声音的作文

时间:2023-01-09 19:03:31 专题作文 投诉 投稿

声音的作文(集合15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的声音的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

声音的作文(集合15篇)

声音的作文1

  清晨早起,我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗帘。只觉得有些明亮,忽然发现那是银白,惊人的美丽仿佛不应该存在于这个世界。心底有个声音在狂喊:哦!雪,是雪!混沌的脑海一下变的清醒,忧伤和快乐都似乎变的好遥远。无数个亮闪亮闪的雪球球,从天而降,像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。

  我看着雪花纷纷扬扬地飘落,心中总有一股说不出的兴奋与激动。小小的雪花呀,像一只只小小的蝴蝶,在空中翩翩起舞;像一个个天真的孩子,投向大地母亲的怀抱中……我伸出双手,一朵美丽的小雪花跳到了的手掌中,我深恐惊扰了她的甜梦, 小心翼翼地问:“我的朋友,你从哪里来?又到哪里去?”虽然听不到它的回答声,但我早已浮想联翩。瞧,我在聆听雪的声音。

  雪不像雨,它不曾山雨欲来风满楼,也不曾点滴凄清,总是轻轻的,在静谧的黑夜,铺满整个大地,

  雪花,是轻柔的羽绒,就像披着白纱的月牙儿,似摇篮般晃悠悠地降临在这世界;是刚破茧的.蝴蝶,在空中自由的飞舞,那舞步,比芭蕾更轻盈,比华尔兹更优雅,就像是一名来自天外的舞者,舞蹈着一支古老的旋律。尽管没用艳丽的服装,质朴也同样舞出了美丽;尽管没有豪放的性格,委婉也同样舞出了精彩;尽管没有快乐的心情,忧伤也同样舞出了趣味。雪花薄薄的,俏皮的钻进人的衣领中,让人感觉凉丝丝的。雪花有时落在树梢上,将冬天里光秃秃的树干点缀;有时落到草丛,将刚刚露出脑袋的小草衬托的分外可爱。我看那雪花,玲珑剔透,洁白如玉,她是天宫的小天将,还是天宫桂树落下的玉叶?

  这里,飘来了一群小精灵,都带着半透明的六角帽,却各有不同的样子,一定是心灵手巧的织女剪成,送给大地的贺卡吧!他们现在也许在诉说自己传奇的经历。雪,在我心中留下了一个甜美的梦。

  我,在聆听雪的声音。

声音的作文2

  随着一阵暖风的拂过,冬日的严寒淡了,冬日的寒风少了,更多的是那暖人心肺的味道,那种春天的味道。

  于是,我知道了春临近了。于是,我也知道我将要萌芽了。虽然我只是一片叶子,一片衬托红花的叶子,平凡到不能再平凡,寂寞到不能再寂寞。

  我只是一片叶子。

  躲在黑暗中的我,静静的聆听外面的世界,聆听着这里的春,恍惚间,我仿佛已经看到了外面的世界,看见了别样的春……

  清风拂过,早已开枝散叶的树发出“莎莎”的声响,那该是怎样的快感?归来的雁阵在天空上欢快的鸣叫,那又该是怎样的自由?我不知。渺小的我继续聆听着这属于蓝天下的呼唤,等待着发芽的那一刻。

  就算我只是一片叶子,一片平凡的叶子。

  沉睡的那一刻,便预示新的将来。当我再次醒来时,我的世界,有了一番新的滋味,一种在黑色之外的美丽。

  我,终于看见了世界。

  流水流淌着,与其对应的是蓝天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶,蜜蜂这些小精灵在花草间舞翅,,轻舞的翅膀间是是那浓浓的蜜香,那是一种醉人心肺的味道。

  乡林野居中,青山绿水间,一切生灵在春的呼唤下灵动了起来。

  眼前的一切似画非画,似景非景。那份独存山林的美,那份独具春天的美在这一刻全然释放。是豪放,却又带着一丝委婉。似叛逆,却又带着一丝柔和。刚强与柔和合二为一,恰到好处,实属一幅春日美景图。

