【优秀】老师，谢谢您作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的老师，谢谢您作文，欢迎大家分享。
老师，谢谢您作文1
金老师，我以您为荣！
有一位老师，她奋斗在教育岗位上，时光老人一挥魔棒，她就成为了我们的班主任，并带领我们创造了一份成绩。她，就是我们六（1）班的班主任——金云霞。
金老师班级管理有诀窍，人尽其才做得好，分工合作效率高。
金老师曾经带过一个大龄学生，当时已经16岁，论年龄本该读初中三年级了，而他还在小学四年级读书。这位小小伙儿对自己的穿着打扮比较讲究：浅灰色低领内衣，外加一件红色外套，敞开着；头发油光光的；身上香喷喷的。思想跟小学四年级的小朋友完全不同：戴红领巾害羞，做操不好意思……
用教育小学四年级学生的方法来教育他，肯定不合适；抓住他学习不好的弱点教育他，也不行，会损伤他的自尊心……可是让他和小学四年级学生一样完成学习任务，一定不行，因为他作业做得快，做好作业了没事情干，又会调皮捣蛋欺负人的。金老师左思右想，决定帮他安排掉一些“业余”时间。于是，金老师与他交流，问他愿意为班级服务否，他说愿意。好，更换班中饮用水的事情就由他负责了。由于他力气大，再加上手脚勤快，工作积极，金老师表扬了他好多次。他的表现也得到了同学们的一致肯定与赞赏。接着金老师又安排他当班级的图书借阅员。他利用中午的时间到学校图书馆借书，再回到班级发给每一位学生，大约一星期借阅两三次。他工作十分主动，那年他们班借阅图书量是全校最多的`，得到了校长的表扬。同学们感激他，也很佩服他。他也很引以为豪。
让他负责的事多了，他就没有时间去调皮捣蛋欺负人了，所以他和同学之间的纠纷也少了。后来同学们选他当纪律班长，负责班级纪律，尤其是早晨、中午，老师不在的时候，他要负责督促同学们做事情、学习。熟悉他们班级的老师们都夸他们班的纪律班长有管理能力，有魄力。
有人说老师像木匠，会选材。确实如此啊。每个人都有其优点，也有其缺点，如果抓住他的缺点不放，有可能会使他产生逆反心理，对老师的教育不服气；如果发扬他的优点，可能会让一个人的长处发展得更长，并使之弥补掉一部分缺点，使他更自信。金老师班上的大龄学生在金老师的充满艺术化的教育下，不仅能完成自己的学习任务，而且不欺负同学了，在班级中能以身作则，成为同学们的大哥哥，老师的得力助手。
在金老师的带领下，上学期末各项比赛我班取得了七个第一，两个第二，一个第三的好成绩。
金老师，您的工作在今朝，却为祖国的明天培养人才﹔您的教学在课堂，成就却在四面八方。
金老师，我代表您的所有学生，谢谢您！
老师，谢谢您作文2
岁月如水般流转，一秋又一秋；
感恩如尘般堆叠，不断又不绝。
——题记
“快来打羽毛球，还少一个人！”同伴喊着我，我擦擦汗，赶紧接过球拍。
这是个炎炎的夏日午后，太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课，羽毛球打得正起劲。
经过几天的练习，我打得越来越熟练了，几乎每个球都能够接到，但也因为抢球几次差点打到旁边的同学，我收了收动作，心里头一直大呼“万幸”。
这时，一个球迎面飞过来，我兴奋极了，正是好时机！我挥起球拍，重重地朝着球打了过去，可在同一时间，我的眼睛突然一阵刺痛，我丢下球拍，捂着眼睛，眼泪不知道怎么了，止不住地涌了出来。过了几秒钟，我听见所有人都朝我围了过来，周围的同学都着急地询问我，和我最好的同学也把我抱住了。“啊，出血了！”不知道是谁这么喊了一句，我的眼泪冒得更凶了，心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛，可是怎么也睁不开。到底怎么了？……我忽然醒悟过来，耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳，原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的'眼睛了！
同学把我领到了班主任的办公室，我模模糊糊地看见了门老师的脸，她看见我也吓了一跳，眼神里泛起了一丝害怕，但她很快就镇定了下来，仔细地看了看我的伤口，擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸，体会着她手掌上暖暖的热度，眼神渐渐地清晰了，泪也止住了。
门老师关切地看着我的伤口，用轻柔的语调安慰着我说，“没事没事，伤口在眼角，别害怕。”我安心多了，但门老师还是不放心，立刻给我的爸爸妈妈打电话，带着我去了医院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又着急又担心，生怕出问题，于是我的眼泪又害怕地掉了下来，门老师的表情也有些紧张，但她还是耐心地安慰我，过几分钟就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛，我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。
医生说，伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米，却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气，心里轻松极了。回头看看门老师，她站在爸爸妈妈后面，也冲我露出了欣慰的笑容。
