快乐
快乐1
学会给予，才会获得。我们常说母爱是伟大的。为什么呢？因为母爱是一种无私的奉献。总是无私的给予孩子无微不至的照顾和关爱。
由于爸爸经常出差的原因，所以妈妈经常忙前忙后，非常劳累。一天，妈妈到家后，还没喘口气，又来辅导我的作业，我的作业完成后，她又准备去做饭了。这时我在想：妈妈这么辛苦，反正是周五，不如我帮妈妈做一顿“大餐”吧！这样妈妈就能轻松一下了！
于是，我硬是把妈妈拉到沙发坐下，又打开电视让妈妈看，此时，妈妈是“丈二和尚，摸不着头脑了”了，不知我干啥呢还说宝贝别闹了，妈妈赶紧做饭去，这时我拍拍胸脯，严肃的说；“今天我做饭您就等着吃饭吧！"妈妈笑着说；“好，我等着”。
我进了厨房，拿起锅铲忙开了，我把调好的蛋液倒进锅里不停的翻炒，最后又把米饭倒进锅里一起炒，最后又把切好的火腿肠，青椒小碎块，葱花一起放进锅里，又炒了几铲就出锅了，瞧！多美的色彩呦，红的，绿的，黄的，白的，五颜六色，定会让人食欲大增。
妈妈不知神门时候已经悄无声息地到了我的身后，此刻她高兴的.抱着我说；“让我尝尝宝贝给我做的大餐”，妈妈先用鼻子使劲闻了又闻，“哇！真香啊！一定非常好吃。”她用勺子挖了一勺饭，边吃边说“真棒！可以算是小小厨王了”，就这样我们度过了一个甜蜜，温暖的周末。
给予，不只是给予亲人，还可以给予陌生人。
一次，我乘坐公交车去学英语，途中遇见一位老人，她满头的白发在阳光下闪闪发光，显得十分精神。但岁月不饶人，这位老人在摇摆的车厢里显得十分无助。他虽然拉住了扶手，但有时还是随着车的颠簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心里开始不安。让座还是不让呢？我的思想一直在斗争着最后让座战胜了我。我果断地站起来说；“爷爷，你坐吧。”爷爷高兴的坐下了，周围的人都向我投来了赞扬的目光。我理解爷爷微笑的含义，我感到十分的愉悦。
同学们，给予是快乐的，你有过这样的体会吗？快快行动起来吧！用实际行动体验给予是快乐吧！
快乐2
“你快乐吗？我很快乐……”每次听到这首歌，我就情不自禁地跟着哼唱起来。我是一个很快乐的女孩。假如你爱钱，那花不完的钱就是使你快乐的朋友，如果你爱看书，那有人为你专门设一个图书馆，那书就是使你快乐的朋友。不过以上两种都不是使我小林快乐的原因。“帮助别人，快乐自己。”才是我的快乐秘诀。是否想听我的“光荣事迹”？那就听我小林讲述我的.“舍己为人”的品质吧。
No：1 我最近感到我似乎有儿童健忘症，睡了一觉，就不知道昨天发生的什么事了。不过，有一件发生在三年级的事，我还是记忆忧新。
那是一个星期五的下午，一个星期的紧张学习终于熬过去了，现在我们在操场上尽情地玩着。正玩在兴头上，忽然听到我们班的同学朱勇屹对我说：”林秋如，林秋如，有一个小女孩和妈妈走散了！”我一听着急起来。谁知史泰龙毫不在意地说：”又不是我的事，我管她干嘛？”我给他丢下一句：”没爱心。”便跟朱勇屹帮小女孩找妈妈去了。我见到小女孩的时候，她扎着两个小辫子，眼睛泪汪汪的，惊恐地看着过路人。天色暗了下来，风呼呼的刮着。小女孩屹见我们是生人，哭声更大了。我咧着嘴给她做鬼脸，她才破涕为笑。她告诉我们，她和她妈妈走散了，她妈妈上衣、裤子和鞋都是黑色的。这时吴雨婷和皱婷婷、段冰、王灿也来了。我们便商量一下，吴雨婷和朱勇屹留下来安慰小女孩，皱婷婷和段冰一组，我和王灿一组分头去找小女孩的妈妈。我们问了好几个阿姨，都不是小女孩的妈妈。最后，我们在幼儿园门口找到她的妈妈。小女孩见到她妈妈，扑到妈妈的怀里哭了，妈妈更是把女儿抱的紧紧的。那时的我，快乐的心情比三伏天吃了个大西瓜还高兴。