  而我静静的望着外面的一切,只因我是一片叶子,什么都不能少,独独可以少了我。什么都不能多,独独也可多加几片叶子,或多或少,又有谁知道。

  我只是一片叶子,一片等待主人的叶子。

  终于,在春日的`某一天,我带着春日的美好,进入了一个女孩的厚书本中,开始变成了一片书签,一份独一无二的书签。

  因为,它的记忆和谁的都不同,它聆听了整整一个春天的声音,望了整整一级的美丽风景。

  最后定格的画面,是女孩风铃般的笑声,是女孩阳光般灿烂的笑容。

  一个春天的美好全部映现在叶的心里,我曾经来过这个世界,曾经用心聆听过这个世界……

声音的作文3

  自然的歌声每个季节都有他们独特的声音,让我们听听这些美妙的歌声,听听这自然的旋律。

  “哗啦哗啦”山里的小溪经过一个漫长的寒冬开始重回生机了,它们敲打着石块,那清脆的声音十分悦耳,这声音好似一个闹钟,叫醒了熟睡的我,也叫醒许多小花小草。它们一个个鲜红嫩绿的,奋力地从土里钻出来,绽开一个个可爱的微笑。这时一阵春风从我脸颊拂过,从中我听到一首温柔的歌声,我慢慢闭眼,沉浸在了这首歌中。

  温柔的春天来得快去得也快,一眨眼就到烈日炎炎的夏天。

  在这个炎热的季节,有一处地方十分阴凉,那就是荷花塘,暖风吹过,一池的.荷花一边唱着歌一边跳着舞。粉红的花瓣,加上那碧绿的大圆盘还有那嫩黄色的小莲蓬,我看得越来越入迷,看着,看着,彷佛看见一群又一群的小姑娘,穿着粉红的衣裳、绿色的大裙子在池中跳着优美的舞蹈。天色入暮,许多小动物都回家了,只有几只萤火虫提着小灯出现在大街小巷,我忍不住抓了一只放在罐子里,希望这小小的荧光能够飞入我的梦境,在我的梦中也放出灿烂的生命火花。“吱吱”一阵气势雄浑的歌曲,是蝉,它大声地吼着,那声音惊天动地,真是一鸣惊人。

  夏天过了,感觉天气变得十分凉爽。稻子们个个金黄,粒粒饱满。“咚咚呛呛”,那是什么声锣鼓喧天,乍眼一看,原来人们在庆祝丰收的喜悦,大家唱着歌跳着舞,真是其乐融融。我走过稻田来到果园,一个个橘子挂满枝头,像一个个金黄的小脸在对我微笑。这时天开始下起秋雨,“唰唰”的声音像一首流利的音乐。

  冬天到了,天气变得非常寒冷,北风“呼呼”地吹,我家阳台的几桶水都结了一层薄薄的冰,一到中午水面的冰开始慢慢地破裂,不断发出嘎嚓的声音。北风唱着歌,叫醒了山茶花,它伸了个懒腰,跟着北风一起唱着一年结束的歌。

  每个季节都有它们不同的歌声,不管是哪首歌都是那么优美和自然,四首动听的旋律交织在一起,奏出了一曲更为迷人的交响乐。

声音的作文4

  听了无数次的那首歌,不知是听腻了还是因为你,已经再也找不回以前的那种感觉。

  回想,距离别也已有几年了,每当想起记忆中你的容颜,心里便会稍安;想起曾经唱歌的回忆,是那么快乐,为何如今,对什么都无知无觉。

  那时,你还在身边。

  那时,我会不自觉的哼起歌来,你也总是会很自然的就接下一段。貌似,我听过的'歌,你都听过。刚开始,觉得好讨厌啊!这个人。久而久之,却又爱上了这莫名的默契感。

  你问我:“你为什么老唱歌?”我想也没想,回问:“那你为什么老接我歌?”你沉默了。我知道,我又说错话了。就这样彼此沉默。

  那声音,不动听;那些歌,不华丽;那个人,却是难以忘记。那个人,声音很温柔,以至于至今还是觉得那是最好听的,最能让人安心的歌声。离别多年,已经只能模糊想起。以为,终于将要忘记。做梦时又被唤起那记忆深处的声音,但醒来时又只能恍惚的想起。想到千与千寻的一句话“曾经发生过得事情不会忘记,只是想不起来而已。”

