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我与名著的对话作文（精选33篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我与名著的对话作文（精选33篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与名著的对话作文 篇1
阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养；阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力；阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维；阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格；阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮。弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。法西斯侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的`三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战……
安妮。弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却平和而安祥；她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放；她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强；她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳！
多少年来，安妮。弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮。弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮。弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪！
阅读名著，会使我们受益无穷；阅读名著，会使我们提高修养；阅读名著，会让我们启迪智慧；阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌！
我与名著的对话作文 篇2
我崇拜名人，经常看关于名人的书，这天，我正在看一本《三国演义》，看着看着，我仿佛变成了一束激光，来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。眨眼间，我到了“空城……
也许名著对于人们来说就是思想的大门，是智慧的阶梯，还是思想的舵盘……但对于我来说，它是最亲密的朋友。我和它还有过一次次精彩绝伦的对话呢！也许名著对于人们来说就是思想的大门，是智慧的阶梯，还是思想的舵盘……但对于我来说，它……
川端康成有本书叫《山音》，里面有很多对话，其中不乏经典。亲可以去看看。
我到了“空城”上，怎么进来的我崇拜名人，而且万一曹操他真的过来了，但还是有一些担心。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，立马站起来说，只见诸葛亮神定自若地说，手持朱雀羽毛扇。甩甩头：“诸葛亮先生，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师……
和爸爸妈妈聊聊天“叮铃铃……”早上七点钟时，我们家中就会传出一阵阵起床啦，起床啦的叫喊声。是谁呢？当然是我的妈妈了，这叫喊声几乎成了我们家的定时炸弹，每个双休日清晨，她就会爆炸出“干什么呢！还睡！看看都几点了！慢吞吞的等等”类似的'声音。记得有……
与雨果对话雨果先生：您在天堂还好吗？我是一名中学生，我是通过《悲惨世界》认识您的。这是一部令世人瞩目的经典名著，您用如椽之笔把那个荒诞不经的时代中人性的种种变幻刻匦得淋漓尽致。想想冉阿让稀奇古怪的经历，我不禁感叹人性的微妙……
3空谷幽兰——林黛玉的出场与王熙凤、贾宝王的出场相比，林黛王的出场似乎逊色不少，但其实不然，曹雪芹对人物出场的刻画始终是与人物的性格相同一的。王熙风的性格特点是“辣”。贾宝玉的性格特点是“顽”，对于这两种性格，必须集中笔墨，多角度地……
一束激光，来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。眨眼间，我到了“空城”上，见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝，只见诸葛亮身穿紫砂衣，头戴白素巾，手持朱雀羽……
可以两者相结合埃写你阅读名著时有所感受，然而仿佛书中的道理是与人物对话理解的
奥德赛：作者(古希腊)荷马。类型：史诗。本文作者：愿咸与恒。这是一部超长的叙事长诗，要想看明白，必须要掌握一定的希腊神话知识。奥德修斯就是那个奉献了木马计而攻下特洛伊城的英雄。但是胜利之后的结果却并没有衣锦还乡那么美好，因为……
我与名著的对话作文 篇3
书香盈路，沁心脾；书魂萦绕，正其身。
——题记
不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来，就像空气中有了雨水的湿润与清凉；就像蓝宇有了彩虹的微笑。
人总是偏执的认为自己已经做得很好，直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时，才发现自己的思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧！“在通往安娜城堡时，他索性坐在冰上，用一根长棍做舵，以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝，挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己，不知道无知与偏执已将自己一览无余。
隅在某个充满阳光的窗边，我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书，将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远，沉淀。
如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执，那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学习的`重石的压制而感到窒息，也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了，生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代尔也必将得到永生。