No2：“哈哈，你的榆木脑袋终于开窍了，哈哈”怎么回事呢？原来鲁蕊青有些数学的列式题不会，我自告奋勇来教他。我给他讲了一遍又一便，可他还是不会。我忍住气，从头给他讲：一个因数=积/另一个因数、、、、没等我说完，他自己便说出来了，我很高兴，他也很高兴。费了九牛二虎之力，终于使他脑袋开窍了，能不高兴吗？
“帮助别人，快乐自己！”真是至理名言啊。
快乐3
今天，我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、表姐一起去天台的“花漾星球太空农场”游玩。
一大早我们欢歌笑语的开车来到了目的地，走进大门，长廊里十二生肖的雕像扑入眼帘，整齐的排列在两边，好象在欢迎我们的到来似的。我和姐姐都在各自的生肖旁边拍了照片做留念。径直走完了长廊，左转，来到了一个大池子边，姐姐假装着要把我推下去，我赶紧往前跑。
过了一会儿，我们来到了亲子乐园，我爬了一个叫“DNA结构”的绳梯组合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握紧绳子，尝试着慢慢爬，到了后来，越来越得心应手，便像个猴子一样在上面上窜下跳，一会儿就爬了两圈。妈妈说，我们该去“火星大棚”摘草莓了。我一溜烟地爬下来。往“火星大棚”跑去。
来到一个白色的超大型半圆球大棚前，姐姐说这里就是摘草莓的星球了，我们了开心的往里冲。里面的'草莓都是立体种植，一层层叠种的，草莓非常的多。爸爸刚进去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把抢过来，狼吞虎咽的吃起来，“真甜啊”我也认真的采摘起来，后来，我找到了好多个比我拳头小一点的草莓，我想“太空农场”的草莓就是不一样，又大又甜。我们从中午十二点吃到下午两点，把草莓都当成午饭了。美美的饱餐了一顿。
后来，我们还去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星号太空舱”里面的植物应有尽有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、兰花……各种各样我认识的和我不认识的应有尽有。这里的工作人员跟我们说，这里的蔬菜花卉都是立体种植的，沿袭了人类摩天大厦的概念，让尽可能多的植物种植在同一个空间内，实现单位面积产值的最大化。其中还采用目前最具生命力和活力的气雾栽培模式，使植物根系在充满液雾的空气中摆脱空间限制，疯狂生长。
今天不仅让我大开眼界，也学到了很多知识，“花漾星球太空农场”真的是太好玩了，下次我还要再来！
快乐4
我曾看过一篇文章。一个商人有三个儿子。一天，他对儿子们说：“今天你们去捉蜻蜓，我看谁的收获最大。”大儿子拿着一只蜻蜓回来了，原来是用遥控车换的；二儿子回来了，拿回两只蜻蜓，是把遥控车租给别人，用钱买来的`；不久，老三也回来了，他满头大汗，两手空空，向爸爸介绍捉蜻蜓的快乐，似乎还沉浸在其中。第二天，那个富商就死了，他的床头有一张纸条，你猜会有什么呢？原来上面写着：“我要得的不是蜻蜓，而是你们捉蜻蜓的乐趣！”这个故事告诉我们，快乐就在身边，只要我们用心去体会，相信，你就会快乐。
