科技作文

时间:2023-04-06 11:11:35 专题作文 投诉 投稿

【实用】科技作文汇总6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的科技作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】科技作文汇总6篇

科技作文 篇1

  今年六一儿童节,学校组织了科技节。这次科技的主题是“空气”。各班围绕着这个主题开展了各种各样的实验,这些实验新颖有趣,让人大开眼界。

  早晨阳光洒满了校园,五彩缤纷的气球展示这个属于我们的独特节日,我迈着轻快的步伐走向学校,迫切地想把这次科技节的活动看个究竟。进了教室,同学们都穿着五花八门的衣服:陈可瑜穿了哈里波特的魔法长袍,黄祖轩穿着忍者的衣服,刘想想更是穿了少林寺的服装。

  开幕式结束后我们就开始体验各班实验和买东西了。我三步并作两步冲上三楼,跑进我们自己的'班级,体验烟圈大炮实验。这个实验的原理是:从小孔中喷出的空气压强高,带动周边静止空气流动,压强高的空气向压强低的空气流动形成去涡流,烟雾粒子被限制在涡流中,形成了圈并向前运动。利用这个原理,我们先把饮料瓶切开,取开口部,然后把切开的气球覆盖住塑料瓶口,再将香点燃,从小孔放入,收集烟雾,最后收集完成,挤压气球就会有圈状烟雾弹放出来。实验开始了,有的人努力挤进人群,想把实验看个明白,有的人不紧不慢地做着实验,有的人拿着产品到处炫耀,场面十分热闹。轮到我了,我先用气球的大肚子覆盖住塑料瓶,然后小心翼翼地将点燃的香从小孔放入开始收集烟雾。收集完成,我迫不及待挤压气球,一股烟味扑鼻而来,呛得我咳嗽了半天。实验成功后,我不禁感叹,这小小的空气,竟然有如此大的力量,真应了那句话:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现”。

  这次科技节我受益匪浅,我爱科技节。

科技作文 篇2

  在爸爸妈妈的陪同下,我激动地来到3D打印科技馆,体验了3D科技的奇妙。

  首先,我们来到了报告大厅。在吴教授生动形象的讲解中,我对3D科技有了认识。3D打印是快速成型技术的一种,它以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。我不仅为3D科技打印出的精巧乐器、精美的吊桥,梦幻般的城堡而赞叹,更为它能打印出人们的心脏,使人起死回生的高科技而震撼!

  我们现在已经处于科技高速发展的信息时代,然而信息时代终究会过去的,未来将是一个创新的.时代,我们就是创新时代的主宰者!在不久的将来,机器会代替我们生活中一些事物和人力,但是我们人类的智慧、勇于创新的精神是无法替代的!

  接着,我们来到了神奇的3D打印笔的世界里。我迫不及待地拿起3D打印笔开始研究,心想:“这比马良手中的神笔还厉害吗?”在老师的认真讲解下,我兴冲冲地开始体验。我先把一根“绿铁丝”从后面的洞口穿进去,当笔的温度达到180摄氏度时,一条绿油油牙膏状似的物体,缓缓地从笔尖流淌出来,于是我激动的在桌子上勾勒起正方体来。起先,我勾勒出的线条歪歪扭扭,大小不一,在我的锲而不舍下,“绿铁丝”最终在我的手里变成了一个绿茸茸的立方体,这就是科技的神奇。

  然后,我们来到了让人耳目一新的编程馆。我亲身体验了在电脑上编程操作机器人,“程小编”戴上了炫酷的墨镜,成功的与““程小奔”合体。看着机器人在我们的操控下,灵活地完成各种连续动作,真是让我体验到了科学的神奇力量。

  最后,我们在电脑室感受高科技的魅力。我们学会了2D与3D之间的转化、3D积木、3D人像……那一个个变化多端的图像,让我心意盎然。此时,我感觉我们就像一个个高级工程师。因为在这里,“只有你想不到的,没有无法实现的。”

  这次科技体验之旅使我受益匪浅,它打开了我对未来科学世界的梦想。少年智,则国智;少年强,则国强。我一定努力学习,掌握科学知识,将来成为一个科技达人,报效祖国!