在读完一本教人如何忍耐的《红字》，我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看：这张满刺茎的细小植株，可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年，或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄，毫无生意。然而只要一浸到水里，它的根茎马上会舒展开来，萌发出小小的叶子，开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣，都夹裹着生命的意义，努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”！我心虽不能至，然心向往之。
阅读名著既可以丰富情感，又可以拓展思维；阅读名著既可以循迹历史，又可以畅想未来；阅读名著既可以提高修养，又可以弥补不足。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏，也必定通向整个人类的心脏！
我与名著的对话作文 篇4
要说起我读的书，那可是数也数不完。我读过的书有关于古代的，科普类的，中外名著，漫画……怎么样，多吧！
其中我最喜欢的一本书就是《西游记》，它是我国的四大名著之一，是我表现好时妈妈从书店给我买的。刚买上书我一回家就迫不及待的看了起来不管妈妈怎么叫我我也不出来，我完全被里面精彩的故事情节吸引住了。书里面讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。一路上他们不管遇到多少困难多少折磨，都永运不被屈服，一直往西走直到换取真经。这本书里我最喜欢的`任务是唐僧的大徒弟孙悟空，因为他非常勇敢，变化多端，经常能识破妖怪的诡计，一路保护师傅西天取经。
怎么样，我的读书故事好吧？
我与名著的对话作文 篇5
刚刚读完了美国作家莱曼的《绿野仙踪》，我读它不是因为它是世界名著，而是被他惊险的情节吸引了。
它用非常朴实的语言讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜的故事。多萝西和她的小狗托托被龙卷风吹到了一个遥远的国家，名曰奥茨国。为了回家，她经历千辛万苦，在路上结识了稻草人，铁樵夫和胆小狮。
在这些人中，最令我印象深刻的是胆小狮。它在刚认识多萝西时还非常胆小，但经历了这么多的.事情后，它变得勇敢机智，帮助多萝西等人克服了很多困难，也如愿当上了万兽之王。
这本书激励我：胆小不可悲，但要是胆小还不能克服内心的恐惧，就真的很可悲了。人不是完美的，就像海伦·凯勒，他自小双耳失聪，双目失明，还全身瘫痪，但她努力学习，学会了12门语言，获得辉煌的成就。
我与名著的对话作文 篇6
前几天，妈妈给我买了一些书，那些书有：《四大名著》、《十万个为什么》四册、《千金方》、《中华上下五千年》等。
可是说起来简单，看就难了，你们别说我笨，我才读二年级就看这些，而且我一句话都看不懂，不信的话我讲给你们听：“话说天下大势，分久必合，合久必分；周末齐国分争，并入于秦；及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉；汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来武光中兴，传至献帝，遂分为三国。”你们听得懂吗？总之我是属于读了好几遍都读不懂的.类型。于是，我去问妈妈，妈妈说：“这些书等你四、五年级就看得懂了。”我听了以后张大嘴巴，心里想：怪不得我一句都看不懂。
然后，我出去看电视剧《武媚娘》，妈妈又对我说：“所以啊朱瑾，以后要多看《中华上下五千年》，你就能看懂电视剧里的故事了。”我懂了妈妈的意思，就是让我多看书，多涨点知识。
我与名著的对话作文 篇7
这个星期我看了一本白涅德夫人写的一本世界少年文学名著：《小伯爵》。这本书里的主人公薛德立的天真烂漫以及他高尚的品德让我惊叹不以……
薛德立虽是贵族，可他从不骄傲，帮助过许多人，还把祖父给他的给他的钱给了他那群贫困善良的老朋友。久而久之，连老伯爵那冷酷的心都被温暖了。
《小伯爵》这本书带给我心灵深深地震惊，一个7岁的'小孩，却很早地懂了事，也会察言观色了，但薛德立仍是那么可爱，就算他当了贵族，他也决不凌强欺弱！
这本书读完了，想想，平时会有谁那么亲切地对待别人，会有谁在别人困难时帮助他拉她一把呢？如果世上人人都像薛德立那样天真，那样活泼，那样助人为乐，我想这世界……会怎样的美好啊！
我与名著的对话作文 篇8
《安徒生童话》是世界名著，里面最让我难以忘怀的故事要属《丑小鸭》了。
丑小鸭这篇童话主要讲的是：一只丑小鸭比它的兄弟姐妹晚出生，而且出生后模样十分怪异，遭到了鸭子们的唾弃。丑小鸭带着自卑离家出走，经历了生活艰辛，最后蜕变成美丽的天鹅。
丑小鸭坚强的性格告诉我们：一定要自信，坚强面对挫折就能蜕变成美丽的“天鹅”。
我们生活也一样，如果我们碰到一些难题，要有耐心，要有信心，在生活中磨炼自己，就能让自己获得长足的进步。
“书籍是人类进步的阶梯。”书是你的“朋友”，更是你的.“老师”。只有遨游在书海中，我们才能在狭小的世界里获取更多的知识，增加更多的智慧。
我与名著的对话作文 篇9
前人都说：“读万卷书，行万里路”。书本是人类精神得以传承的“长生果”。童话故事，虽虚假却不失精彩；民间传说，虽不是真的`却不失传奇色彩……我爱读四大名著，它们使我获取了知识，开阔了视野，尝到了许多人生的新滋味……我与名著同行！
幼年时，每逢傍晚，我都要妈妈给我讲一段《西游记》。每每听到那滔滔不绝的话语，我都感到身临其境：只见那威武的齐天大圣手轮金箍棒，脚踩筋斗云，头戴紫金冠，眼射白金光。“何方妖孽，还不快快给俺老孙拿命来！”啊！我如醉如痴，巴不得自己变的那样威风……
上大班时，自己拿起《西游记》。唐僧师徒四人正走在取经路上。突然，狂风大作，乌烟腾起，转瞬间，唐僧被抓。三徒弟怒火中烧，悟空死死把守江边，八戒沙僧引妖出洞……妖出洞了！只见悟空飞手一棒，打得妖怪头昏脑涨“还不快快交出师父！”我拍手称赞，大声叫好……
上五年级时，再读《西游记》。师徒四人取成真经，修成正果。经历九九八十一难，降服妖怪无数，四人同言：“谢如来佛祖。”呦！我懂得了团结合作力量大，坚持不懈终胜利！
啊！我要向他们师徒四人学习，学坚持，学善良，学乐于助人，让自己拥有一颗充满美的心灵……
我与名著同行，名著与我同行！
我与名著的对话作文 篇10
在上学的这段期间里，我读了许多一些名著，里面有许多优美的句子，和词语。虽然在课堂上也能学到很多的知识，但书本上的知识往往是不够的，必须要靠你课外去积累，去看一些著名的散文、小说等，虽然你在课堂上和课外的积累，也只不过是海洋中的一栗，阅读这些名著，时间久了，那些知识、乐趣也就慢满地在你的大脑里也似乎的有些印象。
觉得读这些还不够，还要再去读书，去获得更多的'知识和信息，去从中提醒自己，一定要努力的读书，去寻找书中的感受。我所读过的书中，有的让我感动，有的让我震撼，还有的让我感到无比的自豪。
我记的我正在读《鲁宾逊漂流记》的时后，我看到了鲁滨逊写了很多有道理的句子和一些丰富的词语。如果你读完了这本书，你一定会说“鲁滨逊是一个勇敢机智的人，在遇到困难时，他也不慌乱，而是镇定字诺，每次，都是靠他自己的毅力来解决困难。
要想获得更多的知识和情感，必须读更多的书。只有你去认真积累，才能了解其中的原理。鲁宾逊这种不畏艰难得精神，值得我们去学习，是我们学习的好榜样。