我也有过快乐。我在体育课上，跑步时，不小心摔了一脚，可是，我一直坚持跑完了。同学们给了我鼓励，为我喝彩，虽然表面疼，可我的心里却很甜。因为我有了朋友的鼓励，我坚强了。在一次测验中，我得了第一，心里很开心。可我看到试卷时，我发现老师判错了，经过一翻激烈的心里斗争后，我毅然鼓起勇气，向老师提出改正分数，虽然我没拿到第一，但我很高兴。因为我敢于承认错误，我诚实了。一次，晚上我让爸爸给我判作业，因为我的不认真，爸爸很生气，后来，我重新认真的写了一遍，爸爸笑了。虽然我重写了作业很累，可我勤奋了，刻苦了，努力了。我学会了勇敢，坚强，我快乐；我诚实，我快乐；我勤奋了，刻苦了，努力了，我快乐；我拥有快乐的一切。
其实，生活本来就是快乐的，只是在于你怎么样去看待它。让我们用心去体会一切，快乐便无处不在；让我们用心去聆听一切，悲伤便不再存在！让我们敞开心扉，打开心灵的窗户，开开心心地面对一切！快乐无处不在，用心去体会、去感受。
快乐5
我刚起床，走到客厅映入眼帘的就是一大盒的月饼，我猛地想起今天是一年一度的中秋节。我立即兴奋起来，因为今天可以博饼了。我默默地期盼夜晚的来临。
我先介绍中秋节的来历吧。中秋节有悠久的历史，和其他传统节日一样，也是慢慢形成的。早在《周礼》一书中，已有了“中秋”一词的记载，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮明月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋佳节，人们一家团圆，一起吃月饼、赏月。月饼可以当做礼品送给亲朋好友，增进感情。
过了好久，太阳终于被我催下山。渐渐地，夜幕降临。月亮不紧不慢地从半山腰溜出来，大地立即明亮起来，月亮周围的云把它遮住，给了月亮一丝神秘的面纱。
我的小伙伴们见月亮出来了，纷纷跑来我家外面的石桌旁，把各自的月饼及一些食品捧上桌。我也迫不及待地从家里拿出碗和骰子，一切准备就绪。
开始博饼了，我和伙伴们围着石桌，从我开始，我拿起骰子，一掷，哈哈，是“三红”，我拿走了一个草莓味的'月饼。小伙伴们也陆续掷骰子，玩得不亦乐乎。
大人们见我们小孩在博饼，也起了兴趣，联系几个大人，去组织“大人博饼”去了。
博饼过程中，笑声不断，欢乐不断。最高兴的就是我的朋友小鹏了，他运气真是好，博到状元带六。最大的月饼暂时成他的了。但好景不长，后来我博到了状元带七，哈哈，刚好大过他。我喜出望外。可有人欢喜又人哀啊，小鹏好不容易的到的大月饼，被我抢去了。那时他可能想死的心都有了。
中秋节在我们的欢声笑语中度过了，我们都还意犹未尽呢，只好期待下一次中秋节的到来喽。啊，真期待下一次中秋节是什么样的。希望也是这样欢乐的结局。
快乐6
快乐是一种消遣。不管人们处在何时何地，都不会忘记寻找自己快乐的感觉。因为只有得到自我的放松，心情的振奋，日子才能打发。