  那天,你看着我,说:“要是有一天,我走了,你会把我忘记么?”沉默。“也许吧,你也知道我记性不好!”你转身。可能我永远也不会猜到你在哭。

  几年了,习惯还是没变,总是会唱起歌来。只是……停下来时,却再也没有接我歌的那个人。现实就是现实,没有人死,没有争吵,没有小说里的虐情,只是搬家了,或许不会再回来了。

  “我一个人的失眠,一个人的空间,一个人是想念,两个人的空间。”

  ……

  那天,我翻箱捣柜的找我们的回忆,只找到一张合照就再也没有了。摆弄着抽屉妈妈的旧手机,隐约想到点什么,点到了录音处。

  “我,还在寻找,一个依靠和一个拥抱,谁……”

  人类,总是一边在寻找着什么,一边遗忘着什么。但我终于找到了,这个温柔到窒息的声音。

  我记性不好,却想了你3个春夏秋冬。

  我不想说,我会永远记住你这么虚假的话,尽管,这终将成为事实。

声音的作文5

  20xx年7月,森林电视台举办的第一届好声音比赛要开始了。森林变得沸腾了,动物们忙开了,大家都在寻找老师,渴望通过勤学苦练,力争在比赛中击败其它对手,夺得总冠军,成为森林歌王。

  首先,森林电视台花巨资聘请了四位大腕导师。他们是摇滚歌星- 狮子王,情歌王子- 哆来A梦,森林歌后- 布谷鸟,美声女高音- 美羊羊。这届比赛由森林里销量第一的黑茶-家少宝赞助。

  森林里的动物们分为四个战队,摇滚歌星-狮子王带队的猛兽队。情歌王子哆啦A梦带队的小精灵队。森林歌后-百灵鸟带领飞禽队。美声女高音-美羊羊带队的森林路战队。

  四个战队的导师,经过多轮淘汰,最后选出了各队的冠军,再进行最后的PK。

  精彩的`决赛开始了,首先由猛兽队的灰太郎上场,他唱的歌曲是《秋意浓》。他的歌声浑厚,感染力强,大家为他喝彩。第二位上场的是飞禽队的女歌手白天鹅演唱的歌曲是《也许明天》,声音哀婉动听,情意绵绵。第三位上场歌手是精灵队的男哥手米老鼠,演唱的是美国乡村歌曲《Take me home roads》乡村路带我回家。他的歌声节奏感很强,声音沙哑,仿佛回到了美国弗吉尼亚的原始森林。

  最后一位上场是飞禽队的男歌手百灵鸟。他演唱歌曲是《后知后觉》。他的歌声深情,富有磁性,感染力强。百灵鸟曾是一名乡村音乐教师,酷爱音乐。他一度患过重病,但他克服重重困难,战胜病魔,重回自己的岗位,用美丽的歌声回报社会。他的事迹感染了很多动物。

  经过导师和多家森林媒体打分,百灵鸟取得了96分的最高分,成为森林好声音冠军,大家纷纷起立鼓掌,掌声热烈而持久。其他选手都上前与他拥抱,真诚地说:“你的声音感人,你拼搏的精神更激励人!”

  百灵鸟谦虚地说:“森林里的好声音太多了。每一种动物在欢乐时发出的声音,都是森林好声音!我们热爱森林,让我们都放声歌唱,歌唱我们美好的家园,美好的生活!”