以后在学习的过程中，我会读更多的书籍，学习更多的知识。这样，我们才能在理想的天空中翱翔。
我与名著的对话作文 篇11
在众多名著中，我最情有独钟，且百看不厌的就是《鲁滨逊漂流记》，从拿到它的第一天起，我就被它的故事情节所吸引，每天坐在书桌前一坐就是一天。
英国青年鲁滨逊从小就喜欢航海，又一次，他怀着远扬四海的想法登上一艘船，不料船在海上行驶时，突然刮起大风大浪，船在太平洋上遇险，整条船仅有鲁滨逊一人生还，他漂到一座孤岛上，在上面顽强生活了28年。在这28年里，他种水稻，小麦，养牲畜，盖房子，与孤独作伴，克服种种困难。在这期间，他还就了即将丧命的‘星期五‘，以及后来星期五的父亲和另外两个人。第28年，海上驶来一艘英国船，经过他们的共同努力，鲁滨逊最终回到了自己的祖国。
在这本书中，最令我钦佩的就是鲁滨逊的'不畏困难，坚持不懈的精神，他在没有生活条件的地方为自己开辟了一条活路。28年间，受过多少苦，生病那么难受，依然勇敢熬过去。面对野人的追打，勇猛的与其搏斗。他自己学会做面包，黄油，晒葡萄干。会盖房子，缝衣服，打猎。回国后，依然会给岛上的人们送去生后用品……
鲁滨逊这一生很不平凡，他是一个勇敢，只会，善良的人。这本书让我学到了很多东西。面对困难永不言弃，要学会独立，很多很多……
我读过的名著不多，但《鲁滨逊漂流记》给我留下了很深的印象。他对我这一生都会有很大的影响。在遇到自己认为做不到的事是，我会想：鲁滨逊可以在荒僻的岛上生存，那我这点困难又算得了什么?每当我不愿干某些事时，鲁滨逊勤劳的身影就会浮现在我的眼前……
每年暑假，我都会翻开这本书再回顾一遍，这本书，告诉了我很多，激励了我……
我与名著的对话作文 篇12
经典就是经典，那浩荡的场面，复杂的人物永远值得人们品味……
那是姹紫嫣红春满园的繁华如梦，却终究付之一炬成废墟；那是八百里路云和月的沙场豪情，可结局往事成烟不堪忆。读名著《战争与和平》，目睹历史上和人心中的“战争”与“和平”。
初读此书，是被“战争”这个躁动不安的词语所吸引。历史上战争下的人们如何生活？我翻动《战争与和平》的书页寻求答案。我为军民的团结抗敌而振奋，也为刀光剑影下血淋淋的生死搏斗而痛苦。战争可怕：它让娜塔莎淡忘了纯真的儿时伙伴鲍里斯；它让安德烈拣命回家却目睹妻子难产而死；它让皮埃尔从无忧青年成为阶下囚……战争导致无谓的伤亡，让灵动的生命成为空虚的外壳，将悲痛的种子撒在人们心中萌发成永久的憎恨。战争与和平是对立的。于是当时的我便有个意识：要珍惜先辈用鲜血换来的和平；铭记民族曾受过的屈辱和苦难。
时隔多年，重拾此书，我读到的不再是历史中相互交替的“战争”与“和平”，而是人心中不曾间断的'“战争”与“和平”。看书中战争硝烟下形形色色的人物：安德烈追求自我的荣誉，伐西里让追求权利；海伦追求金钱；阿纳托利追求情欲……在和平年代里的人们，也不同样会有这些追求吗？追求的愈加紧迫和疯狂，内心的战争就愈发惨烈。我发现托翁呕心沥血耗时五年谱写巨作不仅仅是记录历史、歌颂俄国军民的伟大，还是为了让人们从一个个内心“战争”不断的小说人物的悲惨命运中懂得让内心“和平”——不去追求不必要和不可得的东西，这样才能获得宁静与幸福。
阅读经典的著作，总是会给人震撼的感觉，每一遍的阅读都会带来新的领悟。放下此书，我深刻地感到：真实的战争使繁华城郭城（成）废墟；内心的“战争”会使正义情感变扭曲。我们要努力维护现世和平，更要有“和平”的精神，不盲目追求不需要的东西，用平常心看云卷云舒、花开花落！
这浅薄而凝重的心得，可有钟子期在听？
我与名著的对话作文 篇13
从小，我就喜爱读书，也是因为这个爱好，我与名著留下了不解的渊源。一提到名著，我就来劲。名著可以改变一个人的一生，也可以改变一个人的理想观念。名著之所以成为名著，并不是因为它是谁写的，而是因为它能教育读者。
我接触的第一部名著是《爱的教育》。《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》，是通过意大利作者艾得蒙多德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的'波澜，使爱的美德永驻读者心中。
读《爱的教育》时还是一个小小孩，当时，自己虽然是一个小女孩，但是性格却非常叛逆、固执。总是想做自己想做的事，不听别人的劝说，也不听父母的话，总是随心所欲。现在回想起来怪不好意思的。
第一次读这本书的时候，感觉就像是读天书一样只经过嘴不经过大脑的思考但是渐渐的就读出味道来啦！的确，《爱的教育》名不虚传！
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
这让我想到了08年5月，汶川大地震，全国人民心连心，共同抗灾的场面。伟大人民教师——谭千秋，他诠释了什么是爱！还有个9岁救灾英雄——林浩，他那超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人。等等，这些美丽的身影，时时出现在我的眼前，让我们铭记灾难无情，人有情！
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱！我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已。
我与名著的对话作文 篇14
自懂事起，开始有了看电视的意识，我就爱上了《西游记》。神通广大的孙悟空，贪吃好色的猪八戒，憨憨傻傻的沙和尚，啰哩叭嗦的唐三藏，个个都是经典！少不更事的我，当然爱了！
好不容易到了初中，我终于摆脱了他们师徒四人的追捕。主要还是我另结新欢了——《三国演义》，不过，这可是不是正儿八经的'那种，是网络上流行的恶搞版。诶，单纯的我就这样被带入了歧途，离那正版是越来越远了。
幸好，有贵人相助，他就是——施耐庵。他用他的《水浒传》挽救了我。自从学了他的经典篇章：鲁提辖三拳打死镇关西，我不禁对这些草莽英雄们产生了崇拜之心，急切的想要了解他们。狠狠心，买了一套《水浒》。发誓要好好读。
但是，计划赶不上变化，我上高中了。看到了经典之中的经典：《红楼梦》。
思绪被拉回初中——还记得那时候的“百家讲坛”，刘心武教授大讲特将《红楼梦》。听了他的课，天哪，
一直以来，被我视为爱情小说的《红楼》竟然向悬疑小说这方面转移了。老妈说：“不会吧？”老爸说：“尽瞎扯！”我当时是这么想的：《红楼梦》就是一部藏在爱情小说这个假面下的悬疑巨制。
现在，我终于得以触摸她那神秘的面纱，而且，掀开面纱，可以看到她的庐山真面目了。听了老师的讲解，加上自己的感觉，觉得还真是不错。就连以前老看不顺眼的电视剧，现在看起来又是别有一番风味了。
可是繁重的课业是我们的阻碍，老妈、老爸、老姐、老哥、老师，这些老字辈的老前辈们语重心长地对我说：“放弃吧，凡事要以学习为重啊！咳咳咳。”
每次都是不了了之，没有结局，没有后话，看来，我与四大名著真是情深缘浅啊。
我与名著的对话作文 篇15
人真是多变，有时凌云壮志在我胸，似乎天下没有干不了的事；但没过一天，情绪一落千丈，把自己关闭起来，思想一切事情。人真的除了平常的机械活动外就没有了人生的意义，是一片空白的天地吗？
不，当学习繁重，压得我透不过气时，我会选择一本文学书去浏览众文；当做事不顺心时，听着轻音乐，徘徊在文学的殿堂，了解文学的真谛；当心情愉快时，拿起笔抒写一切文学的句子。
