同学的作文锦集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的同学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我有一个同学名字叫袁伟。他长得像只猴子，脸瘦不拉几的，像秕气的皮球，上面还长着大大的眼睛、鼻子、嘴。不用说，他的身体就更瘦了，既像蔫了的黄瓜，又像单薄的小树，上面长着细细的树枝像似他的腿和胳膊，大概是长期营养不良形成的吧。由此，我们给他起了一个绰号——叫“猿猴”。
这个绰号，不尽指他长得瘦，其意义就更为深刻了。他的行走速度、智力反应、武功技能就不用说了。
他呀，跑起步来如开弓之箭，班级经常性地组织短跑比赛，他远远领先，永霸第一。他做作业的速度更是惊人。有一次上数学课，老师给我们布置了6道大题，6道啊！说多不多，说少还真不少，尤其是对于我们四年级的小学生来说，这却是个惊天动地的数啊！但是，我们又不敢反抗老师，只有埋头苦干了。可是，袁伟仅用了2分钟就做完了，而且全答对了！简直比复印还快！全班同学都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”
他的思维反应快得让我无法形容。记得有一天，我和他玩“拍手心”的游戏。我拍他时，他以0.0005秒的速度把手缩了回去，我怎么努力也拍不上他的.手；他拍我的手时，简直一拍一个准，比电还快呢！“真——拽！”我心想：他不会该是混到我们班的外星人吧？
他的“功夫”特别猛。一天我和他聊天，他滔滔不绝地说：“我三岁参加社会，七岁退出，我的功夫天下一绝……”真像黄河壶口瀑布一样一泻而下！我半信半疑，决定试一试他的深浅，我还未动手，他径直就给了我一拳，打得我头晕目眩，肚子还疼了一个早上！他接着又讽刺我说：“这只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力～拳打在水牛身．上，水牛就该“嗷嗷”喊救命了！
这就是我的同学，一个既让我佩服又嫉妒，既喜欢又害怕的同学。
同学的作文 篇2
我听说过这样一句话：“对手不一定就是敌人”，我就有这样一个难忘的对手——侯文琪同学。小精灵网
在三年级时，我来到了内府小学，有了侯文琪这样一个对手。她学习很优秀，每次考试都能进入前三名。我一开始和她相处时，认为她是一个不费吹灰之力就可以打败的对手，但是以后看她做题认真，卷面整洁，字写得又好，就否定的以前的看法，于是我下定决心一定要打败这个对手。经过几年的坚持不懈，我终于在这几次考试中打败了她，取得了第一名的好成绩，但我很快又发现自己并没有真正打败她。
记得一次思品课，老师让我们写谁都帮助过自己，几分钟后，同学们就轮流念自己写的是谁，他是怎么帮助自己的。我们班几乎每个同学都写侯文琪帮助过自己，张巧灵写的是：有一次她被石头绊伤了腿，是侯文琪扶着她到水龙头那里冲洗了伤口，又把她扶到教室，讲故事给她听。还有很多同学都写侯文琪给他们讲过题。我暗想：我也给不少同学讲过题，为什么只写她不写我呢？之后，我冷静的`思考，终于找到了答案，原来我没有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。经过这件事，我认识到了自己并没有真正打败她，我和她还有很长一段距离。这节课让我知道了侯文琪在全班同学心目中的地位，也让我打心眼里佩服她，甚至有点妒忌她。
在以后的成长道路上，我还会遇到更强的对手，有的是学习上的，有的是人品上的，不管对方有多强，我也会尽我最大的努力打败他，但是我不会忘记我最初的对手——侯文琪。
同学的作文 篇3
一个小小的眼睛，总会露出自信高傲的眼神；一张大大的嘴巴，总能说出头头是道的道理；但是她的头发总是乱糟糟的，从不会精心打理。她就是我的竞争对手。
我和她不管在哪一方面都在竞争。我跟她就是“死对头”甚至可以说是“仇人”。
上课铃打响了，同学们都把手放在桌上，在座位上等老师。数学老师抱着一沓试卷，缓慢地走进教室，脸上露出了严肃的面目，神秘莫测，十分恐怖。紧张的我握着拳头，自言自语：老天呀老天，这次别让我考的太差了，至少也要超过她。老师开始报分数了，前面的'同学成绩并不太理想，我开始担忧起来：怎么办，怎么办，前面同学的成绩都一般般，那我的成绩不就……哎不想了，不想了，就这样吧。她的成绩是92。5，而我的成绩是92，我看着试卷有些恼怒：都怪这0。5，要不是因为你我就可她的成绩是一样的，甚至能超过她。她回过头来朝我笑了笑，我下定决心，下次考试一定要超过她！在别人玩耍时，我却待在教室里做题；当同学们在教室里聊天时，我却跑到办公室里问老师题目；当同学们上课开小差时，我却努力做笔记……我想心情，我的努力不会白费！
