中学生作文

时间:2023-04-25 19:46:07 专题作文 投诉 投稿

【推荐】中学生作文合集5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的中学生作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】中学生作文合集5篇

中学生作文 篇1

  期盼着,期盼着,朔风来了,冬爷爷的脚步近了

  一切都像要睡了似的,睢:田野给自己盖上了厚厚的棉被,淘气的小花不知什么时候也钻到了土里,就连平时威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬,它虽不像春天那样生机勃勃,也不像夏天那样百花盛开,但它也有自己童话般的世界。

  天空一阵阴沉,鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀,一下就是几个小时。你可别恼,瞧,不一会儿,楼顶就都是一片白色,好像一个大大的奶油蛋糕。雪停了,小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球,我滚一个大雪球,大家在一起开心极了。啪的一声,一不小心摔倒了,不怕,有雪姑娘的呵护,摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。

  冬天,看不到花儿,草儿,只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵,一动不动地矗立在那儿。落满积雪的`松柏,好像是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖,让你忍不住想咬上一大口。

  冬天的夜晚,可是冰灯的世界。红的、绿的、紫的、粉的……五颜六色,形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏,打雪仗,孩子们童年的欢笑在风中荡漾。

  冬天,像一名顽皮可爱的孩子,把欢笑带给千家万户。冬天,像一名和蔼可亲的老师,把雪的欢乐分享给大家。冬天,更像一位充满智慧的老人,在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话!

中学生作文 篇2

  街道的两旁有一排茂盛的梧桐树,它粗壮的枝干像一根根柱子一样,它茂盛的绿叶如一把把小扇子,带给我们凉爽。

  春天,在春风、春雨下,光秃秃的枝头上吐出了嫩黄色的小嫩芽,像一个个的小手掌,微风一吹,一个个小手掌好像在向我们招手呢!在梧桐树上,有许许多多的深红色的果实,像一个个小灯笼,这是冬爷爷给春奶奶的礼物,春奶奶可喜欢了!

  夏天,梧桐树绿树成荫,梧桐树上绿油油的`叶子你挤我碰,好像在争着给人们挡太阳,谁也不让谁。现在,梧桐树又是一把大扇子,已是一把遮阳伞,气走了炎热,换来了凉爽。一阵微风吹过,梧桐树又变成了一个歌唱家,有规律地沙沙作响。

  不知不觉,热情奔放的夏姑娘悄悄地离开了,秋奶奶迈着轻盈的脚步来到了。梧桐树上的叶子早已是枯黄枯黄的,皱巴巴的,有的还已经蜷起来了,风一吹,金黄色的叶子犹如一只蝴蝶一样在空中翩翩起舞。不一会儿,叶飘落到地,给大地叔叔披上了一层厚厚的毛毯,一踩上去,软绵绵的,稀稀疏疏的声音弹奏出了一曲优美动人的秋之曲。

  冬天来到了,树上的叶子已经全部掉落了,只有那雪白的颜色。整棵梧桐树就像一位老爷爷已经挂满了白胡须,雪花落在老人身上,老人瑟瑟发抖。梧桐树上的枝头上银装素裹,显得格外漂亮。在这颗梧桐树下,有的小孩在打雪仗,有的小孩在堆雪人,还有的小孩在滑雪。

  梧桐树默默无闻、无私奉献的品质,值得我们去学习。

中学生作文 篇3

  那夜花开,星光灿烂,我却不懂欣赏;如今花残,星光依旧,我追悔莫及;风吟细细,雨舞翩翩,我在梦里等待花开。

  ——题记

  初四下学期,中考的压力已然袭来。整日伏案学习,早已忘了今夕是何年。在学校与家之间两点一线来去匆匆,竟不见路边的绿色早已缀上了星星点点的红。

  那晚的星空格外灿烂,如洗的月光映着花瓣上晶莹的露珠,那花显得娇艳欲滴。但考试失利带来的挫败感让我无心欣赏这最后的春色,夜晚就是夜晚,就算再灿烂的星光也无法消除我内心的黑暗。

