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追梦的翅膀作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的追梦的翅膀作文，希望对大家有所帮助。
追梦的翅膀作文1
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”
也许每个人都渴望有一双翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀，长大后，我们渴望有一双翅膀让我追梦，能达到自己努力追寻的地方。
当我们带着翅膀追梦时会遇到挫折，这时我们希望能飞过绝望，看到希望。从小我就有一个梦，那就是能让所有人看到我的写作走进大学殿堂之梦，因为这个梦，我又有了一双翅膀，它让我到达心灵翱翔的世界。
我从心底里知道，要想实现自己的梦，要想美梦成真，必须付出沉重的代价。我从小就热爱语文，更酷爱作文，我曾经也为此而犯愁，而闹心;不过努力了就会精彩，不经历风雨怎见彩虹啊!
在开始写作文时，我甚至来开端都不知怎么写，更不用说全篇作文了。课下，老师也找我谈过，告诉我一些小窍门儿。回去后我把所有作文书都找了出来。我不是写，我是读，读完一篇记载一些好词好句，然后把记载的'进行分类，最后在认真想一想这次要以什么为重点，为中心，突出重点，想好之后在动笔写，同时也可把一些好的词句添加上去，就这样一篇作文终于完成了。
到了学校老师看后对我说：”你写的比以前有明显的进步，但是你增添的这些词句不符合情理，好了继续努力吧。”老师笑了笑就走了。
回到家后，我仔细琢磨，噢!是有问题，我不能胡乱加词句的，我又找了相关的词句，还有名言、成语，根据我写的内容穿插了进去。我写后并没有马上去给老师看，而是想老师说我那句话，下午我拿给老师看，老师并没有说别的，还是那句话”你尽力了“。
我拿着作文本回到教室，坐在座位上沉思起来，我尽力了，老师到底什么意思。我尽力了，不应该是努力吗，不管了，还是先看看作文吧，我读了一遍后发现有许多病句，我拿起笔把一些没用的删去，改添的添。此时，我发现这几张作文纸以被我磨破了。
我又把作文拿给了老师，老师笑了，这次笑与第一次不同，它让我心暖。老师说：“三次让你成功。”听了这话我才明白老师的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一样要经过千锤百炼才能成为石灰。
从那以后，我天天练习作文，作文水平也一点点提高。总算我的梦还没有醒，即使梦还没有成功，不过我会通过努力抵达成功的彼岸。让我这双隐形的翅膀与我同行。
梦因泪与汗的汇合而成功;因努力打拼而成功;因徘徊中坚强而成功。
追梦的翅膀作文2
每个人，都有一双隐形的翅膀，它带着我们寻找人生的喜怒哀乐，尝尽人生的酸甜苦辣。而我的背后，长着一双能带我追梦的翅膀。
记得，在我很小的时候，我就有一个美丽的梦想——能画出好看的画！那时我并没有专门学习画画，但小小的我开始追梦喽。回想起那小的时候，还真是情不自禁哈哈大笑呢：一个不到两岁的小屁孩儿，一本正经地在纸上“作画”，连笔都还不会握，在纸上歪歪扭扭画下了一幅幅“恐怖的抽象画”，但那时妈妈却说那是她看过的最好看的画，并一幅幅保存了下来。
后来，我大了点儿，成为了家人口中“会画画”的娃儿，那年六岁的我，拿起了画笔走进了画室，正式开始了“追梦”。
六年时间转瞬即逝，我步入了初中，我的.画技也有很大长进，也获得了一些小成绩。每当画画时，我会想起小时候的梦想，不由地疑惑：我的画，家人和朋友都说好看，那我是不是捉住了儿时的梦想啦？——但我还要进步！因为那双“追梦”的翅膀带着我在绘画的天空愈飞愈高，于是我脑海中衍生出了新的梦想——我要画下祖国的山川河流、人间的喜怒哀乐！我要让它们如栩如生地出现在我笔下！我努力吧！努力啊！
初中生活不像小学那般轻松，于时，能拿来作画的时间变成了海绵里的水，我挤啊挤，那几滴水珠，让我与梦想更近了一步。每次挤出时间来画画，我都会到很晚睡觉，第二天又要早起，但我不怕累，我也感觉到了，那双带我追赶梦想的翅膀，一天比一天强壮。
记得我刚步入初中的那段时间，完全被初中学习的压力折腾得头晕脑胀，梦想自然也快支离破碎。当我的头脑想罢工放弃画画时，我的理智像抽了我几巴掌，那个不到两岁的小屁孩一本正经作画的样子（妈妈给我拍下的记忆）又浮现在我的脑海，我清醒了，我要坚持！果然是功夫不负有心人，我适应了初中生活，我的梦想又插上了翅膀。
我现在还在追梦的路上。画画，似乎是在以另一种方式书写我的梦想和未来，更是我小小世界里，令我积极向上面对生活的重要因素，而那双翅膀，就是坚持、努力的结晶了。
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