在文学的世界里，我比较喜欢小说。小说的情节令人意想不到或者深思，虽然小说没有散文和诗歌的词藻华丽，意象丰富；没有话剧的结构独特，场面精彩；没有议论作品的语气铿锵，思想突出；但它有自己的独特：塑造的形象真实，文笔平实，具有幽默感，主题突出，感情丰富，令人易懂。
在平常的日子里，有一本好的小说在手，身边的琐事都会变成音乐，犹如甜蜜的约会在等着你，但是，好的小说不容易得到，一般掏钱包去买或到图书馆借。最可惜的是，有时有钱也买不到自己心爱的或买了一些里面有许多错别字的书。
看小说给了我丰富的课余生活。它让我懂得人生的意义，人与人之间感情，办事的技巧等，都是在其他书刊号上难以得到的真理。它让我对文学增添了爱好，平时静下心来，写一些精致的文章，给自己的人生缀笔色彩。
没有文学的心灵，是一片干涸的沙漠，没有文学的'世界，是一片荒凉的墓地；没有文学的人生，是一段寂寞而漫长的苦旅。文学，是沙漠里的一片绿洲；文学，是墓地里一簇鲜艳的玫瑰；文学，是寂寞而漫长的苦旅中的一个美丽而耐人寻味的童话。人，不能没有文学和翅膀。
如今，我时刻有小说陪伴在身边，它会在我劳累之余给我惬意，亦会在我困惑之时为我指点迷津。我感谢文学，因为它陶怡我的性情，给我的人生带来了欢乐与希望！
我与名著的对话作文 篇16
在我家中，有一本书总是放在我的床头。这本书是妈妈在春节时候作为新年礼物送给我的，书的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上当我翻开书的时候，就仿佛进入到了另外一个时空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦学习和努力实现他们自身的价值。
到现在为止，这本书我已经基本读完。书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。书中的每个故事都十分的生动有趣，他们都克服了各种意想不到的困难，最终为我们人类做出了巨大的贡献。同时他们的那种精神也一直延续到了现在，激励着我们这一代的.人们。
当我读到“铁杵磨针的少年李白”的时候，我知道了学习应该要有“铁杵磨针”的韧劲，而不能“三天打鱼，两天晒网”。李白从老婆婆那里明白了这个道理，所以他日后成为我国古代的伟大诗人，并为我们后人留下了许多脍炙人口的诗歌。
当我读到“爱数星星的孩子张衡”的时候，我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识，而且还要经常主动观察周围的其他事物，并要对不明白的要细心的进行研究。张衡就是经常细心观察天象，才能够制造出世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪。在那之后，他又发明了世界上最早观测地震的仪器——地动仪。
当我读到“立志气象科学的沈括”的时候，我知道了我们在学习的时候，要多问几个为什么。人们经常说能够提出问题才说明把书本读的相对透彻，也就是这个道理。沈括就是从小就爱在学习中思考，并且下工夫去钻研，才写出了我国气象方面的巨著《梦溪笔谈》。
“读书破万卷，下笔如有神”，这是古人留下来的名言。意思是说只有书读的多，那么在写文章的时候才能够做到“文如泉涌”;只有把书读的很精，那么才能够在作文章的时候写出“点睛之笔”;只有把书读的很透，那么在叙述的时候才能做到“信手拈来”。
最主要的是，我在这本书中学到了古人的那种坚忍不拔的毅力和刻苦学习的精神。曾经有人说过“成功=1%的天才+99%的勤奋”，这说明学习是一个长期的过程，我必须要牢记他们的这些事迹，并用此来时刻提醒自己，那么才能够在学习上取得好的成绩。
我与名著的对话作文 篇17
她，犹如一缕清风，拂去我心中的惆怅；她，犹如一丝春雨，滋润我干涸的心田；她，犹如一束阳光，照亮我心灵的阴霾。
走进她的世界，我会走进一个个先哲智慧的内心，在万千世界找到心灵的慰藉。我置身于孔子的讲堂，仁者之心会让我变得高尚；我徜徉于鲁镇小河，水草之气会是我变得安适；我驻足于风雪中的山神庙，勇者之胆让我变得坚强。
走进她的世界，我会拥有采菊东篱下，悠然见南山的心境，我会感受到野渡无人舟自横的惬意，我会领略到不以物喜，不以己悲的超凡，我会树立长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的信心，我会坚定不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香的信念。
走进她的世界，我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹，我会被孙悟空的机敏能干而折服，我会为梁山好汉的侠肝义胆所震撼，我更会为林妹妹的多愁善感而悲伤。
走进她的世界，我会看到毛泽东为寻求救国救民的道路，十几岁便外出求学；我会看到朱德抛弃高官厚禄，漂洋过海探求救国之道；我也会看到周恩来顶着族人的指责，毅然走上革命的'道路；我还会看到五四运动的热血青年；红军万里长征的壮举……
走进她的世界，我会多一份知识，少一份愚昧；我会多一份成熟，少一份幼稚；我会多一份快乐，少一份悲伤。
名著，是历史的烙印，是智者的低吟。阅读名著，可以神交古人，汲取先贤智慧；可以审视自我，成就精彩人生！
我与名著的对话作文 篇18
在这个奇妙的世界里，有一很好的东西，它是人类的精神食粮——书。
书中有许多的名著，而在众多的著作中，给予我人格操守，的正确观的就是《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔·柯察金，充满了革命主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移地信念，顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是我激励我向善向美的原动力。卧病在床的奥特洛夫斯基，希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。为了顺应时代对文学的需求，以及社会对理想人格的呼唤，作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象。
随着社会的发展，人类对理想和激情的追求更加迫切。中华民族的青少年也面临着严峻的精神挑战和重塑的理想的机遇，只有重新评价和反思，集体主义和精神主义，并且以健康人格、奋发的`努力、奉献的精神要求自己，才能创造出美好的生活。“保尔精神”：顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守成为了我永恒的人生精神坐标。
在《生命的意义》一节中，给予了我有一个精神，用文中的话说就是“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而也因为碌碌无为而羞愧”。这正是我的缺点，我经常会浪费宝贵的时间。所以我应该学习保尔。我做事情应该学习保尔。我做事情应该更加认真，以便在以后不会为碌碌无为而倍感羞愧。
保尔，我的人生精神偶像。
我与名著的对话作文 篇19
呼吸着墨香翻卷的芬芳，指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的字符，调皮、轻快。年幼的我就这样在书的海洋中开始了追寻，追寻那一方纯净、蔚蓝的土地……