声音的作文6

  小时候,我最喜欢的,便是爷爷的说话声。

  “泓泓,起来了,吃完饭我们就去如中山公园抓蝌蚪!”每当我听到这句话,都会兴奋得从床上跳起来。“哦!太好喽要去中上公园玩喽!”那时的我总是感觉不到疲倦。每天早上,爷爷都会带着我到不同的地方散步:师院、山桥、楼下的小花园、天主教教堂……能够几天都不带重复的。

  到了后来,我渐渐长大,开始迷恋上更多的东西,也就愈来愈少去爷爷家去。因为每次到爷爷家,我都会被爷爷唠叨:“读书要认真,要持之以恒。”“你要考个好成绩,这要才对得起你的努力。”……之类的话,我虽然表面很认真地听着,但实际上早就对爷爷的教导感到不耐烦了。“什么嘛,我又不是什么都不懂的小孩子,搞什么嘛!讨厌!”一出门,我便抱怨开来。抱怨爷爷这里不好那里不好,所以也就愈来愈少去哪里了。

  后来有一天,我听大人说,爷爷生病了。我偶尔去看看,也是匆匆去了以后留下几句关心的话便匆匆的`离开了。

  我从来没有想到,最后次匆匆离开的背影,竟会让我为此后悔一生。

  几天后,父亲把我从学校叫了回来。“有什么事啊?竟然还要请假回家?”我问父亲,不知道为什么,我突然有一种不好的预感。“你爷爷他……去了……”不可能的吧?哈?父亲你在跟我开玩笑是吧?一定是这样的吧?明明我之前去看他的时候他只是有点虚弱而已……谁来告诉我,不是真的……“你知道吗?你爷爷最后的愿望,就是希望能够再看看你……”不,不要再说下去了……我不听……不听!小时候的记忆开始在脑内不断回放……“爷爷,你来帮泓泓蚪好不好?”“爷爷,你看你看,美国总统又送巧克力来给泓泓了……”“爷爷……”回过神时,我发现自己的视线早就已经被泪水模糊……这时的我,是对么渴望可以听见爷爷的声音啊!

  “别人的哭泣与我毫不相干:我为你哭泣只是希望你能有我的爱陪伴……”我亲爱的爷爷,当我再一次怀念起你的声音时,想念你带给我的快乐时,我才发现,一切的一切,都已经太晚。

声音的作文7

  幸福,需要用心去感受,用耳朵去聆听。每个人对幸福的感受不相同,但提起童年时光,都会觉得幸福。

  我的童年是在乡村度过的。因为父母工作繁忙,所以小时候我与姥爷姥姥哥哥生活在乡下,那个寂静而美好的地方。

  清晨,公鸡的叫声击破了我们的美梦。我们掀开被子慢慢从床上爬起来,吃过早饭,我们去大自然中寻找幸福。池塘里,小鸭子正在游水嬉戏。看着它们欢快的样子,我想:也许那是他们的幸福吧!草丛中,各种各样的小虫子在唱着歌。我正想跑过去,哥哥制止了我,说:“你一去,就扰乱了小虫子们幸福的歌唱。”

  我问道:“小虫叫也是幸福吗?”哥哥点点头说:“慢慢找吧,幸福有许多种声音,用心去听听看!”果真,用心去听去感受,清风吹拂脸庞,太阳映照大地。跟随姥爷一起喂牛,小牛喝母乳时发出的滋滋声,大牛吃草发出的咀嚼声,均是幸福的声音!

  晚上,姥姥将香喷喷的饭菜端到我们面前,我们狼吞虎咽起来,大口大口吃着菜,一脸的满足。想必这时姥姥心里一定美滋滋的,觉得很幸福。睡觉时姥姥为我讲童话故事,我高兴地缠着姥姥讲了一个又一个故事,直到我幸福地笑着睡着了。姥姥常对我说:“给我讲童话故事是她最幸福的事情。”姥姥讲故事的声音不就是幸福的`声音吗?

