- 追忆似水年华作文 推荐度：
- 相关推荐
追忆似水年华作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的追忆似水年华作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
追忆似水年华作文1
岁月记载着人类的变迁，日记记载着生活的点滴。往事回味，伤感难忘。
――题记
08年进入小学的，那时候，还是刚进学前班！还记得，学哥学姐每次早操回来之后，我们总是会钻进队列里游戏，天真的称“过火车”；还记得，有几个夏天，总是有一群穿着校服，站在架子上拍照；还记得，那时候我们只需要做两道数学题，练两行字就可以开心的玩了；还记得，我们只需要上两节课，就可以回家了。
什么时候我才可以是这队列的学哥学姐呢？什么时候我才可以穿上校服拍照呢？什么时候我的作业才可以增长呢？什么时候我才可以上三节课呢？
时光荏苒，岁月如梭，我升上了六年级。终于可以站在这两边的.队列了，终于可以穿着校服拍毕业照了，终于作业多了，终于上了三节课。小时幼稚天真，总羡慕这样的学习生活。当真正来临之际时，其实还是挺累的。
回想着六年的学习生活，挺幸福的：
那次区里举行的演讲活动，学校将全镇小学唯一的一个名额留给了我，我还记得的那时候老师给我了一篇一千字的演讲稿，一个星期的训练，演讲稿背好了。站在演讲台的那天，挺紧张的。我默默地将头望老师的那边去，老师眼里满是鼓励的目光！
那天，使我们学校拍毕业照的日子。那个时候还是早上七点，阳光明媚，三个班已经拍完照了，终于轮到我们了，站在架子上，终于感受到了这滋味，真不好受，挺难过的！
那天，我期末考试，默默地看着准考证，今天我毕业了吗？还记得考完试，我还是听着张杰的《我们都一样》离开校园的。踏出母校的那一步，心好难受。
……
红领巾已经不属于我了，我也不再会授予“三好学生”“优秀少先队员”的奖状了。今天，我升上了初中，正式成为一名青少年。恍惚间，我觉得小学的生活好幸福，好美好。
——追忆似水年华。
追忆似水年华作文2
终于读完了《追忆似水年华》，掩卷的刹那，时间会停留么？而我心中为你奔涌着的情感却无法停息，如水的节奏在寒冷的冰层下继续潜流着，带着散漫的心意用文字为你编织一件件暖衣……
多想用简短浓郁的诗歌为你而舞，可我害怕它如火的猝然，不，我要小心的将情感缓缓地衍生在你的时间里，不让你有丝毫的负重感，轻松上阵，在你的梦想之路上英姿飒爽，只希望我为你编织的暖衣能在你的胸怀留下一点点瘙痒和温情……
普鲁斯特用晚年的寂寞写就了一部伟大的充满诗意般的作品，他是在时间抗衡，同时用在留住那些美好的时光，重现生命华美的篇章。而我却想和你一起飞翔时间的前站，用追忆的目光细细记录下一寸又一寸的光阴，为我们共有的暗潮建造一座崖岸，让每一个月满之夜，任我们欢愉的潮水尽情的拍打戏耍……
整部书是一个无比宽广的花园，而其中的每一节文字都是一个精妙的角落，随意翻到哪一页，都能找到你所赞叹不已的精妙文字。这就是本书的奇妙所在，浩瀚之中不失之于细节，天马行空而自有节奏。
这样的书，可以一遍又一遍地读，每一次读起，都会有新的收获，体会到新的精妙之处，这就是经典的魅力。
看到书名时便想起很多，那些人和事一股脑儿堆积眼前，形形色色，分辨不清。这本书是我喜欢的，正在读的，永读不完，它太长，又有意思，你也别想着摸清它轮廓。里面的.故事像穿越多年发生在身边，不由自主把周围人纷纷对号入座。记起《小王子》里的话“那时太小，还不懂得如何去爱她”，又讲到“我不知道我怎样才能走进他心里，不知何时才追上他的思绪，再一次和他一起向前走”，而哈姆雷特临终前对挚友说，我死了，你还活着，把我仇恨的缘由让那些不知的人知晓，并且他又重复一遍，你若真的爱我，就在这严酷尘间，将我的事情传扬。当我再把已知的回忆，光怪陆离的故事，同引人深思的话相联系，我发现这种感情如黄沾所描绘的少年故事“你爱谈天我爱笑，又带一点惘，那是我们落魄美丽的天堂”。这种纯粹也正如亚里士多德所述“悲剧主人公之所以陷入厄运，不是他们为非作恶，而是他们犯了错误”。往往，这种错误是心智所致，是必然，而且这种错误让我们在成长过后回首，不至于惊呼少年时一无所有。想起我们在追忆，却永远赶不上它的脚步，不明白它在说些什么，却每次都在想着自己的事，跟着故事片断的发展，奇妙的组成了关于只属于自己的似水年华。不知道，要用多久，去追忆似水年华？