我想，我想在海边盖一栋房子，在海涛的轻抚下甜甜睡去，一袭朦胧的月色如薄纱似地将我笼罩。略带一丝俏皮的腥咸海风偷偷钻进发丝，将它们拢成一束……每天清晨，如水一般透明的阳光在不期然间洒进窗户，唤醒沉睡的我……脚底的细沙柔柔地传递着温暖的气息，海涛的蓝、天空的蓝和花丛中肆意灿烂的红厮酿出一股清甜，与空中无忧无虑、翩跹起舞的海鸥绘就那样一幅纯净唯美的动人景致。
面朝大海，春暖花开。那是海子心中的蔚蓝圣地。可是那实在太美，太虚幻，太遥远，遥不可及……书页翻卷，我沐浴在浓浓的'墨香中，继续着追寻的旅程。
我看到了，那一抹圣洁的蓝，原来也可以在心底绽放，开出夺目灿烂的鸢尾；
我看到，那个半夜被父亲从鸡窝中揪出来、哭得泣不成声的小女孩只是想亲亲鸡妈妈；
我看到，老渔夫桑提亚哥在连续海上作业84天颗粒无收之后在第85天依然执着地出航，在无垠险恶的大海上捕获了一条大马哈鱼，与随之而来的鲨鱼顽强地搏斗、拼杀、浴血奋战，历经数个不眠之夜后拖着只剩下骨架的鱼精疲力竭回到岸上，依然无悔地傲然说出：“人可以被毁灭，但不能被打败。”
我看到，命运多舛的盲聋女孩海伦·凯勒在倔强的童年中因受到了沙利文老师的不懈教诲终于被“驯养”成了一个行为正常的孩子，在接下来的人生路程中硬是凭着自己和老师的超过常人承受极限的努力长大成人，成为了举世闻名的女作家、建立盲人基金会。“我知道，如果没有沙利文老师，我今天会是完全不同的样子。”海伦曾这样说。
是的，我看到了，那一方蔚蓝在人们最纯真、最美好的心灵中绽放，虽然它不像阳光、海滩、夏花那样触手可及，但是那些心灵拥有阳光般的温暖、大海般的清新、夏花般的绚烂。它们一刻都不会消失，因为这些美好必定会永驻人们心间，阒然散发着温暖，温暖尘世中栖居的每一颗心灵。它们如一曲纯黑夜幕中的笛音，吹断浮华，吹断彷徨，吹出斑斓世界中最明晰圣洁的道路，通向我们共同的彼岸之路。
“世界上最重要的东西，都是看不见的。”小狐狸曾这样对彷徨迷惘的小王子说。
纸页摩挲间，我收获到最宝贵的财富，那是心灵的收获——永远不要忘了爱、执着与感恩，无形的东西是最无法割舍的。
人路不平，书香引。
书香盈满，人生路。
我与名著的对话作文 篇20
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”一本好书能开阔我们的视野，让人受益匪浅。
我非常喜欢读书，在老师和父母的引导下，我读了第一本名著是《西游记》。
故事中讲述了一个会七十二变，化嫉恶如仇的孙悟空;一个好吃懒做贪嘴，贪财贪色，却有责任心的八戒;一个憨厚老实，任劳任怨的沙僧;加上一个心地善良，慈悲为怀的唐三藏，师徒四人，一路上经历九九八十一难，与妖魔鬼怪斗智斗勇，惩恶扬善，化险为夷，却笑料百出;最后到达西天取得真经的故事。吴承恩的《西游记》用通俗易懂的.语言为我们拉开了东方神话的帷幕，多姿多彩，引人入胜。
在生活中我要学习孙悟空的乐观、机智、勇敢、坚定的的精神;在学习中，我要向沙僧那样能吃苦耐劳，勤奋学习。
古人云;“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让名著伴我成长！
我与名著的对话作文 篇21
小学三年级时，我到小朋友家玩，在不经意中，看到他桌子上有一块很精美的小橡皮。这可不是一般的橡皮，是小伙伴的爸爸上北京时给他带回来的。它是一块可以拆开来玩的小汽车橡皮，非常柔软、精美，而且散发着独特的香味。为了能仔细的看一看这块橡皮，我灵机一动，决定用捉迷藏的游戏把小伙伴引开。
看着小伙伴上当了，我真有点幸灾乐祸。蹑手蹑脚靠近小橡皮，瞪大眼睛环视四周，哈，没人，赶紧以最快的速度把橡皮握在手中，悄悄装进口袋。“ok！”啊？突然听见这么一声，我吓了一大跳，以为是被伙伴发现了呢，冷汗直冒。“什么？你说什么？”我做贼心虚。‘我藏好了。’”看来，他没有发现我，我松了一口气。“我开始找你了！”我故装作轻松，像什么也没发生。表面说是在找他，实际我到处乱转，想找个没人的地方好好看看这块橡皮。等我找好地方，把橡皮拿出来，摸来摸去，爱不释手，越看越喜欢，真想据为己有。于是心中发生了激烈的斗争，那颗“坏心”最终战胜了良心，我把橡皮装进了口袋，拿回了家。
事后，小伙伴因找不到他心爱的橡皮，哭了整整一上午。我把我偷拿好朋友橡皮一事告诉了妈妈，妈妈听了一笑，拿出了一本书—《爱的教育》，翻到了“我错了”一篇让我读，我不太明白妈妈的意思，读就读吧。故事讲的`是：那一天可莱谛得奖了，正巧，他不小心把我本子弄脏了，他惬意的笑着说：‘对不起’，可我确认为他是在炫耀自己，就故意把他的本子弄脏了。可莱谛把我叫出去，我以为他要找我打架，就早已做好了准备，没想到他竟要求重新做好朋友。明明是我的错，但是我却没有第一个请求他原谅，自己很后悔。读完故事后，我恍然大悟，妈妈是想借此文章来告诉我：知错就改，不为错。不要再向文中的我一样后悔了，赶紧去向不朋友请求原谅！我马上意识到自己该怎么做，鼓足了勇气，紧握着精美的橡皮来到他家，不好意思的把橡皮还给他，诚恳地对他说了一声“对不起”，并请求他原谅，希望我们能继续做好朋友。他先是一愣，然后脸上展开了笑容：“没关系的。我们永远是好朋友！”说完，我们两个都开心的笑了。
是名著《爱的教育》里的文章教育了我。在以后的日子里，不仅是这本书，其他的名著也时刻在激励着我，教育着我，伴随着我成长！
我与名著的对话作文 篇22
一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样，名著伴我成长——题记小时候，看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《三国演义》，我看《三国演义》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。
小的时候，我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，隔壁的小哥哥有一本连环画，上面画着孙悟空、关羽、张飞，每天都在家里说给我们听，但这不是白听，要帮他做事的，爷爷看在眼里，记在心里，托人到城里买了一本一模一样的给我看，这本小册子把我的'注意力吸引了过来，那精美的，图文并茂的连环画像一块吸铁石，把我牢牢的吸引住了，我看的如痴如醉，白天看，吃饭看，甚至上厕所也看。从此，我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长，长大后，那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求，可我家又没有书，父母亲文化水平又不高，当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户人家，普通家庭哪有那么多藏书？
最多也就十几来本藏书罢了，再说了，自己家的书，谁肯借给你看？幸好我爷爷是教师，在家乡也比较有名望，人们都愿意借我看，但我读书是粗略地阅读，大有不求甚解之意，在我所看的这些书内，据我所知，应该没有名著，因为当时人们还比较落后，思想很封闭，认为看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书，不给孩子买，也不给看，所以那时都很少有人知道四大名著，我爷爷读过书，思想比较开明，带我去一家一家一户一户地借，但都是令人心痛的“没有”，在碰过N次钉子后，我放弃了，但爷爷仍旧带着我去借，终于，有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》，我立刻跑去借，那可怜巴巴的眼光使他心软下来，但必须帮助他们割草，放牛才能换来一下午的阅读时间，于是我埋头苦干，把草割完，放完牛后，我已经是动也不想动一下，但看到那《三国演义》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒头就睡，但我感觉这是值得的，从此，我对《三国演义》的兴趣更浓了。到现在，我还在看《三国演义》，我已不像孩时，只看它的表面，这本书更注重的人物形象，哪一场战斗的意义，更多的是学习书中的人物那种不怕死的精神，让我们一齐高呼：名著伴我成长！
