乒乓球实验作文（精选13篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的乒乓球实验作文（精选13篇），欢迎大家分享。
乒乓球实验作文 篇1
今天我在家做了一个非常有趣的试验：让乒乓球变圆。
我把乒乓球踩扁了，然后找来一大盆热水，把球丢进去，我就在边上目不转睛的盯着乒乓球看有什么神奇的变化，不一会儿，它竟然慢慢的慢慢的鼓了起来，我高兴的跳了起来，乒乓球又变圆了！
乒乓球实验作文 篇2
今天我玩乒乓球的时候，不小心把乒乓球压扁了，用了很多方法都不行，结果我发现一本科学实验书，书上刚好有关于球的复原，把瘪乒乓球放入玻璃杯中，倒入沸水瘪乒乓球慢慢地鼓起来变圆了，原来是热胀冷缩的原理。
我觉得做实验也很有趣。
乒乓球实验作文 篇3
你做过小实验吗？如果有，就说给我看看，如果没有，就和我一起来试着做一做。
我们先拿出一个凹进去的乒乓球，再烧好热开水，将乒乓球放进一个茶杯里，把开水倒进茶杯里，过了一会儿，当你把乒乓球拿出来时，你会发现乒乓球又圆了。
你知道这是为什么？如果知道赶快告诉我，我急着要知道呢！
乒乓球实验作文 篇4
"加油，加油！""加油，加油！"此刻平日安静的走廊里，充满了我们班同学激动地呐喊声。你一定非常奇怪，我们这是在做什么呢？原来，我们正在进行一个非常有趣的游戏——吹乒乓球比赛。
游戏需要的材料有：一个乒乓球、两个杯子。实验开始了，第一个上台的是郭子馨，只见她很紧张，担心会失败，同学们都不自觉地为他鼓掌，给他加油打气，并说："郭子馨，加油，加油！"只见他低下头，深深地吸了一口气，腮帮子就鼓了起来，好像一只青蛙在唱歌似的，他吹了好几下，乒乓球才跳了一下就又落在杯子底了，乒乓球似乎在调皮地说："我就不出来，你能把我怎么样！"郭子馨生气极了，死死地盯着乒乓球说："我一定会把你吹到另一个杯子里的！"她吹啊吹，还是没有吹到另一个杯子里，还是以失败告终了。第二个上台的是王文斌，他吸了一口气，轻轻弯下了腰，使出吃奶的力气吹了半天还没有吹出来，他不服输，接着吹，然后奇迹发生了，乒乓球好像受他指挥一样乖乖地跳到另一个杯子里去了。终于成功了，教室里响起了热烈的掌声！
为什么乒乓球会跳进另一个杯子里呢？我不禁产生疑问！原来啊，对着乒乓球的上方吹气，球上方的压力变小，下方压力变大，下方的气压就把乒乓球挤上去了，一直吹的.话，乒乓球就会越升越高，最终跳出去。这个小实验真有趣呀！
乒乓球实验作文 篇5
今天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，就像一只只可爱的小绵羊，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，我开开心心地来到笔畅作文班，我一进门，就听见老师说："我们今天要做一个实验。"我看老师手里拿着两个杯子，一个乒乓球，老师继续说："这是做实验的工具。"
实验开始了，同学们激动地一蹦三尺高，只见郭子馨用眼睛死死盯着乒乓球，好像在说："你这个调皮的小东西，一定要听话，不然我就吃了你。"她看上去十分紧张。老师说："我们一起为郭子馨鼓掌！"同学们用响亮的掌声鼓励着郭子馨。只见她张大嘴巴，深深地吸了一口气，腮帮子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口气，调皮的乒乓球才跳了一点点，又一次落入杯中一动不动。郭子馨失败了，她垂头丧气地回座位了。
下一个上台的是张静妍。他一上台就很着急的样子，瞧，她立马张开嘴，鼓起腮帮子用力吹了口气，乒乓球真的跳到第二个杯子里去了。张静妍成功了，大伙欢呼起来，全班同学都很高兴，为他送上雷鸣般的掌声。
今天真是快乐的一天啊！
乒乓球实验作文 篇6
今天上课的时候，老师给我们拿了两个乒乓球。
你如果猜它们是两个和平常一样的、圆圆的乒乓球的话，那你就大错特错了。其实，它们是两个凹凸不平的乒乓球，已经面目全非，完全丧失了功能。谁能“拯救”这两个奄奄一息的乒乓球呢？
于是，我们便开始想办法“拯救”这两个乒乓球。我们提出了用热水泡、打孔充气、反复刮球面、按压凹下去的地方……大家议论纷纷，莫衷一是。最后，我们选择了用热水泡的方法进行实验。