看着门老师，我的心里突然升腾起一股温暖的感动，她就像一个贴心照顾我的大姐姐，给了我说不出的安心和轻松，我的眼泪又悄悄地落了下来……
现在，我已经步入初中快两年了，但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想，好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了，但我还是好想真诚地对对您说一声：“谢谢您，老师！”
老师，谢谢您作文3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我勇气做我自己……”这首歌传到了全世界，也传到了我的耳边，虽然我耳朵残疾了，但是我有了一个功能的助手——助听器，戴了它，能听到这首歌《感恩的心》，我便感慨系之。我知道每个人都要有一颗感恩的心，才能让生活充满幸福，还能让世界充满温馨。老师对我们说：“感恩是滴水之恩涌泉相报，只要你感谢别人，就能让自己得到快乐。”这句话留在我的心中，我感谢的人实在太多太多，感谢父母对我的养育之恩；感谢爷爷奶奶对我的疼爱……在这里我最想感谢的是小学里的`张老师，她给我留下了难以忘怀的记忆。
张老师，您身体好吗？还记得我吗？我当年是您的学生，我刚进学校，对所有的事物很陌生，胆子特别小，我躲在父母的身后，不敢和您说我的名字。是您唤醒我的勇气，我说出了自己的名字，您微笑地对我说：“欢迎你来学校读书。”我几乎感到了不陌生，因为你多像一位温柔的“母亲”。
张老师，您还记得我吗？在一年级的时候，放学了，奶奶正要接我回家，您无私地把几本书放在塑料袋里送给了我，您和蔼地对年小无知的我说：“你把它抱回家吧！我送给你的。”我不知道里面是什么，里有沉重重的东西，我还是高兴得抱它回家。我伸出手摸进去塑料袋里的东西，拿出来看看，没想到，您用了您辛苦赚来的钱买了几本贵重的书送给我。您宁愿让我好好读书，增加丰富的知识，我感到了温暖，因为您既是一位善良的老师，又是一位善良的“母亲”。
张老师，您还记得吗？您教我们学说话，我还记得这句话是：“我上学了！”您要 训练我们的口语，我不敢开口说话，您用沉默的眼神看着我，好像在说：“孩子，你不肯说话是不行的，你开口吧！”我拿出了自己的勇气，说一句话：“我上学了！”您笑了起来，表扬了我。到了三年级时，您利用课间休息时间带我去实验楼五楼，教我朗读课文，您牵着我的手一起去，就像母亲牵着孩子一起，您一天一天白发增多了，不厌其烦地教我说话，我看到您那么累，心里像石头沉甸甸的，很多时候感动地哭，您让我学说话，才能更好地和别人交流，您很重视我的学习和口语，让我感到幸福。因为您既是一位教育有才的老师又像一位不厌其烦的“母亲”。
张老师，这么多年了，我很少和您联系了，我有了一个美好的回忆，您是最无言以对的人，您培养我们从无知的小孩变成阳光少年，每天给我们传授知识，不浪费我们的一分一秒，您休息的时间都没有了，站着一定很累吧！突然，您病倒了，身体不太好，我们吃惊了，心存有感激与忏悔，我们对不起您，上课总是站着讲课，原谅我们开小差、讲话，您耐心地教育我们。
在这里，我无法用我简单的语言来表达，千言万语汇成一句话：“张老师，谢谢您！”
老师，谢谢您作文4
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心俘获。
那些画面
朱老师是我的班主任，上他的第一节课时，我们都很安静。他迈着稳健的步伐走向讲台，可以看出他已经年过半百，金丝边眼镜后藏着一双睿智的眼睛，发髻间有着明显的银丝。他个子不高，却十分健壮，握着笔的手遒劲有力。他不爱笑，看着叫人觉得怪可怕的。但在他的第一堂课，我却改变了这个看法。“同学们，大家好！我是你们的数学老师，朱老师。”这是他的自我介绍。再看着我们一个个忍俊不禁的笑脸，他立刻把“朱老师”三个大大地写在黑板上，一脸无辜的看着我们！我们不由得大笑起来。他又补充道：“看好喽，这是‘朱’”。教室里顿时沸腾起来了。朱老师教棍一敲，教室里立刻变得安静了，接着便开始了一堂生动有趣的`数学课。
那些姿势
“灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两鬓，三尺讲台上，你燃烧了青春，不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞”，朱老师这是我对您由衷的赞叹。一个周末，朱老师陪着家人进城办事，走到一个路口，突然，一辆大卡车奔驰过来，冲向一个正在过马路的小女孩。许多人都闭上了眼睛，心中默默地为那个女孩祈福，就在这时，朱老师飞奔过去，一把把小女孩拽过来，而他自己却扭伤了脚。“伤筋动骨一百。天”呢，可他却坚持上课。站在那三尺讲台旁，他柱着一个拐杖，以一个点为支撑点，来来回回地在讲台上做板书，再面对着我们。每一次旋转，都是每一次心跳，都是一种坚持！这样的姿势，每一次都震撼着我，使我的内心充满了感动。
那些微笑
朱老师从不责罚我们，但也很少表扬，所以，每当他轻描谈写地表扬某位同学时，班里的同学就会向那位同学投去无比羡慕的目光，并暗暗发奋努力，争取让数学老师表扬自己，于是，一种良性竞争在班级展开了，当然我也不例外。当我在数学测验中“分压群雄”时，数学老师便会面带微笑地看着我，眼神中包含着肯定，即便他很少当中表扬我，但单凭那肯定的目光和淡淡的微笑，就足以让我兴奋很久。然而我并不满足于此，而是再接再厉，不断的刷新自己的数学成绩，我也深深懂得，这一切都归功于数学老师对我的支持和鼓励。