我与名著的对话作文 篇23
上初一那年，我从姨夫家里借来《红楼梦》，刚开始看时完全是因为好奇。好奇那人们口中美若天仙却尖酸刻薄的林黛玉和那貌比杨妃但城府极深的薛宝钗到底是怎样的女子。第一次，读得囫囵吞枣，似懂非懂。年龄大些再读时，才领会到曹雪芹著书“披阅十载，增删五次”的艰辛历程，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”的呕心沥血。
《红楼梦》中的每一个女子，都有自己的优缺点，曹雪芹高超的艺术手法，将一个个鲜活的人物展现在我眼前。
林黛玉，一个寄居在荣国府的弱女子。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目，态生两颊之愁，娇袭一身之病。目光点点，娇喘微微，娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病若西子胜三分。”就这样的一个风流婉转的女子，却在双亲丧后饱尝寄人篱下之苦。看似尖酸刻薄的她，其实心里是最善良的。她有“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜？”的悲观消极，她有“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼。”的悲苦决绝。她有“冷月葬花魂”的清愁绝美，她亦有与大观园中众女儿一起联诗的快乐。她就是这么一个悲观、清愁、纯真、善良、才华横溢的女子。
薛宝钗，一个商贾的女儿，以亲戚关系经常借住在荣国府。“脸若银盆，眼如水杏。”一个丰满如杨妃，美丽似牡丹的女子，却有着复杂的内心。她的家世，她的梦想让她有了其他人没有的城府。在我看来，她也是一个可怜的女子。选秀的失败、被封建礼教所束缚的挣扎、爱贾宝玉却不被贾母认可的痛苦与纠结，只能用圆滑的为人处事方式来在贾母与众人面前美化自己的形象。最后要饱尝独守空闺的孤独寂寞直至死亡。她是一个长期处于挣扎中的女性。
贾宝玉，一个反封建的贵族公子。“鬓若刀裁，眉如墨画。”他虽表面与很多女子十分暧昧，但那只是对青春女子的好奇与呵护。“弱水三千，我只取一瓢饮"，在他真正的`思想意识里，只有林黛玉是他的妻子。他与林黛玉相同的志向兴趣，使林黛玉在他心中无人能取代。
还有许多其他的女子。如活泼大方的史湘云、办事公正勤俭的贾探春、性格懦弱的贾迎春、喜欢青灯古佛的贾探春、孤傲的妙玉、大胆的晴雯、温柔的袭人等，一个个鲜活的人物形象生动的展现在眼前。
《红楼梦》既具有家族史的特点，也从侧面反映了政治的黑暗残酷。书里广泛涉及医药、书画、诗词歌赋、园林建筑等知识，它更是有如于一本封建社会下的百科全书。
我与名著的对话作文 篇24
我与书的“情缘”很早就开始了。
在没上学以前，我就拥有了属于自己的一本童话故事书，我像哭闹的小孩得到了一块糖，心灵得到了极大的慰藉。每天晚上就靠在床上，双眼直勾勾的，一个字一个字地看着、读着。我喜欢那种奇妙的感觉，像潺潺的灵泉缓缓流进心间。虽说许多汉字我都叫不出它们的名字，但那种阅读的感觉仍使我快乐无比。
步入小学以后，我更加疯狂地开始阅读。学校的同学都很爱读书，所以下课铃声一响，我便像一头饿狼不顾一切地冲出教室，向着我的目的地——图书室狂奔。我的个子小，费尽九牛二虎之力才能挤进图书室，然后像猎人寻找自己鲜美的猎物一样，我双眼似探照灯在书架上扫视，哦，发现了！我将厚重的书取下来，寻一个很僻静的`角落，蹲下来如饥似渴地看着。那些行云流水的文字就那样悠悠地荡在我的心田。我贪婪地吮吸着书中的一切精神食粮，但每次都不能吃得满足。
后来我又喜欢上大街了。因为趁着大人们做事的间隙，我便可以悄无声息地溜进我的神仙之地——书店。步入书店简直就像进入了宽大的知识的海洋，多姿的万花筒，大大小小花花绿绿的书像磁石一般将我的眼、我的心都牢牢地牵引住了。我开始争分夺秒地看书，厚实的纸张传递给我久违的踏实，优美清新的文字也仿佛是我的挚友，书本间轻洒出来的墨芳香萦绕在我的鼻尖，那种美好的享受简直无法用语言描绘！
现在啊，我的家里已经有了近百本藏书，我将它们视作我的绝世珍宝，任何人都不得轻易触碰。相信，对书的痴迷会伴随着我度过这个美好的12岁……
我与名著的对话作文 篇25
在人类的发展过程中，文学名著从古至今一直是最重要的精神瑰宝。仿佛一瞬间，高楼大夏取代古老草房，华丽衣服代替了儒雅青衫，那爽口正规的普通话取代了深奥拗口的文言文。
我对中国古代名著保有一种鲜明的立场，耗时，难懂，与当今学生生活无关。看看那啰嗦的古文，我就已经眼冒金星。每当我有兴趣翻开第一页强迫自己投入进书中，却在看了几页再看到一共三百多页时的烦恼。顺手拿起身旁的辅导书。辅导书清晰列出主旨，感情，人物故事，性格。作业等名著考点。与其耗费大量时间，精力来读完整本书，不如花一小会时间来背背考点总结。效率与成果更是双倍的。
听老师讲了无数遍“什么，什么重要，一定要看。”文著考细节。但转念一想，文著无非考感受，重要情节，人物欣赏。没考上也就一点二分。我如不在阅读，积累上多下功夫。因为读名著与写对答案是不成正比的。但我也清楚的知道这些书之所以称之为“名著”，定是传承数十年百年的精髓，其中蕴含丰富哲理与现实意义，反映当今的社会现象。更有助提高作文水平，用词造句的积累。收获到许多中学生缺少的技巧，表达情感。
名著凝聚中外数是代的智慧结晶，即使它篇幅极长，语言难懂，但我们可以通过阅读，轻松学会的'道理却是难得的。我建议如果可以在名著开头用卡通搞笑的漫画形象，突出人物重点,性格。使记忆加深。也可以在形象下写人物故事总结。再见每篇每张书中的题目旁画出一幅小漫画。例如：三国演义可以张飞，关羽，刘备跪在神灵前的卡通情景加深记忆。让同学们再看到图画后概括故事情节。连成一个故事链。在书后再所有情节画成小插图连起来。让同学们在下面写故事情节。
如果这样，我觉得文著会更深入人心，而不只是中学生为了应付考试的工具。
我与名著的对话作文 篇26
“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书;“读过一本好书就像交了一个益友”。这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一个金钥匙，帮我打开文学之门，开阔的视野;书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是我的益友，告诉我一个个人生的道理！
我读小学一二年级的时候，读的'是《安徒生童话》，第一篇文章《小红帽》。它主要讲了小红帽的外婆病了，小红帽去给外婆送吃的。但因为在路上被大灰狼骗了，差点送了外婆和自己的命。从这个故事我懂得了：不随便相信任何人。
