【精华】植物的作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的植物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
植物的作文 篇1
三年级下学期，为了配合自然课，全班各组种了一盆菜，我们这组种了小白菜，这是我第一次种菜，让我感到很好奇，整天兴奋得手舞足蹈。
刚种的时候，我既期待又兴奋，因为第一次种没有概念，所以没注意到土太厚、种子埋太深，而且每次下课就浇一次水，没经验的我们，等了一天又一天，完全不知道种子早已死了，后来才翻开泥土，看见死掉的种子，真令人失望，只好捲土重来。
隔两天之后，种子果真冒出新芽，接着我们一天一天的.替小白菜浇水，有一次，因为我太大意，浇水时，水柱太大，沖死了许多菜苗，我又难过又气自己，并且对剩 下的小白菜说：“你们要坚强一点，要顺利长大喔！”可是事与愿违，有几株幼苗总是长不大，不论我们怎么呵护，它都长不大，仅仅剩下两株让我充满无限的希望，看着它长大。
后来，有次自然老师似乎感觉到我们撑不下去了，突然对我们说：“如果不想种了，就将它交给老师，老师拿去菜园种。”听完后，虽然我很想力挽狂澜，但力不从心，三思而行后，决定交给老师去灌溉吧！相信经由老师的细心照顾下，它会是一株株充满生命力的小白菜。
有了这次的种植经验后，我更加认定农夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也体会到，种植植物，需要像父母那种对子女无微不至的照顾，才能顺利成长，也谢谢美惠老师给我们上了宝贵的一课。
植物的作文 篇2
今天，我和爸爸、妈妈去商店买了一盆仙人掌。这个盆子虽然不大，可是还可以多放一棵仙人掌，于是我便叫妈妈再多买一棵。我把这两棵仙人掌放在房间的窗台上，天天盼着它们长大，想看看动物中的“刺王”——刺猬与花中的“刺王”——仙人掌，它们到底有什么分别？可它偏偏跟我过不去，一连过了好几个月，只会懒洋洋地睡大觉，这可把我给气坏了，这样下去，我什么时候才能看见你的真面目啊，我气得真想把它扔掉。
转眼间到了七月，它终于开始长出尖尖的牙齿。我高兴的跳了起来，不禁暗自庆幸，幸好我没把它扔掉。它的毛是绿色的，这可不是一般的绿，是绿得鲜红，绿的发亮。每天放学回来写完作业，我的眼睛就会有点疲劳，但是，当我一欣赏这盆绿色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌这绿色的`光，当我闭上眼睛时这绿色的仙人掌又呈现在我心中。从此每天我做完作业不用再去看这仙人掌了，只要闭上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑着，在这时我也笑了。这两盆仙人掌给我带来了多少帮助啊？直到现在我数也数不清楚。
我爱这盆绿色的仙人掌，它的一生给我带来了无限的欢乐。
植物的作文 篇3
在这个美丽的世界上，生长着许许多多的植物，有花，有草，还有树木，它们各自有各自的特点、生活习性。有的人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有的人喜欢富丽堂皇的牡丹，有的人则喜欢小巧玲珑的蔷薇，可是有一种极为坚强，在沙漠也能生存的植物却不常被人们记在心中，那就是仙人掌，这是我最喜欢的一种植物。
生日那天，妈妈问我想要什么生日礼物，我毫不犹豫地说：“妈妈，我想要一盆仙人掌。”妈妈爽快地答应了。花市上的仙人掌一身墨绿色，形状很多，有的是扁平的，有的是圆柱的，还有的是球形的，都混身长着小刺儿。我挑了一盆扁扁的像手掌一样的仙人掌放在我卧室的窗台上，以便观察。我天天都给仙人掌浇水，希望仙人掌能长的快一点，可是有一天当我来到窗台上观察仙人掌时却发现，仙人掌已经枯萎了，我连忙叫妈妈过来看，还没等我说完事情的经过，妈妈就知道了：“水浇太多了，停止浇水，过几天它会好起来的，你不用担心。”“那我们家种的其他植物不一样一天浇一次水吗？为什么它们不会枯萎？”我反问道。妈妈耐心地解释：“仙人掌是长在沙漠里的植物，他们有着储藏水分的特殊能力，一个月不喝水都没问题，否则他怎么在炎热地沙漠里生存？相反如果水太多了它的根会烂掉。”我有几分担忧地看了一眼仙人掌，它到底会不会再活过来？
过了几天，仙人掌活过来了，我来到仙人掌旁边，细细打量这浑身是刺儿的小家伙。仙人掌像一片大叶子，我曾经听妈妈说过植物是用叶子来蒸发水分的，我想，仙人掌的全身或许就是用来蒸发水分的吧，可是仙人掌的叶子那么大，水分蒸发的不是更快吗？我便问妈妈是怎么回事。妈妈回答说：“那并不是仙人掌的叶子，仙人掌的叶子其实就是那些细小的刺，所以蒸发的`水分很少，使它们能有足够的水分。”我恍然大悟，“那么像叶子的部分就是仙人掌的茎喽？”妈妈满意地点了点头。