那些叮咛
前一段时间，我整天高烧不退，请了一个星期的假。回来后，落下了不少的课，现在正是复习时间，课堂上的每一分每一秒都分外重要。许多问题我都不明白，但又羞于问。同学们总笑我，我灰心了，上课也不敢回答问题。朱老师看出了我的心思，劝我不要气馁，每天还给我补课，很晚才回家。在他的帮助下，我的数学成绩直线上升。
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛汇成了一条爱之链。亲爱的朱老师，我在这一刻打捞关于您的回忆，将您给予我的温暖在笔尖一一呈现。我的脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到？
老师，谢谢您作文5
老师，是辛勤的园丁，默默培育我们这些祖国的花朵毫无怨言；老师，是岔道口那盏明灯，无言地为迷茫的我们指明方向；老师，更是那颗小小的毫不起眼的鹅卵石，用血和泪为我们铺平前方的道路。
阳台上，一束芳香的月季已经开了，在这毕业来临之际，我要将它亲手我给我的恩师——肖老师。肖老师，是我们的班主任老师，她算不上年轻漂亮，但却是一位和蔼可可亲、平易近人的好老师。她有一头卷曲的金色长发，一双温柔的眼睛，一张嘴像两片娇艳的月季花瓣，时时刻刻鼓励着我们。
一想起肖老师这些年来对我的付出，我的心里就涌起一阵暖流。
记得刚入小学的`我，是一株不善言辞的含羞草，从不在班级大声发言。是肖老师在课后轻轻地拉起我的手，就像牵着自己的女儿，开口是那样温柔：“你知道吗？你是个多么可爱的孩子啊，就像这漂亮的百合一样，只要多说说多笑笑，一定会更棒的！”肖老师的话，就像一缕春风轻轻拂过我心间。我试着改变自己，因为我不愿见到肖老师的愁容，我想肖老师永远明朗地笑着。课上，我开始举手回答问题，肖老师见我举手，显得格外惊喜，不管我回答得如何，她总会给我一个很美很美的微笑，就像在轻轻告诉我：“你很棒，继续加油！”
课后，肖老师总会和我谈谈心，聊聊天，她一个温柔的眼神，我就能读懂她对我的所有期望和爱。肖老师还在我的作业本上写下这样一段如诗歌般优美的话：你就想个小精灵一样可爱，对了，多说多笑，你会绽放属于自己的人生光彩！我永远无法忘记这句话所带给我的鼓励与影响。以后，我开始敞开心扉，走向肖老师，走向同学。
我也无法忘记，我每一篇优秀的作文是肖老师付出了多少心血换来的啊！对于我不懂的字词，肖老师总是耐心地一遍遍为我解释，看到一段优美的好词佳句，肖老师就像个小女孩似的走过来和我分享，我的每一篇读后感肖老师都反反复复地为我斟字酌句，哪怕有一个小标点符号用得不恰当，肖老师都会不厌其烦地为我指出。
她不仅是一位特别的严师，更是我心灵的调节大师。记得那次，我在楼道口被一个调皮的男生嘲笑了，一次考试又名落孙山。肖老师知晓后，将我带到了她的办公室，伸出她白皙的手，将我拉到她的身旁，轻轻柔柔地说：“小英，你知道吗，世界上很多名人的成长经历都是坎坷的，但是因为他们拥有一颗坚韧的心，所以能绽放人生的光彩。”说着，肖老师温柔地拍了拍我的肩，定定地注视着我，那目光是那样柔和亲切，使我放下所有的防备。“我知道你是个很棒的孩子，你会明白的对吗？”我郑重地点了点头。肖老师竟还微微地抱了抱我，我低着头，闻到了她身上散发的那股月季香味……
不记得多少次，在我失意时，肖老师用她的微笑唤醒我的灵魂；在我得意时，肖老师用她的一个皱眉警醒我；在我取得好成绩时，肖老师用她的鼓掌为我喝彩……所以，我要对我的恩师，肖老师，衷心地说一句：“谢谢您，肖老师！”
老师，谢谢您作文6
岁月峥嵘，听凯歌唱响；静心思索，问前路何方。时光荏苒，日月如梭，太多的青春时光已悄然远去，给我留下了太多的悔恨叹息。漫步于校园，听书声琅琅，猛然发现，自己将步入初三的殿堂。但曾经的自己居然那么傻，会肆无忌惮的浪费上帝赐予我们最美好的礼物，青春年华。 那时的我上课时为逃离老师的视线，便在课桌上砌起高高的书墙，书墙那边老师讲的眉飞色舞，书墙这边的我和同学聊得热火朝天。那次在您的课上，我依然我行我素，随心所欲，严重影响了课堂秩序。您生气了，让我去外边站着，但我不服，虽然在外面站着，但心里却想着在下节课用什么招去对付您。（写出了我当时的桀骜不驯) 第二天您来上课的时候，我就故意用石子打您，但却说是不小心打到的，您没与我计较。在课上，我不仅大声说话，还向要好的同学扔粉笔头，然后便躲在书墙后面窃笑。
您只是看了我一眼，便没有再多说什么，下课时，您把我带到了办公室。我本以为您会大发雷霆，痛斥我我一顿，可您却给了我两张成绩单，然后便默默地走开了。（动作描写） 一开始，我还不以为然，但后来我无意中又看到了这两张成绩单，便打开一看，不禁心头一颤，第一名，王月；第二名，王卓；第三名......而自己却名落孙山。回首往事，自己都干了什么，这不禁使我想起苏联作家奥斯托洛夫斯基的一句话：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次，人的一生应当这样度过，当回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨也不会因碌碌无为而羞愧......