快乐给予每个人的都是十分的公平，并且谁都有资格拥有享受快乐的权利。活着的时候，有的人只要无所事事、游手好闲的伺机，就可以坐享其成；有的人只要花言巧语、哗众取宠的谄媚，就可以安常处顺；有的.人只要不择手段、铤而走险的付出，就可以寻欢作乐。但是，快乐的时候自己不要总是过分的享受，特别是不能纸醉金迷的不可自拔、不可救药。如果一个人每天都是这样的稀里糊涂的贪图享受快乐的趣味，那么自己就会得不偿失、后悔莫及。
诚然，这里所说快乐是反面性的快乐而已。因此，快乐是一种随随便便、悄悄然然的向往，我们应当适而可止；快乐是一种情不自禁、肆意不羁的欲望，我们应当驾驭把持；快乐是一种无忧无虑、我行我素的放纵，我们应当监守枷锁；快乐是一种从从容容、洒洒脱脱的追求，我们应当量力而行。
生活中没有快乐是一种悲哀的惋惜，但过度的贪图享受、消磨时间、浪费青春，也是一种痛苦的懊恼。
一个人整天梦寐以求、随波逐流，不但是无业正务、不思进取，而且还会“少壮不努力，老大徒伤悲”的！实际上，到头来不堪回首的是悠悠岁月快如箭，真是不可非议的无奈！
纵然，快乐不是“今朝有酒今朝醉”的醉生梦死，而是“数风流人物要看今朝”的奋发图强；快乐也不是“稳坐钓鱼船”的逍遥自在，而是“水涨船高”的居安思危；快乐更不是“今生不风流枉少年”的不亦乐乎，而是“踏尽坎坷路自平”的心安理得。
快乐的时候，时间特别容易过；忧愁的时候，时间却十分难过。所以，人们往往总是在得意忘形、沾沾自喜之中，不知不觉的就把自己的非常宝贵日子玩掉！
只有我们学会快乐并懂得适度的快乐，才能使我们生活得有声有色而快乐无边。
快乐7
我要出去寻找快乐。
迎面走来邻家的阿姨，向我招了招手，失落中的我并没有回以礼貌。虚伪，若不是我经常帮你家小孩补习功课，你哪会注意到我。心中叹了一句，面无波澜地走了，只留下那阿姨愣在那里。
街上叫卖的商贩的喊声是那么刺耳，花园里的海棠是那么衰败，嬉戏的孩童是那么无知……
失落的我并没有找到快乐，眼中的一切都显得那么的.无聊与乏味。
加油，加油!耶!突然被这呼喊声打断我的思绪，不禁抬头瞟了一眼前方——原来是一场球赛，一场无聊的足球比赛。还是赶紧离开吧，吵死了。
大哥哥，你看我爸爸多厉害啊，就是那个，那个带着球的前锋，就是我的爸爸!刚想转身逃离的我被这叫喊声怔住了，回头望着那小孩。
一身红色的球衣，脸上露着兴奋的表情，瘦小的身子里却似乎透出一股刚强，只是一个小孩子，对，似乎才一米多一点，此时的他却还不及我腰间——他坐在轮椅上。我茫然了。
大哥哥，我爸爸很厉害吧!他已经得了两分了!我长大后也要做一个踢球很厉害的人，比爸爸还厉害，我要去参加那个残什么会，哈哈!残奥会?坐在轮椅上?我不禁莞尔，因为天真小孩的天真想法。我一定会的，我爸爸都说我能行!哈哈!他看起来好认真，那表情，真的只是一个看起来只有六七岁的小孩脸上所能拥有的吗?他笑得那么开心，那么快乐。似乎被这里的气氛所感染，心中的惆怅渐渐地消散。
在回家的路上，再次看到那叫卖的商贩，他看起来是那么热情、有活力，花园里各种花争妍斗艳，不再死寂，鸟语花香展示了春天的蓬勃，嬉戏的孩童是那么快乐……
那熟悉的身影，嗨!阿姨，你家小孩考试又得满分了哦!邻家的阿姨又一次因为我而愣在了那里，不过，随即又露出了会心的微笑。
把那不尽如人意的分数与名次交给父母，还没等父母反应过来，我就溜进了房间。终于把那让我失落的成绩单交上去了，回想起那小孩的笑脸，我不再惆怅，成绩只能代表过去，我只要坚持最初的理想，努力地航行，小小的挫折又算得了什么呢?
