说：你这不是在用自己的衣服擦地板吗？妈妈告诉阿娘 ，每个星期四都这样，回来得把全身上下的衣服都换掉。不过对我这样认真做事不偷懒的习惯妈妈从来就是持肯定态度的。
今天我值日作文7
在一个阳光明媚的上午，我早早的起来了。像往常一样今天又要上学。但是今天我必须早点去，因为我打扫校长的办公室。校长可是学校的大人物啊！
不一会儿我吃完早餐赶紧快马加鞭的赶往学校。心想我一定要把这件事做好。否则校长可要批评我了。说这我就有点紧张了。刚开始我仔细的检查各个卫生角落。一点蛛丝马迹也不能放过。就连地上的小纸屑也不能放过。在我的细心检查下地上没有垃圾了，我心里充满了自豪感。
但最后我却发现了地上一点污渍。我赶紧拿上抹布使劲擦。校长看见我了，只夸我是个好学生。做事真细心。听完这里我心中就有了自豪感。校长每天为我们这么辛苦的工作。有时甚至工作到废寝忘食，我们应该感谢校长为我们所付出的一切。校长还问我是哪个班的学生表现的`这么好？我连忙回答。并感谢校长，我说校长您辛苦了。校长对我说做什么事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像学习一样，如果你不用心学就学不好，如果你用心学，你就会把成绩一步步提高。最后就会考上你理想的那所学校。
校长对我说的话我记下了，这是一个非常深刻的道理。希望我们能在生活中去实践。
今天我值日作文8
每个人都有值日的机会,只是同学们的“分工”不同,有擦黑板的、有扫地的、有摆桌子的及倒垃圾的。
同学们想不想知道我的值日“秘法”？现在我来告诉你们吧！
首先，擦黑板的同学要认真，不能粗心大意，要将黑板擦干净不留痕迹，黑板擦干净后还要将讲桌擦干净；其次，扫地时，不光地面干净，同时“死角”也得弄干净，包括两张桌子腿间的.空隙也要清理干净；再次，摆桌子是最艰巨的任务，要站在教室的前面或后面，用眼睛盯着前面的桌子，前后找齐，最好是两个同学来共同完成，做到眼看一条线，这样难度就降低了。最后，我还要说一下，做值日时，同一个组的同学之间要服从组长的安排，在做好分内的工作的同时，还要帮助其他人，互帮互助，这样卫生才做得好。
我值日，我快乐。能为同学们创造一个干净的学习环境，我感到很快乐。
今天我值日作文9
我是星期四值日的，今天又是星期四，又轮到我值日了。
放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。教室里只剩下我、卫生组长张羽、白文艺等打扫卫生的同学。
白文艺是擦黑板的`，王鑫宇是打扫包干区的。周颖豪生病没有到校，就由他的好朋友史克中代替他打扫卫生。史克中的任务是拖地，我的任务是扫走廊，组长张羽是抹台子的，汤雨婷是扫教室的。
开始打扫卫生了，我走到卫生角，拿起扫帚和簸箕，又跑到走廊上看了看，走廊上的纸片和果皮杂物可真多啊！
可不大一会儿，大大小小的杂物都成了我的手下败将，乖乖地跳入了簸箕里。
我一看自己打扫过的走廊干干净净，心里别提有多高兴了。
于是，我叫老师来检查，老师看我打扫得这么干净，高兴地说：“你打扫得真干净，可以回家了！”
最后，我背起书包，蹦蹦跳跳地回家了，回家准备告诉家里人，老师今天表扬我了。
今天我值日作文10
今天是我值日了。以前每次值日都是妈妈来帮我打扫教室的，我每次都跟着妈妈后面帮她摆桌子、擦黑板。我渐渐得长大了，现在知道了自己的事情自己做。中午我没把今天要值日这件事告诉妈妈。
下午放学后，我和同学们一起热火朝天地打扫着，我拿起扫帚，麻利地扫着地，正当我全神贯注地扫着地时，碰到了难题。原来，那些小纸屑被椅子挡住了，当我一筹莫展的时候孔婷婷看见了，她连忙跑过来，把椅子这个“捣蛋鬼”搬到桌子上。这下我可轻松多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的个儿太小，就一跳一跳地擦。我东擦一下，西擦一下，一会黑板就擦好了。我站在远处一看，不行！得重擦。可我个矮，够不到，怎么办呢？我突然灵机一动，搬来了小椅子，我站了上去，人高了许多。我又拿起板擦，从上往下，从左往右，这次把黑板擦得干干净净的'。望着乌黑的黑板，心里美滋滋的。这时，夕阳西下，同学们虽然疲惫不堪，但是看着干净的教室，脸上都露出了微笑......