此时此刻，我终于明白了老师的良苦用心，若不努力学习怎么能报答一片师恩。(运用名人名言，表现了我因浪费时间的`愧疚） 此后，我便以此为座右铭，全心投入到学习中。清晨，琅琅读书声飘出窗外，我也跟着同桌全神贯注的读书，背书，在书海中尽情的遨游。我如饥似渴地吮吸着精神养料，用华丽的词藻来充实我怀有歉意的内心。（写出我悔过后的行动） 正午，烈日当空，（环境描写）许多同学在树荫下乘凉，我则独处在闷热的教室内绞尽脑汁地演算一道道数学题。 傍晚，窗户外总有一个拼搏的身影，当同学们争先恐后的去享受美味的晚餐时，我则寻一个安静的去处，与书香为伴，与古人为友。用坚定的目光审视着古人用生命谱写的一曲曲壮丽的赞歌。
每一个奋笔疾书的背影，每一个拼搏奋斗的姿态，都是我觉醒后对您郑重的道歉。老师，您是我人生中不可缺少的伴侣，是您载我渡海，助我翻山，让我穿越时空，与古人对话，畅想未来，与梦想同在。我一定会让昔日的丑小鸭华丽转身，变成翱翔在天空的天鹅。 愿全天下的莘莘学子都能理解自己老师的良苦用心，用汗水、用成绩来回报我们敬爱的老师。
老师，谢谢您作文7
“老师啊老师，您像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，您给我的一切，我永远不会忘……”每当听到或唱起林妙可的《老师》这首歌曲时，我都特别激动，情不自禁就会联想到您。老师在遇见您之前，我是个不懂事，遇事一定会知难而退的小男孩。自从遇见您之后，我变了。妈妈夸我懂事了，数学老师见人总说我是个尽职的班干部，同学们不认识的字，都乐意跑过来问我……这还是我吗？这还是那个知难而退、行为散漫的我吗？看着镜中的自己，我都快不认识自己了。老师，您知道吗？这一切的变化，都是从认识您的那一刻开始的。
记得在二年级的时候，您刚步入实小校园，就被学校分配到我们班担任班主任。您走马上任，简直就是一个现代版“唐僧”，除了吃饭睡觉时间以外，你总是不厌其烦地在同学们的耳边“叨叨”，没过多久，神奇的事却发生了，我发现我竟然越来越像您的大徒弟“孙悟空”了。
是您，在我偷懒的时候提醒我：“志丰，聪明在于学习，天才在于积累，你要加油哦！”是您，当我在同学面前胆怯时鼓励我：“志丰，不要怕，你是老师见过最聪明的孩子，而且还是一个特别帅气的男子汉，男儿要当自强，相信自己，你是最棒的。”是您，在我迷茫的时候为我指引方向：“志丰，失败乃成功之母，来，老师帮你分析分析原因。”老师，是您不胜其烦的千叮咛，万嘱咐，才成就了今天那个站在全国中小学科学教育活动决赛领奖台上的我。
老师，在和您相处的每个时刻都深深地铭记在我的脑海里。记得在三年级的时候，轮到我们班主持一学期一次的升国旗活动，当时我万万没想到您竟然选了胆小的我做主持。当我收到主持稿的时候，为了不辜负您对我的.期望，我每天都在认真练习，一个手势、一个眼神、一句话我都仔细地去揣摩研究，希望能争取做到台词滚瓜烂熟、姿态自信优雅。终于，星期一来到了，当我拿着麦克风怀着忐忑不安的心情走向升旗台时，面向全校师生，正准备说话时，突然发现麦克风没电了，我几次尝试，都发不出声音。这时我六神无主，不知道该怎么办。身体也不由自主地颤抖起来，眼睛只能东看看，西望望，心怦怦地跳个不停，它好像随时都可能从胸膛中冲出来。当时的我，好想将麦克风一丢，什么都不管，跑下台去，找个没人的地方痛痛快快哭一场，毕竟长这么大我还没有遇到过这么尴尬的事。就在我想拔腿逃跑那一刻，您好像看穿了我的心思，连忙走过来，扬起笑脸，和蔼可亲地说：“志丰，别担心，你刚刚表现得非常镇定，相信自己！你会把这件事情处理好的，老师看好你。”听着老师温柔的声音，看着老师和蔼的笑容，我竟然不紧张了，等麦克风修好后，我大方、自信的主持风格赢得了师生们的热烈掌声。
老师，是您让我蜕变，让我成长。您的恩情比山高，比海深，老师，谢谢您！
老师，谢谢您作文8
您辛苦了，为了我们这个班的学生，呕心沥血，经历多少个不眠之夜，付出了多少心血与汗水。
往事历历在目：当吴宁因肺炎住进医院落下很多功课时，您不顾辛劳帮他补课；当王志润心情不好而焦躁时，您耐心劝导，让笑容一次次绽放在他的脸上；当周翠成绩下降时，您焦急万分，与他一起分析原因………。
当拿到入学通知书的那一刻，我的泪水夺眶而出，泪水中我仿佛看到了您伏案备课的情景，仿佛看到了您在课堂上教育我们是期望的眼神，仿佛看到了您知道我们取的好成绩是欣慰的笑容……。。