闻到香喷喷的饭菜，我推开房门，看到忙碌的父母和那一桌丰盛的饭菜，有这么懂我、理解我的父母，我不再失落，我很快乐。
快乐8
今天，我们202班的12个家庭组织去芝林烧烤了。一路上我们可兴奋了，巴不得马上就能到达，那个心情啊我相信谁都体会得到。
汽车在公路上跑着，那个公路也变得越来越小了，可我们却越来越兴奋了，因为路变小了就意味着我们快到达景点了。
到了芝林，各位爸爸妈妈打开车门，我们这帮小鬼就像脱了缰的小野马一样，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛啊！我们小小的身影很快就被竹海淹没了，急得爸爸妈妈们跟在后面拼命地喊着要我们小心一点，可那时的我们耳朵已经没了，根本没听到他们在喊什么。我们很快就到了山上一处的溪水边停了下来，那里的溪水好清澈啊！它们静静地流淌着，好像在等持着我们的到来。
小伙伴们一开时都没想到脱鞋子，结果可想而知，鞋子全都湿了。后来我们都把湿鞋子和袜子脱下来了，这下我们可以尽情的'玩水了。因为溪水也有点凉，时间也有点急，爸爸妈妈说要去烧烤了，我们都很不情愿地被大人们拉上了小溪。
大人们选好了烧烤地点后，他们每个人大人忙得热火朝天的，有生炉子的，有串肉串的，有洗洗刷刷的，有找东西的……这时他们可顾不了我们了，又是我们的天下了。我们又打起水仗，这下更惨了，连衣服裤子全都湿了。不一会儿，大人们也都把部分食物烤熟了，拿来先叫我们分享。虽说我这次烧烤吃的不多，（因为本来我就吃得不多）不过真的是很开心的。曹爸爸给我们拍了很多相片。两小时左右，大人们也都吃得差不多了，他们把垃圾全都捡起来带走，因为他们不想让这漂亮的溪水变得混浊。我们要保护环境，热爱山山水水！
今天的芝林一游，我可没白来，那里让我疯玩了一天，把我高兴坏了，我跟同学间的感情也升温了不少，以后期待爸爸妈妈们多搞搞这样的活动吧！
快乐9
千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年味道。
大年三十下午，我急急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上阳台上看着楼下烟花。第一个放是花篮，花篮是由六个圆孔组成，花篮先“兹”喷起了火花，突然“砰”一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！
离春节联欢晚会还有一段时间，我们穿上过年新衣服，一起去看灯展。
走在大街上，行人可真多，各式各样灯挂在树上。走在草坪中间，远远地就能看见一座小凉亭，上面挂满了五颜六色灯。
再向两边看，草坪上各种形状灯都有，有小房子，还有荷花池……远远地看去，真是一个童话般世界。灯多，人自然也就多，观赏灯人真是摩肩接踵。再看每个人脸上，都挂着灿烂笑容，洋溢着过年喜庆。我们拿着照相机，拍下了这一幕幕热烈欢腾场景。
刚回到家里，节目就开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来丰盛“年夜饭”。那优美舞姿、动听歌声、幽默小品相声，都给我们留下了深刻印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福事呀！
“当……当……”新年钟声敲响了，就在这时，周围鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色“交响乐”，把大自然所有声音都交织在一起，连天上星星都忘记了睡眠，停下来观看！我看着窗外，把划过烟火当做流星，许下了新年里新愿望。我相信，在新一年里，我一定会有更大进步，会有更大收获。作文
快乐10
“生日”一定要和“快乐”在一起么？
十三年前的今天，在妈妈万般复杂的情绪中，我成为一个完全的生命。我也只是想象妈妈会有的“万般复杂的情绪”，而在以后的每一年里，都有人祝我生日快乐，而我一次都没有问过妈妈，生日是否一定快乐。
我相信，她才不会跟我讨论这个怪问题呢，而我也相信，生我的那天，妈妈很痛也很快乐。
每一年的生日，我的心境都不同。但我还记得五岁还是六岁时，我得到了我第一个生日蛋糕，因为我生日是过年的时候，所以蛋糕店经常都没有开门，至于蛋糕的味道，我早就记不起了，但我记得那次的生日蜡烛是妈妈爸爸特意买的会唱歌的'花瓣蜡烛。
就这样七、八、九、十……一直走到十三岁。呵呵，其实供我数的年头还太少，不是么，十三年的时间还不够我把世界看透。但一路上，有我的泪跟我的混沌，还有一个一个的人影，在见证着我的成长。我的状态是前进着的，以直线和曲线的方式。
成为一个个体十三年，我用个大多数的时间认识这世界，这是一次有趣并艰辛的旅行。
我站在这里――十三岁的年轮上，回一下头，看过往的种种。