  之后接连下了几天大雨。在雨中,春悄悄溜走了。忙于复习的'我,竟忘了春的模样,等再想起时,已有半月之久。

  仍是一个星光灿烂的夜晚,走在路上,忽然想看看那些花。飞奔过去,却已是满地残红,片片的红飘在月光里,像走失的孩子,追寻着春天远去的背影。叶子也不再青翠,叶脉上泛着深沉的绿,幽幽的,像春天流下的泪。我怅然若失,春天是来了又走了吗?为何我却不曾看到她的倩影?失落时,我想起了林黛玉的诗句: “怪侬底事倍神伤,半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。”

  夜里,梦中我在一片墨绿色里奔跑,精疲力竭却不愿停下,拼命地想抓住那渐行渐远的红,却怎么也追不上。醒来时发现,窗外还是那深沉的夜,站在窗边,茫茫夜色中我不由怀念那错过的春天。

  错过了,就再也追不上。匆忙的人,就算再忙碌,也一定要偶尔停下来,看一看那些还未错过的美好。等到春残花落时,再想去追寻,就追不上了……

  梦里,我的花开了。因为我学会了珍惜,珍惜春天,珍惜美好。匆匆赶路的朋友,不要忘记欣赏眼前的美好,那是上帝对生活的恩赐。

中学生作文 篇4

  泰山不只一座,大大小小的山峰个个相连,有高的、低的、宽的、窄的,不计其数。山峰上是无数块奇形怪状的石头,有的石头缝里还长出了几棵小树,远远望去,满山苍翠。泰山上最高的山峰有1524米,最低的有600多米,宽的延绵上百公里,窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩,看上去若隐若现;山上名贵药材非常多,有灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处,历史文化遗迹20xx多处。

  泰山具有极其美丽壮观的自然风景,其主要特点为雄、奇、险、秀、幽、奥等。泰山巍峨,雄奇,沉浑,峻秀的'自然景观常令世人慨叹,更有数不清的名胜古迹,摩崖碑碣,使泰山成了世界少有的历史文化游览胜地。泰山景区分麓、幽、妙、奥、旷五区,其中麓区山水相映,古刹幽深,位于泰山南麓中路与西路之间的环山路线;幽区绿荫环绕,一步一景,令人目不暇接,位于岱庙沿中路至南天门之间;过南天门经天街至绝顶一段,虽地势平坦,然别有洞天,景色格外宜人,此段被称为妙区;泰山之阴为后石坞,此处林木苍郁,花草茂盛,素有奥区之誉;旷区位于大众桥过黑龙潭沿西溪桥至中天门,这里坦途绿荫,溪深谷幽。于是就有了“登泰山而小天下”和“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉了。

中学生作文 篇5

  又该出黑板报了,我又开始头疼了,宣传委员又该罢工了。只怪班内的同学没什么审美观,整天瞎评价,难怪宣传委员赌气。

  好说歹说,宣传委员总算赶在评比前出了黑板报,我也安心地与宣传部的同仁们去工作——评比黑板报。

  不知为什么,评比的速度变得很快,我总落在她们的后头。要知道,以前可是我等她们,现在却是她们等我。虽然她们在催,我回师依着正常速度来评比,心里不禁打起小鼓:这么快的.速度,初二的同学怎么跟得上来?到底有没有认真看?

  思考了一会儿,我还是问了:“你们有没有认真看?”“有啊。”“有。”回答的口气竟是那样的干脆。

  回头看,梅正照抄敏的分数。我和琴四目相望,习以为常地笑了。

  到了303班,每个人都停下脚步面面相觑,没办法,我只好推门先走进去。正记着分数,又听见了303班同学热情的呼唤:“别站在门口,进来看吧!进来吧!”连眼皮都不用抬,我就知道,肯定只有我和琴走进来,其余都堵在门口了!其实,不只是303班,哪个班不是如此热情!

  总算结束累人的评比工作,我静候成绩。第二天,成绩揭晓,大有跌破同学眼镜之势。1、2、3班并列第三!4班竟第二!5班那搬不上台面的作品竟第一!

  面对班内同学的问难,我哑言。

  难道宣传部同学的审美观竟连我们班同学都不如!毕竟,班内的同学都不屑评论5班的作品!

  真没想到……我细细地想评比时,那些习以为常的画面。

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