冰心说过：‘‘爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫。
这不真实教书育人的'真实写照吗？我就是这其中的一朵花，现在已被您呵护着茁壮成长，六年级的那节演讲课是我至今难以忘怀。那节课的内容是一次口语交际：小小演讲会。当时您问道：“谁来第一个上台演讲？”教室里突然静的出奇，同学们个个低着头，看着手中的演讲稿，这举动是在告诉您：“别请我”就连平时积极发言的活跃分子也都出奇的安静起来。我就更别谈了，平时就不怎么爱发言，而且我的演讲稿里有一部分是参考《品德与社会》书里的，我怕同学和老师看出破绽。于是，我这手象有千斤重似的硬是举不起来。也许是无意，也许是有意让我锻炼锻炼，您请了我。由于紧张和害怕，我的每一字每一句都像是吐出来一样，结结巴巴。在我心里则是十五个吊桶打水—七上八下。无论我怎样想，讲的如何，您都向我微笑，对我点头，那目光，那神情像是在说：“不要害怕，不要紧张，加油，你一定能行的。”于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利、有条理、有感情了。就这样我结束了自己的演讲。当我做下去的那一刻，我听见了雷鸣般的轰响声，是掌声。那一刻，我激动，我兴奋，我的心情无法有语言来表达，来形容。之后，您在全班表扬了我，希望我继续努力。那一刻，我从内心深处感谢您。正是从那以后，我的信心越来越足，而您也总是有意识的给了我许多锻炼自己的机会。当我对着太阳灿烂的微笑时，我知道，您也在笑。
在我的心目中，您是夏日的清风，您是冬日的旺火；你是天使，您是大树，您是海洋，如果没有您，我现在怎能如此喜悦？正是您，在我失败是鼓励我，在我成功是赞许我；在我迷茫时，为我指明了人生的道路。是您的精心培育，才有了我今天的成绩。
敬爱的老师，回忆小学和您在一起的时光，有太多的事情值得我们去回味，有太多的话想对您说，有太多的感谢想对您表达，千言万语在此融为一句话：“老师，谢谢您，您辛苦了。”
老师，谢谢您作文9
尊敬的王老师：
您好!
您是一位慈祥的舞蹈老师，虽然您有时会严厉的批评我们，但也是为了我们好。
回忆起前年夏天的一个下午您在帮我们上舞蹈课，见我的横叉怎么压，跨也开不了。您瞪着我的腿问道：“回家有没有练基本功。”我被您的眼神吓得就像是舌头被打了节似的说不出话来。只是慢慢的摇了摇头。而您并没有训斥我，只是用那恐怖的眼神警告我，便用严厉的语气，对我说：“过来，躺下，我帮你压小跨。”我照着您说的去做。您自己又用手撑着把杆，将两只脚分别踩在我的两个膝盖上。
我的膝盖翘的很高，您花了不少力气才将我的膝盖踩下去一点儿。我疼得咬紧牙齿，手紧紧地拽住膝盖上那一层薄薄的舞蹈裤。1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……15分钟……30分钟过后，您轻声地问：“疼不疼?”我看了看小跨就快压到地板了，露出了微笑，说：“不……不疼。”
您更用力了，我疼得露出了痛苦的表情，侧着脸不敢看您。我的手已拽出了不少汗水的同时，我的泪珠已经在眼眶里打转了，但我不敢哭，回过头来想了想：我是很疼，但老师您比我更辛苦，您是用手和肚子撑在把杆上，那是多么的累，我坚持了30分钟=您撑了30分钟。您用手的力量控制脚的力度，想必您的手脚一定麻木了吧!您都没有喊一声“累”字，我又怎么能辜负您的好意呢?
您见我的`跨已松了一点，又用力了，温柔地问道：“疼吗?疼一定要说。”我听了就像是有人在帮我按摩一样，不知不觉忘记了疼痛。笑着答道：“不疼，一点也不疼。”您一定觉得很疑惑吧!为什么我的横叉那么差，都已压到地板了，还不疼呢?那都是您给了我一句温暖人心的话，使我鼓起勇气，继续坚持着。
但这不长久，20分钟过后，我终于坚持不住，流下了一滴滴泪珠。班里的同学都跑来，纷纷问道：“你怎么了。”我含糊地回答：“跨疼，就像是断了一样。”老师听了急忙帮我捶捶腿，揉揉脚。便严肃的对同学们说：“自己练练基本功，一会儿做动作别在受伤了。”我哭了许久，老师也捶了许久。我停止了哭声，说道：“老师，您一定累了吧，去休息吧，我好多了。”老师担心地看着我说：“嗯!好，你坐一旁休息，我上课。”我听完连忙拒绝了，说：“不!老师，我也要上课。我很好没事，不信，我下个横叉给你看!”说完我便下了一个横叉，令我与老师、同学惊讶的是，我居然下成了一条直线，真不可思议!我高兴得抱住您：“谢谢您，王老师!”