追忆似水年华作文3
静静地走过了一个秋季，我闻到了冬的味道。秋天带着昨日的喧器走向终结，只剩下风雨的洗礼，只剩下柔弱的阳光。
捧着一本语文书和同学肩并肩一起走着，谈着曾经的我们，不禁会哑然失笑。
思绪渐渐恍惚，又回到那时的一个又一个纯真的画面，朋友一起扯着皮绳在上面跳来跳去。上课铃声响起，一哄而散地跑回班级等候着老师的到来。
如今，物是人非。我站在校园里，风卷着飘零的落叶，像一只只断翼的蝶凌空飞舞。透过枯黄的树叶，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般澄澈。我闭上眼睛……
在有着灿烂阳光的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心。
考试考得不好，我心中充满了悔恨。朋友们，你一句他一句地逗我开心。下课时，同学们围在一起，说说笑笑的……
阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩过去了。时间像一面镜子，打碎了，回望时，身后只有一地碎片，拾不起。
然而，又是从什么地方开始，我们的眉宇之间多了几分沉重，那是成长在我们身上刻下的永不磨灭的痕迹。成长，是奋斗中甜蜜和苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去的一种沉思。高中的生活引领我走向成长，让我明白了许多未知的事情，在给予我们一些东西的同时又毫不留情地带走了我们最珍贵的东西。但是无论怎样，我们都应该感谢它，感谢它让生活不再是一条无声无息的河流。我相信，当我在陌生的路口驻足回首时，看见的将不是迷茫而是青春的骄傲和快乐；我也相信，总有一天，我们的.心茧会一层层脱落，灵魂会通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝶将会在阳光下翩然起舞。
“昨日是已停的风，是坠落的夕阳，我能告诉你，明天又是新的一天。”耳边的旋律已经停止，淡淡的忧伤也随着阳光逐渐蒸发，渐渐消失，就像自己的似水年华在岁月的河流中悄然无声地流走。
平淡如水的高中生活，刚在起点潜行着，我坐在教室里，看着阳光透过树叶在地上映出斑斑驳驳的碎影，过去的所有写照已告别了如今的自己。
“年华似水，匆匆流过，多少岁月，轻描淡写”。我想，每个人都应该坚定地向前走，正如军训时那种毅志般地向前走，而不是站在十字路口无助地张望彷徨。
追忆似水年华作文4
胸前的围巾在冰冷的空气中飘动，依然轻轻柔柔，我无助地站在江边，泪水代替温暖的关怀亲吻着我的脸，像一朵冷风中哭泣的百合花。
夕阳，在风中缓缓的冷却。落叶，慢慢的点缀出大地在喧哗中的孤寂。夜是冷冷的手，轻轻拨动起回忆的弦。
不知是在哪一个有着春花还是有着秋月的晚上，我也是在这长江边哭泣。江水无限度地收纳不顺之人的泪水，但那时的我，不是孤影单形，还有一个对我疼爱有加的姐姐陪伴着。我静静地倚着她肩膀哭泣。任随寒风来嘲笑我，任凭江水来挑弄我，我只觉得姐姐的怀抱才是暖炉，姐姐的怀抱才是我的天堂。
她温柔的指尖滑过我失落的脸，她也掉下了眼泪。我闻到了她眼泪的味道，是爱的.味道。那一瞬间，我的内心是满足的。因为我明白：爱，其实有时候并不需要太多语言。从她眼里流出来的不掺一丝杂质的泪珠就可以说明一切。
淡淡的轻柔的目光萦绕着我们。我和姐姐静静地坐着哭着。我和她的影子被路灯拉得好长好长……我似乎有了依靠，一股感动和幸福的热浪在心中涌动。
而现在，能陪我一起哭的她，已经不在我身边了。此时此地只有我一个人孤孤单单地盼望天亮。
“在礼花散开的时候，许下的愿望一定能实现！”这句仿佛是昨天梦里的话，忽然在我耳边回响。喔！对了，是姐姐曾经告诉我的。那时，我还真的傻傻地许了个愿。但不是每句想说的话都来得及诉说，也不是每一个梦都能圆。因为我许下的“要和姐姐永远在一起”的愿望已经如礼花般虚无缥缈，灰飞烟灭了。