  姥爷家住在路边,旁边有商店,每次哥哥带我去买东西,他都对我说:“小妹,我现在好幸福!”看着哥哥高兴的样子,听着哥哥快乐地说着话,我也感到很幸福。每一次听到有车辆在门外发出“笛笛……”的喇叭声,我都会立刻向外望去,看是不是父母带着我爱吃的零食、我爱看的童话书来了。那时,汽车的喇叭声就是等待幸福的声音。

  回忆过去,我是一个爱与被爱包围着的小孩。细细数着过往的细节,发现原来有如此多的幸福围绕在我身边。有的需要用心来听,有的需要用心来感受。其实,你我一样都生活在幸福的世界里。让我们一起携手去听听幸福的声音吧……

声音的作文8

  “磨剪子来戗菜刀”就像京剧里面的一句唱腔,在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗,那颇具韵味的吆喝声越发清晰,真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前,凝望着似曾相识的身影,自己仿佛穿越了时空,回到故乡,回到童年

  听到吆喝声,母亲命令我去把磨刀师傅领过来,我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿,只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面,磨刀人颤悠颤悠地跟在后边,一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里,卸下挑子,磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗,一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀,一边与母亲讨价还价。谈好价钱,磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石,放到长条凳子上,自己骑马蹲裆似的坐在另一端,忽撩着我端过来的半盆清水,拉开架势嚯嚯地磨起来。

  那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村,村民们很少走出去,外面的人也很少走进来,直到年底已经咂到年的味道了,才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。

  沿街生起一个带有支架的敞口炉子,燃烧的'煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里(爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮),扣紧盖儿,大炮被架到火上去,一边用铁筷子扒拉炭火,一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的,回报也是丰厚的,激动人心的时刻终于到了,被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来,对

  准一个细长的钢丝网袋,我们侧转身子,双手捂紧耳朵。

  崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿,伴随着腾空而起的白雾,巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手,瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵,空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去,贼着一双双小眼睛,寻找漏网之鱼,一旦抢到手,顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里,喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆,那种幸福感真是难以用语言来表达。

声音的作文9

  抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。

  乡愁像小河,流水潺潺;乡愁像白云,飘去飘来;乡愁像春风,拂面而来;乡愁像更像天空,笼罩心灵,永不忘怀。

  偶尔想一下小时候的事,感觉还不错,起码没有忘却,一片空白。

  在二年级的时候,经常会回家看看爷爷奶奶,那个时候家里还不是水泥路,完完全全都是花草和土混合的地,就像你刚走过一片土地,前面就是草地,刚走过草地前面又有几重花,虽然不那么芳香,但却感觉有了他们一路飘香。

  在走过这条路后,会有一小片湖出现在眼前,湖边是乱石滩,我和奶奶朋友的孙子常会在这里拾几块扁平的石头来打水漂,有时候一玩就是一天,也不知道扔了多少块石头,奶奶经常也会在这里洗衣服,那时家中穷,没有洗衣机,只能到这里来洗,洗衣服也是用木棍去敲打,加些洗衣粉,使劲的打,最后用水一冲就洗好了,在奶奶洗衣服的过程中会有鱼从水面跃出,应该是因为奶奶太用力了,将声音传入了鱼的耳中,然后跃出的吧,有这些景物陪伴,始终很畅快。

  走过湖后还要走过一片树林,崎岖不平,小石子一把一把的,数目也不是太密集,但却可以看到几只动物,如刺猬松鼠兔子的`,虽然都是小动物,但却给这片小树林增添了无限生机,爷爷有时会去这片树林。拾些木柴当火烧,我便会跟着,帮爷爷拾柴,在这片树林中偶尔会听到鸟的叫声和扇动翅膀的声音,虽然是叽叽喳喳的声音,但却让我感觉到路上轻松无比。

  几年过去了,那条小路也变成了水泥地,一路走来脚会疼好久,那片小湖也再也没有鱼儿跃出水面,哪怕我敲得很用力,这片树林也一眼望到了尽头,完全就是山地,爷爷和奶奶脸上的皱纹也越来越多,我也因为学业而不能常回家看看,人变,事变,都在变。

  我每天几乎都在想着小时候的家乡,也是自从读了这首诗,更让我泪流满面:抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。

声音的作文10

  有这样一种声音,在我最痛苦的时候给了我鼓励;在我最失望的时候给了我信心;在我最害怕的时候给了我勇气;在我最烦躁的时候给了我冷静。

  在我的初中时光里,我遇到了很多挫折,成绩的落败把我鞭打得体无完肤。我拿着一张数学考卷,上面红红的分数生生的刺进我的眼,心中犹如刀绞一般,疼痛不已。眼泪在眼中溢满,我有一种冲动,拿手狠狠的抽自己一巴掌。这时有一种声音:不要伤心,你还有机会,继续努力吧!