科技作文 篇3

  窗外小雨淅淅沥沥,而我们的心情却异常的激动,因为一年一度的科技节马上就要开始了。

  刚进入体育馆,我就发现了展示桌上有一个稀奇的东西,一个水杯上悬浮着一个既没有支架也没有连接水管的水龙头,而水却从水龙头里不断地流向杯中,杯中的水好像永远灌不满,水龙头里的水也好像流不尽,这一现象在我心里打上了一个大大的问号。

  活动随着主持人展开的第一个游戏“握手亮灯”拉开了帷幕。台下的同学们高高举起了手,可惜主持人并没有选我,我仔细看着台上和主持人握手的'那位同学,只见那位主持人右手拿着一个电灯泡,左手和那位同学一握手,手中的灯泡就亮了,一松开灯泡就灭了,我们看的目瞪口呆。很多同学都以为是静电,主持人告诉了我们灯亮的原理:同学们,你们看见我手上戴的戒指了吗?但这个戒指非同一般,它是用磁铁做的,磁铁是导体,只要将戒指放在灯泡最下面的小点上,灯泡自然就会亮了。我们这才恍然大悟。

  有趣的游戏一个接着一个,这时主持人拿了一个又大又长的塑料袋子,问同学们要将这个袋子吹满气,估计要用几口气?很多同学都自告奋勇地去挑战,主持人挑了一位健壮的男同学,这位男同学吹的脸红脖子粗,用了16口气终于把塑料袋吹满了,我们都为他鼓掌。而这个时候主持人却说他只要一口气就能把这个塑料袋吹满,大家都认为主持人在吹牛。只见主持人把袋口张开,轻松地吹了一口气,果然袋子里面装满了气,我们的嘴巴都变成了“0”型,主持人告诉了我们原理:只要嘴巴离袋子远一点,然后再吹气,这样就会使周围的气体都流进袋子里去,所以力气就会用的比较少,那位男同学又试了一次,果然很容易。

  主持人还和我们做了很多游戏,最后主持人将水龙头没有支架的秘密告诉了我们,原来,杯子与水龙头之间有一根透明的小管子连着,水从底部传送到水龙头,然后再流下来,原来是这样的啊,心中的问号变成了感叹号!

  这次活动不仅非常有趣,还让我们学习了很多科学知识,是一个欢乐而又难忘的科技节。

科技作文 篇4

  今天,阳光明媚,万里无云,我和妈妈怀着好奇的心走进了池州科技馆。

  走进大厅,首先吸引人眼球的是机器人。有会说话的伊娃、下象棋的机器人、识别颜色的毛毛虫。我与下棋机器人开始下棋了。“你”吃卒、我打炮,我和它进入僵持状态。最后,它给我四面围堵,我只好乖乖认输。

  我们进入另一间大厅,有未来涂鸦、赛车、滑雪4D小海豚等。我被未来涂鸦的魅力吸引了。坐上椅子,我就发挥了我的“建设才能”。我“设立”了两所学校、两个商场,以及博物馆、图书馆以及一些其他重要设施,使“未来的池州”面目焕然一新,并荣获金奖!

  进入二楼,走进了“生命地理”大厅,了解了池州自古的地理人文及生命起源后来到了另一个大厅。大厅里好玩的项目可多呢!有平衡测量仪,蹦极测试器及魔法小屋。进入魔法小屋,有一种莫名的感觉让人东倒西歪,倒霉的连滚带爬出了魔法小屋。

  上了三楼,我又被奇妙的龙卷风诱住了。那奇妙的形成过程,令人目瞪口呆。再往前走,我还通过实践了解了牛顿三大定律、晖光球的`原理、错觉墙的奥秘……

  科技正随着时代飞速地前进,一次次大胆的实验、一次次惊人的创新,人类将用科技改变世界。

科技作文 篇5

  “太有趣了!”“太好玩了!”星期五下午,我们学校开展了一次科技活动,这次活动有28个小实验项目。同学们一到操场,就被这些品类繁多的科技活动项目迷住了,个个都想跃跃欲试。