我们倒了一杯冷水和一杯热水，把两个乒乓球放进去。你知道为什么还要一杯冷水吗？这是因为要让冷水杯里的乒乓球和热水杯里的乒乓球形成对比一会，我们清楚地看到了冷水杯里的球一动也不动，而热水杯里的球却慢慢地恢复了原样。
这是怎么回事呢？同学们个个像丈二和尚——摸不着头脑。原来是热涨的原理，因为球里有空气，空气会有遇热膨胀的性质，它遇到了热水就慢慢恢复原状。
这次实验让我明白了，只要你愿意观察，善于思考，其实科学就在我们身边。
乒乓球实验作文 篇7
上课了，老师从书包里拿出一颗乒乓球。突然，老师用力一捏，乒乓球立马变成了“残疾球。”紧接着，老师说：“谁能想个好办法把球变回原状？”
鸦雀无声的教室里立马沸腾起来，我们七嘴八舌地讨论着，决定先用捏的方法试一试。在众人期待的目光中，小姬拿起乒乓球，在凹回去的地方，左右一捏，前后一捏，“残疾球”变成了“糟糕球。”看着大家垂头丧气的样子，老师故弄玄虚地说：“我有一个好办法。”
在大家惊喜的目光中，老师拿出一杯热水倒入放有乒乓球的纸杯中。大家屏住呼吸，目不转睛地盯着乒乓球，乒乓球像一条小鱼儿一样从杯底向上移动，在移动的过程中，乒乓球就像被涂上神药一般，快速地“愈合”了。老师将乒乓球从纸杯里取出来，大家看着完好如初的乒乓球，感到非常神奇。
看来生活中神奇的地方真不少，需要我们用智慧的眼睛去发现，用灵巧的双手去实践。
乒乓球实验作文 篇8
今天，我做了一个小实验，飘浮的乒乓球。
实验之前，我要先准备吹风机和乒乓球。
实验开始了，我一开始就直接开了三档，我把乒乓球放到吹风机上面的时候，都还没吹起来，它就掉在了地板上，我连忙把乒乓球给捡起来，想：估计是风力太大了，所以容易把球吹出去。吸取了前一次的经验教训，我想这次是不是要从第一档慢慢的开到第三档呢？接着，我先拿起吹风机，从一档慢慢的开到了第三档，然后，我的乒乓球真的飞起来了，它飞起来的时候，好像在空中飞舞，我一不小心太兴奋了，乒乓球掉在了地板上，我不难过，因为我的实验已经成功了。
你们知道飘浮的乒乓球的原理是什么吗？那现在我就来告诉你们吧！是因为吹风机吹出来的风给乒乓球的浮力就相等于乒乓球本身的重力，所以乒乓球根本掉不下来，而它只能在空中飞舞，根本就停不下来。
这次我的实验成功了，当时我心想，我可真厉害啊，也让我知道，要实践才能出真知。
乒乓球实验作文 篇9
今天，大卓老师拿了两个乒乓球过来，同学们都丈二和尚摸不着头脑，老师葫芦里卖的是什么药呀？我们都很奇怪，而老师呢，只是笑了笑。
卓老师开囗了：“谁能把乒乓球变回原样。”我们仔细一看，才发现，球是凹凸不平，同学们若有所思，议论纷纷，七嘴八舌，什么都有，经过老师的“百里挑一”下，只有压球法和热水法是最靠谱的，我们迫不及待地想尝试一下了。
方法一：压球法
老师请两名干将来尝试，那两位拿起球，二话不说捏了起来，表情十分搞笑，一个像猪八戒，西个大耳朵，一个像关羽，脸色白里透红，最后谁也没成功。下一位是“淡定哥”pk“汉堡哥”，只见“汉堡哥”用尽吃奶的力气把乒乓球压住，面目全非的球更加丑了，而“淡定哥”呢，还是不慌不忙，分析好了再捏，可是，球原封不动。很快就轮到我了，我使出了洪荒之力，眼泪都要出来了，这时，对方说：“我们已经好了。”我目瞪口呆，十分惊讶，都想问是怎么做到的？
方法二：热水法
这个方法让我们半信半疑，不过耳听为虚，眼见为实。试一下，才知道。一个同学端来了热水，老师摩拳擦掌，要大显身手。首先，把球放入水中，我们围成一圈，屏息凝视，一分钟、两分钟？，五分钟过去了，乒乓球复原了，同学们都不明白。老师说：“这是热胀冷缩，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的条件下会收缩。但并不是所有的物体都会热胀冷缩，比如水，它就是刚好相反，它是热缩冷胀，同学们恍然大悟，似乎明白了些什么。
这节课，我学会了热胀冷缩的原理，小小乒乓球竟然隐藏着这么多的奥秘，真让我惊讶不已。看来，只有多观察，才能有收获。
乒乓球实验作文 篇10