我永远都不会忘记您，是您让我明白了，什么是坚持，坚持的成功是多么的来之不易，您的一句话，让我鼓起了巨大的勇气。
“谢谢您!王老师。”
王老师：感谢您赠于我的那句温暖的话。
您的学生：黄禧靖
20xx年3月25日
老师，谢谢您作文10
“一二，一二，一二......”当听到这响亮的口号声，我不禁想起了那次痛苦的经历。
在一个炎热的下午，因为比赛快到了，我们正利用体育课加紧地练习绑腿跑。可谁曾想，最后一次练习的时候，当我们拼尽全力快抵达终点时，我突然觉得脚步有点不对劲，但是——我坚信我一定能行，“近了，近了，再坚持一下......”我在心里默默鼓励自己。可是，就在离终点几步远的地方，就在我咬紧牙关发起最后一阵“冲锋”的时候，我却像一只失去引力的“飞机”，重重地摔在了地上。
霎时，火辣辣的疼痛布满了我整张脸。眼泪不由自主地涌了出来，旁边一位同学看见了我，着急地喊了起来：“陈老师，快来！她脸上全是血！”我当时一下子蒙了，我的耳边不时传来一阵阵的窃窃私语：
“啊！她怎么摔成这样了！”
“出什么事了？谁摔倒了？”
......
当陈老师把我扶起来时，我脑子还是一片空白。“完了，全完了！我的脸成了一张怪物脸，我以后该怎么见人啊！我此时的心里充满了恐惧。就这样我和陈老师一路跌跌撞撞地进了医务室。
一进门，医务室老师也吓呆了，连忙叫我去洗脸，陈老师又搀扶着我进了卫生间。陈老师一边慰问我：“别哭了，没事，总会好的。”一边帮我洗脸上的血。我站到镜子面前，看着一张恐怖而又充满血的脸，我再次心一揪，哭了。
到了医务室，医生说：“没洗干净，只能先抹药了。”
我连忙问：“疼不疼？”
医生笑了笑，说：“没事，孩子，你一定要坚强。”
我只好忐忑不安地坐到了椅子上，医生熟练地拿了一根棉棒沾了药，然后给我抹。我下意识的闭紧眼睛，咬紧牙关。就在这时，陈老师轻轻握住了我的手。随即而来的疼痛又布满了我的整张脸。
“疼，疼！”我又哭起来了。
“不哭，忍着，一会就好了。”陈老师紧握着我的`手。
但这亲切的话语对无法容忍的疼痛并没起到止痛作用。我照样号啕大哭。我哭得越大声，就握陈老师的手越紧。陈老师的手成了我的支柱，给了我力量。
渐渐地，我不再哭了，但我看见陈老师哭了！她满脸通红，眼泪悄然流下。看到陈老师哭，我心里感到特别难受，像针刺了一下。抹完药，陈老师又给我倒水，又给我递纸巾。我突然想到往常陈老师应该在休息，却......我感到特别不是滋味。这时候陈老师却说：“方淑，不疼了吧？你真坚强！过几天就好了，不用这么在意啊!”当时我只是点了点头。
现在，这件事已经过去好几个星期了，那个扑到在地上的场面仍让我心有余悸。但是，每当看脸上的伤，我就会想起陈老师，如今，我好想对陈老师说：“是您给了我力量，谢谢您！”
我想，这就是爱的力量！坚强的力量！老师的关爱犹如暖流时时涌动在我心头，老师，谢谢您！
老师，谢谢您作文11
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 张淑援。
张老师有一头乌黑发亮的头发；一双浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛。一张樱桃小嘴，说起话来很幽默。
记得有一次，那时我才２年级我在写生字时，老师走过来看了看，说：“你写的字呢，笔画清楚，可是就是太歪了呀！这样……”老师一边说，一边写。我认真一看，哇！真好看哪！没有一笔是错的。我要向老师学习，学习那字怎样才能写得美观、端正，也许学习就是在这种情况下不停的努力噢，这跟吉洪昌说的："路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史是一个道理"。
还有一次，那时我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，如果那时没有张老师，我就会像一个从来没有受到献身的热情所鼓舞的人一样，永远不会做出什么伟大的事情来。听到这个消息时，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，正所谓辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷吧，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”果里头和昂里猛也不愿意跟我玩了，我那时好希望大家和我玩啊，希望是厄运忠实的姐妹，没有希望就没有成功，想到这里我很想找张老师谈一谈。这时候，张老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的`小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班四十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊到底是什么东东是什么概念。在学习上，张老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥，翻越了一座座山。
现在我６年级了，又认识了新的同学比如：林心怡啦，谢杨啦，当然也有新的老师：王城建啦。张老师曾经告诉我一句话：在这几年里我一直坚信着这一句话“那就是人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应”。因为有这句话我的学习有了很大的进步，每当我取得一点好的成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神，她的微笑就好像在无时无刻的提醒着我，虽然不免有时会有些冲动。但是，我始终不会忘记启蒙的知识是谁给予我的。感谢我的启蒙老师！张老师的目光会永远停留在我的心里。