  其中有一个“叠钉子”游戏尤其吸引我,这个游戏挺难玩的。它要求在不借助任何外力下,想尽一切办法,将12根钉子放到直立的一根钉子上面。我心想,这可能吗?能够把12个钉子一一叠放在1根直立的钉子上吗,显然这是不何能的。但既然是科学实验活动,肯定会有一些把实验做成功的方法。我来了兴致,就开始了尝试。第一次,我把钉子像叠积木一样叠了4层,每层3个钉子,然后我把叠好的钉子往直立的钉子上一放。唉呀,还没等我完全松手,“积木”就全都散了架,掉在了地上。第一次实验,宣告失败。我总结了经验,失败的原因是用“积木”方法所叠的钉子不紧密,容易散架。那怎样才能让所叠的钉子不散架呢?我目光移到了钉子尾部的钉帽上,我心里一亮,用钉帽不是可以扣住钉子吗?想到这,我一下兴奋起来,马上开始第二次实验 。我先把一根钉子平放,接着再把其余10根钉子分两边,每边5个钉子,相互交错,依次摆放,就看到10个钉子的'钉帽头形成一个槽。然后我再把最后一个钉子卡到槽中。哈哈,所有的钉子都被卡的严严实实。最后,我把“钉子架”摆放到直立的钉子上,松开手,妥了,钉子纹丝不动。实验终于成功了,我高兴得像兔子一样跳了起来。

  带着喜悦和兴奋的心情,我又接着玩了一个有趣的“火箭浪花”的活动。玩这个活动的学生实在太多了,排的队伍就像火车那么长了。但我却乐意等待,因为我太想玩这个活动了。等了好久,终于轮到我了!跟着其他同学的操作,我用力抽起喷射水的“打气管”,再用力地压下去。哇!一瞬间,管子里的水一下子喷射了出去。水在空中漂了起来,然后像浪花一样飘洒、飞落。忽然,我感到脸一丝丝的凉意,却发现水都洒到了我的脸上,让我洗了个脸。虽然觉得自己有点倒霉,但我还是认为这个活动挺好玩的!我心里忽然有了个疑问,为什么我一用力压下去,水就喷射出来呢?哦!原来是因为我拉的时候,打气管也像我们一样吐气,也就是说把里面的水都喷射出来了。这可是我观察一番后才知道的这不可思议的事情。

  这次科技活动实在是太有趣了、太奇妙了!我喜欢这次科技活动。

科技作文 篇6

  今天,我们秋游去杭州低碳科技馆,这天的游玩让我难以忘记。那么,我来重温一下这天的旅游经历吧。

  首先,我们去看球幕电影。但是我们被分成两队去看。第一队进去看时,第二队就暂且去别的地方玩了。

  球幕电影太震憾啦!在躺椅上观看巨大圆顶式屏幕上放映的电影时,感觉有种身临其境的味道。这部电影主要描述的`是一个魔法学校的小男孩和一个机器人的故事。小男孩的父母希望他成为一位伟大的魔法师,而他自己却想做一个宇航员。有一天,他到爱因斯坦博物馆参观,遇见了一个机器人。他告诉小男孩,自己可以告诉他爱因斯坦所发现的宇宙的一切。但有个条件-————要小男孩送出他的魔杖。小男孩虽然不情愿,但还是答应了。于是,机器人就告诉他自己所知道的一切……让我最激动的是,那机器人竟拿出他和爱因斯坦的照片:原来他认识并见过爱因斯坦!还有,一些情节中那些东西离我们越来越近,眼看就要撞到我们了。这时,电影院响起一阵惊呼声,还有人竖起脚抵挡!呵呵,真是太让人过目不忘了!

  接着,我们又去参观了水生植物展厅、玩了儿童天地等,都很有趣。

  回去时,我意犹未尽。再见!杭州低碳科技馆。下次有机会我一定会再来这里玩的!

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