嘿嘿，小小的仙人掌原来这么有趣，我立刻上网查找关于仙人掌的资料，发现它还有其它一些作用：对于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等有消炎的作用，可以吸收计算机所释放出的辐射，可以净化室内空气，去壳还可以食用……它可真是一种神奇的植物。
植物的作文 篇4
（一）植物的听觉
知道吗？植物也爱听恭维话。
令人惊奇的是，植物也和人一样，喜欢听恭维话。在德国某个公司的科学家曾经做过有趣的试验。这个试验里的主人公是番茄。他把番茄分成两组种植。这两组番茄所用的土壤、水分、肥料等条件完全相同。而唯一的区别是甲组番茄每天受到“您好！”“祝您长得壮实美好！”等热情问候。而乙组番茄却没有受到热情问候。结果甲组番茄长得非常茂盛，产量比乙组番茄高了百分之二十二呢。可见两组的区别有多大。所以听恭维话对植物，特别是农作物的帮助是很大的。而且植物能听到恭维话，这说明它是有听觉的。
随着歌声翩翩起舞的植物──舞草
80年代初，有人在云南西双版纳的原始森林里发现了一种叶子会跳舞的植物。它看起来只是一种平凡的小灌木，然而令人吃惊的是，每当有人在它旁边唱歌时，它的叶子便会随着音乐的'节奏左右摆动，仿佛是在伴随歌声起舞，屡试屡中，十分灵验。因此人们就把这种植物叫做舞草。舞草的“舞姿”变化多端，既可以上下摆动，也可以旋转……同一株植物上的叶子可以同时和着音乐，此起彼落或快或慢地转动，美极了。更有趣的是舞草喜欢听一些抒情曲或情歌，当听到《月光下的凤尾竹》之类的歌曲，它就“舞”得很欢；而听到节奏感强烈的音乐和刺耳的噪声，便会停止舞动。这也说明舞草应该是有听觉的。
植物喜欢听节奏感强的音乐吗？
时间：8月24日早上地点：朱家邦村（乡下）
人物：我和两位同学
我和同学做过一个实验，想知道植物到底有听觉吗？它们喜欢听节奏感强的音乐吗？实验证明植物是有听觉的，但是它们好像有点讨厌节奏感强的音乐。实验的经过是这样的：我们先在地里找了一只合适的南瓜，作为实验的主材料。再拿一杆秤，称一称这只南瓜现在的重量。结果出来了，是2.7公斤。然后，我们再把音乐磁带放入复读机内，把耳机套在南瓜上，摁下按钮，让南瓜听节奏感强的音乐，直到两盘磁带全部放完为止。几小时，很快就过去了，磁带也放完了。我们把套在南瓜上的耳机拿了下来。把那杆秤拿出来，称一称听完音乐后南瓜的重量。结果出来了，令人惊奇的是，听完节奏感强的音乐后，南瓜的重量只有2.35公斤，足足下降了0.35公斤。实验说明，植物并不喜欢听节奏感强的音乐。
（二）有情感的植物
植物也会痛苦
人有喜怒哀乐的情感表现，可是你能想象植物也有感情吗？然而科学家们也已经证实植物也有情感，所以它和人们一样，也会痛苦。这是英国的一位植物学家得出的结论。他设计了一种专门研究植物的仪器，并且制造了出来。这种仪器能将植物的“心理活动”测试出来，当植物受到风雨等自然的袭机时，它就发出低沉和混乱的声音，类似一个人在痛苦时发出的呻吟一样。这就是植物的痛苦。
植物还会激动
也许会不相信，植物还会激动呢。在前苏联的普斯金博士曾经做过一个实验。他请来了一位催眠师，并叫这位催眠师对一名妇女施行催眠术，在催眠师和妇女之间放上一盆百合花。普斯金博士在百合花的小径上固定着一个装有脑摄像仪的传送器。由于催眠的作用，这位妇女一会儿欢笑，一会儿忧郁，与此同时百合花也相应表现得十分“激动”，因为它在荧光屏上所显示的线条就像九级风浪一样，正在“奔腾咆哮”。这说明了植物会激动。
（三）研究结果
以上两部分，是我做实验、查资料所研究出来的。通过我的研究，植物是有听觉的，植物也是有情感的。我相信，如果让农作物多听一些抒情的音乐，那么农业产量肯定会大大增高的。
（四）调查对我的启示
这次研究活动对我的启发很大。对于一件事物我们一定要多研究，多调查，多观察，这样才能翻开它的另一面。而这另一面是怎样的呢？不知道。所以我要再多研究，多调查，多观察。我们要先从小事做起，保护身边的一草一木，等长大了以后，有这个能力了，再去研究更大的事物。
植物的作文 篇5
一个春天的夜晚突然出现一个声音。
“你们都睡了吗?”
“谁呀?”枣树爷爷问道。
“我是冬青树，我睡不着想和你们聊聊自己的来历。”
月季花说：“我先说，我本来是在花鸟市场上的，结果被一个人买下种在这里。”这时，在旁边一直沉默的石榴树发言了：“我还是一个大石榴里的一分子的时候，我被一个小男孩摘下，吃完又把我按在土里，从那时起我就一直呆在这里了。”枣树爷爷说：“我还是一颗小树苗的时候被一个人买下来到这里，发现这里还有空，把我放在一边，就在这里奋力的.挖起坑来，挖了有三米深了就把我种在这里。”
冬青树说：“我不知道自己怎么来的。”
“好了，都睡觉吧！”枣树爷爷说道。
这时的夜晚可真安静啊！
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