现在姐姐不再安慰我，不再陪伴我。她人不在我身边，心也不在我身边，只有那段湛蓝纯清的回忆在我身边……
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却突然忘了是怎样一个开始，那个古老的，不再回来的时光里，她的背影极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，我含着泪，却不得不承认：流年似水的溜走……
恍过神来，我裹紧了身上的红色外套，挎着大背包，在起风的只有寥寥几人的街上，埋着头，不理任何人，朝家的方向走去。因为现在只有那里才有最温暖的灯光……天空中下起了雨，我的眼泪流了下来。
追忆似水年华作文5
去年年休假的时候我去了青海。青海的天空很蓝，云亮的刺眼，太阳的光照在身上，阴影散失。我看到了一生中最好的风景，在行走中，带着流浪的快乐，被净化着。回程的时候我坐在车里，一路看着青藏高原独有的广袤蓝天，渐渐蒙上秦岭湿润的雾气，渐渐变成陕南小城阴蒙蒙的天，我知道我是回不去的了，年轻时的经历和感受，因其带着青春的色影与想象而不可重复，对我来说，这弥足珍贵。
普鲁斯特的《追忆似水年华》是看的人很少，而谈论得最多的.一本书。我花了近半年的时间细细品读，更喜欢它的另一个名字——似水流年。这是个动听的词语，迟暮的人，躺在水底，看着往事一件件流过。我现在的年龄是正在水中的，我一次次地将手伸向水中，想拦住逝去的往事。掬起，也只是短暂地停留，继而是从指缝间溜走，这是我的天真。水之形，器为之，隔着玻璃，我们触摸到的不再是水的质感。时间过去，你更不能再身入其间。而看着，又是一阵一阵怅惘。普鲁斯特写了七卷，由此可见他的文字是厉害的，坚实而深广。
年少时的我们是纸做的，只能在水里吸湿，然后拿起来，看蒸发出雾茫茫模糊的一片，伴着潮湿、青涩的味道。年轻，只因为年轻，所以唯一值得记忆的便是有关青春了。
我向来以为自己只是个善于忘却、没心没肺的小孩子。然而蓦然间发现，我被现实时刻提醒着警诫着，不要在无谓的过去中留恋，快走，快走，快走，快变成个大人。我一直很愿意长大，因为成长是一个过程，我们不可抗拒，逃避的结果是付出现实的代价，被社会所不容、所唾弃。
当一个人认真回忆的时候，往往是善于遗忘的。记忆的同时，伤感也成了关于过去的一部分。流水落花春去也，天上人间。去日苦短，来日无多，似水流年。涉江而上，又或顺流而下，为着奔流到海不复回的豪情，及不甘寂寞的青春。
追忆似水年华作文6
她曾是班上夺目的珍珠。上课时受老师宠爱，下课时被同学围绕。而我，只是班上默默的一员。那次偶然的机遇，我与她成为前后桌。她主动与我的搭话，使我心中那块阴暗的角落在阳光的照耀下冰释了。
萱是一个好女孩，这是我当时的看法。然而现在，她变了，彻底的变了。我再也看不到她那张纯真的笑脸。值得我对她仍有一丝回忆的就是她背叛我的那些事。我这六年来最大的败笔就是交了她这个朋友。
那一天，老师进行了考试。我就坐在她旁边。考试时，她问了我几题，我都告诉了她。试卷发下来，我考的比她高。事后，她在班上大肆宣扬：我是抄她的，才考得这么好。当这句话传到我耳里，我心碎了，我茫然了。难道这就是我一直渴望的'友谊吗？
难道这就是当时那个纯洁的萱吗？
如果这就是事实，我宁愿与她割袍断义！
可真当与她一刀两断之际，我却隐隐有些不舍。
过去的日子如青烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我本想忘记往事。可她最近做的那件事，实在叫我忍无可忍。
那天晚上，老师让我们写一篇作文，我很快就写好了。写完之后，我把作文本放在桌上，就出去玩了。回来时，本子不见了，过了一会儿，本子又出现了。我没有太在意这些。可当我将本子拿给老师改，老师对我说：”萱这次作文写得不错，你要向她学习。”我望了萱一眼，看见萱也看了我一眼，还对我笑了一笑。忽然，老师揪着我的耳朵，说：”你竟然学会抄袭了。”我辩解道：”我没有抄袭。”老师厉声道：”你还狡辩。你明明是抄萱的，我对你太失望了。”说罢，老师扬长而去。
萱？我明白了......