老师，谢谢您作文12
我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人。父母。朋友。亲人……我，却想那个默默无闻的老师。
老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳边。“小红！小红！”哦？原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：“这么晚了，你怎么还在校门口站着呢？”我低着头回答：“因为，我妈妈还没有来呢！”老师又问：“那，用不用我给你妈妈打个电话？”我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来， 妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。
还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：“饿了吧！”我不好意思的说：“对！”老师说：“你早上吃什么？”我一下子满脸通红。老师笑了，“不用说了，你妈妈都告诉我了！”“说吧！想吃什么？”我笑了，大声说：“黑米豆浆和馍夹菜。”老师说： “没问题！”后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。
老师，这个词语，不用加任何修饰，就是世上最美丽的.字眼。张老师，不用化妆，就早已是世上最美丽的人了。
心目中的太阳
敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来；在我失败时，是您教会了我如何吸取教训；在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊！
有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。
这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师；老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。
谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。
老师，谢谢您作文13
每天早上，当《感恩的心》的乐曲响起的时候，在操场上，我们一千多个同学随着那动人的旋律静静地做起了手语操。而此时的我思绪万千……
我们班原是全校公认的调皮班级。上课有同学讲小话，他们根本不理会老师的批评教育。甚至有个别老师被同学弄的恶作剧给气哭了。所以，很多老师都不愿上我们班的课。两年前，我们班来了一个新的班主任——卓老师。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
两年来，卓老师为我们付出了多少的心血。在您的`帮助下，我的语文成绩才有了逐步地提高。每当我看到您的办公桌上堆着厚厚的需要批改的作业时，我仿佛看到您在每个同学的作业本上改的每一个红红的大钩，它是如此地令人开心；而作文里的一个个“好”、“你真棒”的评语，更是令人兴奋，它让我们倍受鼓舞，以至我们学习的自信心越来越足；每一个单元的44份试卷，都需要您仔细批阅，而您总是任劳任怨。
记得有一次，您的喉咙又发炎了，但您始终坚持给我们上课。可是您的声音是沙哑的，每讲一句话都是那么费力。而您又不想让同学们的功课落下，只好带着“小蜜蜂”扩音器给我们上课。您对我们的好，我们都记在心中。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
但是，我们的卓老师患有严重的鼻炎，讲台上总是有一卷卓老师带来的卷筒纸，她上课时总在擦鼻涕，时不时的打一个喷嚏。而且，卓老师还经常去医院，但是每次去医院很快就回来了，因为您怕耽误我们上课。卓老师上课时难受的样子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定决心要帮助卓老师，让她不再那么难受。
从那以后，我每天放学后都要到大街上去走一圈，留心观察一些治鼻炎的小广告和报纸，我想从中找到治鼻炎的良方。
我们镇上的双街日很热闹，终于有一天我在街上看到有治鼻炎的资料，于是就上前要了一份。可是那些发资料的人看到我是小孩，竟然不理我。经过我的软磨硬泡，他们给了我一份。功夫不负有心人，当我把每个圩日收集来的五份治鼻炎的药方放在茶几上，准备给卓老师时，妈妈看见了，她问：“阿文，你收集这些资料有什么用啊，赶快丢到垃圾篓去。”我对妈妈说，我们班的卓老师有鼻炎，我是帮她找治鼻炎的药方。”我如实相告。“这种大街上的东西怎么能信呢？”妈妈的话给我泼了一盆冷水，我仔细想想，确实也是这样。但是，我辛辛苦苦地收集了这么久啊！我不甘心，我还是把那些资料给了卓老师。没想到，卓老师接过资料，感动极了。她对我说：“谢谢你，容祎文。没想到，你这么细心，我女儿都没有你这样有心呢！”听了老师的话，我感到很高兴。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”只希望老师永远健康、幸福！