妈妈看到我满头大汗，就奇怪地说：“怎么流了这么多汗呀？”我笑着说：“今天是我值日，我不想让您再辛苦了，因为我已经长大了！”
今天我值日作文11
星期五，我起了个大早，高兴地来到学校，这是为什么呢？因为今天我值日。我的任务是在早读课之前和小组的其他同学一起，把教室打扫整洁。
到达教室，我快速放下书包，左手拿起簸箕，右手拿着扫把，像小蜜蜂一样忙碌起来了。我从后往前，将每张桌子、椅子下面的铅笔削、纸片、灰尘先打扫到过道上，再将脏东西集中起来，像消灭敌人似的把他们都扫到簸箕里。那边，刘元辰也忙活起来了，他拿着黑板擦，胳膊一左一右地摆动，不一会儿就把黑板擦得干干净净。谢昕芸拿着抹布仔仔细细地擦着班级外走廊上的瓷砖，碰到一些“小顽固”，她就用抹布用力地擦，把瓷砖擦得金光闪闪。所有值日的小朋友都和我一样汗流浃背。在大家的团结合作下，我们在早读课之前，顺利地完成了任务。
值日虽然是一件细小平凡的工作，但是我们让班上的同学看到了一个干净、整洁、漂亮、舒适的.教室，我的心里也是美滋滋的！
今天我值日作文12
早上，天空蓝蓝的，没有一点杂质，云朵雪白雪白的，太阳照得我很舒服，一阵微风吹来让人神清气爽，我背着书包高兴地走向学校。
我骄傲地来到校门口，背挺得笔直的，精神饱满地迎接新的一天。今天是我值日，我一定要做到最好，让同学们都对我留下好印象，叫我铁面无私的包青天”。当我看见我们班的同学时，我悄悄地伸出手和他们打招呼。
忽然，我看见我们班同学小明没有戴校牌，我想：我是要记他的名字还是不记呢？如果记了名字的话，这周我们班的小红旗就泡汤了，如果不记，同学们又会觉得我这个值日生不负责任。我皱着眉头看着小明。小明凑过来扯了扯我的`衣服，说：我今天带了好多好吃的，中午和你分享，你不要记我的名字。”
我使劲拍开了小明的手，还白了他一眼说：我今天是值日生，不能这么做，你现在有两种选择，一是叫你妈妈把校牌送来，二是你现在进去，我把名字记上去。”小明听我这么说，又着急又生气地说：我以后再也不会跟你分享好吃的了。”说着就气冲冲地跑进了学校。
最后，我拿起笔记下了小明的名字，虽然我们班这次的小红旗没有了，但是我觉得我是对的，我做到了值日生应该做到的公平、公正，我觉得很骄傲！
今天我值日作文13
今天我特别高兴，因为今天又轮到我值日了。
首先，我开始擦黑板，大部分的粉笔印都擦掉了，但黑板的上方任我踮起脚尖、伸直手臂也够不着。于是，我搬了把椅子，站在上面，终于把黑板擦得干干净净，一点字迹都没有了，就好像新的一样。接着我擦起了窗，但有块玻璃我怎么也擦不干净。于是我对着那块玻璃哈了口气，再用抹布来回使劲地擦，总算把它擦干净了。现在的玻璃看上去几乎是透明的。然后擦课桌椅，擦好后我开始扫地。首先我拿起扫帚从后往前扫，把垃圾扫在一起，再把垃圾扫进簸箕里。有些垃圾在桌椅底下，于是我弯下了腰，把桌椅底下的.垃圾也一一扫出来，扫进簸箕里。接着我把垃圾倒入垃圾桶里，然后把垃圾袋口扎紧，把它扔到了学校边门的垃圾箱，最后拿出一个新垃圾袋放入垃圾桶。最后一件事就是排桌椅。我先把第一排和第一列的桌椅排整齐，然后其它桌椅就以它为标准一个个排好，无论是横向还是纵向都对得整整齐齐。
看着亲手打扫干净的教室，我的心比吃了蜜还要甜。
我高高兴兴地回家了。
今天我值日作文14
我班从小班下学期开始开展了"我是值日生"活动，孩子们的表现非常出色，此活动也得到了家长们的大力支持和帮助，孩子们乐在其中，此活动开展的有声有色，如早晨提早将幼儿送到幼儿园，积极鼓励幼儿做好值日，还有在家中培养幼儿好的行为习惯和劳动技能等。
通过半年来的.值日生活动，我们发现提高了孩子们的社会责任感，全班幼儿在执行值日生工作时基本没有人迟到，大多数幼儿还能提前到班，以当值日生为荣。他们对集体的从属感基本建立，脱离了兴趣性向责任感过渡。还促进了幼儿良好的自我意识的形成和意志品质的发展。在值日生工作中幼儿增长自信心、自尊心、自制力，努力克服困难与游戏心理，一件件地认真完成了值日生工作任务。值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，这个活动我们要继续开展下去，根据各年龄段有其不同的教育重点和引导策略，遵守循序渐进，逐步提高的原则，每个阶段的值日工作都有侧重点，使幼儿有一个学习、消化的过程，让幼儿的值日技能得到更多练习和巩固的机会，逐步形成稳定有序的做事习惯，我们还将通过多种形式与家长互动，做到家园共育，使幼儿终生受益。
今天我值日作文15
今天轮到我和朱忆哲当值日生。吃完午饭，我们就开始拖地。我们先把拖把打湿，然后把拖把里面的水给挤出来，就开始拖地啦。朱忆哲负责一二三四组，我负责五六七组。我们依次把每组的过道拖了一遍，然后清洗了一遍拖把。大功告成！
放学了，可是我和朱忆哲不能和同学们一起放学，因为我们还需要再拖一次地。这学期我们换了新教学楼，这天蓝色的`地面可要好好拖干净。这一次，我们比中午熟练了很多。拖完地后，我们还需要把桌椅摆放整齐。项老师教我们先横着排，再竖着看。如果有哪张桌子没跟第一张桌子对齐，就去调整它，直到每一组的桌椅都排成一条直线，让它们看起来像士兵一样排列整齐。
总算摆放好了，整理好书包，我走出了教室。这时朱忆哲又回来了，我问他:“怎么了？”他说:“我再来检查一下。”我们俩又仔细检查了一遍，觉得可以了才回家。
我觉得当值日生真不是一件容易的事，不过看到干净整齐的教室，很有成就感，心里还是很开心的！
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