我的生活还是快乐的。欢笑，苦笑，微笑，淡然的笑，之后，你告诉我，我还有机会继续体会这一些情绪。
穿越时空聆听十三年前，那一声啼哭这世界究竟发生了什么；也许努力的想我也想不起来“最初的生日我是怎样度过”却坚定的相信他们定格在了某一处，不是让我用来记忆却仍是与我有关的记忆。
生日快乐，我对自己说。有时“快乐”是个模糊的定义，但我知道，若生日的时候不快乐，那真的不是一个体贴的心境。
九岁以后，我的每个生日之前的时间，我都是用来想象生日怎样的度过，有没有大蛋糕，有没有很多很多的礼物。十二岁之后，我不会再想了吧。
今天，我没有请同学，当清晨的阳光从窗外射进来的时候，我发现，这才是我真正的快乐吧。
十三岁的生日，没有同学在身边。
晚上，一打开电脑，竟有好多祝福。呵呵，生日不一定需要那么多朋友在身边，不一定需要声势浩大的玩上一天，不一定需要很多很多的礼物。
快乐11
政治书上第一页，写着快乐青春，我主宰。可是，我想画个问号：我，快乐吗？
我快乐吗？升入初中，科目一下子变多，七门功课要学习，落下一门，排名便会从天堂坠入地狱。什么碳氧平衡，什么麦哲伦环球一周，什么欧拉定理，什么唐宋八大家，一齐向大脑涌入，争先恐后，你拥我挤，乱七八糟。好不容易理清了思绪，下个重点又从老师口中蹦出，又是一场混战，好不容易算清东家的梨，西家的李又横空而出。乱乱乱，就是乱。
我快乐吗？初中了，不是该长大了吗？可是，卫生做不好，纪律全乱套。作为一班之长，老师希望我管好班级，小报告，多打打，没关系，有助于班级管理的建议应该同老师讲。可是，作为一班同学，同学希望我做好自己，什么小报告啊，什么建议啊，自己想想就好了，老师那里不用通告了，犯点小错，没关系，私下解决。
我快乐吗？作文越来越不好，语文分数越来越低，排名越来越往后。老师的无视，父母的高压，同学的怀疑。一齐涌来，似海啸，将我吞没，拼命挣扎，无济于事。
我快乐吗？
我快乐吗？
以现状来说，我不快乐。
可是，我真的不快乐了吗？同学在怀疑，是怀疑我的能力吗？好像不是，他们只是觉得我还没有努力，只有我再努力一点点，我会很好。老师无视，是真的无视了我吗？好像不是，班级大小事，老师都习惯要我去参与，成绩的`退步，老师也说相信我可以。父母的高压，是无情吗？好像不是，他们希望我有一个好的未来，希望我过得比他们好，所以，现在才如此苛刻，这是他们表达爱的方式啊。
原来，我很快乐，再努力一点，再坚强一点，我是快乐的打不倒的彭敏。
快乐12
快乐是什么？
快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。这天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，这天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐是什么？
快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的'脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我明白父亲的心在微笑。
快乐是什么？
快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想――即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自我照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。
快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
快乐13
小溪的水多么清，多么凉啊！在桥上往下看，水里的小鱼看得一清二楚。它爱从“瀑布”上往下跳，溅起层层水花，溅到石头上，溅到桥墩上，溅到我们脸上。给了榔桥镇孩子的快乐，给了榔桥镇独特的风景线。
石头在“瀑布”前方挡住小溪的去路，不过小溪勇往直前，冲出了一片天地。水底下的石头，在小溪的滋润下，长出茂密的水草。这一段的水像一个勇猛的武士，“征战沙场”。
渐渐地，小溪平静下来，视野一下子变得十分开阔。石头也乖巧起来，纷纷躲到水底下。两旁的“沙滩”，石头缝里的昆虫，都歌唱着，刚才还安静得出奇的小溪变得异常活跃，时不时翻起一阵“巨浪”，打到“沙滩”上，打到昆虫身上，似乎是给昆虫奖赏呢！昆虫们为了感谢小溪开起了音乐会。
夏天的中午，太阳最为强烈。知了哀鸣着，不过小溪仍像往常一样活跃。我、爸爸和妈妈一家子赤脚比赛抓螃蟹。我不紧不慢的`踩在石头上，石头却像跟我开玩笑，时不时让我滑了一跤。我变得小心翼翼，石头无计可施了。我摸索着每一块石头，将石头捧起，可石头下面就是没有寄居蟹。我吃力的走来走去，翻来覆去，寄居蟹就是不给我面子，跟我玩“捉迷藏”。看着爸爸妈妈桶里的寄居蟹，我甘拜下风。