后来，看《安徒生童话》又不能满足我了，于是我又看了《分类作文》和《伊索寓言》，因为看书看的多的原因，我养成了看书做笔记的习惯。我先会把作文读几遍，不懂的词语查字字典，还会摘录好词好句，最后还会写上一段读后感。也是从那时起，我的作文水平有了很大的提高。
记得在我一次生日时，梅珺阳姐姐知道我平时爱看书，就特意给我买了一本《红楼梦》，我高兴得一蹦三尺高，连“谢谢”都没顾的上说，就跑进书房，就津津有味地看了起来。当我看见书中的刘姥姥走了大观园，被园内的众姐妹捉弄了一番，出尽了洋相，我笑得拢不上嘴;当我看到病中的贾宝玉被骗迎娶了薛宝钗，林黛玉抱恨离开了人间，我心里产生了优伤……
书让我懂得了智慧,懂得了友谊，还给我带来了无穷的快乐。书，我的朋友，我的最爱！
我与名著的对话作文 篇27
桌子上，一杯清茶氤氲着雾气；窗台上，盆中的茉莉吐着幽香。午后的阳光，茶叶的清苦，茉莉的芬芳，混合着油墨的气息，令我陶醉。窗外风起，我轻轻合上手中的书，闭上双眼，很享受和书待在一起的感觉，这仿佛是一种习惯。
与名著约会，用浪漫品味经典。书页翻过，便流转了千百年的时光。吟一首小诗，来到陶渊明采菊的东篱边，南山背负着雾霭升腾的暮色，乱世的隐者神情淡然地参悟人生真谛；读一篇散文，便到了“奇山异水，天下独绝”的富春江，且随吴均一起“从流飘荡，任意东西”。徐徐展开的是一幅幅活色生香的画卷。我聆听了“如画美眷，似水流年”的感叹；我读懂了“明月夜，短松岗”的思念。我敬佩辛弃疾“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的豪情；我伤感“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”的形单影只……书中的喜怒哀乐盈满心间。
与名著约会，用如水般清澈的双眸发现美。书页翻动，徜徉在人间至善至美之中。我随着朱自清漫步，路过人生喧嚣的站台，为父亲艰难攀爬的背影，洒一掬感动的清泪；我与余秋雨同行，穿过敦煌古道，欣赏温婉绰约飞天吴带当风、凌风飘舞的倩影；我追随三毛的足迹，跋涉在撒哈拉沙漠，谛听驼铃的轻响，消散在旷远的.大漠；我与史铁生邂逅于地坛，垂手而立静听他讲生命的故事……书中的人生，书中的故事，书中的感受，都沉淀在我的灵魂深处。
与名著约会，用虔诚的心，感悟书中智慧。月明风清之夜，我坐在窗前，手捧一本书，轻呷一口茶，在书里沉醉。书页轻轻翻动，仿佛推开了一扇令人豁然开朗的窗户。月笼纱窗，书籍雅致的清香，氤氲了智慧的灵光，弥散在幽静的斗室，沁入我的肺腑。
我喜欢与名著约会，因为我可以不时参见知名学者，喜欢的话就静静聆听，不喜欢就抽身离场。我喜欢与名著约会，喜欢书中那难寻的自由。
与名著为友，同名著约会，我的生活会因此精彩！
我与名著的对话作文 篇28
在古代名著《西游记》，有众多妖魔鬼怪，也有性格鲜明的唐僧师徒四人，但让我印象最深刻的就是斩妖除魔，聪明伶俐的孙悟空。
孙悟空字行者，大名鼎鼎，有“美猴王”“齐天大圣”等称号，他身穿一身黄布装，头戴一顶佛冒，手持一根让妖魔鬼怪闻风丧胆的如意金箍棒，他的身世来历更为奇妙，是一块仙石受日精月华，哺育出来的石猴，后经菩提老祖点化后变成一个上天入地无所不能的“仙”猴，还会七十二变，筋斗云和火眼金睛等法术，可以说没有孙悟空唐僧就取不到真经，就因孙悟空大闹天宫，损伤无数天兵天将，被如来佛祖压在五指山下500年，后来经观音的教导，变成了唐僧的'大徒弟，保护唐僧西天取经，曾多次把唐僧从妖怪的血口中挽救回来。
在“三打白骨精”中，白骨精知道唐僧师徒四人经过此地，想吃唐僧肉，可又知道唐僧的大徒弟孙悟空相当厉害，就耍了诡计，变成一个农村小姑娘，假装送馒头，当她看好时机要抓唐僧时，孙悟空从天而降，一棍将白骨精打伤，可最后还是让她逃了去，后面两次，白骨精变成了一对老夫妇，可最后还是被孙悟空用火眼金睛逐个识破，消灭了白骨精，让唐僧逃过一场浩劫。
在唐僧收徒中，孙悟空也立下了不少汗马功劳，先是在高老庄收服天蓬元帅下凡的猪八戒，他想逼迫高家的闺女和他成亲，可高家的闺女死活都不肯嫁给他，于是，猪八戒就在大门上施了法，把她锁在了后院里，使他不能见到自己的亲人。这事被孙悟空知道了，他就把高家的闺女给救出，并收服了猪八戒。在流沙河时，因沙和尚擅长水战，孙悟空不善长水战，落后于沙和尚，就请了观音，收拿了沙和尚。
孙悟空是非分明，机智勇敢，能主持正义。我与他比起来有些地方还不够好，当别人欺负同学时，我却袖手旁观，不敢上去主持公道，劝说别人马上停手。这让我感到惭愧。
孙悟空神通广大，我不得不佩服他。
我与名著的对话作文 篇29
暑假，爸妈规定只许看新闻，日漫是与我无缘了。不过，家里的名著倒有不少，不如暑假就允吸书香，也许是个充实的暑假。
清晨，微风拂面，好不惬意。暑假我起了个大早，搬了把小椅子，坐在桌旁，津津有味地看起了《西游记》，“三打白骨精”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”……这些故事让我如痴如醉，阳光悄悄从脚尖爬上膝盖，我也想再重温一遍孙悟空打白骨精的故事。
中午，我还在看《西游记》，这是爸爸决不允许看的。因为，爸爸觉得名著都是些小说，看了会怕我走火入魔，所以，我看名著都是悄悄地看。可是，《西游记》太好看了，让我爱不释手，爸爸从外面回来，见我在看名著，便揪起我的耳朵，厉声呵斥：“你在看什么呢！”我猛地抬起头，见是爸爸，就浑身发抖，幸亏妈妈替我解了围，我才如愿以偿的继续看《西游记》。吃饭时，一家人围在圆桌边，边吃边说笑。我一吃完，一抹嘴，跑到书房里去，爸爸见我跑去书房，便知道我会去看那些名著，但是爷爷奶奶在圆桌上，不好发作。爸爸吃完饭，刚想走去书房，凤凰传奇唱的《荷塘月色》从爸爸的手机里传出来了，我从书房里听见，就知道爸爸的“大哥大”又来“麻烦”爸爸了。爸爸只好极不情愿的.离开家门，开着上海大众牌的小轿车去做事情了。
下午，太阳火热热地烘烤着大地，我一边吹着空调，一边看着《三国演义》。冷飕飕的凉风，伴着妈妈在外面熬绿豆粥的声音，构成了我耳朵中的天籁。《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。因此，我的作文才会更上一层楼。
老师一直要求我们做一本美文搜集本，而却因为我的懒散，迟迟没有完成，暑假的大好时光不可荒废。于是，晚上，橘黄色的灯光在我的头顶上照明，我细细阅读著名著，碰到好词佳句，便用蓝笔认真地摘抄在美文搜集本上，难懂的句子，便用红笔誊抄在一本本子上，准备暑假过后，带去学校问老师。
因为名著，所以，在我看来，这个世界才会变得多姿多彩，富有生机；因为名著，我的生活才会趣味盎然；因为名著，我的世界充满了欢声笑语。
这个暑假，带着美文搜集本，带著名著，染一身风采，净一次心灵，何乐而不为呢？
我与名著的对话作文 篇30
清晨，红日初升。微风带着丝丝凉意轻拂过我的脸颊。当别人还沉浸在香甜的睡梦中与周公畅谈时，我已经行走在高大的木质书架间，轻嗅着书页间飘出的墨香，与名著“把酒言欢”。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”中国古代就有“半部《论语》治天下”的说法，可见《论语》中蕴含着多么深刻的道理。从小学起，我就开始接触这本儒家经典，与《论语》的约会使我懂得了温故知新的重要，择善而从的方法，己所不欲，勿施于人的品德。他们使我的'生活中处处充满了美德。