顿时，我有了决心。
当后来我看到萱的两面三刀，我不禁心凉了，我不禁心碎了。
现在，萱彻底的变了，变得那么陌生，那么触不可及。
这个世界上有两种人，一种人一生可能会拥有无数朋友，而另一种人可能一辈子也不会拥有一个知己。
遗憾的是，我是后者。
追忆似水年华作文7
夏天的飞鸟，来到我的窗前，唱着歌又飞走了。秋天的枯叶，它们没有什么曲子可唱，只是一声叹息，就飘落在地上。这也许就如同我们的故事。不知不觉便要落幕在某年的夏天。
追忆那一同走过的似水年华，就这样慢慢地接近尾声。但我依然记得那一年，我们天真的双眸和纯真的笑脸，就这样手牵手开始了我们心路的历程。
当你感谢火焰的光明时，请不要忘了掌灯的人，他正坚忍地站在黑暗之中。老师，我们前行的引路人，我们黑暗中的火把，我们成功时的.阳光。我从来都这样认为，老师是我们的第二任父母，是他们把我们从无知引领到成熟。
我现在依然记得这样一件小事，一位同学在解一道题时，始终不能找到思路，老师直到他的身边慢慢地引导着他，一点点打开他的思路，他依然不明不白，但老师并没有因此而感到厌倦，而是更加耐心地为他梳理着思路。最终那位同学露出了胜利的微笑，老师也长长地舒了一口气，笑着走开了。我很感动，感动这位老师无悔地传授他所掌握的知识，我真的很感动，他一遍又一遍的讲解，我想如果我们连老师都不懂得尊重，那我们还会懂得尊重谁呢？
老师的爱如同澎湃的大海，在我生命里放歌，而我们就如同那欢快的鸟儿在花丛中吟唱。
同学之情也是如此的难以忘怀，我们在一起朝夕相处，共同欢笑，共同悲伤，我们一起在操场上追逐挥洒汗水，我们一起走过的路太多太长了，就让这欢笑永远留在我们的心里，让泪水永远洒在这片最熟悉的土地上。当分别的钟声即将在我们耳旁悄然起来时，当岁月的花蕾将要在年少无知的我们身旁悄然绽放时，我的内心也充满了一些惆怅和感伤。
一千多个日日夜夜，我们就这样并肩走过。有多少事使我们铭记，又有多少人使我们难忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我经历的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的标志，罗盘是老师们为我指引的方向，而那一阵阵的海风，就是同学们高声呐喊的模样。就是他们让这只小小的帆船勇敢地使向远方。
又到一朝分别日，相信大我们都会长风破浪的使向远方，也许在某一年，身处天涯海角的我们会一同追忆这段似水年华。
追忆似水年华作文8
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》在耳际萦绕，时光如梭，真想抓住即将流逝的童年……
9岁时的一个夏天，太阳火燎燎的，酷暑难耐，妈妈又买回一些冰淇淋放在冰箱里，每天中午过后我都要吃一支，既解渴又能降温哈！
一天下午，表弟来我家做作业，妈妈拿根冰淇淋给他吃，看表弟吃得津津有味，手上还捧着一包爆米花，不时舔舔嘴。我垂涎三尺，可谓是“口水直流三千尺”啊！这哪里来做作业嘛，分明是来跟我抢零食嘛！肚子里的馋虫“呼啦”一下就引来一大堆。可老妈下令，我中午刚吃过不许再吃，再吃会拉肚子。无奈，我只得眼巴巴地看着，把口水咽了咽……
终于熬到妈妈下去做饭了，我偷偷溜出房间，来到冰箱前，蹑手蹑脚打开冰箱，拿了一支冰淇淋，咬一口，甜津津，冰爽爽，舒服极啦！正当我得意时，“蹬蹬”妈妈走上楼来。糟了，我的冰淇淋怎么办？眼看妈妈就要走进房间，我心急如焚，一摸裤子，有啦，我赶紧把冰淇淋塞进口袋里，“小冰啊，你表弟要用《新华字典》。”妈妈边说边走进房间，我手忙脚乱地抓起书包，开始找字典。哪知道，一着急，竟找不到字典了，口袋里的冰淇淋碰到了大腿，凉嗖嗖的，我担心它化掉，下意识用手碰了碰口袋。这时，妈妈走到我身边，蹲下身子，帮忙找字典，我担心他碰到那凉嗖嗖的口袋，吓得急忙往后退，没想到，妈妈过来一下子把字典找到了，我长长地舒了一口气！