  跳远一直是我的强项,比赛前信心满满,赛后伤心不已,我败了,败得一塌糊涂。看着老师用笔在那比赛单子上写下我的分数,骄傲的我的心在抽痛,深深地失落感犹如潮水般涌了上来。想到同学对我的期盼,朋友对我的鼓励,老师对我的认同,我无力地跌坐在地上。这时有一种声音:不要伤心,你尽力了就好!

  学校的中秋表演又来,我心里忐忑不安的想着,尽管班里的同学都要一起上台表演,我还是一样的害怕。从小到大我只要站在众人观赏的`舞台都会紧张,然后忘词,更别说表演了。浓浓的恐慌感絮上心头。这时有一种声音:不要害怕,相信自己,你一定能行!

  这道题好难呀,做不来。数学是我的病,我一直自认为自己是个“数学白痴”,不管在平时的普通测试还是重要的期中考试,我的数学一般都是挂科,我觉得数学就是一种天书,对于我来说实在是太难了。这不,这次考试又是如此,老师对我都要绝望了。我用嘴咬着笔头,绞尽脑汁的想,心里十分烦躁,怎么也静不下心来。这时又有一种声音:不要紧张,心里静下来仔细思考,你一定能行的!

  无论在何时,我总能听到这样的声音。这种声音绵绵不绝,余音绕耳,让我的心不止一次的抽动。那不断的鼓励,时时的激励鼓舞着我的暖暖鼓励。谢谢你我的朋友。

声音的作文11

  我的心有如那翻滚巨浪的大海中的一叶孤舟,在狂风暴雨的打击下,终于,它翻入了海底......

  这次考试又考差了,接二连三的失败,击退了我最后的希望,老师很看重我的数学成绩,这次无疑又让他失望了。一切都失去光彩,天灰蒙蒙的,仿佛随时就会掉下一滴雨,掉入心的最深处,使我的心更加苦涩。一个同学跑了过来,这次他考得不错。他拍了拍我的肩膀:“怎么闷闷不乐的?”“没考好。”他想了想:“走,带你去个地方!”

  带到了一棵很大的梧桐树下,落叶覆盖了周围的地面,同学把我拉到一个台阶旁,坐下。他笑笑:“听,落叶的声音。”风不是很大,却仍吹着地上的落叶发出“呲呲”的声音,或许是我心情不太好,我却认为它十分刺耳,像是不断扰乱我的心。树上还有一些树叶,早已枯黄,被风吹的摇摇欲坠,我却希望它不要掉下来。可突然,就像瞬间断弦的琴,一切都没有了生机,他掉了下来,任风肆意地把它吞噬,就这么掉了下来。

  面对生命的凋零,我心情更为低落。瞪了同学一眼,愤恨地想:“明知我心情不好,还带我来这,嘲笑我?”便起身要走。他拉住我:“你闭上眼听,抛开所有思绪去听。”

  我半信半疑地坐下来,闭上眼。突然,我感受到前所未有的宁静,世界只剩下我,留下这一片空间让我享受。我又听到了风刮树叶的声音,可这次不同,我听到了抗争!它拼尽它全身力气去抗争!即便是以卵击石,即便它始终抵抗不了,它还是以它单薄的'力量与它抗争。它飘落下来,却是踩着风,以它优雅的舞姿下来,它要努力拼出它人生最完美的句号!

