精选快乐的植树作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的快乐的植树作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的植树作文 篇1
植树了，植树了！当我听到这振奋人心的消息时，心中有说不出的喜悦，开心得就像一只活蹦乱跳的小鹿坐上公交车，心潮澎湃、激动不已，真想赶快飞到市森林公园，感受植树的快乐。
到了市森林公园，已经有许多同学来了。老师让我们按顺序去领树苗。我领养的是一棵小塔柏，它形状似塔，非常可爱，而且还能净化空气呢！选好植树的位置，我们便开始行动起来。首先，用铁锹挖坑。本以为很好挖，没想到铁锹在我的手心跳起了恰恰舞。老师看见我挖得那么费力，就耐心给我示范讲解。真神奇，铁锹在我手中顿时变成了一只宠物狗，我三下两下就挖好了树坑。我把小树苗放进去，把土填好，排队接水，让小树苗饱饱地喝了一顿营养大餐。最后，我把我自己制作的.标语牌挂上，还给小树苗周围安了一圈篱笆。看着自己的劳动成果，那真是九月的甘蔗——甜到心呀！
时间过得真快，植树活动结束了。我们依依不舍坐上了公交车，但我心还想着小树苗，希望它和我一起快乐成长……
快乐的植树作文 篇2
在草长莺飞的阳春三月，又迎来了一年一度的植树节，为了给大自然尽一份力。我们全家总动员，决定一起去外婆家后山植树。我和妈妈拿着水桶和铁锹，爸爸扛着小树苗。
我们哼着轻快的小调，迈着整齐的步伐向着目的.地进发了！外婆家后面的山很荒凉，一眼望去光秃秃的，到处都是采矿后留下的碎石。只有少数我叫不出名字的植物顽强地开出粉嫩的小花。选了一处土质比较松软的空地，我们放下了工具开始分配工作，我像个身经百战的指挥员一样站在一块大石头上面。
手指着四周，划出大约300平方米的大圈。然后开始发号施令。“爸爸力气大，负责挖坑。要注意安全，距离1。5米。 深30厘米，直径20厘米。不能马虎哦！”“妈妈心比较细，就负责把小树苗放到坑里并填土吧。这样比较不会伤到树苗。” “工作都分给我们了，你做什么啊？” 爸爸妈妈看着我神气的样子，笑着问我。
我拍着胸膛回答：“我的工作最重要，我要负责检查你们有没有认真工作，然后给种好的小树苗浇水。”爸爸对我竖起大姆指“没想到你小子还有点儿领导才能。”妈妈搂着我笑作一团。就这样经过了一阵紧张而有序的劳作。很快一排排绿油油的小树苗就像一队整装待发的战士，昂首挺胸地向我们致敬。
我一边欣赏着自己的劳动成果，一边听爸爸给我讲近几年土地沙漠化对人们生活造成的严重影响。不由得暗下决心，我一定会呼吁身边更多的人加入植树者行列。通过自己的双手创造出一片绿色的未来。
快乐的植树作文 篇3
今天早上第三节课时，曹老师带我们去植树。
我们班先派了两个人去领树。领完树之后我们再找到自己班的树坑。找到树坑以后，老师派了几个个子高的去植树。我们先种两颗榕树。我们先摘掉套在树根上的`黑网子，再把树放进坑里，然后把周围的土都填进树坑里，填好土后，给树浇点水，再把草皮盖上。最后，给树挂上名字牌，我们这两棵榕树分别叫“点点”和“贝贝”。
种完榕树我们就去种桉树，我们班认购了两个桉树。桉树的坑比榕树的坑小得多。种好桉树后，我们也给它挂了名字牌，它们都叫“山山”。挂好后，我发现其他班的桉树都用一根木棍撑着的。我再看看我们的桉树，说：“奇怪，其他班的桉树都用一根木棍撑着，我们班怎么没有呢？”我左看看右看看，到我们班种桉树的地方转了几圈才知道，原来我们班的桉树不用木棍撑都站得住。这时，我的朋友卢文浩说：“老师回去了，我们快走吧！”我和卢文浩就回到队伍里去了。
我们班的四棵树为什么叫这个名字呢？我告诉你吧：“点点”代表这几棵小树苗，“贝贝”代表我们班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能听起来像“山山”吧。
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