哪知，妈妈拿到字典并没有走，而是坐在椅子上，翻我的作业本，检查我的书写。天哪，口袋里的冰淇淋——我感觉到大腿湿漉漉的`了。“妈妈，表弟等你的字典呢！”我提醒妈妈。“不急，他还没那么快用，还在写数学作业呢！我先看看你的书写工整吗？”妈妈不紧不慢地说。我却急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一计不成又生一计：
“妈妈，我上一下卫生间。”我想借机扔掉冰淇淋。“这个字太糊涂了，你先改一改。”我只好挪动身子，靠近妈妈，我抓起修正带，准备涂掉那个字。
“咦？哪来的水滴到我脚上了？”妈妈大声说。我低垂着头，不敢直视她。妈妈低下头，寻找“水源”，很快就发现了我湿漉漉的口袋……
时光如梭，虽然我即将与童年挥泪相送，但它依旧是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点！
追忆似水年华作文9
窗外依稀下着小雨，透过薄幕般的雨帘，远处的楼房，点缀着灿烂的灯光，在茫茫黑夜之中，显得如此单薄。
犹记得幼时学走路，不断地摔倒，又不断地挣扎着爬起，直到那最后一次倒地后，再没站起，委屈和怨恨的泪水和着泥水沾满脸庞，那时的我甚至不知“哭”为何物，只道那涩涩的水珠便是我心中所想。
直到后来，一双有力的手将我抱起，为我抹去眼泪，那我便是父亲。每每想到这里，一丝会心的微笑总会不由地浮现在我的脸上。看远处摇拽的灯火，渐渐明亮，不屈不挠地同黑夜抗争。
日苍白如玉
天刚亮，遥远的天边泛起赤色的.光芒，不刺眼，反倒更显温柔。幽黑的夜也在此时，生出一丝难得的生机。
我躺在床上，双眼凝视着天花板，一道道纷乱而炫丽的记忆划过脑海，人也随之在无限的少时飞翔。
这是毕业前的几个星期，同学们既期望早日毕业，又不想与朋友分开，几个要好的朋友纷纷约定要上同一所中学，可现在誓言没有实现，承诺一去不返。在现实中，我们挣扎过，可那挣扎仿佛一朵浪花，顷刻间就被汪洋吞没，挣扎显得多么苍白。笼罩在毕业的喜悦下的是一层淡淡的忧伤。
曾几何时，我们为了一道题目和老师大谈特谈？曾几何时，我们因一个幼稚的笑话而放肆大笑？曾几何时，我们为一分两分的伤心落泪？这一切的一切已随我们的长大而逝去，留下的只有一片纯纯的友谊和炫烂的回忆。
天湛蓝似海
午后的风懒洋洋地刮过树梢，带起一片“沙沙”声，宛如天籁，步入我的记忆。
我埋头于书海之中，随意之间，看见日历上的一串鲜红数字，哦，我已经步过第十三个年头了。
记得曾经的我，爱好玄幻的东西，但随着年龄的增长，它早已淡出我的视线，但那时的美好，自始至终都铭刻在我的心中。
是谁写下最初的诗句——冲霄的剑气、飞扬的霓裳、优美的意境、镌永的意味，是谁踏下最后的步伐——黄沙古道、金戈铁马、平湖秋月、塞外霜风、大漠孤烟。
勾起了多少年少轻狂的梦想，“四十年来家国，三千里地山河”，唤出了无数人胸中的家国山河！尽是滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
成长的瞬间，幻化为水滴，似琉璃般晶莹通透，悄然划过心田，落入记忆的长河，又似点点萤萤之火，同组成浩月之光！
追忆似水年华作文10
为什么我会选择这本书来读呢？也许是因为那六个字，那深深嵌进我内心深处的逝去的年华，教我无法转移视线。这本书我其实并没有读完，所以这篇文章可以暂且算为它的“读中感”。普鲁斯特睿智的思想在我头脑中不断反射和共振，让我的心里有种说不清道不明的惆怅。这一切的根源，在于两个词：“时间”和“回忆”。
《追忆逝水年华》是一部与传统小说不同的长篇小说。全书以叙述者“我”为主体，追忆逝水年华将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。除叙事以外，还包含有大量的感想和议论。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
在小说中，叙述者“我”的生活经历并不占全书的'主要篇幅。这种回忆表现的东西是＂自我＂，是人的内心世界，是人的精神生活。这种表现大量采用了＂自由联想＂方式，一物诱发一物，一环引出一环，形成作品意识联想自由流畅的态势，这就是意识流小说的基本特征。因此，这部小说成为意识流小说的先驱，并宣告了＂意识流小说＂文学流派的形成。