  所有的落叶都为它伴奏,歌颂它不惧困难的精神!我听到了一首我从来没有听过的歌曲,我听到了生命的不屈与坚强,或许死亡对它来说,就是一个小小的困难,它以它自己的方式,挑战并战胜了它!

  睁开眼,同学与我相视而笑,他说:“你看,落叶都不惧困难,你那点困难又算什么呢?”我点点头,我会朝着初升的太阳走去,去迎接属于我的那一束曙光。

声音的作文12

  一个夏日的后,我正在做作业,突然感到一阵凉快,仿佛太阳收回那烤人的烈火,抬头一看,只见滚滚云从四面八方翻滚而来,就像大海中的狂浪,又草原中疾驰的马群,霎时布满了天空。天地一片昏暗,狂风把街道上的纸屑吹了起来。路边的大树弯下了腰,仿佛在向狂风求饶。风越刮越紧,天空越来越暗。突然,一道闪电破了阴暗的天空。"轰烈"雷电随着闪电,把窗户震得直发抖。风越刮越大,不时响起玻璃打碎的声音和花盆摔坏的声音。忽然,雨哗哗地下了起来,雨水从屋檐汇流下来,像一条条透明的丝带。雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去,只见天地间挂着无比宽大,密密层层的珠帘,迷蒙蒙一片,向远处眺望,只能模模糊糊地看见一棵棵大树在风雨中猛烈地摇晃。真是风仗雨势,雨借风威。滂沱大雨下了足有一个小时。云收雨停,太阳照着大地,那泥土的清香让人心旷神怡,几只小鸟在自由飞翔,它们越飞越高,越飞越高……

  偌大的苇海,微波起伏,百鸟啁啭。然而,我最喜欢听的却是鹤鸣。鹤鸣不仅是幸福吉祥的象征,也是我童年欢快的乐曲。

  记得小时听鹤,是经常和伙伴玩时的偶然感觉;每当入夜,苇塘里便成了天堂,除了丹顶鹤以外,还有水鸟、野鸭子、鸳鸯,还有好多叫不出名字的鸟儿,也都争先恐后地发出各种各样的叫声。叽里咕噜,咯咯嘎嘎。鹤的声音最好昕,最洪亮。那清脆昂扬的叫声,会把你带进一个美妙的音乐王国。

  夜深了,风大了,细密的雨点打在苇叶上刷刷地响。听人们讲,过去,由于盲目地开垦滩涂、狩猎,在苇塘里很少听到野鹤的叫声;这一夜,我一直也没有听到鹤的.叫声,鹤声湮灭在野蛮的喝彩和现代文明中了。于是我感到一种从未有过的遗憾与失落,满怀惆怅地躺在一条凳上,听苇海呐喊,看流云疾驰,直到东方破晓。

  大自然的天籁离我们日益遥远了,此刻,我仿佛听到了历代文人墨客留在纸上的鹤声。听鹤是心的艺术,当你憧憬的时候,鹤的长鸣就会醉了心田;听鹤是诗的升华,当你伤感的时候鹤唳又如哭如诉;听鹤也需要一种爱心。爱鹤,爱生物,爱大自然。

声音的作文13

  汽车慢悠悠地行驶着,我坐在靠窗户的位置上,欣赏着窗外的美景。阳光透过玻璃折射到我的眼睛上,让我不停的眨着眼。

  一到了夏天,公交车就格外拥挤。空气中弥漫着各种令人厌恶的气味,有的像人身上的汗水,有的像腥臭的鱼,还有的像过了期的`牛奶,使人忍不住捂住鼻子。

  这时,一位肮脏不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的脸上布满了皱纹,双眼深深的陷在眼眶里,头发凌乱地披在头上,那条肥大的裤子沾满了泥和灰。他穿梭在车厢里,人们似乎都在避开他,免得脏了自己的衣服。这是,我旁边的阿姨下了车,他立马坐了下来。我不由地向窗户边挪了挪,不想碰到他一分一毫。他时不时地回过头,和同乡聊起天来,那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里,还不是的飘出一股烟味。原本安静的车厢,就被他那乡音的语句打搅了。再看看周围的人,脸上似乎都充满了厌恶。