今天我玩乒乓球的时候，不小心把乒乓球压扁了，用了很多方法都不行，结果我发现一本科学实验书，书上刚好有关于球的复原，把瘪乒乓球放入玻璃杯中，倒入沸水瘪乒乓球慢慢地鼓起来变圆了，原来是热胀冷缩的原理。
我觉得做实验也很有趣。
乒乓球实验作文 篇11
今天，我悠闲地躺在沙发上看书，书上的一个悬浮的乒乓球小实验深深地吸引了我。乒乓球又没有翅膀，怎么会飞呢？带着好奇，我认认真真地看完了这个实验过程。看完后，我手痒痒的，想亲自来验证一下实验。
于是，我找来了吹风机和乒乓球。我把吹风机竖着拿好，把乒乓球放到吹风机的吹风口上，然后打开吹风机开关。我想乒乓球一定会被风吹得发射出去。然而，出乎意料的事情发生了：乒乓球并没有被发射出去，而是在吹风机上面上下地飞了起来，像被磁铁吸住一样，牢牢地吸附在吹风机周围。渐渐地，乒乓球还在空中顽皮地转起了圈。我小心地拿起吹风机往旁边移了移，乒乓球竟然也像跟屁虫似的，跟着吹风机同时移动。这实在是太神奇了。
乒乓球为什么能悬浮呢？我带着这个疑问查找了资料，弄懂了它的原理。原来是吹风机喷出的气流在乒乓球表面流动，球面上各个角度的受力是均匀的，重力牵引乒乓球下落，而吹风机向上喷的气流举着它向上。这样一来，乒乓球表面受到的所有力是平衡的，所以才能稳定地漂浮在空中。这就是有名的伯努利定律。
乒乓球实验作文 篇12
我可以让乒乓球长时间悬浮在空气中不掉落，还可以随着我的手移动，你信吗？不信，我们就一起来做一个实验吧。
首先，我们要准备一个吹风机和一个乒乓球，准备工作结束，接下来我们就可以来做实验啦！
我们要先把吹风机打开，风越大越好。我想，风这么大，乒乓球会掉下来吗？接着，我又把乒乓球放到吹风机的出风口上，奇迹发生了，乒乓球不仅没有掉下来，还像热气球一样悬在了空气中，真像宇宙中那些失重的宇航员呀！我赞叹地说。然后，我突然想到，如果倾斜过来会怎么样呢？应该会掉下来吧！我暗暗猜测到。于是，我慢慢的把吹风机向左倾斜，没想到还是没有掉下来。最后，当吹风机倾斜到一定的角度时，乒乓球掉了下来。我还做了一下反向实验：我将乒乓球放在了吹风机的吸风口上，吹风机就像磁铁一样，把乒乓球吸得牢牢的，怎么也掉不下来。
乒乓球变什么会这样呢？原来这是伯努利原理：吹风机的风会不断将乒乓球往上推，但因为乒乓球自身有重量，它会上下跳动；至于左右摇摆，则是由于通过乒乓球旁边的气流速度不稳定而形成的。也就是说，空气流速较快的地方，气压较小；而流速较慢的地方，气压较大。于是，乒乓球就左右摆动了起来。当吹风机斜着吹时，乒乓球之所以不会掉落，也不会左右摆动，是由于风的推力，使各方面的力量保持在了一个平衡状态中。科学真是太有趣了，我以后一定要多做实验。
乒乓球实验作文 篇13
一阵优美的音乐铃声响过，我们的科学兴趣班在实验室开始了。老师微笑着走进来，告诉我们今天要做的实验与乒乓球有关。大家兴奋得纷纷伸长了脖子。
老师先给我们播放了一段小视频，让我们初步了解了实验的基本步骤。接着，老师将乒乓球、塑料瓶和吸管等实验材料分别摆放在每个小组的桌子上。
很快，实验正式开始了。我们小组的四位成员，头碰头，热火朝天地讨论着如何做好实验。身为组长，我一马当先。我把乒乓球放在瓶口，把吸管插入瓶子，深吸一口气，使出九牛二虎之力，一吹。纹丝不动！尽管我脸已经涨得通红，它仍稳坐得像个仙人。我再次深深吸了一口气，并迅速用力一吹。这次，乒乓球略微摇晃了一下。我们兴奋地刚要欢呼，谁知，它又稳稳地坐下了。我们眉头紧蹙，不由得地叹气起来。
当我和伙伴们将吸管插入瓶子，一起用力吹的时候，乒乓球晃动起来，然后来了个鹞子翻身，从瓶口滚落下来。我们沮丧极了，失败的挫败感笼罩我们心头。
不知谁说了声，“不要放弃，四个人一起试试！”我们四个人将自己的吸管都插入瓶子，卯足了劲儿，奋力吹起来，目不转睛得盯着乒乓球。只见乒乓球晃悠了两下，慢慢离开了瓶口。呀，乒乓球终于飞起来了！我们又惊又喜，吹得更起劲了。吹出的气流越大，乒乓球就飞得越高。就这样，乒乓球在瓶口飞翔了许久，许久……
最后，乒乓球落了下来。小小的实验让我们感受到了科学的力量。一颗科学的种子在我们心中慢慢萌发了……
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