作者通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法，描写了众多的人物事件，展示了一幅19世纪与20世纪之交法国上流社会的生活图景。这里有姿色迷人，谈吐高雅而又无聊庸俗的盖尔芒夫人，有道德堕落，行为仇恶的变性人琉斯男爵，有纵情声色的浪荡公子斯万等等。此外，小说还描写了一些于上流社会有关联的作家，艺术家，他们大都生前落魄失意，而作品却永世长存。小说还描写了一些下层的劳动者。《追忆逝水年华》这部长篇巨著通过上千个人物的活动，冷静，真实，细致地再现了法国上流社会的生活习俗，人情世态。
普鲁斯特用他的笔将他心中无限的忧郁用时间当线，用回忆作针织成了《追忆似水年华》。我翻阅着，深思着，听到了岁月里属于我们的心跳声。
追忆似水年华作文11
不知何时，已从呱呱坠地的婴儿成长为步入学堂的莘莘学子；也不知何时，穿越童年的懵懂，辗转进入为赋新词强说愁的花季少年。你是否也和我一样，在偶有的闲暇中，追忆曾经的似水年华？
时光仿佛飞速倒转，嘎然而止，定格在了我六岁那年。假期的一天，刚午睡过的我便忍不住把熟睡的`表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皱了皱眉，嘟了嘟嘴，无奈答应了
知了在树梢“知了”“知了”地叫着，发泄自己心中的不满与烦闷，不知何时才能平息。我则手握一把长筒水枪，在吵吵嚷嚷的大街上耀武扬威，而表哥在一旁迎合着我，夸着我，对我百依百顺。表哥的这一举动，可把我捧上天了，我更加得寸进尺，在一旁的空地上把表哥当作了一架“活动目标”，学着警察射击时的威武的样儿，朝表哥时不时的发射一枪，表哥更是演得有模有样，有时学着歹徒抱头鼠窜的狼狈样，大呼：“英雄，饶命啊”；有时更是入情入戏，模仿被一枪击中的惨相，“砰”地一生闷响，摔倒在地上……
玩累了，我们就席地而坐，任丝丝缕缕的阳光在我们身上轻拂，如驾云似的，倍感舒适与惬意，不一会儿，变进入了甜蜜的梦乡。
“智明，醒醒，该回家了！”我睁开惺忪的睡眼，只见表哥轻轻摇晃着我，见我醒来，一边一个劲冲我笑，一边扶着还没完全从梦中回到现实的我来到塘边洗脚。正当我开心的用脚撩水波浪，突然脚底一滑，双脚一下没了底，栽入塘中。
我一下慌了神，双手也不听大脑使唤，如摇摆不定的小舟，在风暴中挣扎。身子像灌了铅似的，一个翻腾，顿时，一口水下了肚。我微微睁开眼，之间岸上边的表哥急切的喊着我的名字。“表 ……”我的嘴微微张开，却不做任何回应……最后，我被救上岸，却发现表哥不再一脸憨态，而是一股跌入万丈深渊的冰冷。
追忆似水年华，你会发现，曾经的懵懂，已不再复返，而我们能做的，就是在脑海中珍藏住它。
追忆似水年华作文12
美好的时光像水一样地流走，恍惚间已无法追寻，只流下无尽的怆然；人生犹如流水一般，看起来数十年光阴哗哗的流逝掉了，而且一去不复返。
孩子们的似水年华，幼稚有趣，回首往昔。
他们总是把“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”挂在嘴边，时时刻刻都告诉自己要拼。他们把梦想看做远方，看做大雁，看做自己向往的东西。他们努力追寻着，无时无刻奔跑着。就算湿了鞋，脏了衣，也继续奔跑，只为了那个正在萌芽的小小梦想。“为梦想时刻准备着！”
他们好强好胜，为了一个名次，努力竞争。小小年纪，却有着小小虚荣。他们希望得到老师的赏识，得到同学们的认可，得到父母的一句赞扬。他们很单纯，觉得那会是永恒。
现在，他们遇到一点点挫折，就干脆放弃。不会像以前那样，时刻准备着，遇到一点点困难，就抱怨东埋怨西，似水年华，真的'回不去了。他们抱着“及格万岁”的心理，没有了竞争，没有了“硝烟”。他们痴迷游戏，有些学习都放下了。没有永恒。
他们总是单纯的，快快乐乐的，因为别人的一句话，能笑个半天，他们发自内心的笑容，似春风，似暖阳，似彩虹，得到好像是很简单的。