老师，谢谢您作文14
在每天的校园生活中，总能看见他那虽不挺拔，却任劳任怨的身影，听见他那特有的“凶狠”大嗓门——这一切仿佛已经成了一种习惯。
“叮铃——叮铃——”一大串钥匙相互碰撞发出清脆的声音，离我们越来越近，早已熟谙这声音的一位同学紧张地叫了起来：“老黄来了！”于是那些正离开座位在教室四处游荡的同学便风一般地冲到了座位上，装模作样地拿起书，大声朗读着。果不其然，不多久，那位令人“闻风丧胆”的老黄便踏进了教室。他手背在后面，拿着手机，提着一大串钥匙，目光凌厉地扫了一圈教室，仿佛如猎豹在捕猎般，以极快的`速度找到了猎物——他发现了一个没专心读书的家伙！老黄不动声色地绕到那位同学后面，紧盯着他，眼神仿佛已经将那个同学撕了个粉碎，过了一会儿，见其没反应，便一把夺过他手中正在把玩的修正带，以极快的速度摔到地上，那可怜的小玩意经不住这么大的力量，顿时四分五裂。那同学看着他心爱的修正带，红了眼，向老黄吼道：“你凭什么把我的修正带摔坏！”“因为你没好好读书，你管那修正带干什么？”说完，老黄扫了一眼破烂不堪的修正带，又扫了眼那怒气未消的同学，说道：“我赔给你，这修正带多少钱？”说着，就要从外套的内层中拿出钱包，那同学别过头，看也不看一眼，拿起书说：“我不稀罕要你赔。”老黄拿钱的手顿了顿，将钱包放回口袋：“那你就好好读书，大声点读。”老黄听见了全班响亮的读书声后，才走出了教室。
后来，老黄私下里又找到那位同学，将修正带的钱塞给了他，也没有多说什么，便走了。
去年冬天，雪突然下得很大，校园内雾凇沆砀，上下一白。猝不及防，寒冷刺骨，地上结满了冰。有些同学在走路时不慎滑倒，于是学校便在走廊的一些瓷砖地面上铺起了防滑垫。有一次，我去倒水时，刚好看见老黄抱着几卷防滑垫，正在小心地铺着。只见他先拿出一卷，放在地上，仔细地摊开，不让它铺歪，然后又将那防滑垫有些卷起的角努力按平，最后，还用脚踩在上面试了下，确定真的防滑，然后再铺下一个。
还是在那个冬天，又是一个大雪纷飞的早晨，校园中到处都积了一层厚厚的雪，甚至还积起了冰，同学们走进校园后，便是深一脚浅一脚的一段漫长的路，好不容易走到了楼梯，可以走进教学楼，鞋袜已浸湿了不少，寒冷像一根根银针，一下下地刺着我的脚和我的身体。又因为楼梯上结了冰，踩上去根本站不稳，我扶着那根大柱子，却又使不上力，费了半天劲也无济于事。正在沮丧时，却瞧见老黄一脚踩在雪里，一脚踩在楼梯上，伸出一双手，扶着一个又一个同学上了楼梯。到我了，我一小步一小步艰难地挪向他，被他那强有力的双手扶上楼梯，提醒我“慢一点，要小心。”我回头想说一声“谢谢”，无意中看到他的裤腿已经湿透……
那声“谢谢”，到现在也没有说出口。但我们真心感谢，能够有这么一位严厉却又有爱的他，可以陪着我们度过三年的初中岁月。老黄，谢谢您！
老师，谢谢您作文15
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是山间最清澈的山泉，用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗；还有人说，老师是冬天里的棉衣，为我们取暖……
记得在我上五年级的时候，我的班主任是王老师。她是一位和蔼可亲、平易近人、对学生负责任、教学方式独特、能与我们做朋友的好老师，她也是一位非常关心我们的`老师。在我们学习成绩下降的时候，是她在我们身旁为我们加油，给我们讲解，让我们的成绩不断提高；在我们生病的时候，是她在无微不至地照顾着我们，像妈妈一样关心着我们，让我们尽快好起来。
有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈给我吃了退烧药，说明天观察观察再说。到了第二天早上，烧退了点，妈妈让我先上学，如果又烧起来，就让我给她打电话，好领我上医院看看。于是我像往常一样，早早地来到了学校，放下书包，就去扫楼梯了。上午的感觉还不错，心情也不错。到中午快放学的时候，我突然觉得很困，还有点冷，一摸额头，有点烫，我知道又烧起来了，但我没有跟老师说。
吃饭的时候，我因为难受，所以没有食欲，看见什么都不想吃。那天中午吃的是大米饭，没有菜，只有一大盆冬瓜汤。我在那里把勺子中的米饭翻过来，覆过去，就是吃不下去。王老师看到了，就在我耳边轻声细语地问我：“刁畅，你怎么了？为什么不吃呀，是不是生病了？”我说：“我昨晚发烧了，现在什么也不想吃。”王老师又用亲切地话语对我说：“不吃饭怎么能行呢？越不吃饭，就越没有抵抗力，只有多吃饭才能增强抵抗力，才能快点好起来呀！”说着，就往我碗里夹了好几块肉和冬瓜，老师边夹边说：“多吃点，如果不想吃米饭，那就多吃点肉，多喝点汤吧！”我非常感动地看着王老师，说了声：“王老师，谢谢您！”吃完王老师夹的肉和冬瓜，喝完王老师亲手为我盛的汤后，我就回教室了。过了一会儿，王老师也回来了，她把我叫了出去，拿出五元钱准备给我，并对我说：“你今天中午吃的太少了，我给你五块钱，下午饿了去买个面包吃吧，千万别买垃圾食品，对身体不好。”我连忙说：“不用了，王老师，我妈妈今天早上给我钱了。”王老师又说：“够了吗？”我点点头，说：“够了”。后来，王老师又让我回位趴着休息了一会儿，并告诉我说如果感觉难受就请假回家。因为王老师的悉心关怀，加上吃了妈妈给我拿的药，下午感觉好多了。
绵绵的爱里有深深的情，深深的情里有浓浓的意。王老师，谢谢您，祝您教师节快乐！也祝所有的老师身体健康，节日快乐！
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