  拜托,这里是北京,要讲文明。我心里抱怨道。我掏出了耳机,塞进耳朵里,把音乐调到最大声,避免听到他那令人厌恶的声音。

  汽车依旧慢悠悠地行驶着,阳光再次折射到我的眼睛上,让我不耐烦的眨着眼。

  这是,我的胳膊被人碰了碰,我厌烦的把胳膊往里收,结果他又拽了拽我。我取下耳机,转过头说:“干嘛呀?”老头子尴尬地笑了笑,用他那不标准的普通话说:“小姑娘,你的钱掉了。”我愣了愣,他见我无动于衷,便帮我捡起钱,塞进了我的手里,说:“揣好了,别再弄丢了。”又笑了笑。此时,我仿佛觉得,他的牙齿像金子般一样闪闪发光,他的笑容格外美丽。

  我看了看四周,人们依旧自己做自己的事情,听音乐、看报纸,玩手机。可奇怪的是,他们的脸上并没有我先前看到的厌恶,而是慈祥的,温和的,美好的。我转过头,看向窗外,发现今天的天空格外的蓝,纯洁没有一丝瑕疵。

  车子依旧慢悠悠的前进着,我依旧欣赏着窗外的风景,阳光依旧透过玻璃折射到我的眼睛上,但并没有那么刺眼,而是柔和的,温暖的。

  我静静地坐在窗边,静静地听着音乐,那带有乡音的的普通话依旧回荡在我耳边。我相信,那是世界上最美丽的声音,最动听的声音。

声音的作文14

  窗前,有一株小小的迎春,我不知道它是何时来到这个不起眼的角落,但令人惊讶的是她已经在不知不觉中抽出了嫩嫩的绿芽。

  开始,我并没有为这个新生命的诞生有多大的震动,只是时不时会不由自主地将目光移到她那散发着清香的嫩绿的枝条上,她就这样静静地在我的目光中成长着。

  可是,我很少能仔细观察这个细小而纤弱的生命,因为生活中有太多太多值得我关注和烦恼的事情,他们似乎都比这株可有可无的小植物重要得多。我依旧是我,我依然要为我的成绩不断地烦恼,我依然要为我的生活不断地努力。

  又是一个燥热的下午,我坐在窗前托腮苦想着那一道道繁琐累赘的数学题,春日的瞌睡虫在我耳边低声呢喃着催眠曲,我抵挡不住睡意,沉沉地睡了下去。当清凉的晚风轻抚着我的脸颊时,我终于醒来了,眼前依旧是一字未动的题目。我烦躁地扔下笔,将自己的身体探出窗外,融进轻柔的晚风中。这时,那株小小的迎春尽然已经绽放出一个小小的,含苞欲放的`花蕾,她柔软的韵黄色的花瓣竟在这静谧的月色下随风轻舞着,她淡淡的幽香早已静静地弥漫在每一缕月光中。我闭上了眼,在静谧的夜晚,我竟然仿佛听到了花瓣间细密而柔和的摩擦声,是的,这朵迎春在绽放,她即将盛开。听着听着,我仿佛快醉了,好像我的心也溶化在这如水的月华之中。

  为什么只有在这时,我才求得了内心的一片宁静与祥和?为什么只有在此时,我才感到了生命的充实与美的伟大?我不禁投入到一片宁静的深思中,看着那朵在月下静静绽放的迎春,我心中有了答案。

  生活中有太多琐碎的事,它会扰乱我们的思绪,甚至让我们脱离生活的主线,失去对美的感知与追求。不知从何时起,我们的心灵已经在日复一日的生活中蒙上了世俗的灰尘,我们的闲情逸致已经被匆匆前行的步履赶走了,面对生活,我们早已经失去了一份淡然和从容,而在如此快节奏的环境下存在的生命,不也早就失去其存在的意义吗?

声音的作文15

  余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音

  伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

  曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的`声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息

  任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,

  那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

  余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

  都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

  点评:

  1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

  2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

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