现在看见他们在操场挥汗如雨，玩着幼稚的小游戏，笑声传遍四面八方，刹时感到久违的温暖。
“以前我们也是那样的啊。”
我们也曾在操场上玩耍，在烈日下欢笑，嬉闹，我们也曾在操场上吹着风追逐，我们也曾玩着幼稚的游戏，我们也曾像他们一样。可那都像流水般流逝掉了，真的一去不复返了。
对他们的快乐，我其实很羡慕很羡慕，笑容真的能让人感到温暖柔和，就像一束阳光。很幼稚，但很有趣。懵懵懂懂，兜兜转转，到了现在，笑容已经很少了，他被藏起来了吗？究竟是年龄让他不见了踪影，还是长大将他短暂埋藏？
似水的年华啊，为什么不回复返呢？眸然回首，可能就只剩下回忆了吧。我会更努力地寻找他，说不定他只是悄悄地藏了起来呢？
追忆似水年华作文13
我闻到了秋天的味道。夏天带着昨日的喧嚣走向终结，只剩下梧桐树叶在微风中哗哗作响，还有桂花在阳光下散发幽香。
我和朋友走在校冈里，看到一群初一新生穿着刚发的校服在校园里追逐打闹。朋友指着他们，笑着对我说：“看，他们多傻！”
可是我的思绪却有些恍惚，又回到了两年前刚入校的时候。那时的我们也曾这样规规矩矩地穿着校服，也曾这样毫无顾忌地在拥挤的校园里横冲直撞，也曾被别人笑着说：“看，他们多傻！”
如今，物是人非。我站在校园里，风吹起卷着的落叶，像一只只断翼的蝴蝶在凌空飞舞。透过枯黄的树叶，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般澄澈。
我闭上眼睛—在灿烂阳光的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心；期末考试后，我心中充满了悔恨，满脸泪水；和同学们在操场上打雪仗，我不幸被打中，但仍很快乐；阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩盖过去了。
时间像一面镜子，打碎了。回望时，身后只有一地碎片，拾不起，数不清。
然而，又是从什么地方开始，我们的眉宇之间多了几分沉重，那是成长在我们身上刻下的永不磨灭的痕迹。成长，是奋斗中甜蜜和苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去后的一种沉思。成长是一件美好的事情，让我们明白了许多未知的事情，在给予一些东西的同时又毫不留情地带走了我们最珍贵的东西。但是无论怎样，我们都应该感谢它，感谢它让生活不再是一条无声无息的河流。我相信，当我在陌生的路口驻足回首时，看见的将不是迷惘和迷茫，而是青春的骄傲和快乐；我也相信，总有一天我们的心茧会一层层脱落，灵魂通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝴蝶将会在阳光下翩然起舞。
“昨日是已停的风，是坠落的夕阳，我能告诉你，明天又是新的一天。”耳边的.音乐已经停止，刚才淡淡的忧伤在阳光下被蒸发，渐渐消失，就像自己的似水年华在岁月的河流中无声无息地流走。
平淡如水的日子里，我坐在教室里，看着阳光透过树叶在地上映出了斑斑驳驳的碎影。
“年华似水，匆匆流过。多少岁月，轻描淡写。”我想，每个人都应该坚定地向前走，而不是站在十字路口无助地张望。
我的似水年华，在校园朝晖夕阴、风霜雨雪的交替下，缓缓流过。
追忆似水年华作文14
淡蓝色的天，淡蓝色的记忆，淡蓝色的人！
回忆总是美好的，因为自己只记下了最美好的东西！那些想忘却又想记住的东西，在时间的洗礼下早已灰飞湮灭了！痛苦的需要遗忘，可是何谓痛苦？我想那个自己谙恋的人不喜欢自己，不是痛苦；那个上课看小说被老师没收不是痛苦；那个被朋友的善意的谎言欺骗不是痛苦。其实人们以为痛苦的事并不痛苦，因为可以弥补！
而我刚才的经历是绝对的痛苦！其实我刚刚已经写了500字左右的文章了，可是很无奈不小心按了一个破键刚刚的心血付之东流了！根本没有办法找到了！可是我还得写，所以我写不出刚刚的文章了，而这篇又是一个崭新的立意了！
我想说人生中不如意的事十之八九！成功的人的一生极其辉煌，可又有谁知道其中的辛酸呢！人们总是抱怨自己多么不幸！真正的不幸是没法说的，就想哑巴吃黄连！那种苦是说不出来的！现在可以抱怨不幸正说明了你并不是不幸的！