我跟她不仅是学习上的竞争对手，在其他方面也一样。去年暑假她就已经学会了游泳，而我是今年才学，当我在学游泳，她常常笑话我不会游泳。我决心认真学习。在每节课上，我都认真听。下课后，我会不断练习，就算再累，只要我一想到她，我就会打了鸡血一样，一点也不觉得累。终于，我学完游泳后，一天她叫我去她家玩，下午我们去她楼下的泳池里玩，她提议说，“我们来场比赛吧，来回游一次，比谁先游完。”我毫不犹豫地说，“好！你就放马过来吧！”“三、二、一、开始！”我像一条灵活的小鱼游了出去，我用脚使劲蹬，不一会儿，我就游到了泳池的一半。当然她也和我不相上下，几乎同时到了对岸，我们都怕对方在这个地方趁自己不注意时，就开始游，所以我们都没缓过气来，又同时潜到水里继续游，游到一半我的体力已经消耗了不少，越游越慢，她也是一样，我们的速度还是差不多，我趁她没有关注我时，立马向前冲，她用力划脚，眼看就要追上我了，我使出洪荒之力，双脚用力蹬，手不断滑动：还剩一点点了，还有俩步，一步……耶，我赢了！
经过上两场比拼，我们都还没分出胜负呢！在一个大课间里，教室里传来了一阵阵狼呼鬼叫声。“啦，啦～”哈哈，我们现在正在比拼谁的肺活量更好一些。她深呼吸一口气，张开大嘴开始“啦～”过了五秒过去了，六秒过去了……五十四过去了，她稍微有些支持不住了，声音也变得越来越难听，她的第一次记录是一分钟多一点点。轮到我了，我拿出水杯，喝了一大口水，然后深深呼吸，闭眼开始张开嘴巴：“啦～”我变唱边数：还有30秒，还有15秒，还有10秒，还有5秒……一秒。我终于只撑不住了，结果我们打成了平手。
她就是我的对手，不管是哪一个方面我们都会互相较量。但是因为她我有了很大的进步；因为她我不断成长；因为她我变得更优秀！她就是我的好朋友——邱乐怡。
同学的作文 篇4
这学期，我们班上来了一位新同学，他叫陈端。开学快四个星期了，没想到他突然换了一个新发型。同学们看到以后，给他取了一个绰号，叫“光头强”，一听这个绰号，你们也知道这是什么样的发型了吧！
在运动会开幕式上，我们班举起了又高又粗的彩旗。我们都以为陈端不会来了，但他还是来了，头上戴着一顶黑黄黑黄的'帽子，操场上就他独一无二，所以许多同学都盯着他看。
同学们看到陈端来了，议论纷纷。有的开玩笑地喊道：“光头强来了！”有的说：“光头强还敢到这儿来？”还有的说：“光头引人注目，但全校就他一个人戴帽子，不是更引人注目吗？”
跑道上，他参加比赛时，也是低着头向前跑。从他换了发型之后，就很少和同学们交流，上课时也不喜欢积极回答问题，下课了也很少出来玩耍。
后来，陈端慢慢习惯了同学们叫他“光头强”这个绰号，他并不那么在意了。
之后，老师建议他摘下帽子，在他摘下帽子时，同学们目不转睛地盯着他看，但是没有一个同学再叫他“光头强”了。
同学的作文 篇5
阳光温暖着大地，我怀着万分激动的心情奔向操场。整个上午我都在盼望着这一时这一刻，因为新加坡永青小学的同学们就要来到我们的校园、加入我们的学习。
新加坡的小客人终于来了，国旗下，我面对着30名来自新加坡的陌生面孔；看着手中小小飘摇的红领巾；听着庄严的国歌激昂地回荡在校园每一个角落。微风轻轻拂过鲜艳无比的国旗，这一刻，我拥有了30名同学，他们和我一样，戴着鲜艳的红领巾；也和我一样，黑色的头发，黄色的皮肤，说着流利的华语。
我们走向主席台，来自新加坡的同学们加入我们的队伍中。一个小小的.女孩子吸引了我的注意，她身子瘦瘦小小，皮肤有着咖啡一般的色泽，短发遮住了耳朵，额头上的刘海短短的斜在一边，淡淡柳叶眉，大大的眼睛，小小的鼻子上架着一副眼镜，圆圆的脸，笑起来两个甜甜的小酒窝，可爱极了。
我给她戴上了红领巾，耳边一个小小的声音：“我叫苏宇彤，是新加坡永青小学的学生。”说完，她举起胸前的名字牌给我看。我也欣然地介绍了自己。第四节课我们还一起跳了竹竿舞，刚开始教她的时候，宇彤显然还有点生疏，后来跳熟练了，我已经满头大汗，她却还蹦蹦跳跳，可见中国民间传统体育活动对她来说多么新奇而富有魅力！
星期二，他们参加我们的大课间，和我们一起跑步，一起做操。他们学得可认真了，跳竹竿舞时，那悦耳的音乐与竹竿清脆的敲打声更是让人耳目一新。接着，我们又开始玩空竹，她默默地看着我玩，很认真地看着。后两节课，我们一起学习，一起交流，有空档的时候，我们大家又拿出学校送给他们的空竹一起玩儿，当空竹悬空转悠着，呼呼作响时，他们脸上布满了笑容。
星期三，他们来我家拜访，参观了我的房间，还看了会书，之后一起做七彩饺。自己包的饺子实在是太好吃了，他们吃过一碗后又添了一碗，看着他们好吃的劲儿，我感觉像在过年一样，那么温馨，那么热闹，那么和谐，那么富有中国味。
苏宇彤他们在学校和我们一起度过了五天。星期五，我们依依不舍地分别，还互相赠送了小礼物。她赠送了我小本子和小书签，还有从新加坡特意买来的狮头鱼尾像小雕塑。我也给她准备了一份小小的礼物，是从民间手工艺艺术家那儿淘得的脸谱中国结，代表吉祥如意、平平安安！
一个星期的学习交流结束了，才分别，就想念。这是我童年时光里最珍贵的回忆，希望杭州市人民小学和新加坡永青小学的“友谊之树”万古长青。
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