“宁我负天下人，不叫天下人负我。”一代枭雄曹操的声音，透过《三国演义》传了出来。这本罗贯中的小说已被我阅读了不知多少遍。刘备的仁，曹操的奸，孙权的才伴我度过了很长一段时间。在与《三国演义》的约会中，诸葛亮的智是最让我印象深刻的一点，未出茅庐便三分天下，自比管仲，三把大火震惊世人，一计空城吓退曹军。这些精彩与其中让人惊叹的机智，让我想忘都忘不掉。《三国演义》中战争的惨烈，智斗的精彩让我流连忘返，更让我在其中学会了在困境中沉稳，在逆境中奋起。可以说，我与这本名著的约会中，收获颇丰。
“人的一生，回首往事，应该……”保尔·柯察金的故事不知激励了多少代人？可以说，保尔的一生，坎坷、艰难，但他那永不放弃的精神也让他的一生充满精彩。在与《钢铁是怎样炼成的》这本书的约会中，我见证了保尔的成长，同时，保尔也注目了我的破茧。一直以来，我都是一个坚强的孩子，但是再坚强的人也承受不住一次又一次的打击。当我遇到《钢铁是怎样炼成的》时，正是我人生的低谷，但是在我读完这本书之后，有了一种豁然开朗的感觉。与这本名著的约会，让我有了直面生活的昨天，脚下的今天，面对明天的勇气；让我明白了，生活中的困难，只要你有毅力，有勇气，有一颗永不放弃的心，你就会发现，其实她没什么可怕，再坚持坚持，就一定会过去。
从《格林童话》到《安娜﹒卡列尼娜》，从寓言故事，到人生哲理，从《小美人鱼》到《悲惨世界》。平凡的生活因为有了名著而精彩，在与名著的约会中，我一步步地成长。
我与名著有个约会，过去是，现在是，未来，也是。
我与名著的对话作文 篇31
今年春上，语文课复习开始了。老师问大家：“‘新课标’规定必读的十部名著读过几部？”
同学们面面相觑。
终于有人举手了：“报告老师，我读过三部——《西游记》《水浒传》《三国演义》。”
“是读的原著吗？”老师的目光从镜片那边穿过来，格外的冷。
那位同学悻悻嗫嚅：“是看的电视剧。”
大家都长出了一口气，老师却很平静：“知道你们很忙——作业太多，没时间读。当然了，平时也没必要读。所以呢，我这里给大家准备了这样一本书——《必读文学名著一网打尽》！”她挥动着手中的小册子，深情地说：“只要你们把这上面的解说都看了，把上面的试题都做了，我保证中考文学名著题得满分！”
热烈鼓掌，如获至宝，我们得到“葵花宝典”啦！
果然，以后的语文考试中，文学名著题都得满分。
忽然有一天，我从亲戚家里看到了一部叫作《卡拉马佐夫兄弟》的书。不，它不是一部，顶多叫半部，它是这部书的上册，可能还有中、下册。但这半部发黄的旧书却叫我爱不释手了，经亲戚同意，我把它带回了家。
开心的是，我和这半部《卡拉马佐夫兄弟》再也分不开了：55岁的寄生虫老卡拉马佐夫在经历两次婚姻后，成了三个儿子的父亲。传言他还有笫四个儿子，不过这个私生子帕维尔。斯乜尔加科夫，竟然被他以厨子的身份留在家中……这才叫生动曲折的故事情节呢！
在不断深入的阅读中，我被这位叫陀思妥耶夫斯基的`俄国作家彻底征服了。他用从容不迫的叙事技法，作者语言与小说人物的语言配合得严丝合缝，令人拍案叫绝。
然而，不幸也随之发生了：我的语文及各科成绩不断下降。终于有一天，老师把我的《卡拉马佐夫兄弟》从桌屉里抓了出来，因为当时我正在语文复习课上把头钻进桌屉里看它。
接下来发生了什么你们应该都知道了。
语文老师给我的结论是：看不该看的名著，断送前程。
谢谢老师！谢谢和我有过亲密接触的《卡拉马佐夫兄弟》！我总算明白了一个道理：名著有两种，一种是应该看的，一种是不应该看的
我与名著的对话作文 篇32
谈起我与名著的事，那要在我7岁时起。当时，我从外婆家找到了一本书——《三国演义》便看起来了。说真的，我很喜欢看书，这本《三国演义》太好看了什么“桃园豪杰三结义，斩黄巾初立奇功”，什么“孔明挥泪斩马谡，孔明空城退司马”看的身临其境，看到“周公谨火烧赤壁”了，我大拍桌子，叫“好”！引起了外婆的关注。外婆见我如此爱看名著，大喜，给我买了八大名著中的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《封神榜》。我看了这些“大部头”。
我太爱看书了，对于“道可道，非常道”，“知知为知知，不知为不知”，我都很喜欢，我自然懂到了许多知识。我向往的是《老子》的礼、廉、耻、信和《水浒传》的.义。我知道了“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”和历朝的事迹与教训。
有一次，我看著名著，好像是《水浒传》，我在津津有味的看着“李逵斗张顺，不打不相识”这一段，下表哥叫我了：“喂！下来，我们去游泳！”我当即读出了李逵的那一段话：“你这斯，看洒家不来打你！”哥哥马上对我教育了一通，我太入迷了，对于哥哥的教育，我一个字也听不进，唉！
如今，我又看上了《资治通鉴》、《三国志》、《老子》、《孙子兵法》、《史记》等。
我爱看我们中国古典的名著！
我与名著的对话作文 篇33
初次读《格列佛游记》，我并没有多大兴趣，认为这本书就只是一部游记而已。
但日渐深入的阅读，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法，讽刺了英国的文明，不由引起我的深思。
小说的主人公固然是坚强勇敢的，但同时也是自大的。于我们来说，他是一个榜样，也是敲响的警钟。我们需要学习他身上优良的品质，激励自己，不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学习的过程中，有多少人自以为聪明一世，却没想到糊涂一时，最终埋没了自己。
而格列佛游历过的小人国，也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视，战争在不断爆发。为了掠夺资源，刀剑相向，从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步，但它经过的地方生灵涂炭，多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。
而“大人国”的国王是仁慈的，是一个理想的君主，这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了，有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢？
格列佛在慧骃国的游历，就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家，除了耶胡外的一切都是美好的，这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂，不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己，朋友不需要担心有一天被出卖，家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
没有欺骗，没有自私的国度，才是所有人心心向往的`。如果人需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
我开始对这本书重视起来，作者所讽刺的不仅仅是当时的英国，现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品，其所希望的，是人们都能变得真善美。如此寓意深远的游记，深深吸引住了我。
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