今天上午我一直高呼：天地不公！因为我们的假期不到一个月而作业却是一个月也写不完的！其实想想也好啊，总算是可以放假了嘛！老天在关闭了一扇窗子的同时必然也开启了另一扇窗！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
回忆，在痛苦时是件好事，那样自己可以在甜蜜中度过痛苦！
一个人总会走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，突然有一天你会发现原本费尽心思想要忘记的人就那么忘了！当时的自己没有多少喜悦，取而代之的'是失落！
因为不想真的忘记，虽然他对我不好，可在心底里总想记住他的好，他的样子，他的一切！而这些也是我说服自己要忘记的！真的，我真的发现我忘了，可我没有喜悦，我伤心……我想重拾记忆才发现原来忘了就忘了，岁月总是毫不留情的像我对它一样……
生活是面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它残酷它也对你残酷！原来时间也是这样的。
想写很多很多，可是肩膀疼！而且我打字太慢了！最后以一首诗结尾！
你在天堂翩翩起舞
我在人间翘首以望
你无视我的存在
而我却将你埋在心底
等待海枯石烂
等待头发掉光
也许我会把你从脑袋中遗忘
但我的心里已给你留下了位置
表面上的我笑着这是你看到的
而你会知道我曾经为你躲在角落里抽泣吗？
眼泪早已留干了
眼角还留有泪痕……
追忆似水年华作文15
墙上的那朵蔷薇，不枯不散。
小时候的我，经常趴在墙上，和那朵蔷薇絮絮情，它仿佛在安静地听我说话似的，也只有它才听懂我的话。我常讨人嫌，被人骂，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它倾诉，倾诉完以后我就感觉心里舒服多了。我趴在墙头看着来来往往的人，看看那个卖灶糖的老人还会不会出现。
午时，只听见一阵“当当，当当当”的敲锣声，我把收集来的铁、废塑料纸等拿出来，待老人经过时换点灶糖。几分钟后老人来了，我快步下楼追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，问他：“老爷爷，你怎么跑的这么快呀？”他回答到：“别处也有人要买我的灶糖呢！”我听后，对老爷爷说：“我也换快灶糖。”老人拿出敲糖器，“啪啪”几声一块灶糖下来了，灶糖像一个那黄色的月亮缺了一角，老人把换得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌头，小心的舔了舔，那个甜是一丝一缕的把我的心填满。我问老人今年高寿？老人回答说61岁了，他说的从18岁就开始学做灶糖了，已经做了四十几年了，他还说他的老婆正是因为喜欢吃灶糖才嫁给他的，他还说他女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝的，女儿已出嫁了。
老人对我说：“现在好多大人小孩都喜欢吃他的灶糖，不过再过个几年，灶糖就没了。”老人边敲着铜锣儿边挑着担往前走去，当当，当当当敲得我的心像蔷薇花朵般地开了。前面，还有许多的人要买，男的女的，老的少的'，有的买的是记忆，有的买的是稀奇——毕竟现在手工的灶糖很少见了。我望着那位老人的身影，夕阳照在老人的身上把老人的影子拉的很长，我一直等到他的影子消失在我的视线中才回到家中，趴在墙头上……
老人像在旧巷中走出来的，他依旧守旧，他是多么希望留住那一份情，那一份义，但他那个身影，我是无法忘记的，他和他的灶糖已经在我的脑海中刻下了深刻的记忆。
【追忆似水年华作文】相关文章：
追忆似水年华作文15篇04-14
追忆似水年华作文10篇04-04
似水年华作文04-24
年华,似水美文04-22
年华似水美文04-28
似水年华作文15篇04-30
追忆似水流年作文04-25
阳光下的似水年华散文04-21
追忆似水流年的散文03-31