我们又开始比赛捡螺蛳。对于第一场比赛失败的我，一定要争个第一！我翻开一块大石头，哇！这么多螺蛳！我赶紧把牢牢吸在石头上的螺丝抓起，一个一个都放进桶里。“1、2、3、4、5、6……27！有27个！”我开心极了。这时的我就像个“黑猫警长”，又开始摸索别的石头。半个小时过去了，我收获了半桶，而爸爸妈妈只收获了半桶的半桶！我反败为胜。小溪让我品尝了游戏的快乐。
“镇花”啊，你给予我们多少欢乐，给予我们多少清凉！因为有你，让我更爱家乡！
快乐14
快乐是什么？对我而言，快乐是小时候，爸爸给我买的冰淇淋；快乐是考试后，妈妈对我说的加油；快乐是生日里，奶奶给我的炸鸡腿。
快乐来自于日常，二年级的夏天，天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。我站在树荫地下，双眼直勾勾的地望着小卖部的冰柜。爸爸坐在旁边，仿佛感受到了我的目光，慢慢的地从口袋里掏出一个钱包，又慢慢的打开从中拿出了五块钱，一脸大方的对我说：“拿去买吧，不用客气，想买什么就买什么。”我接过钱买了两根雪糕，又回来递了一根给爸爸。“不容易啊，竟然会考虑我了，我好开心啊！”爸爸一脸调皮的地说。我们爷俩就在树荫地下哈哈大笑。那一瞬间，我仿佛听到了幸福的声音。
快乐来自于生活，当我考完了一场考试，回到家时，妈妈问我：“怎么样，累了吗？”我并没有说话，而是点了点头，因为我感觉考的得不怎么好。妈妈也没说什么，让我先吃饭，然后早点休息。当我回房睡觉时，妈妈经过了我旁边，轻轻的对我说了一句：“我相信你下次能成功的，加油！”果不其然，第二场考试我果然好了很多，妈妈笑了笑没说什么。那一瞬间，我仿佛看到了幸福的模样。
快乐来自于平日，在我生日的当天奶奶神秘的地对我说今天：“今天我要给你一个惊喜，你先去外面玩，等我叫你的时候在再回来。”于是我蹲在外面，十分钟过去了，三十分钟过去了，一个小时过去了……我换了无数个姿势蹲在着，正当我快要睡着了时屋内终于传来了奶奶的声音：“快进来，快进来，我准备好了。”我默默的拿出了我的.表看了一眼“哇塞，3个小时！奶奶到底做了些什么啊。”我不禁想到。我刚进去，奶奶就拉着我的手，骄傲说：“哒哒，看我为你准备的。”“哇，这么多，厉害了我的奶奶。”看着桌上的炸鸡腿，、蛋糕，、薯条……我迫不及待的地吃了起来，但奶奶却一边只是看着我吃，一边说：“多吃点，多吃点。”那一瞬间，我仿佛尝到了幸福的味道。
原来快乐就是幸福，爸爸让我买的冰淇淋，妈妈对我说的加油，奶奶给我吃的炸鸡腿……这些都是他们对我爱的表现，因为他们的爱让我感受到了幸福，感受到了快乐。
快乐15
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的！每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚.
第二天，可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有！作业那么多，再弹上一个小时琴……嗨，别提了！不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁；西子湖畔不同韵味的绿；海上日出的奇观；美丽如诗的夕照；
还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗；晒得黝黑的`挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上；鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水；饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军；牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢！特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想.
每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐！而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了！其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
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